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歡迎各位評(píng)委蒞臨指導(dǎo)課題:三角形中位線教者:廣山鎮(zhèn)中學(xué)徐偉歡迎各位評(píng)委蒞臨指導(dǎo)課題:三角形中位線教者:廣山鎮(zhèn)中學(xué)徐1BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?2BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDEBA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?3課題:三角形的中位線課題:三角形的中位線4動(dòng)手操作
1、剪一個(gè)三角形,記為△ABC;2、分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)DE;3、沿DE將△ABC剪成兩部分,并將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180度,得四邊形BCFD。怎樣將一張三角形的紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形?動(dòng)手操作1、剪一個(gè)三角形,記為△ABC;2、分別取AB、5
議一議1、四邊形BCFD是平行四邊形嗎?為什么?3、在△ABC中,D是AB的中點(diǎn),E是AC的中點(diǎn),線段DE就是△ABC的中位線。2、DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?為什么?議一議1、四邊形BCFD是平行四邊形嗎?為什么?3、在△A6
試一試畫出△ABC的中線、中位線,并說出它們的區(qū)別。ABC試一試畫出△ABC的中線、中位線,并說出它們的區(qū)別。ABC7
填空6cm(2)若在△ABC中,D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn),AB、AC、BC的長(zhǎng)分別為6cm、8cm和10cm.則△DEF的周長(zhǎng)是
cm.
10cm8cmACBDEF看誰(shuí)答得快、答得準(zhǔn)(1)如圖,在△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),DE=3cm,∠C=70°,那么BC=
cm,∠AED=
°.填空6cm(2)若在△ABC中,D、E、F分別是AB、8
(3)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、b、c.D、E、F分別為△ABC各邊中點(diǎn),△DEF的周長(zhǎng)為
;
G、H、I分別為△DEF各邊中點(diǎn),△GHI的周長(zhǎng)為
;
CABDFEGHI像這樣下去,第3個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
;
若△GHI的周長(zhǎng)是5cm,△ABC的周長(zhǎng)是
cm。第n個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
。(a+b+c)12(a+b+c)141(a+b+c)231(a+b+c)2n看誰(shuí)答得快、答得準(zhǔn)(3)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別9BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?CDEGFBA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?10
例題操作:請(qǐng)任意畫一個(gè)四邊形,順次連接各邊中點(diǎn).猜想:你能看出得到的四邊形是什么四邊形嗎?例題操作:請(qǐng)任意畫一個(gè)四邊形,順次連接各邊中點(diǎn).猜想:你能11
例題例1、已知四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),試判斷四邊形EFGH的形狀.操作:請(qǐng)任意畫一個(gè)四邊形,順次連接各邊中點(diǎn).猜想:你能看出得到的四邊形是什么四邊形嗎?例題例1、已知四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、12順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn),所得的四邊形是平行四邊形。順次連接所給圖形各邊中點(diǎn),探索所得圖形的形狀與原四邊形對(duì)角線有什么關(guān)系?順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn),所得的四邊形是平行四邊形131、順次連結(jié)等腰梯形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————2、順次連結(jié)矩形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————3、順次連結(jié)菱形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————4、順次連結(jié)正方形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是—————菱形菱形矩形正方形
學(xué)得怎樣1、順次連結(jié)等腰梯形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————2、順14小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你有何收獲和體會(huì).把你的收獲告訴你的同學(xué)。小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你有何收獲和體會(huì).把你的收獲告訴15P134/習(xí)題3.61、3今日作業(yè)P134/習(xí)題3.61、3今日作業(yè)16只要努力就會(huì)有收獲!祝你成功!只要努力就會(huì)有收獲!祝你成功!17歡迎各位評(píng)委蒞臨指導(dǎo)課題:三角形中位線教者:廣山鎮(zhèn)中學(xué)徐偉歡迎各位評(píng)委蒞臨指導(dǎo)課題:三角形中位線教者:廣山鎮(zhèn)中學(xué)徐18BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?19BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDEBA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?20課題:三角形的中位線課題:三角形的中位線21動(dòng)手操作
1、剪一個(gè)三角形,記為△ABC;2、分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)DE;3、沿DE將△ABC剪成兩部分,并將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180度,得四邊形BCFD。怎樣將一張三角形的紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形?動(dòng)手操作1、剪一個(gè)三角形,記為△ABC;2、分別取AB、22
議一議1、四邊形BCFD是平行四邊形嗎?為什么?3、在△ABC中,D是AB的中點(diǎn),E是AC的中點(diǎn),線段DE就是△ABC的中位線。2、DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?為什么?議一議1、四邊形BCFD是平行四邊形嗎?為什么?3、在△A23
試一試畫出△ABC的中線、中位線,并說出它們的區(qū)別。ABC試一試畫出△ABC的中線、中位線,并說出它們的區(qū)別。ABC24
填空6cm(2)若在△ABC中,D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn),AB、AC、BC的長(zhǎng)分別為6cm、8cm和10cm.則△DEF的周長(zhǎng)是
cm.
10cm8cmACBDEF看誰(shuí)答得快、答得準(zhǔn)(1)如圖,在△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),DE=3cm,∠C=70°,那么BC=
cm,∠AED=
°.填空6cm(2)若在△ABC中,D、E、F分別是AB、25
(3)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、b、c.D、E、F分別為△ABC各邊中點(diǎn),△DEF的周長(zhǎng)為
;
G、H、I分別為△DEF各邊中點(diǎn),△GHI的周長(zhǎng)為
;
CABDFEGHI像這樣下去,第3個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
;
若△GHI的周長(zhǎng)是5cm,△ABC的周長(zhǎng)是
cm。第n個(gè)三角形的周長(zhǎng)為
。(a+b+c)12(a+b+c)141(a+b+c)231(a+b+c)2n看誰(shuí)答得快、答得準(zhǔn)(3)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別26BA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?CDEGFBA問題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?27
例題操作:請(qǐng)任意畫一個(gè)四邊形,順次連接各邊中點(diǎn).猜想:你能看出得到的四邊形是什么四邊形嗎?例題操作:請(qǐng)任意畫一個(gè)四邊形,順次連接各邊中點(diǎn).猜想:你能28
例題例1、已知四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),試判斷四邊形EFGH的形狀.操作:請(qǐng)任意畫一個(gè)四邊形,順次連接各邊中點(diǎn).猜想:你能看出得到的四邊形是什么四邊形嗎?例題例1、已知四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、29順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn),所得的四邊形是平行四邊形。順次連接所給圖形各邊中點(diǎn),探索所得圖形的形狀與原四邊形對(duì)角線有什么關(guān)系?順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn),所得的四邊形是平行四邊形301、順次連結(jié)等腰梯形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————2、順次連結(jié)矩形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————3、順次連結(jié)菱形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是——————4、順次連結(jié)正方形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是—————菱形菱形矩形正方形
學(xué)得怎樣1、順
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