《財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)務(wù)》教案 項(xiàng)目8教案_第1頁
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)務(wù)》教案 項(xiàng)目8教案_第2頁
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)務(wù)》教案 項(xiàng)目8教案_第3頁
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)務(wù)》教案 項(xiàng)目8教案_第4頁
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課題序號7授課班級授課課時(shí)1授課形式新授課授課章節(jié)名稱項(xiàng)目8（任務(wù)1）教學(xué)資源PPT、習(xí)題集教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解綜合分析的涵義能力目標(biāo):掌握綜合分析的指標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)對會計(jì)工作的熱愛教學(xué)重點(diǎn)掌握綜合分析的指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)衡量綜合分析的指標(biāo)的合理性教學(xué)方法案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法閱讀法課外作業(yè)課堂教學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容師生活動備注教師：提問教學(xué)環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容學(xué)生：回答老師的問題。一、提問引出新課：(1)現(xiàn)金流量分析的含義？(2)現(xiàn)金流量分析的衡量指標(biāo)？教師：啟發(fā)學(xué)生思考問題。學(xué)生：對老師的分析提出問題進(jìn)行思考和討論。教師：啟發(fā)學(xué)生思考問題。學(xué)生：對老師的分析提出問題進(jìn)行思考和討論。是利用相關(guān)財(cái)務(wù)比率的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建的一個(gè)綜合指標(biāo)體系從而全面考察整體財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一種分析方法。三、引出杜邦財(cái)務(wù)分析法的原理和步驟：四、介紹相關(guān)運(yùn)用PU6：教師：提問，引出新課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，講授新課。讓學(xué)生閱讀書本，在黑板上寫出有關(guān)評價(jià)綜合分析的指標(biāo)。教師：提問，引出新課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，講授新課。課堂練習(xí)PU8五、布置家庭作業(yè)：課外作業(yè)：練習(xí)冊學(xué)生：思考、閱讀并回答老師的提問。教學(xué)后記教師

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