《快樂的小樹林》教案（集錦18篇）

第29頁共29頁《快樂的小樹林》教案〔集錦18篇〕篇1：《快樂的小樹林》教案《快樂的小樹林》教案活動(dòng)目的：1．喜歡故事，能安靜地自主閱讀并能根本讀懂書中的內(nèi)容；2．學(xué)習(xí)句式，我是快樂的(動(dòng)物名)，生活在快樂的小樹林；3．理解動(dòng)物之間的友誼，試著學(xué)習(xí)幫助別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖書人手一冊(cè)，PPT課件活動(dòng)過程：一、封面閱讀，引起故事閱讀興趣集體閱讀圖書的封面，請(qǐng)幼兒看圖猜測(cè)故事發(fā)生的人物以及地點(diǎn)，引出圖書書名《快樂的小樹林》、作者姓名，并請(qǐng)幼兒猜測(cè)故事的內(nèi)容，樹林里到底發(fā)生了什么快樂的事情?二、自主閱讀請(qǐng)幼兒自主閱讀圖書。老師提出要求病提問：1、安靜地閱讀，一頁一頁翻書仔細(xì)閱讀，如有需要，請(qǐng)小聲跟老師或者小朋友討論。2、快樂的小樹林里住了哪些動(dòng)物，發(fā)生了什么快樂的事?三、集體閱讀1．老師根據(jù)自主閱讀前提出的問題，請(qǐng)幼兒說出快樂的小樹林到底發(fā)生了什么事?請(qǐng)幼兒積極發(fā)言，并充分保證幼兒的話語權(quán)，如有需要，可以先請(qǐng)幼兒進(jìn)展討論。2．從第一頁集體閱讀，精讀第一段，學(xué)習(xí)句式我是快樂的×××，生活在快樂的小樹林，并用動(dòng)作輔助表達(dá)。3．老師引導(dǎo)提問，快樂的小樹林還住著誰?依次集體閱讀小甲蟲、毛毛蟲、蒲公英，可以分組或者個(gè)別幼兒重復(fù)句式進(jìn)展練習(xí)。4．老師提問：“快樂的小樹林里，住著那么多快樂的小動(dòng)物，真好，我也想去小樹林里看看，樹林里這些快樂的動(dòng)物們，來，我們繼續(xù)來看看吧?！比缬杏變禾岢霎愖h，請(qǐng)幼兒說，假如沒有幼兒異議，PPT翻到老灰熊一頁。給予孩子充分的`時(shí)間觀察畫面，讓孩子說出小灰熊與其他動(dòng)物表情的不同之處。續(xù)引導(dǎo)：“哎呀，快樂的小樹林里還住了一只老灰熊，可是，你們覺得他快樂嗎?”老師讀文字，“原來老灰熊生病了，聽見外面的歌聲，他還粗聲粗氣的吼起來“吵什么眇?不許再唱了。”老師用夸大的語言和表情“天哪，這下可怎么辦呀?”引導(dǎo)幼兒回憶自主閱讀時(shí)的內(nèi)容，以及自己積極地想出解決的方法。老師仔細(xì)耐心聽取幼兒的回憶以及想法后，我們來看看，他們是怎么解決的。5．將PPT翻到老灰熊出洞口找東西吃的一頁，集體觀察畫面，引導(dǎo)幼兒讀圖，小動(dòng)物都做了什么，分別給老灰熊送了什么東西，并請(qǐng)幼兒猜猜，老灰熊吃了大家送來的東西，會(huì)怎樣?問：為什么老灰熊會(huì)好起來快樂起來?引導(dǎo)幼兒理解幫助與被幫助的快樂。老灰熊快樂起來，你們猜，它會(huì)唱什么?引導(dǎo)幼兒說出“我是只快樂的老灰熊，生活在快樂的小樹林”。四、活動(dòng)延伸你們猜快樂的小樹林里還住著什么動(dòng)物，他們會(huì)唱什么歌?請(qǐng)家長和孩子們一起續(xù)編故事，并用把自己所想畫出來，和大家一起分享。篇2：小樹林變了教案一、活動(dòng)目的：1、嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)展繪畫，表現(xiàn)不同時(shí)段的樹林風(fēng)光。2、大膽嘗試，大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)交流、合作的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在活動(dòng)室鋪上長卷大圖畫紙〔分為三個(gè)小組〕。2、水粉、油畫棒、畫筆、鮮樹葉和枯樹葉。三、活動(dòng)過程：〔一〕引導(dǎo)幼兒觀察比擬三個(gè)時(shí)間段〔白天、黃昏、夜晚〕樹林風(fēng)光的變化。〔二〕討論交流：假如請(qǐng)你來畫不同時(shí)間段的小樹林，你會(huì)使用哪些材料？你想用什么色彩來表現(xiàn)？〔三〕選擇感興趣的材料，自主作畫。1、啟發(fā)幼兒用不同的色彩來表現(xiàn)三個(gè)時(shí)間段樹林的風(fēng)光。如：夕陽――采用白色、土黃色、金黃色等。2、激發(fā)幼兒想象力，調(diào)動(dòng)已有經(jīng)歷，添畫小樹林的景物。