青海省黃南藏族自治州《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》國考真題

青海省黃南藏族自治州《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.A．水星、金星、火星、天王星B．水星、金星、木星、天王星C．木星、土星、天王星、海王星D．木星、火星、天王星、海王星【參考答案】C2.唐朝時水果生產(chǎn)尤為繁盛，其中以（

）最為著名。A．菠蘿B．柑橘C．荔枝D．香蕉【參考答案】C3.當團體中所有的人都能達到目標時，個體才能達到目標是指（

）。A、競爭目標結(jié)構B、合作目標結(jié)構C、個別化目標結(jié)構D、競爭化目標結(jié)構【參考答案】B4.創(chuàng)新型國家是指將科技創(chuàng)作作為基本戰(zhàn)略，能夠通過大幅度的高科技創(chuàng)新，形成日益強大的競爭優(yōu)勢的國家，其科技進步貢獻率在（

）以上。A．50％B．60％C．70％D．80％【參考答案】C5.神舟七號載人飛船點火升空后最先拋掉的是（

）。A．整流罩B．助推器C．二級火箭D．逃逸塔【參考答案】D6.能夠激起有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（

）。7.在中英《南京條約》及其附件中，最能反映英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭目的的規(guī)定是（

）A．割讓香港島B．開放五個通商口岸C．賠款的規(guī)定D．英國享受最惠國待遇【參考答案】B8.下列成語故事中，出自《三國演義》的是（

）。A．固若金湯B．初出茅廬C．殃及池魚D．高陽酒徒【參考答案】B9.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的（

）。A、高水平的智力B、實踐能力C、健康體魄D、創(chuàng)新精神【參考答案】D10.政府做出應急救災決策的前提是信息真實、準確、全面，信息渠道暢通無阻，危機信息傳輸中的短路與死角必然留下認為的致災隱患。危機信息應在規(guī)定的時間內(nèi)傳遞到規(guī)定的部門，如在某一環(huán)節(jié)受阻后不僅應追究相關責任人的行政責任，情節(jié)嚴重損失巨大的應追究政府官員的刑事責任，這包括（

）。A．瀆職罪，國家財產(chǎn)損失罪，玩忽職守罪B．重大責任事故罪，國家財產(chǎn)損失罪C．行政過失罪，玩忽職守罪，特大責任事故罪D．玩忽職守罪，瀆職罪，重大責任事故罪【參考答案】D11.下列哪組詞語都與中國古代科舉考試有關（

）。A．蟾宮折桂、桂冠、連中三元B．問鼎中原、獨占鰲頭、蟾宮折桂C．連中三元、五子登科、名落孫山D．金榜題名、桂冠、獨占鰲頭【參考答案】C12.學習動機是推動學生學習的一種（

）。A、重要力量B、主要力量C、內(nèi)部動力D、外部動力【參考答案】C13.下列關于中國近代史上的一些重大事件，表述正確的是（

）。A．新文化運動興起的標志是《新青年》雜志的出版B．一二·九運動是中共領導反對內(nèi)戰(zhàn)的學生愛國運動C．新三民主義是第二次國共合作的政治思想基礎D．秋收起義是中共獨立領導武裝斗爭的開始【參考答案】A14.下列哪一事件不是發(fā)生在魏晉南北朝時期？（

）A．七國之亂B．五胡亂華C．王與馬共天下D．梁武帝舍身佛寺【參考答案】A15.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償；人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，表明個體身心發(fā)展具有（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】D16.某市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局在進行全市煤礦企業(yè)安全情況大檢查時，發(fā)現(xiàn)甲企業(yè)在安全生產(chǎn)方面存在巨大隱患，責令其停產(chǎn)停業(yè)進行整頓，該企業(yè)對此決定不服，該企業(yè)（

）。A．可以向該市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局申請行政復議B．只能向該市市政府申請行政復議C．可以直接向人民法院提起行政訴訟D．應該先向該市市政府申請行政復議，若不服復議決定，再向人民法院提起行政訴訟【參考答案】C17.公司犯下下列哪些罪時，實行雙罰，即單位處罰金，同時要求直接負責的主管人員或其他責任人員承擔刑事責任？（

）A．提供虛假財會報告罪B．欺詐發(fā)行股票、債券罪C．挪用公款罪D．非法經(jīng)營同類營業(yè)罪【參考答案】B18.13、14～16、17歲屬于人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B19.我國唯一國家級的培訓高級公務員機構是（

）。A．中央黨校B．國家行政學院C．北京大學政治學與行政管理系D．中國人民大學【參考答案】B20.下列行為侵犯到他人知識產(chǎn)權的是（

）。A．甲模仿某知名作家的寫作風格創(chuàng)作小說并以該作家名字公開發(fā)表B．甲因無法分辨真假銷售某高仿皮包，但未給商標權利人造成損失C．甲開發(fā)“A之

