節(jié)肢動物課件-人教版

你們一定認識我！了解我多少知識呢？你們一定認識我！了解我多少知識呢？1腔腸動物水螅腔腸動物水螅2節(jié)肢動物課件-人教版32、腔腸動物2、腔腸動物4二、1、腔腸動物?？?、海蜇、珊瑚蟲等。它們結(jié)構(gòu)簡單、有口無肛門。二、1、腔腸動物5?？？?珊瑚和海葵珊瑚和?？?漂亮的水母漂亮的水母8節(jié)肢動物課件-人教版9節(jié)肢動物課件-人教版10節(jié)肢動物課件-人教版11豬肉絳蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)：1、沒有消化器官2、生殖器官發(fā)達3、頭節(jié)有鉤，吸盤。

豬肉絳蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)：1、沒有消化器官12線形動物、（蛔蟲的形態(tài)）雌蟲：長直；雄蟲：短有彎曲。線形動物、（蛔蟲的形態(tài)）雌蟲：長直；13二、蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點：1、體表有角質(zhì)層，防止被小腸內(nèi)的消化液侵蝕；2、消化管的結(jié)構(gòu)簡單，適于吸食小腸內(nèi)半消化的食物；3、生殖器官發(fā)達。4、有三片唇，可吸附在腸壁上。為什么我們每天吃各種各樣的食物包括肉甚至有的骨頭都被消化了，而蛔蟲沒有被消化呢？討論蛔蟲在人體內(nèi)吃什么？看圖找一找在蛔蟲身體中占的體積較大的是結(jié)構(gòu)？二、蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點：1、體表有角質(zhì)層，防止被小腸14觀察分析

1、蚯蚓喜歡生活在哪里？生活習性怎樣？2、蚯蚓有頭部嗎？如何區(qū)分前后端？3、蚯蚓是怎樣呼吸的？4、蚯蚓如何運動？它的體節(jié)和剛毛有什么作用？

觀察分析1、蚯蚓喜歡生活在15生活習性：形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：呼吸：運動：食物：土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機物蚯蚓的特征胸腹生活習性：土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛16

17蚯蚓水蛭沙蠶環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈長柱形，由多個體節(jié)構(gòu)成，靠體壁和外界進行氣體交換，不能保持恒定的體溫。

蚯蚓水蛭沙蠶環(huán)節(jié)動物的主要特征：18節(jié)肢動物課件-人教版19節(jié)肢動物課件-人教版20軟體動物扇貝、螺、河蚌等軟體動物，它們身體柔軟靠貝殼保護身體。烏賊、章魚貝殼退化。

軟體動物21種類數(shù)量分布二、節(jié)肢動物種類數(shù)量分布二、節(jié)肢動物221、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)是什么，有什么作用？1、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)232、蝗蟲的身體可分成幾部分？2、蝗蟲的身體可分成幾部分？243．哪些結(jié)構(gòu)與蝗蟲的飛、爬有關(guān)(重點觀察胸部)？3．哪些結(jié)構(gòu)與蝗蟲的飛、爬有關(guān)(重點觀察胸部)？251、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)是什么，有什么作用？1、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)265．蝗蟲是怎么呼吸的(重點觀察腹部)？5．蝗蟲是怎么呼吸的(重點觀察腹部)？27節(jié)肢動物課件-人教版28觀察分析它們有何共同之處？觀察分析它們有何共同之處？29蝴蝶漂亮嗎？怕不怕洋辣子？蝴蝶漂亮嗎？怕不怕洋辣子？30毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲31蠶寶寶蠶寶寶32節(jié)肢動物課件-人教版33節(jié)肢動物課件-人教版34節(jié)肢動物課件-人教版35蝗蟲的發(fā)育過程蝗蟲的發(fā)育過程36節(jié)肢動物課件-人教版37節(jié)肢動物課件-人教版38當堂檢測3．用手指在蚯蚓身上輕輕地來回撫摸，會有粗糙不平的感覺。原因是蚯蚓的體表具有A、體節(jié)B、剛毛C、環(huán)帶D、角質(zhì)層4．夏天大雨過后，大量的蚯蚓鉆出地面，是因為A、土中水溫太低B、接受陽光照射C、土中氧氣缺乏，無法呼吸D、土中食物減少-當堂檢測3．用手指在蚯蚓身上輕輕地來回撫摸，會有粗糙不平的感39、蝗蟲的翅的特征是()。A．前翅狹長，革質(zhì)；后翅寬大，膜質(zhì)4、在無脊椎動物中，屬昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是()。C．具有翅、蝗蟲的翅的特征是()。405、蝗蟲的呼吸器官是()。C．氣管6、下列不屬于節(jié)肢動物共同特征的是Ａ.身體由許多體節(jié)組成Ｂ.體外有外骨胳Ｄ.足和觸角分節(jié)7.蝗蟲、蜻蜓等昆蟲腹部不斷進行收縮和舒張，這是它們在進行()。A.呼吸運動B.消化活動C.產(chǎn)卵D.感受氣味5、蝗蟲的呼吸器官是()。41動物脊椎動物無脊椎動物目前已知的動物大約有150多萬種，按照體內(nèi)脊柱的有無分為.

