z詩詞曲鑒賞專題復(fù)習(xí)課件

詩詞曲鑒賞專題復(fù)習(xí)詩詞曲鑒賞專題復(fù)習(xí)目標(biāo)通過歸納梳理，提高對詩詞的理解能力，進而能對詩詞綜合分析。能夠結(jié)合詩詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言鑒賞評價詩詞的表達技巧和藝術(shù)特點。掌握一定的解題技巧和思路，培養(yǎng)初步鑒賞詩詞曲的能力。目標(biāo)通過歸納梳理，提高對詩詞的理解能力，進而能對詩詞綜合分中考對詩詞曲鑒賞的基本要求

①讀懂詩句，理解詩詞的內(nèi)容、主旨，把握詩人抒發(fā)的感情。②理解詩詞借景抒情、運用修辭、注重?zé)捵譄捑涞人囆g(shù)特點。中考對詩詞曲鑒賞的基本要求①讀懂詩句，理解詩詞的內(nèi)容、具體考點

◆把握詩詞曲所描繪的形象和情境◆理解詩人思想感情◆感情詩詞曲的意蘊哲理◆品味字詞的表達效果◆分析詩詞曲的藝術(shù)手法◆對名句進行賞析、遷移和運用具體考點◆把握詩詞曲所描繪的形象和情境把握詩詞曲的思想內(nèi)容和主旨

詩詞是情感的產(chǎn)物，當(dāng)詩人的情感不能自已時，往往借助景、物來表達，這時的景和物成了詩人思想感情的載體，這就是意象。欣賞時要通過領(lǐng)悟詩歌意象的寓意，把握詩詞的內(nèi)容、感知詩人的情感，從而進入詩詞的意境，領(lǐng)會詩歌的主旨。

把握詩詞曲的思想內(nèi)容和主旨

詩詞是情感的產(chǎn)物，當(dāng)詩人的情二、詩詞情境的鑒賞可能的命題角度：1、這首詩（詞）為我們展示了一幅怎樣的畫面？2、這首詩（詞）抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？3、這首詩（詞）中的某句話蘊含了怎樣的生活哲理？二、詩詞情境的鑒賞可能的命題角度：方法點撥

從詩詞的題目入手從作者的背景入手整體感知抓關(guān)鍵詞依據(jù)詩詞情境氛圍重視詩詞中的注釋方法點撥從詩詞的題目入手馬上熱身

山居秋暝唐王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

1、“詩中有畫”是王維詩歌的特點。請用簡潔的語言描繪“明月松間照，清泉石上流”所表現(xiàn)的畫面。一輪明月高掛藍天，月光透過松枝照下來，清澈的泉水淙淙地在山石上流淌。2、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

詩人描繪了深山寧靜、優(yōu)美的景物和人們無憂無慮的生活，表達了對潔凈純樸的山野生活的喜愛和決心遠離官場、潔身自好的思想。馬上熱身山居秋暝唐王維三、賞析詩詞曲的表達技巧

(一)表達方式：記敘、抒情、描寫等。抒情方式：直接抒情、間接抒情（①借景抒情；②寓情于景，

情景交融；③用典抒情）(二)表現(xiàn)手法:

1、襯托；2、對比3、虛實相生，動靜結(jié)合；(三)修辭手法：比喻、擬人、對偶等。三、賞析詩詞曲的表達技巧可能的命題角度1、這首詩運用了怎樣的藝術(shù)手法？

分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。2、詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？

直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情(借景抒情、情景交融)、

對比、反襯、用典、動靜結(jié)合等。

可能的命題角度1、這首詩運用了怎樣的藝術(shù)手法？馬上熱身

一剪梅宋李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

1、這首詞是怎樣借景抒情的？

這首詞攝取了殘敗的紅藕、冰涼的枕席、云中的大雁、月下的西樓、東流的江水等景物，表達了自己形單影只、思念戀人、愁情無限的情感。馬上熱身一剪梅宋李清照再如：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故。請分別說說作者用這兩個典故的用意是什么？

“懷舊”句借向秀對嵇康的懷念表達詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念?！暗洁l(xiāng)”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

再如：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故四、品味詩詞曲的語言可能考查方向：

品評詩句中某個字眼的藝術(shù)效果（煉字）；對尋常詞語的品味與理解答案備選詞語：四、品味詩詞曲的語言可能考查方向：鑒賞方法首先

解釋該字在句中的含義（釋含義），然后

把該字放入原句中描述景象（描景象），最后

點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情（說效果）。鑒賞方法首先解釋該字在句中的含義（釋含義），馬上熱身

“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句中的“蒸”和“撼”兩個動詞用得好，好在哪里？

“蒸”是“彌漫”之意，寫出了水氣蒸騰籠罩云夢澤的蒙目龍景象，突出了洞庭湖的壯闊；

“撼”是“搖動”之意，寫出了波濤翻滾洶涌的氣勢，突出了洞庭湖的壯觀。馬上熱身“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句中的“蒸”和馬上熱身

