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《廣告創(chuàng)意》教學(xué)大綱課程英文名AdvertisingCreativity課程代碼SO5O3Z51學(xué)分3總學(xué)時48理論學(xué)時48實驗/實踐學(xué)時0課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)必修先修課程廣告學(xué)概論適用專業(yè)廣告學(xué)開課學(xué)院藝術(shù)與傳播學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時間2022年04月22日注:課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課;課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)(-)課程地位廣告學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要、德智體美全面發(fā)展,具有較強的創(chuàng)新精神與實踐能力,具備廣告學(xué)理論知識,掌握品牌傳播和廣告策劃的相關(guān)專業(yè)技能,能在廣告公司、信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告設(shè)計制作與廣告策劃管理的復(fù)合型廣告專門人才?!稄V告創(chuàng)意》課程是廣告學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課,也是廣告學(xué)專業(yè)的核心課程,在整個課程體系中起到承上啟下的關(guān)鍵性作用,該課程既是在廣告學(xué)概論、廣告案例賞析等課程基礎(chǔ)上的延續(xù)和提高,通過廣告創(chuàng)意思維方式的訓(xùn)練和技法的訓(xùn)練,建立創(chuàng)新的創(chuàng)意思維理念,擴展學(xué)生的職業(yè)選擇面,也能使學(xué)生的專業(yè)技能得到進一步的提升,為將來的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。(二)課程目標(biāo).使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解廣告創(chuàng)意的理論與原則.認(rèn)識廣告創(chuàng)意的特點與規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,掌握廣告創(chuàng)意的主要技巧與方法.全面提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力與動手能力二、課程目標(biāo)達成的途徑與方法以課堂教學(xué)為主,結(jié)合自學(xué)、課堂討論的形式,通過廣告案例的分析和相關(guān)作品的鑒賞使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解廣告創(chuàng)意的理論與原則、認(rèn)識廣告創(chuàng)意的特點與規(guī)律;通過廣告創(chuàng)意思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維;通過廣告創(chuàng)意技法練習(xí)與相關(guān)課堂實訓(xùn),使學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意的主要技巧與方法,提高實踐能力與動手能力。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度(H、ML)廣告策劃創(chuàng)意的能力品牌傳播的能力使用圖形軟件的能力課程目標(biāo)1HHL課程目標(biāo)2HHL課程目標(biāo)3HHM課程目標(biāo)4HHM注:1.支撐強度分別填寫H、M或L(其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低)。.不涉及工程教育認(rèn)證的公共基礎(chǔ)課程(含必修和選修)不填寫上表。.各專業(yè)的非公共基礎(chǔ)課程的畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進行描述。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章廣告創(chuàng)意緒論了解廣告創(chuàng)意的性質(zhì)與特點;理解廣告創(chuàng)意的要求與過程;掌握廣告創(chuàng)意策略理論的發(fā)展歷程。第二章創(chuàng)意生態(tài)學(xué)了解廣告的創(chuàng)意的政治問題,理解廣告的市場限制,掌握廣告的文化語境。第三章廣告創(chuàng)意的思維了解廣告創(chuàng)意的形式和目標(biāo),,掌握廣告創(chuàng)意的思維方式。第四章廣告創(chuàng)意靈感觸媒信息及獲得理解廣告創(chuàng)意觸媒信息的各種渠道,掌握各種廣告創(chuàng)意的觸媒信息渠道。第五章創(chuàng)意思維的運行與訓(xùn)練理解廣告創(chuàng)意思維的運行方式,熟練掌握創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法。第六章廣告創(chuàng)意的技法熟練掌握廣告創(chuàng)意的常用技法。