迷人的天山牧場(chǎng)課件

字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)1.正確認(rèn)讀8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)疆吾策墜鍍燼婉辰j(luò)iāngwúcèzhuìdùjìnwǎnchén我會(huì)認(rèn)疆吾策墜jiāngwúcèzhuìdùjì橫亙墜滿婉轉(zhuǎn)gènzhuì易讀錯(cuò)字wǎn橫亙墜滿婉轉(zhuǎn)gènzhuì易讀錯(cuò)字wǎn當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）dàng（上當(dāng)）多音字當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）dàng（上當(dāng)）多音字橫亙：馳騁：襯托：暮靄：遐思：婉轉(zhuǎn)：金碧輝煌：理解詞語(yǔ)(橋梁、山脈等)橫跨；橫臥。(騎馬)奔馳。用另一事物來(lái)陪襯或?qū)φ找酝怀鲈械氖挛铩０淼脑旗F。悠遠(yuǎn)地思索或想象。(歌聲、鳥(niǎo)鳴聲等)抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。造句：這座宮殿看上去金碧輝煌。橫亙：理解詞語(yǔ)(橋梁、山脈等)橫跨；橫臥。襯托陪襯兩個(gè)詞都可以作動(dòng)詞，都指“把次要的事物或人和主要的事物或人放在一起，使主要的更加凸顯出來(lái)”。“陪襯”可用作名詞，“襯托”不能這樣用；“襯托”可用于“把”字句和“被”字句，“陪襯”則沒(méi)有這種用法。1.青翠的葉子把這朵花襯托得分外妖艷。2.天地間只剩下那只高飛的風(fēng)箏，連偶爾飄過(guò)的云朵也不過(guò)是陪襯罷了。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：襯托陪襯兩個(gè)詞都可以作動(dòng)詞，都指“把次要的事物或人和主要的第一部分（第1自然段）天山特點(diǎn)。概括描寫(xiě)天山。第二部分（第2-8自然段）牧場(chǎng)迷人。寫(xiě)迷人的牧場(chǎng)。第一部分（第1自然段）天山特點(diǎn)。概括描寫(xiě)天山。1.默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方寫(xiě)天山？哪些地方寫(xiě)牧場(chǎng)？2.寫(xiě)了牧場(chǎng)哪些時(shí)候的景觀？遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏、傍晚。1.默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方課堂小結(jié)課文描寫(xiě)了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏和夜晚時(shí)的美麗景象。課堂小結(jié)課文描寫(xiě)了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏和夜晚時(shí)的美麗景象1．選字填空。

僵疆婉碗晨辰燼藎邊(

)

(

)轉(zhuǎn)星(

)灰(

)疆

婉

辰燼疆婉辰燼2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)。A．美麗多資孔雀開(kāi)屏彩色圖案點(diǎn)點(diǎn)火光B．銀光閃閃馬群馳騁揮動(dòng)牧鞭逐漸銷(xiāo)退C．幸福時(shí)辰風(fēng)平浪靜繁花圍繞艷麗迷人D．歌聲嘹亮高插云宵無(wú)盡遐思月色朦朧C2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。C3．下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是(

)。A．陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的

綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的

金剛鉆。B．落日映紅周?chē)难┓?，像云霞那么燦爛。C．于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕

地?fù)u曳。D．無(wú)邊的草原是這樣平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。C

3．下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是()。C4．補(bǔ)充詞語(yǔ)。風(fēng)(

)浪(

)風(fēng)(

)浪(

)(

)濤(

)浪波濤(

)(

)連(

)不斷(

)延不絕平靜急高驚駭洶涌綿綿

4．補(bǔ)充詞語(yǔ)。平靜急5．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(1)遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那________________________，

像集體起舞時(shí)的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那____________________________，像孔雀開(kāi)屏，艷麗

