1732一次函數(shù)的圖象1課件_第1頁
1732一次函數(shù)的圖象1課件_第2頁
1732一次函數(shù)的圖象1課件_第3頁
1732一次函數(shù)的圖象1課件_第4頁
1732一次函數(shù)的圖象1課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第17章函數(shù)及其圖象

17.3一次函數(shù)

2.一次函數(shù)的圖象

執(zhí)教人:荔枝小學(xué)楊艷華東師大版八年級(jí)下冊第17章函數(shù)及其圖象

17.3一次函數(shù)

2.一次函數(shù)的圖1、什么是一次函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、畫函數(shù)圖象的步驟有哪些?復(fù)習(xí)鞏固:1、什么是一次函數(shù)?復(fù)習(xí)鞏固:在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象:

(2)

(3)(4)推進(jìn)新課在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象:推進(jìn)新課1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50xy1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-51-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象是一條直線.通常也稱為直線y=kx+b(K

0)

.yx1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-5(1)直線經(jīng)過點(diǎn)(

,0)和(1,

)。(2)直線經(jīng)過(

,0)和(0,

y=5xy=5x-1試一試:(1)直線經(jīng)過點(diǎn)(,0)和(1,1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k一樣、b不一樣時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?yx1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-5y=3xy=3x+2直線y=3x+2是由直線y=3x向____平移____個(gè)單位得到的。上2如果直線y=3x向下平移1個(gè)單位,那么,可以得到直線_________。提示:關(guān)鍵是確定y=kx+b中b的值。y=3x-1y=3xy=3x+2上2如果直線y=3x向下平移1個(gè)單位,y一次函數(shù)y=kx+b,它可以看作由直線y=kx上下平移|b|個(gè)單位長度得到。(1)當(dāng)b>0時(shí),向上平移;(2)當(dāng)b<0時(shí),向下平移;結(jié)論:一次函數(shù)y=kx+b,它可以看作由直線y=kx上下平移|b|你能說出一次函數(shù)y=3x-4的圖象嗎?它與直線y=3x有什么位置關(guān)系?說一說:你能說出一次函數(shù)y=3x-4的圖象嗎?它與直線y=3x有什1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k不一樣、b一樣時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?yx1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-51、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k1=

k2,那么這兩條直線會(huì)________,都是由直線y=kx(k≠0)向上或向下移動(dòng)得到;如果b1=

b2,那么這兩條直線會(huì)與y軸____________________。平行相交于同一點(diǎn)(0,b)2、兩條直線是否平行是由解析式中的___決定的,而與y軸的交點(diǎn)位置是由___決定的。kb小結(jié):1、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k11、直線y=x+1可由直線y=x向

平移

單位得到。2、直線y=x-2可由直線y=x向

平移

單位得到。3、直線y=5x-7可由y=5x+2直線向___

平移___單位得到。課堂練習(xí)一:1、直線y=x+1可由直線y=x向平移2、直線y=1、(1)將直線y=3x向下平移2個(gè)單位,得到直線_____________。

(2)將直線y=﹣x﹣5向上平移5個(gè)單位,得到直線_________。課堂練習(xí)二:(3)直線y=3x-2可由直線y=3x向

平移

單位得到。

(4)直線y=x+2可由直線y=x-1向

平移

單位得到。

(5)直線y=5x-7與直線y=kx+2平行,則k=_______.1、(1)將直線y=3x向下平移2個(gè)單位,得到直線____

這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?2、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k1=

k2,那么這兩條直線會(huì)________,都是由直線y=kx(k≠0)向上或向下移動(dòng)得到;如果b1=

b2,那么這兩條直線會(huì)與y軸____________________。平行相交于同一點(diǎn)(0,b)3、兩條直線是否平行是由解析式中的___決定的,而與y軸的交點(diǎn)位置是由___決定的。kb課堂小結(jié):1、一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖像是一條直線.通常也稱為直線y=kx+b(K

0)

.2、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k1如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子?!郀柣x謝大家!如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子?!郀柣x謝大第17章函數(shù)及其圖象

17.3一次函數(shù)

2.一次函數(shù)的圖象

執(zhí)教人:荔枝小學(xué)楊艷華東師大版八年級(jí)下冊第17章函數(shù)及其圖象

17.3一次函數(shù)

2.一次函數(shù)的圖1、什么是一次函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、畫函數(shù)圖象的步驟有哪些?復(fù)習(xí)鞏固:1、什么是一次函數(shù)?復(fù)習(xí)鞏固:在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象:

(2)

(3)(4)推進(jìn)新課在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象:推進(jìn)新課1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50xy1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-51-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象是一條直線.通常也稱為直線y=kx+b(K

0)

.yx1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-5(1)直線經(jīng)過點(diǎn)(

,0)和(1,

)。(2)直線經(jīng)過(

,0)和(0,

y=5xy=5x-1試一試:(1)直線經(jīng)過點(diǎn)(,0)和(1,1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k一樣、b不一樣時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?yx1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-5y=3xy=3x+2直線y=3x+2是由直線y=3x向____平移____個(gè)單位得到的。上2如果直線y=3x向下平移1個(gè)單位,那么,可以得到直線_________。提示:關(guān)鍵是確定y=kx+b中b的值。y=3x-1y=3xy=3x+2上2如果直線y=3x向下平移1個(gè)單位,y一次函數(shù)y=kx+b,它可以看作由直線y=kx上下平移|b|個(gè)單位長度得到。(1)當(dāng)b>0時(shí),向上平移;(2)當(dāng)b<0時(shí),向下平移;結(jié)論:一次函數(shù)y=kx+b,它可以看作由直線y=kx上下平移|b|你能說出一次函數(shù)y=3x-4的圖象嗎?它與直線y=3x有什么位置關(guān)系?說一說:你能說出一次函數(shù)y=3x-4的圖象嗎?它與直線y=3x有什1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-50兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)k不一樣、b一樣時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?yx1-12345-4-3-2-512345-1-2-3-4-51、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k1=

k2,那么這兩條直線會(huì)________,都是由直線y=kx(k≠0)向上或向下移動(dòng)得到;如果b1=

b2,那么這兩條直線會(huì)與y軸____________________。平行相交于同一點(diǎn)(0,b)2、兩條直線是否平行是由解析式中的___決定的,而與y軸的交點(diǎn)位置是由___決定的。kb小結(jié):1、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k11、直線y=x+1可由直線y=x向

平移

單位得到。2、直線y=x-2可由直線y=x向

平移

單位得到。3、直線y=5x-7可由y=5x+2直線向___

平移___單位得到。課堂練習(xí)一:1、直線y=x+1可由直線y=x向平移2、直線y=1、(1)將直線y=3x向下平移2個(gè)單位,得到直線_____________。

(2)將直線y=﹣x﹣5向上平移5個(gè)單位,得到直線_________。課堂練習(xí)二:(3)直線y=3x-2可由直線y=3x向

平移

單位得到。

(4)直線y=x+2可由直線y=x-1向

平移

單位得到。

(5)直線y=5x-7與直線y=kx+2平行,則k=_______.1、(1)將直線y=3x向下平移2個(gè)單位,得到直線____

這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?2、在直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2中,如果k1=

k2,那么這兩條直線會(huì)________,都是由直線y=kx(k≠0)向上或向下移動(dòng)得到;如果b1=

b2,那么這兩條直線會(huì)與y軸_____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論