“山光悅鳥性，潭影空人心”中“空”字用得極好，好在哪里？

“空”字把詩人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一下子把心中的種種人世煩惱都除去、心胸寬闊、俗念頓消的純凈的感受生動地現(xiàn)出來。馬上熱身“山光悅鳥性，潭影空人心”中“空”字用得謝謝！謝謝！詩詞曲鑒賞專題復(fù)習(xí)詩詞曲鑒賞專題復(fù)習(xí)目標(biāo)通過歸納梳理，提高對詩詞的理解能力，進而能對詩詞綜合分析。能夠結(jié)合詩詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言鑒賞評價詩詞的表達技巧和藝術(shù)特點。掌握一定的解題技巧和思路，培養(yǎng)初步鑒賞詩詞曲的能力。目標(biāo)通過歸納梳理，提高對詩詞的理解能力，進而能對詩詞綜合分中考對詩詞曲鑒賞的基本要求

①讀懂詩句，理解詩詞的內(nèi)容、主旨，把握詩人抒發(fā)的感情。②理解詩詞借景抒情、運用修辭、注重?zé)捵譄捑涞人囆g(shù)特點。中考對詩詞曲鑒賞的基本要求①讀懂詩句，理解詩詞的內(nèi)容、具體考點

◆把握詩詞曲所描繪的形象和情境◆理解詩人思想感情◆感情詩詞曲的意蘊哲理◆品味字詞的表達效果◆分析詩詞曲的藝術(shù)手法◆對名句進行賞析、遷移和運用具體考點◆把握詩詞曲所描繪的形象和情境把握詩詞曲的思想內(nèi)容和主旨

詩詞是情感的產(chǎn)物，當(dāng)詩人的情感不能自已時，往往借助景、物來表達，這時的景和物成了詩人思想感情的載體，這就是意象。欣賞時要通過領(lǐng)悟詩歌意象的寓意，把握詩詞的內(nèi)容、感知詩人的情感，從而進入詩詞的意境，領(lǐng)會詩歌的主旨。

把握詩詞曲的思想內(nèi)容和主旨

詩詞是情感的產(chǎn)物，當(dāng)詩人的情二、詩詞情境的鑒賞可能的命題角度：1、這首詩（詞）為我們展示了一幅怎樣的畫面？2、這首詩（詞）抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？3、這首詩（詞）中的某句話蘊含了怎樣的生活哲理？二、詩詞情境的鑒賞可能的命題角度：方法點撥

從詩詞的題目入手從作者的背景入手整體感知抓關(guān)鍵詞依據(jù)詩詞情境氛圍重視詩詞中的注釋方法點撥從詩詞的題目入手馬上熱身

山居秋暝唐王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

1、“詩中有畫”是王維詩歌的特點。請用簡潔的語言描繪“明月松間照，清泉石上流”所表現(xiàn)的畫面。一輪明月高掛藍天，月光透過松枝照下來，清澈的泉水淙淙地在山石上流淌。2、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

詩人描繪了深山寧靜、優(yōu)美的景物和人們無憂無慮的生活，表達了對潔凈純樸的山野生活的喜愛和決心遠離官場、潔身自好的思想。馬上熱身山居秋暝唐王維三、賞析詩詞曲的表達技巧

(一)表達方式：記敘、抒情、描寫等。抒情方式：直接抒情、間接抒情（①借景抒情；②寓情于景，

情景交融；③用典抒情）(二)表現(xiàn)手法:

1、襯托；2、對比3、虛實相生，動靜結(jié)合；(三)修辭手法：比喻、擬人、對偶等。三、賞析詩詞曲的表達技巧可能的命題角度1、這首詩運用了怎樣的藝術(shù)手法？

分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。2、詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？

直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情(借景抒情、情景交融)、

對比、反襯、用典、動靜結(jié)合等。

可能的命題角度1、這首詩運用了怎樣的藝術(shù)手法？馬上熱身

一剪梅宋李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

1、這首詞是怎樣借景抒情的？

這首詞攝取了殘敗的紅藕、冰涼的枕席、云中的大雁、月下的西樓、東流的江水等景物，表達了自己形單影只、思念戀人、愁情無限的情感。馬上熱身一剪梅宋李清照再如：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故。請分別說說作者用這兩個典故的用意是什么？

“懷舊”句借向秀對嵇康的懷念表達詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念。“到鄉(xiāng)”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

再如：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故四、品味詩詞曲的語言可能考查方向：

品評詩句中某個字眼的藝術(shù)效果（煉字）；對尋常詞語的品味與理解答案備選詞語：四、品味詩詞曲的語言可能考查方向：鑒賞方法首先

解釋該字在句中的含義（釋含義），然后

把該字放入原句中描述景象（描景象），最后

點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情（說效果）。鑒賞方法首先解釋該字在句中的含義（釋含義），馬上熱身

“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句中的“蒸”和“撼”兩個動詞用得好，好在哪里？

“蒸”是“彌漫”之意，寫出了水氣蒸騰籠罩云夢澤的蒙目龍景象，突出了洞庭湖的壯闊；