迷人。(將句子補(bǔ)充完整)(2)特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花

牛、白羊，在陽(yáng)光下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案

一樣美。(縮句)_____________________________________________長(zhǎng)年積雪、高插云霄的群峰富于色彩的連綿不斷的山巒黃牛、花牛、白羊像圖案。5．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。長(zhǎng)年積雪、高插云霄的群峰富于色彩的迷人的天山牧場(chǎng)課件品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)1.讀懂課文內(nèi)容，感受天山牧場(chǎng)迷人的景象。（重點(diǎn)）2.領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的表達(dá)方法，體會(huì)作者運(yùn)用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文內(nèi)容，感受天山牧場(chǎng)迷人的景象。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：作者主要從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的迷人？串珠問(wèn)題：1.一讀：本文寫(xiě)了天山的哪些內(nèi)容？突出了天山的什么特點(diǎn)？2.二析：牧場(chǎng)的自然景色美表現(xiàn)在哪里？3.三思：牧民們的生活美表現(xiàn)在哪里？4.四探：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？核心問(wèn)題：當(dāng)你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時(shí)候，處處可見(jiàn)肥壯的羊群、馬群和牛群。它們吃飽了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒著油星兒。特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊，在陽(yáng)光下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。這幾句話用了夸張、比喻的修辭手法，寫(xiě)出了草原上牧群的美麗?！疤幪帯闭f(shuō)明牧群多，“冒著油星兒”說(shuō)明牲畜很肥壯。最后一句把草原比作綠色緞面，把黃牛、花牛、白羊比作彩色圖案，形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了草原的美。當(dāng)你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時(shí)候，處處可見(jiàn)肥壯的羊群、馬拓展：策馬在碧綠的草原上馳騁，處處可見(jiàn)的羊群、牛群，不禁讓我想到了《敕勒歌》中的句子：________________________________________________________________