生物圈中的動物(包括原生、腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢動物等（包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱）動物脊椎動物無脊椎動物目前已知的動物大約有150多萬種，按照42一、環(huán)節(jié)動物蚯蚓1、蚯蚓通過

和

的配合使身體運動，身體分節(jié)，運動更靈活。2、靠

進行呼吸。3、身體

端有環(huán)帶像蚯蚓這樣，身體由許多

構(gòu)成的動物，叫做

。如：沙蠶水蛭（又叫螞蟥）P481、4、21濕潤的體壁肌肉剛毛前相似的環(huán)狀體節(jié)環(huán)節(jié)動物。一、環(huán)節(jié)動物蚯蚓1、蚯蚓通過和43觀察蝗蟲1、有堅硬的感覺——外骨骼。2、胸部：3個體節(jié)；腹部：11個體節(jié)。腹部最后一體節(jié)特化。

3、足、觸角分節(jié)；胸部有2對翅，1對鞘翅，1對膜翅。4、氣門：胸部2對，腹部8對，共10對。觀察蝗蟲1、有堅硬的感覺——外骨骼。44討論1、蝗蟲的身體可以分為哪幾部分？分為頭、胸、腹三部分。2、蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有何意義？蝗蟲的足分為前足、中足和后足，均分節(jié)。后足發(fā)達，適于跳躍?；认x有前翅和后翅各一對。前翅革質(zhì)、狹長，覆蓋在后翅上起保護作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔。蝗蟲的觸角是感覺器官，分節(jié)，具有靈敏的嗅覺和觸覺作用。蝗蟲的足、翅和觸覺的特點，有利于覓食、避敵、覓偶尋找棲息地等，可以擴大其分布和生活空間，對其生存和繁衍有重要意義。討論1、蝗蟲的身體可以分為哪幾部分？分為頭、胸、腹三部分。2453、體表堅硬對蝗蟲有什么意義？既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。4、推測蝗蟲氣門的作用？蝗蟲的氣門是氣體出入身體的門戶。3、體表堅硬對蝗蟲有什么意義？既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有46蝗蟲的每個氣門都向內(nèi)連著氣管。氣管是呼吸的器官蝗蟲的每個氣門都向內(nèi)連著氣管。氣管是呼吸的器官47（1）取兩只蝗蟲分別將頭部和中胸到腹部浸入水中，過一會看結(jié)果。胸、腹部浸入水中的死了，頭部浸入水中的活著。（2）找兩只大小相似的蝗蟲，把其中的一只身體兩側(cè)的氣門全部抹上凡士林，堵住；另一只不做這樣的處理，將它們分別放在兩個容器中（能透空氣的），過幾個小時再看它們，被涂抹上凡士林的那只奄奄一息了，另一只則安然無恙。探究方案（1）取兩只蝗蟲分別將頭部和中胸到腹部探究方案48各1對翅蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)頭部：腹部：一對觸角、一對復(fù)眼三只單眼、一個口器胸部中胸后胸身體分部有氣門，氣門是氣體出入身體的“門戶”軀體、足、觸角均分節(jié)各1對足體表有外骨骼：保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)前胸各1對翅蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)頭部：腹部：一對觸角、一對復(fù)眼胸部中49身體分部；軀體、足和觸角分節(jié)；體表有外骨骼（保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)）。節(jié)肢動物的主要特征身體分部；節(jié)肢動物的主要特征503、環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( )。A.體表外有外骨骼 B.身體分部C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進行氣體交換4、消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中卻不能使它窒息，原因是()。A.蝗蟲可以吸收水中的空氣B.蝗蟲可以通過體表進行呼吸C.蝗蟲可以幾小時不呼吸D.蝗蟲通過氣門進行呼吸CD3、環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( )。4、消滅蝗蟲時，把51（6）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的＿＿，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止＿＿＿＿。