篇3：小樹林大班教案活動(dòng)目的：1、感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系，用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)。2、大膽運(yùn)用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖18號(hào)，幼兒用書；美工書。活動(dòng)過程：1、回憶、欣賞與觀察。①我們看到過各種樹，那你最喜歡的樹是怎樣的？②欣賞掛圖，觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。2、直接示范與講解。①示范畫各種圖形和線條組成的樹葉。②示范畫樹干，引導(dǎo)幼兒觀察樹干的顏色和形狀，鼓勵(lì)幼兒畫出各種各樣的樹干。③示范遮擋的畫法。3、創(chuàng)作與指導(dǎo)。①提出作畫的要求：今天我們來畫小樹林，要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小樹林。②幼兒在《小朋友用書―美工》第18頁小樹林上作畫。③老師進(jìn)展指導(dǎo)。對(duì)才能弱的幼兒一對(duì)一進(jìn)展示范，尤其是遮擋如何表現(xiàn)；對(duì)才能強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)變化各種線條和樹干。4、欣賞與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)幼兒作品，重點(diǎn)評(píng)價(jià)色彩、造型、遠(yuǎn)近關(guān)系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動(dòng)物及花草。篇4：小樹林大班教案我們班的孩子在美術(shù)繪畫方面的才能特別的弱，尤其是讓他們自己想像創(chuàng)作，對(duì)他們來說是更難了。我們很多的孩子都喜歡模擬老師的示范畫，或者模擬美工書上的示范畫，假如繪畫活動(dòng)中，沒有示范畫大局部孩子都完成不了自己的作品，不知道應(yīng)該怎么下手去畫，這點(diǎn)是我們班孩子在美術(shù)繪畫活動(dòng)中最薄弱的，也是我們?cè)诮窈笠退麄兏恼?，引?dǎo)他們的地方。在上周的美術(shù)活動(dòng)中，我們的主題是《我們的樹朋友》，當(dāng)然活動(dòng)是圍繞著樹開展的，我們美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容是《小樹林》，活動(dòng)主要是讓孩子感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系，用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法來表現(xiàn)，并能自己大膽運(yùn)用多種方式來表現(xiàn)樹的各種不同造型，需要孩子自己去考慮，創(chuàng)作。因?yàn)楹⒆邮堑谝淮谓佑|這樣的畫法，所以在活動(dòng)一開場(chǎng)，我就讓他們先觀察實(shí)物，讓他們站起來看向教室外在的樹，說說發(fā)現(xiàn)了什么，觀察實(shí)物的方法孩子們很感興趣，才能強(qiáng)的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了近大遠(yuǎn)小的.規(guī)律。那接下來，我也給孩子們示范了今天我們畫小樹林的方法，通過范畫的形式更形象，鮮明地知道小樹林的畫法。最后才讓孩子們自己動(dòng)腦筋創(chuàng)設(shè)不同的樹林的造型，可是我卻發(fā)現(xiàn)，大局部的孩子根本沒有自己考慮，而且把我剛剛示范畫，一模一樣的畫了下來，完全是模擬我的范畫。只有個(gè)別幾個(gè)繪畫才能強(qiáng)，思維比擬好的孩子能創(chuàng)作出自己的作品。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的操作速度需要比以前加快了，但是孩子們的作品卻是完全一樣的，甚至連顏色也是一樣。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象不只出現(xiàn)一次了，多數(shù)的美術(shù)活動(dòng)中多會(huì)出現(xiàn)，只會(huì)一味地模擬老師的作品，對(duì)于大班的孩子來說完全有才能自己考慮，作畫，大班的孩子也有一定的創(chuàng)作才能。