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。拓展：有時(shí)候，風(fēng)從遠(yuǎn)處送過(guò)來(lái)銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克族牧女們墜滿衣角的銀飾在風(fēng)中擊響。牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍(lán)天、雪山和綠草之間。她們歡笑著跟著嬉戲追逐的馬群馳騁，每當(dāng)停下來(lái)，就輕輕地?fù)]動(dòng)著牧鞭放聲歌唱。這幾句話展現(xiàn)了牧場(chǎng)上的牧女們的美。如果說(shuō)綠色的草原給人一種靜態(tài)美，那么草原上的牧女們就是一種動(dòng)態(tài)美，這種美表現(xiàn)在她們擊響的銀飾中，表現(xiàn)在她們健美的身姿中，表現(xiàn)在她們優(yōu)美的歌聲里。有時(shí)候，風(fēng)從遠(yuǎn)處送過(guò)來(lái)銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克族牧女們墜滿什么是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫(xiě)，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫(xiě)方法。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)有什么表達(dá)效果？賦予客觀事物以運(yùn)動(dòng)感、活力感、變化感，以克服形象的單調(diào)性，豐富形象的多樣性，達(dá)到更好地表現(xiàn)事物，更強(qiáng)烈地感染讀者的藝術(shù)效果。怎么判斷動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？出現(xiàn)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。品析動(dòng)態(tài)描寫(xiě)什么是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？品析動(dòng)態(tài)描寫(xiě)陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的金剛鉆。作者連用兩個(gè)比喻句，寫(xiě)出了雨中的天山牧場(chǎng)是充滿生機(jī)和活力的，雨給無(wú)邊的綠更增添了幾分迷人的色彩。陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴如果這時(shí)候你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦朧地看見(jiàn)牧群在夜的草原上輕輕地游蕩。夜的草原是這么寧?kù)o而安詳，只有溪水聲引起你對(duì)大自然的遐思。文章結(jié)尾營(yíng)造親歷的情景，讓每一個(gè)讀者都用心感受天山牧場(chǎng)的魅力，沉醉在大自然的美景之中。如果這時(shí)候你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在核心問(wèn)題：主要從美麗的自然景物和牧民們的生活、性格特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的迷人。作者主要從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的迷人？核心問(wèn)題：主要從美麗的自然景物和牧民們的生活、性格特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)1.一讀：本文寫(xiě)了天山的哪些內(nèi)容？突出了天山的什么特點(diǎn)？主要寫(xiě)了天山的地理位置和迷人的天山牧場(chǎng)以及牧民們的幸福生活。突出表現(xiàn)了天山的美麗、迷人。串珠問(wèn)題：1.一讀：本文寫(xiě)了天山的哪些內(nèi)容？突出了天山的什么特點(diǎn)？主要2.二析：牧場(chǎng)的自然景色美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在平時(shí)、雨天、黃昏、夜間的迷人。2.二析：牧場(chǎng)的自然景色美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在平時(shí)、雨天、黃昏3.三思：牧民們的生活美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在牧民的淳樸和牧民們幸福的生活。3.三思：牧民們的生活美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在牧民的淳樸和牧民們4.四探：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本文表達(dá)了作者對(duì)天山牧場(chǎng)的喜愛(ài)和贊美之情。4.四探：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本文表達(dá)了作者對(duì)天山迷人的天山牧場(chǎng)概括描寫(xiě)天山晴天的迷人景象雨天的獨(dú)特魅力黃昏的風(fēng)情夜晚的寧?kù)o安詳迷人無(wú)窮魅力深深喜愛(ài)課文結(jié)構(gòu)迷人的天山牧場(chǎng)概括描寫(xiě)天山晴天的迷人景象迷人無(wú)窮魅力課文結(jié)構(gòu)作者用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，細(xì)膩描繪了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏、夜間的迷人景色，表達(dá)了作者對(duì)天山牧場(chǎng)的喜愛(ài)和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。課文主旨作者用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，細(xì)膩描繪了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏、夜推薦閱讀雪峰?溪流?森林七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產(chǎn)良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就像走平川，又快又穩(wěn)。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮?？墒敲康剿畡?shì)推薦閱讀雪峰?溪流?森林緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限生機(jī)。再往里走，天山越來(lái)顯得越優(yōu)美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥(niǎo)雀也少飛來(lái)，只偶然能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。這時(shí)，如果你下馬坐在一塊巖石上休息，雖然林外是陽(yáng)光燦爛，而遮去了天日的密林中卻閃耀著你煙頭的紅火光。從偶然發(fā)現(xiàn)的一棵兩棵燒焦的枯樹(shù)看來(lái)，這里也許來(lái)過(guò)辛勤的獵人，在午夜中他們生火宿過(guò)營(yíng)，烤過(guò)獵獲的野味。這緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。如果說(shuō)進(jìn)到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到嫩脂似的感覺(jué)。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽八寸的瑪瑙盤(pán)，瓣兒賽巴掌大。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍為伸手就可以滿懷捧到你最心愛(ài)的大鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。國(guó)學(xué)誦讀五月天山雪，無(wú)花只有寒。（李白《塞下曲》）海畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。（陳羽《從軍行》）國(guó)學(xué)誦讀五月天山雪，無(wú)花只有寒。（李白《塞下曲》）【天山中的湖】傳說(shuō)中有這么一個(gè)湖，它是古代一個(gè)不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個(gè)古代少女的萬(wàn)種哀愁。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【天山中的湖】傳說(shuō)中有這么一個(gè)湖，它是古代一個(gè)不幸的課堂小結(jié)“美麗的草原我的家”，是的，美麗的天山牧場(chǎng)是牧民們的家園。文中作者運(yùn)用貼切的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě)，勾畫(huà)出天山牧場(chǎng)獨(dú)具特色的畫(huà)面，讓我們感受到了天山牧場(chǎng)的迷人風(fēng)姿和牧民生活的美好。我們相信天山牧場(chǎng)的未來(lái)將跟家美麗，牧民們的生活會(huì)更加美好。課堂小結(jié)“美麗的草原我的家”，是的，美麗的天山牧場(chǎng)是牧民們的一、給加點(diǎn)的字注音。新疆(

)墜滿(

)星辰(

)鍍金(

)灰燼(

)策馬(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒jiāng

zhuìchéndù

jìncè﹒﹒﹒﹒﹒﹒jiāngzhuìchéndùjìnc二、辨字組詞。吾（）靄（）梧（）藹（）遐（）婉（）瑕（）碗（）無(wú)瑕吾國(guó)梧桐暮靄和藹遐思婉轉(zhuǎn)飯碗二、辨字組詞。無(wú)瑕吾國(guó)梧桐暮靄和藹遐思婉轉(zhuǎn)飯碗三、給多音字注音并組詞。_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）冠寧鮮觀安寧道觀guān

衣冠

guàn

冠軍nìng寧可níngxiān鮮花xiǎn鮮見(jiàn)guān觀看guàn

三、給多音字注音并組詞。冠寧鮮觀安寧道觀guān四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。風(fēng)(

