2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會15篇

第第頁共54頁隊合作精神。一個班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培育班級主子翁意識。三、創(chuàng)建和諧團結(jié)的群體。作為21世紀的小學(xué)班主任，應(yīng)當能夠置身于團結(jié)和諧群體中，讓自己與他人歡樂成長。首先作為班主任，要深諳社交之道。學(xué)會交往：正確處理與學(xué)生的關(guān)系。蹲下來看學(xué)生，不是一味地嚴厲訓(xùn)斥學(xué)生，要懂得關(guān)注學(xué)生的需求，了解學(xué)生的心理，敬重學(xué)生的愿望與尊嚴。）培訓(xùn)中，有位老師在溝通時說過：他的學(xué)生對他說道“老師，雖然我們平常不把您放在眼里，但我們已把您記在心里。”我想這位老師與學(xué)生的相處是勝利的，他放下高高在上的形象，與學(xué)生同等溝通，打成一片。他已經(jīng)深深抓住學(xué)生的心了。老師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教化方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把苦惱的事情轉(zhuǎn)化為歡樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教化，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教化意識的提咼，我們應(yīng)當利用家長這個群體，讓他們協(xié)作我們一起來培育教化學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。“成人比勝利更重要，成長比成果更重要，付出比結(jié)果更重要”。總之，班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。實踐出真知！信任本次培訓(xùn)對自己今后教化教學(xué)工作中會有所幫助。我將接著努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會14這個暑假，我參與了中心校組織的小學(xué)班主任的培訓(xùn)，感到受益良多。在培訓(xùn)期間，我仔細的聽取每個老師做的報告及xxx主任的總結(jié)性發(fā)言，每一個都是那么實實在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師解決了許多教化教學(xué)中的困惑。他們從班主任工作應(yīng)當關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)入手，從一些詳細的實例綻開闡述學(xué)生的心理問題及其改變，以及相應(yīng)的處理方式。每個報告從理論到實踐，深化淺出，具有很強的指導(dǎo)意義。作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)當透過現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。正如柏拉圖所說：“教化非他，乃是心靈轉(zhuǎn)向?！痹谶@里，我談一下自己這次學(xué)習(xí)的感受和想法。二十一世紀，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充溢著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的沖突、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充溢實力量的世界,是一個充溢沖突的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻漸漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任老師再也不能希望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當今確定教化成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培育學(xué)生的要求的變更，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應(yīng)做到如下幾點：1?、為人師表，樹立良好的形象小學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)肅穆自己的容貌，端正自己的臉色，留意自己的言辭，到處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的老師形象。中國教化史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成果無比輝煌，他的工作勝利了，當然勝利在他教化思想與學(xué)問上，但更重要的是勝利在他的品行上。假如我們細致考查一下歷史上勝利教化家的業(yè)績，我們不難發(fā)覺，每一位教化家都是一位品行高尚的人。2?、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁班主任要酷愛學(xué)生，把師愛灑向每個學(xué)生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教化的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教化?！睅煇凼墙袒摹皾櫥瑒保沁M行教化的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因為有了師愛，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允地愛是指老師要酷愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。3?、培育習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才常言道，三歲定八十。大教化家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教化，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有干脆影響。班主任在培育學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必需“日積月累地練，練到特別熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任須要的是“勤”和持之以恒。4?、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新教化教學(xué)科研實力是優(yōu)秀班主任素養(yǎng)中不行缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動。對此，班主任應(yīng)當賜予探討和探討，這便要求班主任具有劇烈的教化科研意識，在教化教學(xué)實踐中，班主任要不斷對教化教學(xué)的新狀況、新熱點進行探討，在探討中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教化教學(xué)實踐活動。所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要專心育德、用情育德、用行育德。小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會15很興奮能參與這次班主任培訓(xùn)活動，每天我都仔細學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，剛好完成好作業(yè)，并參加同仁的探討。在仔細學(xué)習(xí)了模塊一的講稿和視頻錄像后，我對班主任工作有了更多的了解，對班主任工作也有了一些心得體會。在21世紀的今日，隨著社會對培育人的要求的變更，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。培訓(xùn)講稿中的幾篇講稿都談到班主任工作中的一些實際問題，對我們平常的工作有很大幫助。如在遇到一些突發(fā)事務(wù)時，首先要從敬重學(xué)生、愛惜學(xué)生的角度動身，只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子間或的小缺點，得寬容處且寬容。另外對學(xué)生的教化，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教化意識的提高，我們應(yīng)當利用家長這個群體，讓他們協(xié)作我們一起來培育教化學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。“成人比勝利更重要，成長比成果更重要，付出比結(jié)果更重要”。以上是我在學(xué)習(xí)模塊一后的一些感受。實踐出真知！信任本次培訓(xùn)對自己今后的教化教學(xué)工作會有所幫助。我將接著努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。