外骨骼體內(nèi)水分散失、（5）根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是＿＿試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶＿＿位于＿＿部。B氣門胸腹（6）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，外骨骼體內(nèi)水分散失、（5）52節(jié)肢動物課件-人教版531、魚類1、魚類543、節(jié)肢動物3、節(jié)肢動物554、軟體動物河蚌4、軟體動物河蚌565、兩棲動物5、兩棲動物576、哺乳動物6、哺乳動物58烏賊烏賊59章魚章魚603、甲殼動物如蝦類、蟹類、水蚤，它們體表有甲。二、其它水生動物3、甲殼動物二、其它水生動物61節(jié)肢動物課件-人教版62節(jié)肢動物課件-人教版634、其它如海豚、鯨、海豹、龜、鱉等。二、其它水生動物用肺呼吸，不屬于魚類4、其它二、其它水生動物用肺呼吸，不屬于魚類64海豚海豚65躍出水面的鯨躍出水面的鯨66海龜海龜67鱉鱉鱉鱉鱉鱉68節(jié)肢動物課件-人教版69節(jié)肢動物課件-人教版70節(jié)肢動物課件-人教版71

2、夜晚無光，池塘中藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而魚類與藻類仍需進行呼吸作用消耗大量氧氣，因此到黎明時池塘水中含氧量最小。此時，魚因為缺氧便出現(xiàn)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸收氧氣。天亮后尤其是太陽出來一段時間后，池塘中藻類又可在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，此時，魚又可從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象。4、鯨、海豚、海豹體表無鱗片，用肺呼吸，具有體溫恒定、胎生、哺乳等特征，屬于哺乳動物；海龜用肺呼吸，且不是終生生活在水中，屬于爬行動物。所以它們都不屬于魚類。它們在結(jié)構(gòu)有像魚的地方：體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物；四肢外形呈鰭狀，適于游泳。2、夜晚無光，池塘中藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而魚類與72在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結(jié)果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣73你們一定認識我！了解我多少知識呢？你們一定認識我！了解我多少知識呢？74腔腸動物水螅腔腸動物水螅75節(jié)肢動物課件-人教版762、腔腸動物2、腔腸動物77二、1、腔腸動物?？?、海蜇、珊瑚蟲等。它們結(jié)構(gòu)簡單、有口無肛門。二、1、腔腸動物78?？？?9珊瑚和?？汉骱秃？?0漂亮的水母漂亮的水母81節(jié)肢動物課件-人教版82節(jié)肢動物課件-人教版83節(jié)肢動物課件-人教版84豬肉絳蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)：1、沒有消化器官2、生殖器官發(fā)達3、頭節(jié)有鉤，吸盤。

豬肉絳蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)：1、沒有消化器官85線形動物、（蛔蟲的形態(tài)）雌蟲：長直；雄蟲：短有彎曲。線形動物、（蛔蟲的形態(tài)）雌蟲：長直；86二、蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點：1、體表有角質(zhì)層，防止被小腸內(nèi)的消化液侵蝕；2、消化管的結(jié)構(gòu)簡單，適于吸食小腸內(nèi)半消化的食物；3、生殖器官發(fā)達。4、有三片唇，可吸附在腸壁上。為什么我們每天吃各種各樣的食物包括肉甚至有的骨頭都被消化了，而蛔蟲沒有被消化呢？討論蛔蟲在人體內(nèi)吃什么？看圖找一找在蛔蟲身體中占的體積較大的是結(jié)構(gòu)？二、蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點：1、體表有角質(zhì)層，防止被小腸87觀察分析

1、蚯蚓喜歡生活在哪里？生活習性怎樣？2、蚯蚓有頭部嗎？如何區(qū)分前后端？3、蚯蚓是怎樣呼吸的？4、蚯蚓如何運動？它的體節(jié)和剛毛有什么作用？

觀察分析1、蚯蚓喜歡生活在88生活習性：形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：呼吸：運動：食物：土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機物蚯蚓的特征胸腹生活習性：土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛89

90蚯蚓水蛭沙蠶環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈長柱形，由多個體節(jié)構(gòu)成，靠體壁和外界進行氣體交換，不能保持恒定的體溫。