)浪(

)金(

)輝(

)(

)(

)不斷(

)(

)迷人(

)(

)嘹亮(

)(

)多姿五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(

)的群峰(

)的牧場(chǎng)(

)的綠寶石(

)的世界平靜

碧煌連綿艷麗婉轉(zhuǎn)美麗高插云霄遼闊巨大金碧輝煌四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。平靜碧煌連綿艷六、句子練習(xí)。1．一片遼闊的牧場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。(縮句)____________________________________________2．風(fēng)從遠(yuǎn)處送過(guò)來(lái)叮當(dāng)聲。(仿寫(xiě)擬人句)____________________________________________3．讀了《迷人的天山牧場(chǎng)》，感受到了那里的自然美

景。(用修改符號(hào)修改病句)牧場(chǎng)展現(xiàn)在跟前。雨點(diǎn)輕輕地?fù)崦鴹l。我六、句子練習(xí)。牧場(chǎng)展現(xiàn)在跟前。雨點(diǎn)輕輕地?fù)崦鴹l。我迷人的天山牧場(chǎng)課件迷人的天山牧場(chǎng)課件一、總寫(xiě)天山。了解天山的地理位置，判斷正誤。1．天山是我國(guó)東北邊疆的一條大山脈。(

)2．連綿的天山，橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間，把新疆

分為南北兩半。(

)×

√

一、總寫(xiě)天山。×√二、分寫(xiě)牧場(chǎng)。1．晴天之時(shí)根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)填空。A．墨綠的原始森林和鮮艷的野花B．馬群

C．黃牛、花牛、白羊D．羊群、馬群和牛群(1)當(dāng)你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時(shí)候，處處可見(jiàn)肥壯的____。(2)____，給這遼闊的牧場(chǎng)鑲上了美麗的花邊。(3)特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的______，在陽(yáng)光下就

像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。(4)她們歡笑著跟著嬉戲追逐的______馳騁。DA

CB二、分寫(xiě)牧場(chǎng)。DACB2．云雨之下(1)牧群在雨云中出沒(méi)，加濃了云意，很難分辨出哪是云頭，哪是牧群?！胺直妗痹谶@里可以換成________。此時(shí)不容易分辨云頭和牧群是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________(2)陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的金剛鉆。

該句運(yùn)用________的修辭，把________比作________，把________比作________。作者從遠(yuǎn)近兩個(gè)角度，展現(xiàn)了雨后的草原更加________。辨別此時(shí)草原上天陰了，牧群與天都是“白”的，所以不容易分辨。比喻草原綠寶石水珠金剛鉆清新翠綠2．云雨之下辨別此時(shí)草原上天陰了，牧群與天都是“白”的，所3．黃昏作者寫(xiě)黃昏的牧場(chǎng)時(shí)抓住了幾處有代表性的景物，其中有(

)(多選)A．落日下的雪峰。B．紅光下的蒙古包、牧群和牧女們。C．點(diǎn)點(diǎn)的火光。ABC3．黃昏ABC4．夜晚(1)如果你有幸走進(jìn)夜晚的天山牧場(chǎng)，你也許能聽(tīng)到________的弦音和________婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲。(2)夜的草原是這么寧?kù)o而安詳，只有溪水聲引起你對(duì)大自然的遐思?！鞍苍敗敝笍娜莶黄取⒎€(wěn)重，在這里卻用來(lái)說(shuō)夜的草原，這是運(yùn)用了__________的修辭手法。請(qǐng)你用“安詳”的本義寫(xiě)一句話：_________________________________________________________________________________