第七章廣告文案創(chuàng)意了解廣告文案創(chuàng)意的要素與要求;掌握廣告文案語言創(chuàng)意的特點、方法與修辭技巧。第八章平面廣告創(chuàng)意了解平面廣告涵義、特點與構(gòu)成要素;理解平面廣告創(chuàng)意的特點、類型、要求與方法;掌握不同平面媒體廣告創(chuàng)意的要求。第九章電視廣告創(chuàng)意了解電視廣告的特性與構(gòu)成元素;掌握電視廣告創(chuàng)意的特征、要求與方法。。第十章廣播廣告創(chuàng)意了解廣播廣告的特性與構(gòu)成元素;理解廣播廣告創(chuàng)意的特點、要求與方法第十一章網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意了解網(wǎng)絡(luò)廣告概況、特點,理解網(wǎng)絡(luò)廣告的構(gòu)成要素和展示形式;掌握網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意特點、要求與技巧。第十二章專題訓(xùn)練掌握臨摹創(chuàng)意的技法并熟練運用;掌握逆向思維的技法并熟練運用;掌握加法思維的技法并熟練運用;熟練掌握聯(lián)想和想象的技法并熟練運用。五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)學(xué)生任務(wù)作業(yè)要求自學(xué)要求討論第1章廣告創(chuàng)意緒論4完成奔馳廣告作品創(chuàng)意點評作業(yè)課前自學(xué)第一章的內(nèi)容課堂討論相關(guān)汽車廣告作品的創(chuàng)意,
3-4人一組第2章創(chuàng)意生態(tài)學(xué)2對9.11相關(guān)廣告創(chuàng)意進行評價和鑒別課前自學(xué)第二章的內(nèi)容課堂鑒評“大赦國際”相關(guān)廣告作品的創(chuàng)意,3-4人一組第3章廣告創(chuàng)意思維2分析廣告作品的思維方式課前自學(xué)第三章的內(nèi)容課堂鑒評相關(guān)廣告作品的思維方式,3-4人一組第4章創(chuàng)意靈感觸媒信息及獲得2分析廣告作品的觸媒渠道課前自學(xué)第四章的內(nèi)容課堂鑒評相關(guān)廣告作品的觸媒渠道,3-4人一組第5章創(chuàng)意思維的運行與訓(xùn)練8進行各類創(chuàng)意思維訓(xùn)練課前自學(xué)第五章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行創(chuàng)意思維練習(xí),獨立完成第6章廣告創(chuàng)意的技法8進行各類創(chuàng)意技法訓(xùn)練課前自學(xué)第六章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行創(chuàng)意技法練習(xí),獨立完成第7章廣告的文案創(chuàng)意4進行文案創(chuàng)意訓(xùn)練課前自學(xué)第七章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行文案創(chuàng)意訓(xùn)練,3-4人一組第8章平面廣告創(chuàng)意4進行平面創(chuàng)意訓(xùn)練課前自學(xué)第八章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行平面創(chuàng)意訓(xùn)練,3-4人一組第9章廣播廣告創(chuàng)意2進行電視創(chuàng)意訓(xùn)練課前自學(xué)第九章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行電視創(chuàng)意訓(xùn)練,3-4人一組第10一審電視廣告創(chuàng)意2進行文廣播創(chuàng)意訓(xùn)練課前自學(xué)第十章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行廣播創(chuàng)意訓(xùn)練,3-4人一組第11,章網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意2進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意訓(xùn)練課前自學(xué)第十一章的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意訓(xùn)練,3-4人一組第12章專題訓(xùn)練8進行臨摹、逆向思維、加法和聯(lián)想想象的創(chuàng)意訓(xùn)練課前復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容課堂實訓(xùn)進行臨摹、、逆向思維、加法
和聯(lián)想想象創(chuàng)意訓(xùn)練,3-4人一組六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學(xué)時基本要求學(xué)生任務(wù)實驗性質(zhì)實驗類別1???注:1,實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等;2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)(依據(jù))占總成績比例過程考核到課率、課堂討論發(fā)言、課堂實訓(xùn)作業(yè)點名單、作業(yè)本50%期
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