初中物理人教八年級(jí)下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力-第章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律PPT

玩滑板車的人蹬地，車就會(huì)前進(jìn)；人不蹬地，滑板車會(huì)滑動(dòng)一段時(shí)間，最終會(huì)停下來(lái)。同學(xué)們討論一下，滑板車為什么會(huì)停下來(lái)？運(yùn)動(dòng)與力之間到底是什么關(guān)系呢？運(yùn)動(dòng)要靠力來(lái)維持運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持亞里士多德伽利略1.

知道牛頓第一定律的內(nèi)容；理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；理解慣性；能用慣性解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象。2.體會(huì)亞里士多德與伽利略的思想沖突，認(rèn)識(shí)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)方法，了解物理上理想實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)1阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響演示小車從同一高度靜止滑下，

在斜面底端獲得相同的初速度比較小車滑行的距離控制變量法轉(zhuǎn)換法結(jié)論：平面越光滑，受到的阻力越________，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________，速度減小得越_______。小長(zhǎng)慢設(shè)想：如果物體受到的阻力為零，它是不是就不會(huì)停下來(lái)？知識(shí)點(diǎn)2牛頓第一定律300年前，伽利略采用推理的方法得出結(jié)論：如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受到力的作用，它的速度將保持不變。笛卡兒補(bǔ)充了伽利略的認(rèn)識(shí)，指出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受到任何力的作用，它不會(huì)向左、右方向偏，將永遠(yuǎn)沿原來(lái)的方向做勻速運(yùn)動(dòng)。牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，進(jìn)一步得出：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。小資料牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。萬(wàn)有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律，這四條定律構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的體系，被認(rèn)為是“人類智慧史上最偉大的一個(gè)成就”，由此奠定了之后三個(gè)世紀(jì)中物理界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。1．“一切”適用于所有物體。2．“沒(méi)有受到力的作用”是定律成立的條件。3．“總”一直、不變。牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來(lái)的。不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。4．“或”指物體不受力時(shí)，原來(lái)靜止的總保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的就總保持原來(lái)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)必有其一，不同時(shí)存在。6．牛頓第一定律說(shuō)明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。靜者恒靜，動(dòng)者恒動(dòng)例1（2018?百色）如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑B．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近D．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律D連接中考同一位置受到了阻力距離越遠(yuǎn)例2（2019?銅仁）關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說(shuō)法正確的是（）A．牛頓第一定律是通過(guò)憑空想象出來(lái)的B．物體只要運(yùn)動(dòng)，就一定受到力的作用C．不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)D．如果物體不受到力的作用，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將保持原有的速

度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)+推理不受力，也會(huì)運(yùn)動(dòng)D靜者恒靜，動(dòng)者恒動(dòng)連接中考1.小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（）A．立即停止運(yùn)動(dòng)B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)D．速度越來(lái)越慢直到停止運(yùn)動(dòng)B基礎(chǔ)鞏固題在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí):

能力提升題(1)如圖甲所示，讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度靜止釋放，目的是____________________________________。由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程___________。如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將____________________。

使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同越遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)在辨析圖乙小明、小華的觀點(diǎn),研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),為什么設(shè)計(jì)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,而不設(shè)計(jì)探究推力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,理由是________________________________________________________________________________________________________。

同一接觸面摩擦力一定,容易探究摩擦力對(duì)物體的影響；而不易控制推力的大小且不便于測(cè)量推力的大小知識(shí)點(diǎn)3慣性一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。一切物體：固體、液體、氣體。任何情況慣性是物體固有的屬性。在任何時(shí)候,任何狀態(tài)下都具有慣性。注意：慣性不是力。在解答問(wèn)題時(shí),只能說(shuō)“由于慣性”“具有慣性”；

而不能說(shuō)“受到慣性”“由于慣性的作用”“克服慣性”等,

否則就將慣性和作用混為一談。影響慣性大小的因素

慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，且只與質(zhì)量有關(guān)；

質(zhì)量大的物體慣性大；

慣性大小反映了物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的能力大?。?/p>

一個(gè)物體的質(zhì)量大，慣性就大，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就難以改變。反之則容易。討論卡車滿載和空載時(shí)，哪個(gè)容易啟動(dòng)？哪個(gè)容易制動(dòng)？空載空載拓展：戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性。慣性現(xiàn)象分析

紙板被彈出時(shí)，上面的物體由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以不會(huì)隨紙板飛出。當(dāng)汽車剎車時(shí)，人的下身由于摩擦而隨之靜止，人的上身由于慣性，會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以剎車或減速時(shí)，人會(huì)向前傾。慣性現(xiàn)象分析的步驟明確研究對(duì)象開(kāi)始處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。分析其中哪個(gè)物體(或物體的哪一部分)受何種力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生何種變化。判斷哪個(gè)物體(或物體的哪一部分)由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),出現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象。慣性的利用和防止生活中，人們常常利用物體的慣性慣性的利用和防止交通法規(guī)中，對(duì)車輛限速、限載，要求車輛保持車距，駕駛員系安全帶，公交車啟動(dòng)時(shí)提醒乘客“站穩(wěn)扶好”等，都是要減少慣性可能給人帶來(lái)的傷害。慣性有時(shí)也給人們帶來(lái)危害，需要防范例3（2019?廣西）下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A．坐汽車時(shí)要系好安全帶B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑C．行車時(shí)要注意保持車距D．學(xué)校路段減速慢行B利用慣性提高成績(jī)連接中考例4（2019?邵陽(yáng)）同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來(lái)B．拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性B連接中考慣性不是“力”足球受阻力作用慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)2.在涼山州舉行的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，來(lái)自各校的運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽中涉及到一些物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．乒乓球比賽時(shí)，球在空中飛行，所有力全部消失，球一定落向

地面B．百米比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員沖線后不能立即停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到

慣性力的作用C．跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠(yuǎn)D．足球比賽時(shí)，抱在守門(mén)員手中的足球也具有慣性D基礎(chǔ)鞏固題3.質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙（M＞m），先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)水平面足夠長(zhǎng)，那么兩個(gè)滑塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，它們之間的距離將（）A．逐漸變長(zhǎng)B．逐漸變短C．保持不變D．以上情況都有可能C基礎(chǔ)鞏固題4.關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（）A．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具

有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中

人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力

的作用D．高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大A基礎(chǔ)鞏固題5.一架飛機(jī)水平