蚯蚓水蛭沙蠶環(huán)節(jié)動物的主要特征：91節(jié)肢動物課件-人教版92節(jié)肢動物課件-人教版93軟體動物扇貝、螺、河蚌等軟體動物，它們身體柔軟靠貝殼保護身體。烏賊、章魚貝殼退化。

軟體動物94種類數(shù)量分布二、節(jié)肢動物種類數(shù)量分布二、節(jié)肢動物951、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)是什么，有什么作用？1、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)962、蝗蟲的身體可分成幾部分？2、蝗蟲的身體可分成幾部分？973．哪些結(jié)構(gòu)與蝗蟲的飛、爬有關(guān)(重點觀察胸部)？3．哪些結(jié)構(gòu)與蝗蟲的飛、爬有關(guān)(重點觀察胸部)？981、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)是什么，有什么作用？1、用手摸一下蝗蟲的身體表面，是柔軟的?還是堅硬的？這種結(jié)構(gòu)995．蝗蟲是怎么呼吸的(重點觀察腹部)？5．蝗蟲是怎么呼吸的(重點觀察腹部)？100節(jié)肢動物課件-人教版101觀察分析它們有何共同之處？觀察分析它們有何共同之處？102蝴蝶漂亮嗎？怕不怕洋辣子？蝴蝶漂亮嗎？怕不怕洋辣子？103毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲104蠶寶寶蠶寶寶105節(jié)肢動物課件-人教版106節(jié)肢動物課件-人教版107節(jié)肢動物課件-人教版108蝗蟲的發(fā)育過程蝗蟲的發(fā)育過程109節(jié)肢動物課件-人教版110節(jié)肢動物課件-人教版111當堂檢測3．用手指在蚯蚓身上輕輕地來回撫摸，會有粗糙不平的感覺。原因是蚯蚓的體表具有A、體節(jié)B、剛毛C、環(huán)帶D、角質(zhì)層4．夏天大雨過后，大量的蚯蚓鉆出地面，是因為A、土中水溫太低B、接受陽光照射C、土中氧氣缺乏，無法呼吸D、土中食物減少-當堂檢測3．用手指在蚯蚓身上輕輕地來回撫摸，會有粗糙不平的感112、蝗蟲的翅的特征是()。A．前翅狹長，革質(zhì)；后翅寬大，膜質(zhì)4、在無脊椎動物中，屬昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是()。C．具有翅、蝗蟲的翅的特征是()。1135、蝗蟲的呼吸器官是()。C．氣管6、下列不屬于節(jié)肢動物共同特征的是Ａ.身體由許多體節(jié)組成Ｂ.體外有外骨胳Ｄ.足和觸角分節(jié)7.蝗蟲、蜻蜓等昆蟲腹部不斷進行收縮和舒張，這是它們在進行()。A.呼吸運動B.消化活動C.產(chǎn)卵D.感受氣味5、蝗蟲的呼吸器官是()。114動物脊椎動物無脊椎動物目前已知的動物大約有150多萬種，按照體內(nèi)脊柱的有無分為.

生物圈中的動物(包括原生、腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢動物等（包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱）動物脊椎動物無脊椎動物目前已知的動物大約有150多萬種，按照115一、環(huán)節(jié)動物蚯蚓1、蚯蚓通過

和

的配合使身體運動，身體分節(jié)，運動更靈活。2、靠

進行呼吸。3、身體

端有環(huán)帶像蚯蚓這樣，身體由許多

構(gòu)成的動物，叫做

。如：沙蠶水蛭（又叫螞蟥）P481、4、21濕潤的體壁肌肉剛毛前相似的環(huán)狀體節(jié)環(huán)節(jié)動物。一、環(huán)節(jié)動物蚯蚓1、蚯蚓通過和116觀察蝗蟲1、有堅硬的感覺——外骨骼。2、胸部：3個體節(jié)；腹部：11個體節(jié)。腹部最后一體節(jié)特化。