C”游戲并公開銷售，但“AC”商標的權利人是乙D．甲申請注冊“AC琴行”，“AC”二字與某知名電腦商標完全重合【參考答案】C21.教師對課堂行為所施加的準則與控制稱之為（

）。22.某公安派出所工作人員張某違法采取了限制公民劉某人身自由的行政強制措施。根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》的規(guī)定，應對劉某履行賠償義務的是（

）。A．張某B．該派出所C．派出該派出所的公安局D．派出該派出所的公安局所屬政府【參考答案】C23.關于琴棋書畫，下列說法不正確的是（

）。A．米

的山水畫自成一家B．東晉書法家王獻之被稱為“書圣”C．圍棋在我國古代稱為“奕”D．“高山流水“講的是琴師俞伯牙和樵夫鐘子期的故事【參考答案】B24.泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（

）。A、陳述式B、例舉式C、概括式D、二維圖表式【參考答案】D25.關于水稻，下列說法錯誤的是（

）。A．是一年生的禾本科植物B．大多為自花授粉并結(jié)出種子C．中國、印度、日本都是主產(chǎn)國D．淀粉含量是早、中、晚品種的分類標準【參考答案】A26.（

）是社會保障體系中的基本綱領。27.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】C28.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（

）。A、連續(xù)性特點B、創(chuàng)造性特點C、長期性特點D、示范性特點【參考答案】B29.下列歸類不正確的一組是（

）。A．五音：宮、商、角、徽、羽B(yǎng)．五等爵：公、侯、伯、子、男C．六部：吏、戶、禮、兵、刑、工D．五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《論語》【參考答案】D30.一年半之前，孫某病危時曾當著

2個兒子和

4位醫(yī)護人員的面說：“我死后家里的一切財產(chǎn)都留給老大”，后經(jīng)搶救治療，孫某病愈出院。一年半后，孫某舊病復發(fā)死亡。孫某大兒子把孫某的全部遺產(chǎn)據(jù)為己有，理由是一年半前孫某病危時立了口頭遺囑。孫某的口頭遺囑（

）。A．有效B．無效C．由大兒子告知其他親屬后有效D．經(jīng)醫(yī)護人員證明后有效【參考答案】B31.班級文化是班級中教師和學生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（

）。A、班級環(huán)境布置B、班級人際關系和班風C、班級制度與規(guī)范D、教師與個別學生的親密關系【參考答案】D33.下列關于地理常識的表述，不正確的是（

）。A．蘇伊士運河溝通了地中海與紅海B．格陵蘭島是世界上最大的島嶼，位于北美洲C．地球儀上緯線圈的緯度越小，長度越長D．西藏是我國陸地鄰國最多的?。ㄗ灾螀^(qū)）【參考答案】D34.人的發(fā)展是指人類身心的生長和（

）。A、增強B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B35.近期，我國南方地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)的雨雪冰凍災害致使電網(wǎng)發(fā)生主干輸電線路倒塔、斷線乃至大面積停電等事故，給人民生活、生產(chǎn)和社會活動帶來巨大影響。對此，有輿論認為：盡管這次雨雪冰凍災害實屬罕見，但從中可以看出我國南方地區(qū)電網(wǎng)系統(tǒng)面對自然災害所表現(xiàn)出的“脆弱”和“不堪一擊”；“遠距離輸變電設備在設計和運行標準、質(zhì)量上缺乏安全性和長遠考慮”。對我國災后電網(wǎng)重建的客觀需要的理解，不正確的是（

）。A．想盡一切辦法提高輸電線路的傳輸容量B．大面積推翻和修改原有設計和施工標準C．應把電網(wǎng)安全性的提高列入國家發(fā)展戰(zhàn)略D．應把電網(wǎng)發(fā)展列入國家發(fā)展戰(zhàn)略【參考答案】B36.科學發(fā)展觀的第一要義是（

）。A．以人為本B．發(fā)展C．統(tǒng)籌兼顧D．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)【參考答案】B37.個人能用語言進行直接陳述的知識，主要用來回答事物是什么，為什么和怎么樣的問題，用來區(qū)別和辨別事物的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】C38.下列詩句和作者搭配正確的是（