這種現(xiàn)象發(fā)生可能是孩子愛省事，按照老師的畫一畫就好了，所以今后在美術(shù)活動(dòng)時(shí)，我們也可以有獎(jiǎng)勵(lì)，比方說最后把孩子畫的畫都展示出來，讓孩子們欣賞比擬，看看哪個(gè)小朋友的畫畫的又好，又有新意，選出幾個(gè)最好的，可以進(jìn)展表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)些五角星或者是孩子感興趣的小禮物，這樣可以激起更多孩子的繪畫的興趣。活動(dòng)目的：1.學(xué)畫樹，能表現(xiàn)樹干、樹枝及樹冠。2.嘗試用點(diǎn)、線、面的繪畫方法裝飾小樹林，體驗(yàn)裝飾小樹林的樂趣。3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能?；顒?dòng)反思：這次的繪畫活動(dòng)是讓他們畫小樹林，活動(dòng)之前，我先給他們講解了各種樹的畫法，要求有樹干、樹冠和樹葉，希望他們畫出各種各樣的樹，并且給他們講解了近大遠(yuǎn)小的繪畫方法，之后就讓他們自由想象作畫。小百科：樹林，通常范圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。篇5：小樹林大班教案活動(dòng)目的：1．在音樂游戲中體驗(yàn)生活活動(dòng)的樂趣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2．隨節(jié)奏完成轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作，能對(duì)輸贏結(jié)果做出敏銳的反響；3．能與同伴合作，遵守游戲規(guī)那么和游戲玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：閱讀繪本《沙子的下面是什么》、學(xué)唱歌曲《洗手啦》?；顒?dòng)過程：一、繪本引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒玩音樂游戲的興趣1．根據(jù)繪本談話：西西他們?cè)谏匙酉旅嫱诔隽四敲炊鄸|西，一雙雙能干的小手給弄臟了，如今我們需要做點(diǎn)什么呢?2．復(fù)習(xí)歌曲《洗手啦》，能用自然的聲音歌唱。3．復(fù)習(xí)歌曲，用拍打身體各部位的方式感受歌曲歡快的節(jié)奏和情緒。4．復(fù)習(xí)歌曲，用肢體動(dòng)作表達(dá)自己的對(duì)歌詞的理解。二、根據(jù)歌曲內(nèi)容，模擬轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作1．隨節(jié)奏模擬轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步動(dòng)作，師：你是怎么抖掉手上、身上的沙子的?2．幼兒學(xué)習(xí)玩2人一組的手部、腿部猜拳游戲，會(huì)區(qū)分輸贏結(jié)果。三、學(xué)習(xí)音樂游戲的玩法1．老師示范講解游戲玩法及規(guī)那么。2．幼兒2人一組自主玩游戲。四、樂意與老師或同伴合作玩游戲，體驗(yàn)音樂游戲的快樂1．單人游戲。(全班幼兒與老師玩一對(duì)多的單人猜拳游戲，熟悉最簡單的玩法，讓不同層次的幼兒對(duì)游戲玩法有完好感知)2．雙人游戲。(兩人協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式能發(fā)揮幼兒主動(dòng)參與游戲的興趣)3．多人游戲。(推選一名領(lǐng)隊(duì)，與領(lǐng)隊(duì)一樣為贏，幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)注別人)4．分組對(duì)抗游戲。