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10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二比大小大小導(dǎo)入一比大小大小導(dǎo)入一大小大?。糠祷??返回導(dǎo)入二返回導(dǎo)入二返回

自由朗讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在每個自然段前面標(biāo)上序號。

畫出生字、詞語,不懂的向小組內(nèi)其他同學(xué)請教,多讀幾遍。自由朗讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在每個自時候覺得自己很大

穿衣服

快點兒我會讀時候

覺得

自己很大

穿衣服

快點兒時候覺得自己我會讀時候覺得自己摘桔子時服候自穿覺很快得己衣摘桔子時服候自穿覺很快得己衣_______覺得_______睡覺覺juéjiào運用:因為昨晚我睡覺(jiào)睡得晚,所以早上起來覺(jué)得頭有點兒疼。_______覺得_______睡覺覺juéjiào運用:因我會寫自目白一自衣己我會寫自目白一自衣己重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字整個字上窄下寬,豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字整個字上窄下寬,結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字衣整個字的重心落在田字格的正中,撇捺舒展,呈三角形;注意筆順,最后一筆是長捺。yī衣結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字衣整個字的重心落在田字格的正中,課文學(xué)習(xí)男女生對讀課文,男生讀第一二自然段,女生讀第三四自然段,說一說:

什么時候“我”覺得自己很大?

什么時候“我”覺得自己很?。空n文學(xué)習(xí)男女生對讀課文,男生讀第一二自然段,女生讀第很大很小很大很小

我自

穿

候,我自

候,我

得自

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà我自己穿衣服的時候,我自己系鞋很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶很大很小自己穿衣服

候,我

媽媽

候,我覺

得自

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我夠不到按鈕的時候,我聽到雷很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽很大很小自己穿衣服夠不到按鈕覺得自己很大:__________、___________。覺得自己很?。篲_________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽填一填覺得自己很大:__________、___________。

同學(xué)們,你們覺得除了課文中提到的這些情況之外,還有什么時候讓我們覺得自己很小,什么時候讓我們覺得自己很大了呢?同學(xué)們,你們覺得除了課文中提到的這些情況之外,還有什我要玩具小熊陪我睡覺的時候,我覺得自己很小。我給媽媽洗腳的時候,我覺得自己很大。我要玩具小熊陪我睡覺的時候,我覺得自己很小。我給媽媽洗腳的時讀一讀:可以一邊拍手,一邊做動作。大還是小有時候,我很大,穿衣服,不拖拉,系鞋帶,也很快。有時候,我很小,按按鈕,夠不著,怕雷聲,媽媽抱。我是大,還是小?小朋友,來回答!讀一讀:可以一邊拍手,一邊做動作。大還是小齊讀最后兩個自然段,說一說你是愿意長大,還是希望自己不要長大?齊讀最后兩個自然段,說一說你是愿意長大,還是希望自己

候,我

己不

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà

的時候,我盼

著自

點兒

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà有時候,我希望自己不yǒushí自己穿衣服自己系鞋帶大還是小按鈕夠不著打雷喊媽媽大小板書設(shè)計自己穿衣服大還是小按鈕夠不著大小板書設(shè)計拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢?拓展一返回你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢?拓展一返我自己干媽媽別幫我穿衣,爸爸別幫我穿襪,爺爺別幫我洗臉,奶奶別喂我吃飯,我都已經(jīng)長大了,自己的事自己干。拓展二返回我自己干拓展二返回我想長大返回拓展三我想長大返回拓展三一、照樣子,寫一寫。隨堂練習(xí)一、照樣子,寫一寫。隨堂練習(xí)二、照樣子,寫句子。例:我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。我__________的時候,我____________的時候,我覺得自己很大。自己掃地自己買東西二、照樣子,寫句子。例:我自己穿衣服的時候,我自己系我自己穿衣服的時候,我覺得自己很大。()我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。()我不想快快長大。()三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,

錯的打“×”?!獭獭廖易约捍┮路臅r候,我覺得自己很大。()三、根據(jù)課文正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。默寫生字詞。課后作業(yè)正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。課后10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二比大小大小導(dǎo)入一比大小大小導(dǎo)入一大小大?。糠祷??返回導(dǎo)入二返回導(dǎo)入二返回

自由朗讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在每個自然段前面標(biāo)上序號。

畫出生字、詞語,不懂的向小組內(nèi)其他同學(xué)請教,多讀幾遍。自由朗讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在每個自時候覺得自己很大

穿衣服

快點兒我會讀時候

覺得

自己很大

穿衣服

快點兒時候覺得自己我會讀時候覺得自己摘桔子時服候自穿覺很快得己衣摘桔子時服候自穿覺很快得己衣_______覺得_______睡覺覺juéjiào運用:因為昨晚我睡覺(jiào)睡得晚,所以早上起來覺(jué)得頭有點兒疼。_______覺得_______睡覺覺juéjiào運用:因我會寫自目白一自衣己我會寫自目白一自衣己重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字整個字上窄下寬,豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字整個字上窄下寬,結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字衣整個字的重心落在田字格的正中,撇捺舒展,呈三角形;注意筆順,最后一筆是長捺。yī衣結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體字衣整個字的重心落在田字格的正中,課文學(xué)習(xí)男女生對讀課文,男生讀第一二自然段,女生讀第三四自然段,說一說:

什么時候“我”覺得自己很大?

什么時候“我”覺得自己很小?課文學(xué)習(xí)男女生對讀課文,男生讀第一二自然段,女生讀第很大很小很大很小

我自

穿

候,我自

候,我

得自

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà我自己穿衣服的時候,我自己系鞋很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶很大很小自己穿衣服

候,我

媽媽

候,我覺

得自

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我夠不到按鈕的時候,我聽到雷很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽很大很小自己穿衣服夠不到按鈕覺得自己很大:__________、___________。覺得自己很?。篲_________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽填一填覺得自己很大:__________、___________。

同學(xué)們,你們覺得除了課文中提到的這些情況之外,還有什么時候讓我們覺得自己很小,什么時候讓我們覺得自己很大了呢?同學(xué)們,你們覺得除了課文中提到的這些情況之外,還有什我要玩具小熊陪我睡覺的時候,我覺得自己很小。我給媽媽洗腳的時候,我覺得自己很大。我要玩具小熊陪我睡覺的時候,我覺得自己很小。我給媽媽洗腳的時讀一讀:可以一邊拍手,一邊做動作。大還是小有時候,我很大,穿衣服,不拖拉,系鞋帶,也很快。有時候,我很小,按按鈕,夠不著,怕雷聲,媽媽抱。我是大,還是小?小朋友,來回答!讀一讀:可以一邊拍手,一邊做動作。大還是小齊讀最后兩個自然段,說一說你是愿意長大,還是希望自己不要長大?齊讀最后兩個自然段,說一說你是愿意長大,還是希望自己

候,我

己不

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà

的時候,我盼

著自

點兒

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà有時候,我希望自己不yǒushí自己穿衣服自己系鞋帶大還是小按鈕夠不著打雷喊媽媽大小板書設(shè)計自己穿衣服大還是小按鈕夠不著大小板書設(shè)計拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢?拓展一返回你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢?拓展一返我自己干媽媽別幫我穿衣,爸爸別幫我穿襪,爺爺別幫我洗臉,奶奶別喂我吃飯,我都已經(jīng)長大了,自己的事自己干。拓展二返回我自己干拓展二返回我想長大返回拓展三我想長大返回拓展三一、照樣子,寫一寫。隨堂練習(xí)一、照樣子,寫一寫。隨堂練習(xí)二、照樣子,寫句子。例:我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。我__________的時

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