2021杭州新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元7《種子的傳播》課件

新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元植物的生長變化7.種子的傳播新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元植物的生長變化7.1

我們已經(jīng)知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物。那么，植物是怎樣將種子傳播出去的呢?一、聚焦我們已經(jīng)知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把二、探索

1.收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的。彈力傳播果實能夠爆裂二、探索1.收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏二、探索

2.觀察蒼耳的果實和種子，描述蒼耳果實的外部特征。推測蒼耳的種子是怎樣被傳播出去的。蒼耳動物傳播果實上有倒鉤二、探索2.觀察蒼耳的果實和種子，描述蒼耳果實的二、探索

3.觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果實的外部特征。推測蒲公英是怎樣傳播種子的。蒲公英風(fēng)力傳播果實上有傘狀的毛二、探索3.觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果實的外二、探索

4.觀察更多植物的果實和種子，推測它們是怎樣傳播種子的。蓮蓬和蓮子水力傳播櫻桃果實動物傳播果實中空、很輕，而且生活在水中果實味美多汁二、探索4.觀察更多植物的果實和種子，推測它們是三、研討1.不同植物種子的外部形態(tài)各有什么不同之處？植物有哪些傳播種子的方式?它們的果實和種子分別有什么特點?種子的傳播方式三、研討1.不同植物種子的外部形態(tài)各有什么不同之三、研討2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?植物將種子傳播出去的意義：擴大了后代的分布范圍,有利于種族繁榮,也為豐富植物的適應(yīng)性提供了條件。思考：如果鳳仙花種子都堆積在植株的下面有什么缺點？三、研討2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?植物將四、拓展

做果實模型根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實模型，模擬種子的傳播。圖中的模型模擬的可能是哪種種子？是哪種傳播方式？蒲公英——風(fēng)力傳播蒼耳——動物傳播我們一起來制作自己的果實模型吧！四、拓展做果實模型根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實植物的種子的傳播方式歸類彈力傳播這些種子的傳播方式是什么？

鳳仙花油菜果莢豌豆植物的種子的傳播方式歸類彈力傳播這些種子的傳播方式是什么？動物傳播（有刺）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類動物傳播（有刺）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方動物傳播（果實鮮美多汁）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類動物傳播（果實鮮美多汁）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子風(fēng)力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類風(fēng)力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類水力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類水力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類2021杭州新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元7《種子的傳播》課件隨堂訓(xùn)練一、判斷題隨堂訓(xùn)練一、判斷題2021杭州新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元7《種子的傳播》課件二、選擇題1.2.二、選擇題1.2.3.4.3.4.5.5.三、連線題。（杭州期末真題）三、連線題。（杭州期末真題）新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元植物的生長變化7.種子的傳播新教科版科學(xué)四年級下冊第一單元植物的生長變化7.22

我們已經(jīng)知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物。那么，植物是怎樣將種子傳播出去的呢?一、聚焦我們已經(jīng)知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把二、探索

1.收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的。彈力傳播果實能夠爆裂二、探索1.收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏二、探索

2.觀察蒼耳的果實和種子，描述蒼耳果實的外部特征。推測蒼耳的種子是怎樣被傳播出去的。蒼耳動物傳播果實上有倒鉤二、探索2.觀察蒼耳的果實和種子，描述蒼耳果實的二、探索

3.觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果實的外部特征。推測蒲公英是怎樣傳播種子的。蒲公英風(fēng)力傳播果實上有傘狀的毛二、探索3.觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果實的外二、探索

4.觀察更多植物的果實和種子，推測它們是怎樣傳播種子的。蓮蓬和蓮子水力傳播櫻桃果實動物傳播果實中空、很輕，而且生活在水中果實味美多汁二、探索4.觀察更多植物的果實和種子，推測它們是三、研討1.不同植物種子的外部形態(tài)各有什么不同之處？植物有哪些傳播種子的方式?它們的果實和種子分別有什么特點?種子的傳播方式三、研討1.不同植物種子的外部形態(tài)各有什么不同之三、研討2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?植物將種子傳播出去的意義：擴大了后代的分布范圍,有利于種族繁榮,也為豐富植物的適應(yīng)性提供了條件。思考：如果鳳仙花種子都堆積在植株的下面有什么缺點？三、研討2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?植物將四、拓展

做果實模型根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實模型，模擬種子的傳播。圖中的模型模擬的可能是哪種種子？是哪種傳播方式？蒲公英——風(fēng)力傳播蒼耳——動物傳播我們一起來制作自己的果實模型吧！四、拓展做果實模型根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實植物的種子的傳播方式歸類彈力傳播這些種子的傳播方式是什么？

鳳仙花油菜果莢豌豆植物的種子的傳播方式歸類彈力傳播這些種子的傳播方式是什么？動物傳播（有刺）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類動物傳播（有刺）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方動物傳播（果實鮮美多汁）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類動物傳播（果實鮮美多汁）這些種子的傳播方式是什么？植物的種子風(fēng)力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類風(fēng)力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類水力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類水力傳播這些種子的傳播方式是什么？植物的種子的傳播方式歸類20