(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容，兩組協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式，能培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，知道自己是小組的一員，每個(gè)人都要遵守小組約定)五、放松活動(dòng)：游戲吹泡泡附：玩法一(雙人游戲)：1―2×8：蹦跳步16次，雙臂上舉一拍一次折腕；3×8：1―4拍雙腳大八字，雙手肩前一拍一次向內(nèi)抖手腕，同時(shí)胯左右各2次；5―8拍2人猜拳；4×8：1―4拍輸家小碎步，雙手半握拳于臉前模擬哭；贏家小碎步雙手上舉模擬笑；5―8拍輸家模擬洗手搓手背；贏家雙手前平位豎大拇指(似夸獎(jiǎng))5―8×8：動(dòng)作同1―4×8間奏：幼兒自由玩吹泡泡、玩水等動(dòng)作第二遍音樂幼兒換游戲伙伴再次玩游戲。篇6：快樂的小樹林幼兒園大班音樂教案快樂的小樹林幼兒園大班音樂教案活動(dòng)目的：1.在音樂游戲中體驗(yàn)生活活動(dòng)的樂趣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.隨節(jié)奏完成轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作，能對(duì)輸贏結(jié)果做出敏銳的反響。3.能與同伴合作，遵守游戲規(guī)那么和游戲玩法。活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀繪本《沙子的下面是什么》、學(xué)唱歌曲《洗手啦》?；顒?dòng)過程：一、繪本引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒玩音樂游戲的興趣。1.根據(jù)繪本談話：西西他們?cè)谏匙酉旅嫱诔隽四敲炊鄸|西，一雙雙能干的.小手給弄臟了，如今我們需要做點(diǎn)什么呢。2.復(fù)習(xí)歌曲《洗手啦》，能用自然的聲音歌唱。3.復(fù)習(xí)歌曲，用拍打身體各部位的方式感受歌曲歡快的節(jié)奏和情緒。4.復(fù)習(xí)歌曲，用肢體動(dòng)作表達(dá)自己的對(duì)歌詞的理解。二、根據(jù)歌曲內(nèi)容，模擬轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作。1.隨節(jié)奏模擬轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步動(dòng)作，師：你是怎么抖掉手上、身上的沙子的。2.幼兒學(xué)習(xí)玩2人一組的手部、腿部猜拳游戲，會(huì)區(qū)分輸贏結(jié)果。三、學(xué)習(xí)音樂游戲的玩法。1.老師示范講解游戲玩法及規(guī)那么。2.幼兒2人一組自主玩游戲。四、樂意與老師或同伴合作玩游戲，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。1.單人游戲。(全班幼兒與老師玩一對(duì)多的單人猜拳游戲，熟悉最簡單的玩法，讓不同層次的幼兒對(duì)游戲玩法有完好感知)。2.雙人游戲。(兩人協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式能發(fā)揮幼兒主動(dòng)參與游戲的興趣)3.多人游戲。(推選一名領(lǐng)隊(duì)，與領(lǐng)隊(duì)一樣為贏，幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)注別人)4.分組對(duì)抗游戲。(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容，兩組協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式，能培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，知道自己是小組的一員，每個(gè)人都要遵守小組約定)。五、放松活動(dòng)：游戲吹泡泡。附：玩法一(雙人游戲)：1―2×8：蹦跳步16次，雙臂上舉一拍一次折腕;3×8：1―4拍雙腳大八字，雙手肩前一拍一次向內(nèi)抖手腕，同時(shí)胯左右各2次;5―8拍2人猜拳;4×8：1―4拍輸家小碎步，雙手半握拳于臉前模擬哭;贏家小碎步雙手上舉模擬笑;5―8拍輸家模擬洗手搓手背;贏家雙手前平位豎大拇指(似夸獎(jiǎng))。5―8×8：動(dòng)作同1―4×8間奏：幼兒自由玩吹泡泡、玩水等動(dòng)作第二遍音樂幼兒換游戲伙伴再次玩游戲。篇7：小樹林外婆家門前有片小樹林，那里雖然沒有什么名氣，但那里有著美妙的回憶。春天來了，冬天光禿禿的樹枝上長滿了嫩芽?？?！