冬不拉牧女們擬人示例：奶奶不論遇到什么突發(fā)事件，臉上總是那么安詳。

4．夜晚冬不拉牧女們擬人迷人的天山牧場(chǎng)課件字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)1.正確認(rèn)讀8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)疆吾策墜鍍燼婉辰j(luò)iāngwúcèzhuìdùjìnwǎnchén我會(huì)認(rèn)疆吾策墜jiāngwúcèzhuìdùjì橫亙墜滿婉轉(zhuǎn)gènzhuì易讀錯(cuò)字wǎn橫亙墜滿婉轉(zhuǎn)gènzhuì易讀錯(cuò)字wǎn當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）dàng（上當(dāng)）多音字當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）dàng（上當(dāng)）多音字橫亙：馳騁：襯托：暮靄：遐思：婉轉(zhuǎn)：金碧輝煌：理解詞語(yǔ)(橋梁、山脈等)橫跨；橫臥。(騎馬)奔馳。用另一事物來(lái)陪襯或?qū)φ找酝怀鲈械氖挛?。傍晚的云霧。悠遠(yuǎn)地思索或想象。(歌聲、鳥(niǎo)鳴聲等)抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。造句：這座宮殿看上去金碧輝煌。橫亙：理解詞語(yǔ)(橋梁、山脈等)橫跨；橫臥。襯托陪襯兩個(gè)詞都可以作動(dòng)詞，都指“把次要的事物或人和主要的事物或人放在一起，使主要的更加凸顯出來(lái)”?！芭阋r”可用作名詞，“襯托”不能這樣用；“襯托”可用于“把”字句和“被”字句，“陪襯”則沒(méi)有這種用法。1.青翠的葉子把這朵花襯托得分外妖艷。2.天地間只剩下那只高飛的風(fēng)箏，連偶爾飄過(guò)的云朵也不過(guò)是陪襯罷了。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：襯托陪襯兩個(gè)詞都可以作動(dòng)詞，都指“把次要的事物或人和主要的第一部分（第1自然段）天山特點(diǎn)。概括描寫(xiě)天山。第二部分（第2-8自然段）牧場(chǎng)迷人。寫(xiě)迷人的牧場(chǎng)。第一部分（第1自然段）天山特點(diǎn)。概括描寫(xiě)天山。1.默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方寫(xiě)天山？哪些地方寫(xiě)牧場(chǎng)？2.寫(xiě)了牧場(chǎng)哪些時(shí)候的景觀？遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏、傍晚。1.默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方課堂小結(jié)課文描寫(xiě)了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏和夜晚時(shí)的美麗景象。課堂小結(jié)課文描寫(xiě)了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏和夜晚時(shí)的美麗景象1．選字填空。

僵疆婉碗晨辰燼藎邊(

)

(

)轉(zhuǎn)星(

)灰(

)疆

婉

辰燼疆婉辰燼2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)。A．美麗多資孔雀開(kāi)屏彩色圖案點(diǎn)點(diǎn)火光B．銀光閃閃馬群馳騁揮動(dòng)牧鞭逐漸銷(xiāo)退C．幸福時(shí)辰風(fēng)平浪靜繁花圍繞艷麗迷人D．歌聲嘹亮高插云宵無(wú)盡遐思月色朦朧C2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。C3．下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是(

)。A．陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的

綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的

金剛鉆。B．落日映紅周?chē)难┓澹裨葡寄敲礌N爛。C．于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕

地?fù)u曳。D．無(wú)邊的草原是這樣平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。C

3．下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是()。C4．補(bǔ)充詞語(yǔ)。風(fēng)(

)浪(

)風(fēng)(

)浪(

)(

)濤(

)浪波濤(

)(

)連(

)不斷(

)延不絕平靜急高驚駭洶涌綿綿

4．補(bǔ)充詞語(yǔ)。平靜急5．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(1)遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那________________________，

像集體起舞時(shí)的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那____________________________，像孔雀開(kāi)屏，艷麗

