部編本小學(xué)二年級語文下冊期末質(zhì)量評估檢測試卷【含答案】

部編本小學(xué)二年級語文下冊期末質(zhì)量評估檢測試卷學(xué)校班級姓名看拼音寫詞語。bìlǜjiàodǎowēnnuǎnrènɑoshāngliɑngpiāodàngjuédìngyīnggāi二、在加點字的正確讀音上畫“√”。A搖晃（huànghuǎng）山岡（gānggǎng）打量（liàngliang）B脾氣（pípī）陀螺（lóluó）一泡尿（pāopáo）C煙囪（tōngcōng）叮嚀（nínníng）不倒翁（wēngwōng）三、下面加點字的讀音相同的一組是（）。A.字里行間/三思而后行B.一目十行/我能行C．言必信，行必果/千里之行，始于足下D.三句話不離本行/三人行，必有我?guī)熝伤?、填上合適的詞語。________的陽光________的細雨________的田野________的童話故事________地吆喝________地跑過去五、寫出句子中加下劃線詞語的近義詞。①春天的郊外，景色異常美麗。（）②王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。（）③他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（）③開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。（）六、選詞填空。產(chǎn)生發(fā)生（1）、小貓在我們家生活了兩年，我跟它（）了濃濃的感情。（2）無論（）什么事情，爸爸總會和我在一起。果然居然（3）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養(yǎng)蜂人的家。（4）沒有想到，我（）能得到一等獎。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（5）、指南針是我國古代四大（）之一。（6）春天來了，我（）迎春花開了。七、按照順序排列句子。（）李時珍從小立下志向，要像父親一樣為窮人看病。（）明朝出了一位偉大的醫(yī)藥學(xué)家，叫李時珍。（）李時珍終于編寫了一部新的藥物書《本草綱目》。（）李時珍一邊行醫(yī)給人看病，一邊研究藥物。八、課文直通車。（1）春天來了，柳樹抽出了細長的葉子,我想到了賀知章的詩句:“________裁出,________”。（2）接碧，映紅。（3）滿天的烏云，黑沉沉地________。樹上的葉子________，蟬________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上________,________。九、按要求寫句子。（1）公主被我們救出來了。（改為“把"字句）（2）彩虹掛在天空。（擴句）（3）用“……有……有……還有……”寫一句通順的話。（4）大象有一對大耳朵，像大扇子耷拉著。（仿寫比喻句）十、閱讀天地。(一)閱讀《小馬過河》片段，回答問題。小馬跑到河邊，剛剛（）前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧?！彼铝撕樱⌒牡兀ǎ┝藢Π?。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.這一自然段共有句話，寫了和的對話。3.用“——”畫出表示小馬動作的詞語。4.用“既……也……”寫一句話。（二）課外語段閱讀。香蝴蝶天氣好熱，一絲風(fēng)也沒有。一朵玫瑰花說：“熱死我了，我快中暑了。”一只好心的蝴蝶飛來了，她說：“讓我來幫你扇扇涼，也許你會舒服些?！毙『箘诺厣葎映岚?，在玫瑰花周圍飛舞著。漸漸地，玫瑰花感到?jīng)隹炝?，仿佛有?xí)習(xí)的涼風(fēng)在吹動著她，玫瑰甜蜜地入睡了。她那輕輕的鼾聲中透出陣陣香氣。小草說：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只讓人羨慕的香蝴蝶?！笔堑模瑦蹘椭鷦e人的小蝴蝶，從此變成了一只香蝴蝶。(選自《小巴掌童話》)1.?在括號里填上合適的詞。?（??）的涼風(fēng)?（??）地入睡?（??）地扇動?（???）的蝴蝶2.短文共有（??）個自然段。3.文中說天氣怎么樣？____________________________________________________________________4.小蝴蝶是怎樣幫助玫瑰花的？請用“_____”畫出來。5.為什么小蝴蝶變成了一只香蝴蝶？（）A.因為它愛幫助別人????B.因為它本來就很香???C.因為它撲了香粉參考答案：一、碧綠教導(dǎo)溫暖熱鬧商量飄蕩決定應(yīng)該huànggāngliángpíluópāocōngníngwēng三、C四.燦爛蒙蒙綠色迷人大聲迅速五、特別示意著急熱鬧六、產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)七、2143八.（1）不知細葉誰二月春風(fēng)似剪刀（2）天蓮葉無窮日荷花別樣（3）壓下來一動不動一聲也不叫下來逃走了九、（1）我們把公主救出來了。（2）一條美麗的彩虹高高掛在天空。（3）看那藍藍的天空,白云一朵朵,有的像一只小雞,有的像小狗,還有的像小綿羊。好美啊!（4）春風(fēng)像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。十、（一）1.點撥：回憶課文填空。答案：抬起蹚到2.一句話說完用句號，讀一讀1、2句就能找出答案。答案：4小馬松樹3.點撥：動詞一般就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。基本上每個完整的句子都有一個動詞。抬起蹚到4.點撥：這是一個表示并列關(guān)系的句子。根據(jù)其特點來寫句子。答案：我們做為學(xué)生,既