樹枝上長滿了一片片嫩綠的綠葉。上面有一滴晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發(fā)光，這是一片綠色氧氣加工廠，早上在這片樹林里，空氣格外新穎?？?，地上長滿了綠茸茸的小草。小草里夾著一些野花，藍(lán)色的、粉紅色的、白色的、紫色的……有時(shí)還有小蜜蜂和蝴蝶來釆花呢！這塊草地像是鋪在地上的一塊綠地毯。炎熱的夏天來了，烈日炙烤著大地，而小樹林長滿了樹葉，蔭涼蔽目，空氣新穎。這是我們的樂園，跳繩、捉迷藏，我們盡情的玩著……外婆經(jīng)常跟一些老人在這兒聊天，還有一些工作之余在這里瞎起的人們，大家都享受著這片綠蔭。五顏六色的秋天來。早上，小樹枝沐浴在這桔紅色的晨光之中。翠綠的樹葉開場(chǎng)變黃，開場(chǎng)脫落，一陣微風(fēng)吹過來，樹葉一片片吹落下來，落在地上，又給小樹林鋪上了一層厚厚的黃色的地毯，它們也是來年小樹苗的肥料。寒冷的冬天來了。樹林一下子脫光了”衣服“。但它們并不示弱，昂首挺胸，英勇的與暴風(fēng)雪作斗爭。在千里冰封萬里雪飄的美景中小樹林更會(huì)打扮自己，看！枝頭上那潔白的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像盛開的梨花呀！四年級(jí):huzai上一篇：寒假那場(chǎng)雪下一篇：一次難忘的秋游相關(guān)推薦一個(gè)留守兒童的心聲作文我的家鄉(xiāng)——汕頭作文600字童年趣事——洗衣機(jī)洗菜記作文600字我的夢(mèng)想——歌手作文300字崇廉好家風(fēng)作文800字美麗的帽兒山作文600字哥哥對(duì)我的愛作文600字讀書會(huì)后作文400字廉潔在我心中作文500字_廉潔作文500字我家的小狗xx，我想對(duì)你說停電的啟示作文500字篇8：小樹林每個(gè)季節(jié)都有不同的快樂，我的快樂都來自我家樓下的小樹林。春天，樓下的小樹林剛剛睡醒，小松鼠就爬到樹上曬太陽。小樹上發(fā)了新芽，那是因?yàn)殛柟夂陀曜屗L大。也正像歌中唱的那樣：“小松樹，快長大；綠枝葉，發(fā)新芽……”看著它們一天天地長高、長大，我滿心歡喜。夏天，樓下的小樹林精神抖擻?？窗?，那一棵棵高大挺拔的大白楊和那一群群長滿了松塔的松樹，它們互相競(jìng)爭著往上長，它們要比賽看誰先長成參天大樹。鳥兒們?cè)谥︻^唱著歌，我們一邊捉蝴蝶、捉蜻蜓，一邊聽著它那美妙的歌聲，別提有多開心。秋天，樓下的小樹林被風(fēng)吹得沙沙作響，我踩在樹葉上，葉子被我踩得“吱嘎、吱嘎”地響，好似在抗議：“小朋友，你把我弄疼了，別踩我了?！蔽覜_著葉了笑笑，然后又點(diǎn)點(diǎn)頭，葉子好似明白了我的意思，動(dòng)了動(dòng)，像是在感謝我。于是我分開了它所在的地方……冬天，雪落在大樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片。我靠在大樹上，使勁一晃，大樹上的雪就“刷刷”地往下落。我在小樹林里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。有一次，我和一個(gè)小伙伴玩捉迷藏，我藏他找。于是我便悄悄地爬上了一棵大樹，我躲在了樹上。這時(shí)，他往我這邊走了過來，我心里非常緊張，害怕他發(fā)現(xiàn)我的藏身之地。可是他找了好一會(huì)兒，也沒找到我，我心里暗暗快樂，心想：終于找到了一個(gè)好地方。又過了一會(huì)兒，他認(rèn)輸了，我正好在他背后的那一棵大樹上，于是我就“嗖”地一下子從大樹上跳了下來，他嚇了一跳，問我藏到哪了，我神秘地往樹上一指，他說：“看來，我玩不過你呀！”我開心地笑了。我喜歡樓下的小樹林，那是我快樂的家園，心靈的牧場(chǎng)。篇9：小樹林在每一年的暑假、寒假，我都會(huì)帶著興高采烈的心情來到我的家鄉(xiāng)的那片樹林里，因?yàn)槟抢镉幸蝗何易钜玫呐笥训戎摇Ｒ蛔哌M(jìn)那片樹林，我就看見了我的老朋友們了，我熱情地與它們打招呼：“你好！得意的小鳥，你還記得我嗎？我就是小時(shí)候經(jīng)常和你一起玩耍的那個(gè)人呀！記得你剛從蛋殼里孵化出來的時(shí)候，你身上一根羽毛也沒有，漸漸地，你的身上的羽毛開場(chǎng)多了起來，與此同時(shí)，我和你成為了一對(duì)最知心的好朋友，我們整天一起高快樂興地玩耍，一起開開心心地做游戲，這些你還記得嗎？小鳥！”“你好！有趣的蟬兒，你還記得你留在樹干上的那個(gè)殼嗎？