2020年二級(jí)(技師)保育員過關(guān)檢測(cè)試卷C卷含答案

第第頁(yè)共5頁(yè)號(hào)證考準(zhǔn)名姓校學(xué)位單絕密★啟用前號(hào)證考準(zhǔn)名姓校學(xué)位單2020年二級(jí)（技師）保育員過關(guān)檢測(cè)試卷C卷含答案考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。閱卷入潺分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為（）。A1歲B.2歲C.3歲D.4歲2、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為（）A乳牙B、恒牙C、六齡齒TOC\o"1-5"\h\z3、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）A清水B、日光照射?不必消毒D、用3%過氧乙酸溶液浸泡消毒4、為游戲提供游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能性和（）。A游戲性B、安全性C、參與性D、可變性5、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）。A設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)6、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（）。A近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視7、直覺行動(dòng)思維又叫做手和（）。A行動(dòng)思維B.眼的思維C.動(dòng)作思維D.直接思維8、正確擦屁股的方法是（）。A從前向后B.從后向前C.只擦后部D.只擦前部9、食具、水杯不可以用（）方法消毒。10、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng) （）方A日曬法B.蒸汽C.化學(xué)消毒D10、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng) （）方E、以上都對(duì)12、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（）A曾強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對(duì)13、（）是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A.注意的時(shí)問長(zhǎng)B.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C.有意注意占優(yōu)勢(shì)D.無(wú)意注意占優(yōu)14、兒童整理物品應(yīng)做到（）。A將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處TOC\o"1-5"\h\z15、日曬消毒的時(shí)間是（）。A.1-2小時(shí)B.2-5小時(shí)C.3小時(shí)D.3-6小時(shí)16、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先（）。A.抹油B.用毛巾擦臉C.提醒幼兒攜鼻涕D.洗眼睛17、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了（）。A.與嬰兒一起吃B.幫助嬰兒吃C.嚼碎后喂給嬰兒D.讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作18、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）。|A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣19、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前（）分發(fā)。A餐前20-30分鐘B、餐前1小時(shí)C、餐前2小時(shí)D、餐前30-40分鐘20、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該（）。A、干完自己的事情再添加日及時(shí)添加C待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D給喜歡的孩子添加21、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,（）,易感染和易外露。A.很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化22、毛巾應(yīng)該在（）晾曬。A、陰暗處B、陽(yáng)光通風(fēng)處C、避風(fēng)處D、通風(fēng)處23、使用抹布后應(yīng)先（）A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干24、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨25、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加（）。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋

閱卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、煮沸消毒的時(shí)間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是（）分鐘。2、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5—10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外（）、（），再接觸健康孩子。7、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）。］8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)（）、（），不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的（）要求、（）要求和注意事項(xiàng)。10、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（）及含糖飲料。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、幼兒園常用的通風(fēng)方式有（）和（）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）制定并實(shí)施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）。15、飯菜保溫、保潔的原則是（），（）。16、幼兒園保育員應(yīng)具備（）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。17、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。18、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。20、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。7、（）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。11、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長(zhǎng)，以5~10分鐘為宜。12、（）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。13、（）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。14、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。閱卷入潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？3、怎樣樹立保育員形象?閱卷入潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。4、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?5、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?閱卷入諄分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服,真是越忙越亂”。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、B2、C3、D4、B5、D6、B7、B8、A9、A10、B11、E12、D13、D14、A15、D16、C17、D18、B19、A20、B21、D22、B23、B24、D25、B填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：15?30;10?152、2歲半左右，20,六齡齒3、胸骨偏下方4、1:2005、3個(gè)半6、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)7、2歲半左右，20六齡齒8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生10、各種甜食11、安全，保護(hù)12、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生理特點(diǎn)14、消毒水，太陽(yáng)底下晾曬15、答案：冬季保溫，夏季散熱16、初中，幼兒保育]17、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4018、日光、空氣和水19、胸骨偏下方20、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x2、V3、x4、X5、V6、V7、V8、x9、x10、x11、V12、X13、,14、X15、,問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。二|2、參考答案：(1)幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。(2)幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。(3)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。(4)幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。[(5)幫助家長(zhǎng)樹立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：保育員在言語(yǔ)上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙德的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績(jī)不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤不隱瞞，知錯(cuò)必改。4、參考答案：(1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。(2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。(3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。一［(4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：(1)空氣新鮮，地面整潔；(2)玻璃明亮，光線充足；(3)室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)一1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”?！队變簣@工作規(guī)程》中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展