迷人。(將句子補(bǔ)充完整)(2)特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花

牛、白羊，在陽(yáng)光下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案

一樣美。(縮句)_____________________________________________長(zhǎng)年積雪、高插云霄的群峰富于色彩的連綿不斷的山巒黃牛、花牛、白羊像圖案。5．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。長(zhǎng)年積雪、高插云霄的群峰富于色彩的迷人的天山牧場(chǎng)課件品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)迷人的天山牧場(chǎng)1.讀懂課文內(nèi)容，感受天山牧場(chǎng)迷人的景象。（重點(diǎn)）2.領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的表達(dá)方法，體會(huì)作者運(yùn)用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀懂課文內(nèi)容，感受天山牧場(chǎng)迷人的景象。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：作者主要從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的迷人？串珠問(wèn)題：1.一讀：本文寫(xiě)了天山的哪些內(nèi)容？突出了天山的什么特點(diǎn)？2.二析：牧場(chǎng)的自然景色美表現(xiàn)在哪里？3.三思：牧民們的生活美表現(xiàn)在哪里？4.四探：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？核心問(wèn)題：當(dāng)你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時(shí)候，處處可見(jiàn)肥壯的羊群、馬群和牛群。它們吃飽了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒著油星兒。特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊，在陽(yáng)光下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。這幾句話用了夸張、比喻的修辭手法，寫(xiě)出了草原上牧群的美麗?！疤幪帯闭f(shuō)明牧群多，“冒著油星兒”說(shuō)明牲畜很肥壯。最后一句把草原比作綠色緞面，把黃牛、花牛、白羊比作彩色圖案，形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了草原的美。當(dāng)你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時(shí)候，處處可見(jiàn)肥壯的羊群、馬拓展：策馬在碧綠的草原上馳騁，處處可見(jiàn)的羊群、牛群，不禁讓我想到了《敕勒歌》中的句子：________________________________________________________________

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。拓展：有時(shí)候，風(fēng)從遠(yuǎn)處送過(guò)來(lái)銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克族牧女們墜滿衣角的銀飾在風(fēng)中擊響。牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍(lán)天、雪山和綠草之間。她們歡笑著跟著嬉戲追逐的馬群馳騁，每當(dāng)停下來(lái)，就輕輕地?fù)]動(dòng)著牧鞭放聲歌唱。這幾句話展現(xiàn)了牧場(chǎng)上的牧女們的美。如果說(shuō)綠色的草原給人一種靜態(tài)美，那么草原上的牧女們就是一種動(dòng)態(tài)美，這種美表現(xiàn)在她們擊響的銀飾中，表現(xiàn)在她們健美的身姿中，表現(xiàn)在她們優(yōu)美的歌聲里。有時(shí)候，風(fēng)從遠(yuǎn)處送過(guò)來(lái)銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克族牧女們墜滿什么是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫(xiě)，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫(xiě)方法。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)有什么表達(dá)效果？賦予客觀事物以運(yùn)動(dòng)感、活力感、變化感，以克服形象的單調(diào)性，豐富形象的多樣性，達(dá)到更好地表現(xiàn)事物，更強(qiáng)烈地感染讀者的藝術(shù)效果。怎么判斷動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？出現(xiàn)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。品析動(dòng)態(tài)描寫(xiě)什么是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？品析動(dòng)態(tài)描寫(xiě)陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴滿草尖上的水珠，又像數(shù)不清的金剛鉆。作者連用兩個(gè)比喻句，寫(xiě)出了雨中的天山牧場(chǎng)是充滿生機(jī)和活力的，雨給無(wú)邊的綠更增添了幾分迷人的色彩。陣雨過(guò)后，草原更加清新碧綠，遠(yuǎn)看像一塊巨大的綠寶石，近看那綴如果這時(shí)候你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦朧地看見(jiàn)牧群在夜的草原上輕輕地游蕩。夜的草原是這么寧?kù)o而安詳，只有溪水聲引起你對(duì)大自然的遐思。文章結(jié)尾營(yíng)造親歷的情景，讓每一個(gè)讀者都用心感受天山牧場(chǎng)的魅力，沉醉在大自然的美景之中。如果這時(shí)候你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在核心問(wèn)題：主要從美麗的自然景物和牧民們的生活、性格特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的迷人。作者主要從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的迷人？核心問(wèn)題：主要從美麗的自然景物和牧民們的生活、性格特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)1.