它已經(jīng)被我好了，還記得沒有脫殼前你是怎樣嚇唬我的嗎？記得當(dāng)時(shí)我正在樹林里漫步，你的腳沒有抓穩(wěn)樹枝，你從樹枝上掉了下來，正好落到我的頭上，我被你下了一大跳，我把你從頭上揪了下了，你“吱吱”地叫著，好似在說：“謝謝你！”然后你拍拍翅膀就飛走了?！薄澳愫?！挺拔的大樹，還記得在你幼小時(shí)候我在你的身上做的那個(gè)標(biāo)記嗎？在一個(gè)炎熱的上午，我想知道自己有多高，就在你的身上做了一個(gè)標(biāo)記，去年暑假，我再次來到你的跟前測(cè)量我的身高，發(fā)現(xiàn)你身上的那個(gè)標(biāo)記足足高出我一個(gè)頭，如今這個(gè)標(biāo)記已經(jīng)超過我一個(gè)身體了，你長得這么快，又那么結(jié)實(shí)，你以后肯定會(huì)長得更加的強(qiáng)壯。”?。〖亦l(xiāng)樹林里的朋友們真友好啊，在我不開心的時(shí)候我找它們談話，在我孤獨(dú)的時(shí)候我找它們玩耍，它們是我最知心的朋友。篇10：小樹林我家門前有一片一年四季都郁郁蔥蔥的桂花林，那是一處與眾不同的風(fēng)景。這片小樹林從十幾年前開場(chǎng)，就努力的挺直自己的身子。直到如今，那片林子里的樹仍然在生長，好似他們一定要比那些房子高似的。這片得意的林子也是我們的機(jī)密基地。因?yàn)?，樹林的中心有一片空空如也的地方，不知什么時(shí)候，這里堆了一座古色古香的小草房，它小巧玲瓏，真令人喜歡。我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，立馬告訴小伙伴們。小伙伴們快樂極了，一蹦一跳的來到小樹林里，臉上的笑容是那么燦爛。于是，我們把這里封為我們的一個(gè)機(jī)密基地，名字叫做“樹林奇特房”。我快樂得一蹦三尺高，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)小孩子的樂園了。當(dāng)這些樹木長得很茂盛的時(shí)候，我的伙伴們用彩色的畫筆和一雙乖巧的手畫出了五彩斑斕的小樹林，那真是畫得栩栩如生?。∧闱?，這一顆樹上有鳥兒在唱歌，那歌聲真好聽，聽得我們舒適極了。樹上的蟲子頭一仰，耳朵一豎，好似也在欣賞這美妙的音樂呢！再看看那棵樹上，有的葉子綠，有的葉子黃，好似仙女下凡，一不小心把畫筆碰到了葉子上。也好似頑皮的小朋友把顏料涂在了葉片上，從遠(yuǎn)處看，就像一幅美麗的畫卷，令人贊嘆！再瞧瞧那一棵樹，還長出了花兒呢！那花兒這里一朵，那里一朵，一朵堆在另一朵上面。一陣微風(fēng)吹過，桂花的香味撲鼻而來，簡直要陶醉了。風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦▋好妹玫哪橆a，她們左搖搖，右擺擺，好似在跳舞似的。不一會(huì)兒，一只亭亭玉立的花蝴蝶飛來了，立在花朵上?；▋阂娏?，立即沙沙沙的彈奏樂曲，歡送蝴蝶姐姐來做客。我非常熱愛家門前的那塊富饒之地，熱愛家門前的那片小樹林，熱愛那座令我們開心的草房子。篇11：小樹林杭州的西湖美麗極了，讓許多游客大飽眼福，嘖嘖稱嘆；黃山四絕也不比它遜色，令前來玩耍的游客們流連忘返，依依不舍。這些風(fēng)光我也喜歡，但這次我不準(zhǔn)備寫它們了，只想寫我爺爺家后院的一片普普統(tǒng)統(tǒng)的小樹林。這是一種樸實(shí)的美。春天，小樹林中的樹木被春姑娘輕輕地喚醒，長出了嫩芽，各種不知名的小野花被春姑娘撒在了你那碧綠碧綠的“毯子”上，把小樹林裝點(diǎn)得異常美麗。嘰嘰喳喳的鳥叫聲又清脆又響亮，但是卻看不見鳥的身影。它們好似在和我捉迷藏，美妙的聲音淘氣地鉆進(jìn)了我的耳朵。我這兒找找那兒看看，得意的小鳥，露出你那小巧玲瓏的身姿吧！我迫不及待地想看見你們。夏天，小樹林里的樹長得更茂盛了，我和弟弟在里面玩捉迷藏，又涼爽又好躲。我們假設(shè)是玩累了，還可以休息一會(huì)兒。我摘了一些樹葉，觀察它們的形狀，弟弟在一旁又是蹦又是跳，好似精力充分，永遠(yuǎn)不會(huì)累。秋天，可不能隨意玩了，因?yàn)橛行┲参飼?huì)長出小刺勾住你的衣服，不過倒是很合適靜靜地踩在落葉上漫步，發(fā)出“沙沙”的聲音，像一曲秋天的歌。哥哥有時(shí)還會(huì)偷偷挖一些山芋過來生火，把山芋烤熟，就和我們一起大吃特吃。黃燦燦的山芋非常燙手，哥哥就用樹葉包起來。盡管山芋滾燙，但它還是進(jìn)了幾個(gè)小饞貓的嘴巴，妙不可言。如今我一想到，就要“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”。