111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)

第一章集合與函數(shù)概念人教A版必修一第一課時(shí)集合的含義1.1.1集合的含義與表示第一章集合與函數(shù)概念人教A版必修一第一課時(shí)集合的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)例了解集合的含義．(難點(diǎn))2.掌握集合中元素的三個(gè)特性．(重點(diǎn))3.體會(huì)元素與集合的“屬于”關(guān)系，記住常用數(shù)集的表示符號(hào)并會(huì)應(yīng)用．(重點(diǎn)、易混點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)：111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)3．用“∈”或“”填空：_______N；－3________Z；________Q；0________N*；________R.3．用“∈”或“”填空：例1、考察下列每組對(duì)象，能構(gòu)成集合的是()①中國(guó)各地最美的鄉(xiāng)村；②直角坐標(biāo)系中橫、縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)；③不小于3的自然數(shù)；④2016年第31屆奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者．A．③④B．②③④C．②③ D．②④|類(lèi)型一|集合的基本概念例1、考察下列每組對(duì)象，能構(gòu)成集合的是()|類(lèi)型一|111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)[跟蹤訓(xùn)練]2．已知集合A中元素滿足2x＋a>0，a∈R，若1A,2∈A，則()A．a(chǎn)>－4B．a(chǎn)≤－2C．－4<a<－2D．－4<a≤－2[跟蹤訓(xùn)練]111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)1．（2018秋?嘉定區(qū)期末）德國(guó)數(shù)學(xué)家希爾伯特說(shuō)：“誰(shuí)也不把我們從為我們創(chuàng)造的花園中趕走”，贊賞在1871年提出了集合論的某位數(shù)學(xué)家（劃線部分所示），請(qǐng)問(wèn)是下列哪位數(shù)學(xué)家（）A．德．摩根 B．高斯 C．歐拉 D．康托爾【解答】解：提出了集合論的數(shù)學(xué)家是康托爾，故選：D．1．（2018秋?嘉定區(qū)期末）德國(guó)數(shù)學(xué)家希爾伯特說(shuō)：“誰(shuí)也不2．（2017秋?重慶期中）集合M={（1，2），（2，1）}中元素的個(gè)數(shù)是（）A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：根據(jù)題意，集合M={（1，2），（2，1）}中元素為（1，2）和（2，1），共2個(gè)元素，故選：B．2．（2017秋?重慶期中）集合M={（1，2），（2，1）3．（2018秋?興慶區(qū)校級(jí)期末）下面給出的四類(lèi)對(duì)象中，能組成集合的是（）A．高一某班個(gè)子較高的同學(xué)B．比較著名的科學(xué)家C．無(wú)限接近于4的實(shí)數(shù)D．到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的全體【解答】解：選項(xiàng)A，B，C所描述的對(duì)象沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，故不能構(gòu)成一個(gè)集合，選項(xiàng)D的標(biāo)準(zhǔn)唯一，故能組成集合．故選：D．3．（2018秋?興慶區(qū)校級(jí)期末）下面給出的四類(lèi)對(duì)象中，能組4．（2018秋?玉山縣校級(jí)月考）下列給出的命題正確的是（）A．高中數(shù)學(xué)課本中的難題可以構(gòu)成集合B．有理數(shù)集Q是最大的數(shù)集C．空集是任何非空集合的真子集D．自然數(shù)集N中最小的數(shù)是1【解答】解：A、難題不具有確定性，不能構(gòu)造集合，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)數(shù)集R就比有理數(shù)集Q大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空集是任何非空集合的真子集，故本選項(xiàng)正確；D、自然數(shù)集N中最小的數(shù)是0，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C．4．（2018秋?玉山縣校級(jí)月考）下列給出的命題正確的是（111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)THANKS“”THANKS“”第一章集合與函數(shù)概念人教A版必修一第一課時(shí)集合的含義1.1.1集合的含義與表示第一章集合與函數(shù)概念人教A版必修一第一課時(shí)集合的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)例了解集合的含義．(難點(diǎn))2.掌握集合中元素的三個(gè)特性．(重點(diǎn))3.體會(huì)元素與集合的“屬于”關(guān)系，記住常用數(shù)集的表示符號(hào)并會(huì)應(yīng)用．(重點(diǎn)、易混點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)：111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)3．用“∈”或“”填空：_______N；－3________Z；________Q；0________N*；________R.3．用“∈”或“”填空：例1、考察下列每組對(duì)象，能構(gòu)成集合的是()①中國(guó)各地最美的鄉(xiāng)村；②直角坐標(biāo)系中橫、縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)；③不小于3的自然數(shù)；④2016年第31屆奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者．A．③④B．②③④C．②③ D．②④|類(lèi)型一|集合的基本概念例1、考察下列每組對(duì)象，能構(gòu)成集合的是()|類(lèi)型一|111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)[跟蹤訓(xùn)練]2．已知集合A中元素滿足2x＋a>0，a∈R，若1A,2∈A，則()A．a(chǎn)>－4B．a(chǎn)≤－2C．－4<a<－2D．－4<a≤－2[跟蹤訓(xùn)練]111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)111-集合的含義與表示(第1課時(shí))集合的含義(課件)1．（2018秋?嘉定區(qū)期末）德國(guó)數(shù)學(xué)家希爾伯特說(shuō)：“誰(shuí)也不把我們從為我們創(chuàng)造的花園中趕走”，贊賞在1871年提出了集合論的某位數(shù)學(xué)家（劃線部分所示），請(qǐng)問(wèn)是下列哪位數(shù)學(xué)家（）A．德．摩根 B．高斯 C．歐拉 D．康托爾【解答】解：提出了集合論的數(shù)學(xué)家是康托爾，故選：D．1．（2018秋?嘉定區(qū)期末）德國(guó)數(shù)學(xué)家希爾伯特說(shuō)：“誰(shuí)也不2．（2017秋?重慶期中）集合M={（1，2），（2，1）}中元素的個(gè)數(shù)是（）A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：根據(jù)題意，集合M={（1，2），（2，1）}中元素為（1，2）和（2，1），共2個(gè)元素，故選：B．2．（2017秋?重慶期中）集合M={（1，2），（2，1）3．（2018秋?興慶區(qū)校級(jí)期末）下面給出的四類(lèi)對(duì)象中，能組成集合的是（）A．高一某班個(gè)子較高的同學(xué)B．比較著名的科學(xué)家C．無(wú)限接近于4的實(shí)數(shù)D．到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的全體【解答】解：選項(xiàng)A，B，C所描述的對(duì)象沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，故不能構(gòu)成一個(gè)集合，選項(xiàng)D的標(biāo)準(zhǔn)唯一，故能組成集合．故選：D．3．（2018秋?興慶區(qū)校級(jí)期末）下面給出的四類(lèi)對(duì)象中，能組4．（2018秋?玉山縣校級(jí)月考）下列給出的命題正確的是（）A．高中數(shù)學(xué)課本中的難題可以構(gòu)成集合B．有理數(shù)集Q是最大的數(shù)集C．空集是任何非空集合的真子集D．自然數(shù)集N中最小的數(shù)是1【解答