一讀：本文寫(xiě)了天山的哪些內(nèi)容？突出了天山的什么特點(diǎn)？主要寫(xiě)了天山的地理位置和迷人的天山牧場(chǎng)以及牧民們的幸福生活。突出表現(xiàn)了天山的美麗、迷人。串珠問(wèn)題：1.一讀：本文寫(xiě)了天山的哪些內(nèi)容？突出了天山的什么特點(diǎn)？主要2.二析：牧場(chǎng)的自然景色美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在平時(shí)、雨天、黃昏、夜間的迷人。2.二析：牧場(chǎng)的自然景色美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在平時(shí)、雨天、黃昏3.三思：牧民們的生活美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在牧民的淳樸和牧民們幸福的生活。3.三思：牧民們的生活美表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在牧民的淳樸和牧民們4.四探：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本文表達(dá)了作者對(duì)天山牧場(chǎng)的喜愛(ài)和贊美之情。4.四探：本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本文表達(dá)了作者對(duì)天山迷人的天山牧場(chǎng)概括描寫(xiě)天山晴天的迷人景象雨天的獨(dú)特魅力黃昏的風(fēng)情夜晚的寧?kù)o安詳迷人無(wú)窮魅力深深喜愛(ài)課文結(jié)構(gòu)迷人的天山牧場(chǎng)概括描寫(xiě)天山晴天的迷人景象迷人無(wú)窮魅力課文結(jié)構(gòu)作者用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，細(xì)膩描繪了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏、夜間的迷人景色，表達(dá)了作者對(duì)天山牧場(chǎng)的喜愛(ài)和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。課文主旨作者用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，細(xì)膩描繪了天山牧場(chǎng)晴天、雨天、黃昏、夜推薦閱讀雪峰?溪流?森林七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產(chǎn)良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就像走平川，又快又穩(wěn)。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮?？墒敲康剿畡?shì)推薦閱讀雪峰?溪流?森林緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限生機(jī)。再往里走，天山越來(lái)顯得越優(yōu)美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥(niǎo)雀也少飛來(lái)，只偶然能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。這時(shí)，如果你下馬坐在一塊巖石上休息，雖然林外是陽(yáng)光燦爛，而遮去了天日的密林中卻閃耀著你煙頭的紅火光。從偶然發(fā)現(xiàn)的一棵兩棵燒焦的枯樹(shù)看來(lái)，這里也許來(lái)過(guò)辛勤的獵人，在午夜中他們生火宿過(guò)營(yíng)，烤過(guò)獵獲的野味。這緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。如果說(shuō)進(jìn)到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到嫩脂似的感覺(jué)。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽八寸的瑪瑙盤(pán)，瓣兒賽巴掌大。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍為伸手就可以滿懷捧到你最心愛(ài)的大鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。國(guó)學(xué)誦讀五月天山雪，無(wú)花只有寒。（李白《塞下曲》）海畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。（陳羽《從軍行》）國(guó)學(xué)誦讀五月天山雪，無(wú)花只有寒。（李白《塞下曲》）【天山中的湖】傳說(shuō)中有這么一個(gè)湖，它是古代一個(gè)不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個(gè)古代少女的萬(wàn)種哀愁。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【天山中的湖】傳說(shuō)中有這么一個(gè)湖，它是古代一個(gè)不幸的課堂小結(jié)“美麗的草原我的家”，是的，美麗的天山牧場(chǎng)是牧民們的家園。文中作者運(yùn)用貼切的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě)，勾畫(huà)出天山牧場(chǎng)獨(dú)具特色的畫(huà)面，讓我們感受到了天山牧場(chǎng)的迷人風(fēng)姿和牧民生活的美好。我們相信天山牧場(chǎng)的未來(lái)將跟家美麗，牧民們的生活會(huì)更加美好。課堂小結(jié)“美麗的草原我的家”，是的，美麗的天山牧場(chǎng)是牧民們的一、給加點(diǎn)的字注音。新疆(

)墜滿(

)星辰(

)鍍金(

)灰燼(

)策馬(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒jiāng

zhuìchéndù

jìncè﹒﹒﹒﹒﹒﹒jiāngzhuìchéndùjìnc二、辨字組詞。吾（）靄（）梧（）藹（）遐（）婉（）瑕（）碗（）無(wú)瑕吾國(guó)梧桐暮靄和藹遐思婉轉(zhuǎn)飯碗二、辨字組詞。無(wú)瑕吾國(guó)梧桐暮靄和藹遐思婉轉(zhuǎn)飯碗三、給多音字注音并組詞。_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）冠寧鮮觀安寧道觀guān

衣冠

guàn

冠軍nìng寧可níngxiān鮮花xiǎn鮮見(jiàn)guān觀看guàn

三、給多音字注音并組詞。冠寧鮮觀安寧道觀guān四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。風(fēng)(

)浪(

)金(

)輝(

)(

)(

)不斷(

)(

)迷人(

)(

)嘹亮(

)(

)多姿五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(

)的群峰(

)的牧場(chǎng)(

)的綠寶石(

)的世界平