冬天，小樹林沉睡了，等到明年春天，它還會(huì)清醒。小小的樹林雖小，我卻覺得它很美，一種樸實(shí)的美！篇12：小樹林在奶奶家菜園地里，有一片小樹林，它是由爺爺、爸爸和我親手栽種的，它雖然不大，但也稱得上是一處美景。小樹林的一周種滿了各種各樣的蔬菜，把小樹林團(tuán)團(tuán)圍住，站在高處看，就像綠色的海洋中佇立著一座橢圓形的小島。別看這座樹林不大，樹的品種可不少哦！有桃樹、桔樹、梅花樹、藍(lán)莓樹、桂花樹……它們的美各有千秋。春暖花開，小樹林綠中夾粉，粉中帶白，白色的是桔子花、藍(lán)莓花，可我最喜歡粉色的桃花。桃樹茂盛的生長著，一朵朵桃花從“翡翠”中間冒了出來，開得好似小姑娘粉撲撲的小臉蛋，看著就讓人生出喜歡之心。一陣春風(fēng)吹來，粉色的花瓣迎風(fēng)飄灑，落到了蔬菜上，好似蔬菜也開出粉色的花朵，露出甜甜的笑容。夏日炎炎，“知了，知了?！毕s熱得不停地叫著。小樹林呈現(xiàn)出一片五彩繽紛。成熟的藍(lán)莓掛在綠葉底下，就像一串串紫色的鈴鐺，隨風(fēng)搖擺，仿佛在告訴我們：夏天來了！桔子樹上也掛滿了碧綠的果實(shí)。還有那白里透紅的桃子，發(fā)出誘人的芳香，看著就讓人垂涎欲滴。秋高氣爽，小樹林熱鬧非凡。桔子換上了金黃色的衣裙，有的躲在葉叢中，有的露出臉頰，如同一群愛臭美的小姑娘。咦？樹林中怎么會(huì)有一閃一閃的小星星？走近一看，原來是一簇簇桂花掛滿枝頭……秋去冬來，一場(chǎng)大雪過后，小樹林一白無際，頓為銀世界，樹枝上落滿雪，猶如掛滿了銀條，又如給小樹林蓋上了一層厚厚的棉被。在這銀裝素裹之中，火紅的梅花傲然而開，猶如熊熊燃燒的火焰，給寒冷的小樹林帶來一絲暖意。這就是奶奶家的小樹林，它雖然很小，但也很美！篇13：小樹林家鄉(xiāng)的那片小樹林方圓幾十里，雖然沒有什么名勝古跡可以供人游覽，但是那四季的風(fēng)光卻令人陶醉。明媚的春天帶著歡樂來了，光禿禿的樹枝上長出了綠葉。瞧！這綠葉晶瑩瑩翠生生，閃光泛亮，春意盎然。我漫步在小樹林里，?。≌婷姥?！看，那一片綠茵茵的小草，一叢叢嫩嫩的野菜，一朵朵奇異艷麗的野花，紅的，白的，紫的……爭奇斗艷，競(jìng)相開放，綠草艷花上還飛舞著雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶。它們扇動(dòng)著美麗的花翅膀，飛起降落，忽高忽低，落下時(shí)還帶著細(xì)微的沙沙聲……炎熱的夏天，烈日炙烤著大地，而小樹林里陰涼弊日，空氣清新。這里是青年人的自學(xué)天地，也是人們工作之余休息的樂園?？?，一些老年人三五成群地在這綠色的小天地里嘮家常，下象棋；許多天真活潑的小娃娃在這綠林中捉迷藏；愛唱歌的姑娘都在這里盡情地歌唱；小伙子們習(xí)武練拳，興致勃勃。金色的秋天到了，清晨，小樹林沐浴在桔色的晨光中，翠綠的葉子開場(chǎng)變黃脫落，碧綠的小草開場(chǎng)枯萎，但是小林里的野酸棗吸引著嘴饞的孩子?？?，他們的口袋里裝滿了棗子鼓鼓的。他們笑著，嘴里嚼著……寒冷的冬天到了，清晨，小樹林雖然脫光了“衣服”，但是他們不甘示弱，昂首挺胸，與風(fēng)雪戰(zhàn)斗。在千里冰封萬里雪飄的美景中，小樹林會(huì)打扮自己一看，枝頭那潔白的學(xué)雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像盛開的梨花。可是，這美妙的風(fēng)光盡在一念之間消失，一些缺乏知識(shí)的人亂砍濫伐，把樹木砍光了，這里再也沒有像以前那樣熱鬧了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片綠色盡變成了一塊光禿禿的平地。我多么希望以前的小樹林能回來。我好想念以前那片小樹林哦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，野菜花在溫暖的陽光下競(jìng)相開放。晚上人們?cè)诖髽淞殖藳觯⒆觽冊(cè)诹种墟覒蚴嵌嗝疵烂钛?！家鄉(xiāng)的小樹林太美了。篇14：小樹林家鄉(xiāng)的那片小樹林方圓幾十里，雖然沒有名勝古跡可以供人游覽或參觀，但它那四季的風(fēng)光，卻令人陶醉。明媚的春天帶著樂觀來了，光禿禿的樹枝上長出了綠葉。瞧！這綠葉晶瑩瑩，翠生生，閃光泛亮，春意盎然。我漫步在小樹林里，??！真美啊!看，那一片片綠瑩瑩的小草，一叢叢嫩嫩的野菜，一朵朵奇異艷麗的野花，紅的、白的、紫的……爭奇斗艷，競(jìng)相開放。