基礎工業(yè)工程實驗指導書

西華大學實驗報告西華大學實驗報告《基礎工業(yè)工程》實驗指導書適用專業(yè): 工業(yè)工程課程代碼: 1116310總學時: 56 總學分: 編寫單位: 工業(yè)工程系編寫人: 張躍剛::基礎工業(yè)工程實驗報告基礎工業(yè)工程實驗報告PAGEPAGE9目 錄TOC\o"1-1"\h\z\u實驗一工藝程序分析 2實驗二雙手作業(yè)分析 4實驗三秒表時間研究 6附表： 8主要參考文獻： 0實驗一工藝程序分析一、實驗目的學會用程序分析符號，畫出汽車轉向器部件的裝配工藝過程圖。ECRS”原則來改進程序。二、實驗說明最經濟合理、最優(yōu)化的工藝方法、工藝程序、空間配置。冗長和復雜，可以很方便地研究整個程序的先后次序。工藝程序圖的內容反映工藝程序的全面概況及各工序之間的相互關系，并根據(jù)工藝順序編制，且標明所需時間。清晰地表明各種材料及零件的投入。包含各生產過程的機器設備、工作范圍、所需時間及順序。三、實驗儀器與器材汽車轉向器、裝拆工具、秒表、鉛筆、橡皮等附汽車轉向器部件零件明細：、殼體；、軸承（里端；、軸承（外端、轉向螺桿螺母部件5、加油塞；6、上蓋；7、上蓋螺栓；8、上蓋墊圈；9、搖臂軸；10、調整螺母；11、側蓋；12、側蓋螺栓；13、側蓋墊圈；14、搖臂軸墊圈；15、搖臂軸螺母。(調整墊片、螺桿油封、側蓋襯墊、支承墊片、檔圈、調整螺釘、油封)四、實驗內容及步驟以汽車轉向器部件作為分析對象。擬定轉向器的裝配工藝過程，并繪制出裝配工藝過程圖。五、實驗報告及要求回答思考題的問題繪制轉向器的裝配工藝過程圖。六、預習及思考題預習復習基礎工業(yè)工程教材第四章第一節(jié)～第三節(jié)的內容。思考題進行程序分析時，根據(jù)研究的對象不同可采用哪些不同的圖表來進行記錄分析？工藝程序分析與流程程序分析各自分析研究的重點是什么？ECRS”四原則？實驗二雙手作業(yè)分析一、實驗目的學會繪制雙手作業(yè)圖。學會對雙手作業(yè)圖所記錄的現(xiàn)狀進行分析。二、實驗說明右手的所有動作和空閑都進行記錄，其目的在于對各項操作做更加詳細的記錄，以便分析并改進各項操作的動作。由于雙手作業(yè)程序圖所記錄和分析的是最詳細的操作，因此通常運用于具有高度重復性的工作中，并在某一固定工作地點進行。三、實驗儀器與器材汽車轉向器、裝拆工具、鉛筆、橡皮等。四、實驗內容及步驟選擇裝配轉向器上蓋的重復性裝配工作為研究分析對象。觀察工作情況，熟悉工作過程。繪制工作地布置簡圖，標明各種零件、工具、設備的相互位置。P1255-13。左邊代表左手操作，并留有動作敘述欄。一般應從工作最多的一只手開始，記錄完一只手，再記錄另一只手。順序在不同的水平線上記錄。考查、分析記錄。繪制改進后的雙手操作程序圖。統(tǒng)計其成果。五、實驗報告及要求回答思考題的問題。繪制現(xiàn)行方法的雙手操作程序圖。繪制改進后的雙手操作程序圖。六、預習及思考題預習復習第五章第四節(jié)雙手作業(yè)分析的內容及實例。復習第六章第四節(jié)動作經濟原則的內容。思考題雙手作業(yè)分析的意義與作用是什么？記錄雙手作業(yè)程序用哪些符號？如何繪制雙手作業(yè)程序圖？如何考查、分析雙手作業(yè)程序圖？實驗三秒表時間研究一、實驗目的學會秒表測時的方法。學會用秒表測時來制定標準時間。二、實驗說明秒表時間研究的對象是工作過程中時間消耗數(shù)量方面及其與影響的相互關系，其目的是反映時間消耗的變化趨勢和規(guī)律性。時間研究是用抽樣調查的方式，即是一種科學的非全面的調查方法。它按隨機原則抽選總體中的部分單位進行調查，取得有關數(shù)據(jù)資料，以推斷總體的全面情況?？蓺w納為以下幾點：決定工作時間標準，并用以控制人工成本。制定標準時間，作為獎金分配的依據(jù)。決定工作日程及工作計劃。提供決定制造成本和售價的依據(jù)。決定機器的利用效率，并用來解決生產線的平衡。三、實驗儀器及器材汽車轉向器、裝拆工具、鉛筆、橡皮、秒表、時間研究表格等。四、實驗內容及步驟收集資料劃分操作單元劃分操作單元的原則如下：每一單元應有明顯易辨的起點和終點；單元時間愈短愈好；盡可能每一單元為操作的基本動作；不變單元與可變單元應分開；人工操作單元應與機器單元分開；規(guī)則單元、間歇性單元和外來單元分開；每一單元應有完整而詳細的說明。測時采用連續(xù)法記錄時間研究，在現(xiàn)場記錄時用鉛筆填寫秒表讀數(shù)“W.（一計算基本時間“B.（二（x±3σ內。決定寬放時間取寬放率為：15%。寬放時間=正常時間×寬放率計算標準時間標準時間=平均操作時間×評比系數(shù)+寬放時間五、實驗報告要求20位同學的記錄。確定轉向器部件裝配過程的標準時間。分析秒表測時法確定轉向器部件裝配過程的標準時間的結果。六、預習及思考題預習閱讀第七章有關內容。思考題時間研究有幾步？如何劃分操作單元？”欄與“T”欄各是什么意思？連續(xù)測時是如何進行的？附表：時間研究表（一（現(xiàn)場記錄：研究日期研究日期操作人作業(yè)研究人使用工具標準時間小組成員序號動作單元說明W.RB.T備注1裝里端軸承2裝輸入軸部件3裝外端軸承4裝側蓋在輸出軸上5裝輸出軸部件6裝上蓋7裝上蓋墊圈、螺栓8裝側蓋墊圈、螺栓9調整間隙并鎖緊10 裝輸出軸上的墊圈、螺母11裝加油塞注：每一位同學操作1次，即每1位同學有1次記錄。時間研究表（二（統(tǒng)計表：單元1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11序號周期B.T B.T B.T B.T B.T B.T B.T B.T B.T B.T B.T序數(shù)1234567891011121314151617181920平均評定（%）正常時間寬放（%）標準時間注：在本班同學中統(tǒng)計20位同學的記錄。對整個作業(yè)進行評定的評系數(shù)取：K=110%。西華大學實驗報告西