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幼兒園學(xué)生家訪記錄幼兒園學(xué)生家訪記錄幼兒園學(xué)生家訪記錄一家訪教師:家訪時(shí)間:家訪地點(diǎn):家訪對(duì)象:幼兒在園情況XX小朋友是一個(gè)挺可愛的小女孩,在園的表現(xiàn)良好,平時(shí)很有禮貌,這個(gè)學(xué)期老是學(xué)一些不好的動(dòng)作,不怎么會(huì)分辨好壞,喜歡就學(xué),就模范。不過(guò)學(xué)習(xí)那方面還是不錯(cuò)的,但是寫字方面和畫畫還是沒(méi)什么進(jìn)步,這方面需要加強(qiáng)了哦。家訪過(guò)程1、 了解幼兒在家的表現(xiàn)2、 了解幼兒在園日常生活的情況。要求家長(zhǎng)配合情況建議家長(zhǎng)不要讓幼兒看太多的電視,讓幼兒及時(shí)改掉那些不好的習(xí)慣。幼兒園學(xué)生家訪記錄二家訪教師:家訪時(shí)間:家訪地點(diǎn):家訪對(duì)象:幼兒在園情況XX小朋友在園里的表現(xiàn)良好,比較好動(dòng),好玩。平時(shí)一旦被老師批評(píng)就會(huì)哭臉,有時(shí)他一生氣連老師也打,有時(shí)喜歡帶頭說(shuō)話起哄,排隊(duì)喜歡抱著前面的那個(gè)小朋友。學(xué)習(xí)要要加油,只要改掉那些不好的習(xí)慣就更好了。家訪過(guò)程1、 老師反應(yīng)幼兒在園的一些不好的習(xí)慣。2、 老師了解幼兒在家的一些情況。要求家長(zhǎng)配合情況請(qǐng)勿讓幼兒看太多的電視和玩ipad游戲,及時(shí)改掉不好的習(xí)慣,家長(zhǎng)在家多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)功課。幼兒園學(xué)生家訪記錄三家訪教師:家訪時(shí)間:家訪地點(diǎn):家訪對(duì)象:幼兒在園情況在園有很大的進(jìn)步,喜歡和小朋友一起玩游戲,不過(guò),媽媽送來(lái)幼兒園的時(shí)候就會(huì)鬧情緒。但,吃飯不用老師喂,會(huì)自己吃,動(dòng)手能力強(qiáng),表達(dá)能力也有進(jìn)步,上課認(rèn)真,聽老師的話。家訪過(guò)程先談其在園的情況,說(shuō)說(shuō)做得好的和不足的'地方,使其家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的情況有所了解;在向其家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,東東在家比較獨(dú)立,玩過(guò)的玩具會(huì)自己收拾。在幼兒園里學(xué)的東西回家都會(huì)自己復(fù)習(xí),比較聰明,自理能力比較強(qiáng),希望在園多鍛煉和小朋友的交流能力,繼續(xù)培養(yǎng)動(dòng)手能力。要求家長(zhǎng)配合情況堅(jiān)持每天送小孩上學(xué),能夠做到自己的事情自己做,訓(xùn)練她的常規(guī),學(xué)會(huì)如何安靜。在書包里多放毛巾。幼兒園學(xué)生家訪記錄四家訪教師:家訪時(shí)間:家訪地點(diǎn):家訪對(duì)象:家訪目的:了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,幫助她養(yǎng)成良好的習(xí)慣,增強(qiáng)其動(dòng)手能力,爭(zhēng)取家園共育使其得到全面的發(fā)展。家訪實(shí)錄:學(xué)期期中,我們園長(zhǎng)帶領(lǐng)保教主任及大一班教師如約來(lái)到我班的馬曉娜家中,曉娜的爸爸和媽媽熱情的接待了我們,曉娜看到老師,表現(xiàn)的非常興奮,一刻都沒(méi)有停過(guò),一會(huì)玩滑板車,一會(huì)兒拿出自己的碟子給老師看,還在老師和爸爸、媽媽面前朗讀了幼兒園所學(xué)的兒歌,我們使勁給她鼓掌,她開心極了,家長(zhǎng)也都很開心。我們向家長(zhǎng)介紹了曉娜這學(xué)期開學(xué)以來(lái)的進(jìn)步,如:上課能認(rèn)真聽講;午睡時(shí)知道不能說(shuō)話,要安靜入睡;更是老師的好幫手,幫老師拿口杯、小椅子等等,家長(zhǎng)聽到孩子的進(jìn)步,非常感謝老師在幼兒園對(duì)孩子的悉心照顧及耐心的教育。家長(zhǎng)在家要鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,不要因?yàn)樽龅锰蜃龅貌缓?,就包辦代替,而使孩子失去學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),養(yǎng)成不良的習(xí)慣。家長(zhǎng)要多交給孩子一些做事的方法,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,他們會(huì)做得很好。但爸爸工作忙,很少與她玩耍,而且媽媽文化水平不高,我們建議其父親多抽時(shí)間陪孩子,孩子和父親在一起,會(huì)讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。家訪心得:年輕的父母,不管工作多忙,都不能忘記自己對(duì)孩子的親情教育,不能認(rèn)為把孩子交給了長(zhǎng)輩就“萬(wàn)事大吉”了,家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上要多溝通,多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō):“凡是孩子能做的事,讓他自己去做?!边@不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子
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