3、足、觸角分節(jié)；胸部有2對翅，1對鞘翅，1對膜翅。4、氣門：胸部2對，腹部8對，共10對。觀察蝗蟲1、有堅硬的感覺——外骨骼。117討論1、蝗蟲的身體可以分為哪幾部分？分為頭、胸、腹三部分。2、蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有何意義？蝗蟲的足分為前足、中足和后足，均分節(jié)。后足發(fā)達，適于跳躍?；认x有前翅和后翅各一對。前翅革質(zhì)、狹長，覆蓋在后翅上起保護作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔?；认x的觸角是感覺器官，分節(jié)，具有靈敏的嗅覺和觸覺作用。蝗蟲的足、翅和觸覺的特點，有利于覓食、避敵、覓偶尋找棲息地等，可以擴大其分布和生活空間，對其生存和繁衍有重要意義。討論1、蝗蟲的身體可以分為哪幾部分？分為頭、胸、腹三部分。21183、體表堅硬對蝗蟲有什么意義？既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。4、推測蝗蟲氣門的作用？蝗蟲的氣門是氣體出入身體的門戶。3、體表堅硬對蝗蟲有什么意義？既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有119蝗蟲的每個氣門都向內(nèi)連著氣管。氣管是呼吸的器官蝗蟲的每個氣門都向內(nèi)連著氣管。氣管是呼吸的器官120（1）取兩只蝗蟲分別將頭部和中胸到腹部浸入水中，過一會看結(jié)果。胸、腹部浸入水中的死了，頭部浸入水中的活著。（2）找兩只大小相似的蝗蟲，把其中的一只身體兩側(cè)的氣門全部抹上凡士林，堵??；另一只不做這樣的處理，將它們分別放在兩個容器中（能透空氣的），過幾個小時再看它們，被涂抹上凡士林的那只奄奄一息了，另一只則安然無恙。探究方案（1）取兩只蝗蟲分別將頭部和中胸到腹部探究方案121各1對翅蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)頭部：腹部：一對觸角、一對復(fù)眼三只單眼、一個口器胸部中胸后胸身體分部有氣門，氣門是氣體出入身體的“門戶”軀體、足、觸角均分節(jié)各1對足體表有外骨骼：保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)前胸各1對翅蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)頭部：腹部：一對觸角、一對復(fù)眼胸部中122身體分部；軀體、足和觸角分節(jié)；體表有外骨骼（保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)）。節(jié)肢動物的主要特征身體分部；節(jié)肢動物的主要特征1233、環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( )。A.體表外有外骨骼 B.身體分部C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進行氣體交換4、消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中卻不能使它窒息，原因是()。A.蝗蟲可以吸收水中的空氣B.蝗蟲可以通過體表進行呼吸C.蝗蟲可以幾小時不呼吸D.蝗蟲通過氣門進行呼吸CD3、環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( )。4、消滅蝗蟲時，把124（6）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的＿＿，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止＿＿＿＿。

外骨骼體內(nèi)水分散失、（5）根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是＿＿試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶＿＿位于＿＿部。B氣門胸腹（6）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，外骨骼體內(nèi)水分散失、（5）125節(jié)肢動物課件-人教版1261、魚類1、魚類1273、節(jié)肢動物3、節(jié)肢動物1284、軟體動物河蚌4、軟體動物河蚌1295、兩棲動物5、兩棲動物1306、哺乳動物6、哺乳動物131烏賊烏賊132章魚章魚1333、甲殼動物如蝦類、蟹類、水蚤，它們體表有甲。二、其它水生動物3、甲殼動物二、其它水生動物134節(jié)肢動物課件-人教版135節(jié)肢動物課件-人教版1364、其它如海豚、鯨、海豹、龜、鱉等。二、其它水生動物用肺呼吸，不屬于魚類4、其它二、其它水生動物用肺呼吸，不屬于魚類137海豚海豚138躍出水面的鯨躍出水面的鯨139海龜海龜140鱉鱉鱉鱉鱉鱉141節(jié)肢動物課件-人教版142節(jié)肢動物課件-人教版143節(jié)肢動物課件-人教版144

2、夜晚無光，池塘中藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而魚類與藻類仍需進行呼吸作用消耗大量氧氣，因此到黎明時池塘水中含氧量最小。此時，魚因為缺氧便出現(xiàn)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸收氧氣。天亮后尤其是太陽出來一段時間后，池塘中藻類又可在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，此時，魚又可從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象。4、鯨、海豚、海豹體表無鱗片，用肺呼吸，具有體溫恒定、胎生、哺乳等特征，屬于哺乳動物；海龜用肺呼吸，且不是終生生活在水中，屬于爬行動物。所以它們都不屬于魚類。它們在結(jié)構(gòu)有像魚的地方：體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物；四肢外形呈鰭狀，適于游泳。2、夜晚無光，池塘中藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而魚類與145在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平