綠草艷花上還飛舞著雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶。它們扇動(dòng)著美麗的花翅膀，飛起降落，忽高忽低，落下時(shí)還帶著有節(jié)奏的細(xì)微的沙沙聲想響……炎熱的夏天，烈熱炙烤，而小樹林里陰涼蔽日，空氣新穎。這里是青年人的自學(xué)天地，也是人們工作之余休息的樂園?？?，一些老年人三五成群地在這綠色的小天地里嘮家常，下象棋；小伙子們習(xí)武練拳，愛唱歌的小姑娘在這盡情歌唱，興至勃勃，金色的秋天來了。清晨，小樹林沐浴在這桔紅色的晨光之中。翠綠的葉子開場(chǎng)變黃脫落，碧綠的小草開場(chǎng)枯萎，但是小樹林的野酸棗熟了，吸引著那些嘴饞的孩子。看，孩子們的衣兜里都塞的滿滿的，他們笑著，嘴里嚼著……寒冷的冬天到了。小樹林雖然脫光了“衣服”，但它們并不示弱，昂首挺胸，英勇的同暴風(fēng)雪做斗爭。在那千里冰封萬里飄雪的美景中，小樹林更會(huì)打扮自己?？?，枝頭上那潔白的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像戴在頭上的梨花。家鄉(xiāng)的小樹林是美麗的，小樹林自有它無限樂趣。我愛家鄉(xiāng)的小樹林……篇15：小樹林外婆家的小樹林可美了，一年四季的風(fēng)光都不一樣。春天，樹林里小樹發(fā)芽了，綠綠的小樹好似伸展著雙臂叫著：“媽媽，媽媽，抱抱，抱抱”。小樹也不知道誰是她的媽媽。也找不著他的媽媽。也只好在風(fēng)中單獨(dú)跳著舞，和小松鼠玩捉迷藏。那邊的綠草叢中突然有一點(diǎn)尖尖的黑黑的東西，靠近一看還有兩片小小的嫩綠葉，外公說這是竹筍，我仔細(xì)看了看，那么嫩那么小的東東怎么在這么硬硬的土里鉆出來的，這小東西可真了不起。外公就用鏟子去挖竹筍，挖了好大一會(huì)兒，旁邊都堆了好大一堆土，才把它從泥土里挖出來，“哇，好大一根啊！“原來竹筍的根深深的扎進(jìn)泥土里，別看就這么一點(diǎn)嫩芽，它的根可多大??！夏天，小樹都漸漸地變成了高大的樹。葉子很密，很密，陽光照在下面，路面就印上斑斑駁駁的影子，真像一幅水墨畫。在路上邊走或邊玩耍，不要擔(dān)憂有車開過，也不要害怕被太陽曬黑，還涼颼颼的呢。還可以邊走邊欣賞路邊的綠油油的小草和五顏六色小花?；ㄉ线€有秋天，銀杏樹葉都漸漸變黃了，漸漸地飄落下來，鋪滿了小路，假如你運(yùn)氣好，還可以找到銀杏果。據(jù)說銀杏果可以吃，還可以入藥呢！有一些葉子，飄落在小河里，螞蟻看見了就把它當(dāng)作船。冬天，銀杏樹上的葉子一片都沒有。心想這么光禿禿的樹林，小動(dòng)物們肯定沒有家了，他們會(huì)去哪呢？要是下了一場(chǎng)雪，他們不是很冷嗎？不過樹林里經(jīng)過雪的裝飾就更美麗了，小草小花把自己躲在雪中，銀杏樹上的'銀白色的枝丫，在陽光下閃閃發(fā)光，格外耀眼。整個(gè)樹林全是白茫茫的，好似一個(gè)童話世界。這就是外婆家的小樹林，可真美呀！篇16：小樹林走出學(xué)校，邁上馬路，向左轉(zhuǎn)，就來到了校園門前的那片美麗的小樹林。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一棵高大無比的松樹。它真高，足有二十來米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把宏大的綠傘，又像天空中飄浮著的一大片綠色的云。走近一看，這樹干真粗啊，要兩個(gè)人才能把它抱緊。我們走到松樹下，我頓時(shí)覺得四周的光都被擋住了，感覺就像走進(jìn)了溫暖、舒適的大蒙古包。松樹的枝葉重重疊疊，枝干挨挨擠擠，似乎在爭好位置呢。松針一簇簇，短短的，細(xì)細(xì)的，細(xì)得可以當(dāng)媽媽的繡花針。松針長的足有五厘米，短的也不低于兩厘米。秋風(fēng)一陣陣吹過，松針一針一針地扎到地面，好似在說：“大地媽媽，我給您帶來了一件溫暖的棉被?！薄Ｋ蓸涞母执值?，已經(jīng)暴露在地面，根如石頭般堅(jiān)硬。再往前走，便看到一大片櫻花林。這里的櫻花樹很多，大約有二三十株。櫻花樹不高，約四五米。滿樹的葉子很美，甚至同一片樹葉有幾種顏色，有的綠中帶黃，有的黃中透紅。每一片樹葉邊緣都有排列均勻的鋸齒，看著刺人，可是一摸并不扎手。葉子上有一條條的紋路，明晰可見，我心生疑惑：為什么葉子會(huì)有紋路呢？我們?cè)跈鸦湎伦隽艘粋€(gè)小游戲：從地上撿十片最美的樹葉，然后向空中一拋，下落葉雨。我看到頑皮的他們把不干凈的葉子向我扔來，我笑著急忙跑開了，結(jié)果劉超同學(xué)來不及跑，頭發(fā)上、衣