）。A．曉看紅濕處，花重錦官城

岑參B．慈母手中線，游子身上衣

杜甫C．花問一壺酒，獨酌無相親

白居易D．前不見古人，后不見來者

陳子昂【參考答案】D39.關于野生動物保護，下列說法符合法律規(guī)定的是（

）。A．走私國家禁止出口的珍貴動物，最高可判無期徒刑B．國家重點保護的野生動物分為一級、二級、和三級保護野生動物C．除農(nóng)村集體土地上的野生動物資源以外，其他野生動物資源屬于國家所有D．持政府頒發(fā)的獵捕證獵捕野生動物給他人造成損害的，由政府和捕獵者共同承擔賠償【參考答案】A40.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（

）的觀點。A、環(huán)境決定論B、遺傳決定論C、教育萬能論D、二因素論【參考答案】B41.當前，我國擴大內(nèi)需主要應著力擴大（

）。A．消費需求B．投資需求C．政府采購需求D．出口需求【參考答案】A42.我國唯一國家級的培訓高級公務員機構是（

）。43.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（

）。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】D44.中國古代的姓、氏、名、字各有不同的意義。下列哪個人物的稱謂是由姓和名構成的？（

）A．魯班B．屈原C．蘇東坡D．辛棄疾【參考答案】D45.被稱為奧林匹克運動三駕馬車的三大組織體系是（

）。①國際奧委會②國際單項體育聯(lián)臺會③國家奧委會④國際足聯(lián)⑤國際反興奮劑委員會⑥國際田聯(lián)A．①③④B．①③⑤C．①②③D．①②⑤【參考答案】C46.以下各選項中，不屬于文化的物質(zhì)形態(tài)的是（

）。A、文物B、民族價值觀C、古建筑D、工藝品【參考答案】B47.有學者認為，先秦時期某學派主張積極救世，做事講求道德;另一學派以其超凡脫俗、清靜自然的美感和靈性彌補了前一學派的缺陷。該學者評述的兩個學派分別是（

）。A．儒家、道家B．儒家、墨家C．法家、儒家D．法家、墨家【參考答案】A48.“韓國”在世界上也屬于文化產(chǎn)業(yè)強國，產(chǎn)業(yè)份額占

GDP的（

）。A．4%B．5%C．6%D．7%【參考答案】C49.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、了解和研究學生B、教好和管好學生C、做好個別教育工作D、組織和培養(yǎng)班集體【參考答案】D50.關于生活知識，下列說法錯誤的是（

）。A．缺碘可能會患“大脖子病”B．吃水果有助于補充維生素C．甲醛可以用作藥品的防腐劑D．回收廢電池可減少重金屬污染【參考答案】D二、多選題51.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC52.原始社會教育的特點是（

）。53.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE54.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE55.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE56.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD57.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。58.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD59.教育學創(chuàng)立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構成一個專門研究領域，受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構【參考答案】ABCDE60.任何知識結(jié)構都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD61.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE62.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE63.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE64.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE65.課程設計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE66.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。67.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD68.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE69.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE70.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE71.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。72.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE73.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE74.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE75.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。76.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE77.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE78.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE79.以下各項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC80.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（

）。81.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD82.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE83.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE84.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD86.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE87.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE88.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC90.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE91.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC92.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD93.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD94.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。95.制定教學進度計劃包括制訂（

）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD96.教師在備課設計教學過程時要完成以下計劃的編寫（

）。A、學期(或?qū)W年)教學進度計劃B、教學計劃C、單元(或課題)教學計劃D、課程計劃E、課時教學計劃(教案)【參考答案】ACE97.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（

）。A、教育觀B、人才觀C、應試升學觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD98.顯性課程與隱性課程的相互關系主要表現(xiàn)在（

）。A、遞進關系B、轉(zhuǎn)換關系C、互補的關系D、制約關系E、適應關系【參考答案】ABC99.實施素質(zhì)教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（

）。100.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（

）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE判斷題101.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤102.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確103.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確104.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確105.良好的師生關系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤106.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤107.班主任在班級管理工作中要善于將權利性影響與非權利性影響有機地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確108.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤109.班級具有滿足學生要求，促進學生發(fā)展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確110.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎，制約著人的發(fā)展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確111.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設施的現(xiàn)代化程度有關，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤112.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤113.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤114.文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（

）【參考答案】正確115.選修課開設得越多越好。（

）【參考答案】錯誤116.校園文化是學校文化的縮影。（

）【參考答案】正確117.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確118.在班級組織結(jié)構建設中，關鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤119.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤120.教學是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確121.國家課程在實施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤122.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確123.系統(tǒng)權變理論形成于

20世紀

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤124.教學活動是一種特殊的認識活動。（

）【參考答案】正確125.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】錯誤126.美國經(jīng)濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻率是

33％。（

）【參考答案】正確127.教育者的價值觀不同，德育過程中預定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。（

）【參考答案】正確128.由于小學生通過語言分析和表達自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確129.中國的家長普遍關心孩子成長，但相當一部