最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件

最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件1

著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓在蘋果樹下休息，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特看到壺蓋在跳動(dòng)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。有多少發(fā)現(xiàn)，就會(huì)給人帶來多少驚喜。可見，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰就有可能創(chuàng)造奇跡！著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而2只要大家留心生活、用心觀察與思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。如：只要大家留心生活、用心觀察與思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?cè)谏?荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子4到了秋天蘋果就紅了到了秋天蘋果就紅了5我們小區(qū)的私家車越來越多了我們小區(qū)的私家車越來越多了6小河變清了小河變清了7路變寬了路變寬了8城里的人喜歡到農(nóng)村去吃農(nóng)家飯城里的人喜歡到農(nóng)村去吃農(nóng)家飯9越來越多的大人也喜歡看動(dòng)畫片了越來越多的大人也喜歡看動(dòng)畫片了10我們生活中的新發(fā)現(xiàn)還有很多，看圖片，說一說。我們生活中的新發(fā)現(xiàn)還有很多，看圖片，說一說。11最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件12最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件13最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件14最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件15最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件16最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件17最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件18最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件19最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件20這些圖片所傳遞的信息中，哪些現(xiàn)象是你以前不知道的？請(qǐng)你用上“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞，同座之間相互說一說。這些圖片所傳遞的信息中，哪些現(xiàn)象是你以前不知道的21集思廣益：生活中的新發(fā)現(xiàn)有很多很多，如：關(guān)于自然現(xiàn)象的：風(fēng)、霜、雨、雪、雷、電……關(guān)于事物的：如螞蟻認(rèn)路、向日葵向陽(yáng)……關(guān)于人的：如媽媽的衣服越來越漂亮了；爸爸迷上了電腦……關(guān)于社會(huì)生活的：鄉(xiāng)下人都住上了新樓房；現(xiàn)在買車的人越來越多了……集思廣益：生活中的新發(fā)現(xiàn)有很多很多，如：關(guān)于自然現(xiàn)象的：風(fēng)22讀例文思考：（1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）她是用什么方法找到答案的？讀例文思考：23

思考：（1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）她是用什么方法找到答案的？思考：24嚴(yán)曉敏把紅豆和黃豆搞混在一起，她一碰茶幾發(fā)現(xiàn)黃豆大多滾落到地上，而紅豆卻留在茶幾上。

0嚴(yán)曉敏把紅豆和黃豆搞混在一起，她一碰茶幾發(fā)現(xiàn)黃豆25

思考：（1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）她是用什么方法找到答案的？

0思考：026經(jīng)過認(rèn)真觀察與思考，她發(fā)現(xiàn)黃豆是圓形的，要比橢圓形的紅豆?jié)L得遠(yuǎn)。于是她靠震動(dòng)茶幾的辦法較快地將兩種豆子分開了。

0經(jīng)過認(rèn)真觀察與思考，她發(fā)現(xiàn)黃豆是圓形的，要比橢圓27請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プ屑?xì)讀讀文章的第2－4自然段，看看嚴(yán)曉敏是怎樣一步步地寫清楚她發(fā)現(xiàn)的過程的？用筆畫出有關(guān)的句子。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プ屑?xì)讀讀文章的第2－4自然段，看看嚴(yán)曉敏28我自認(rèn)倒霉，把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上，用手捧了一些豆子，一顆一顆地挑了起來。就這樣挑呀，挑呀，大約半個(gè)小時(shí)過去了，我往盆里看了看，媽呀，還有一大堆呢！0我自認(rèn)倒霉，把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上，用手29我著急了，猛一推茶幾。這一推不要緊，不少豆子都滾到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。我著急了，猛一推茶幾。這一推不要緊，不少豆子都滾30地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。這一下我來了精神。怎么會(huì)這樣的呢？我連試了幾次，發(fā)現(xiàn)黃豆都是圓的，而紅豆是橢圓的，圓的滾得快，所以當(dāng)茶幾地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。這一下我來31受到震動(dòng)時(shí)，掉到地上的大部分就是黃豆了。這個(gè)辦法真好！不到20分鐘，一盆混合豆就被我巧妙地分開了。0受到震動(dòng)時(shí)，掉到地上的大部分就是黃豆了。032小作者勤于觀察，樂于動(dòng)腦，善于實(shí)踐，一步一步具體寫出了自己“發(fā)現(xiàn)問題”“探究問題”“解決問題”的經(jīng)過，讓我們讀來感到很有趣，也非?？尚?。

小作者勤于觀察，樂于動(dòng)腦，善于實(shí)踐，一步一步具體寫出33歸納寫法：1、按事情發(fā)展的順序?qū)懀瑢懨髌鹨?、?jīng)過和結(jié)果。2、按“發(fā)現(xiàn)問題――探究問題――解決問題”的思路來寫。3、寫作過程要抓住人物的【動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)】來寫。這樣才真實(shí)可信，讓人讀起來津津有味。

如果是寫物，要寫清事物的特點(diǎn)和產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。歸納寫法：34

回憶一下，你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？先自己想一想，然后說給小組內(nèi)的其他同學(xué)聽聽。

回憶一下，你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？先自35自然界中有許多有趣的現(xiàn)象：東邊日出西邊雨，有的小草的葉子會(huì)流眼淚，有的花兒會(huì)變顏色……自然界中有許多有趣的現(xiàn)象：東邊日出西邊雨，有的36日常生活中有很多小竅門：用鋼絲球刮魚鱗非常容易，冬瓜汁可以清除汗?jié)n，燒稀飯時(shí)滴幾滴芝麻油，開鍋后水不易溢出來……日常生活中有很多小竅門：用鋼絲球刮魚鱗非常容易37現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)許多新問題：城市中的自行車越來越少了，人們開著汽車去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，放晚學(xué)時(shí)，接小孩的大多是爺爺奶奶……現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)許多新問題：城市中的自行車越來越38如果讓你選擇最感興趣的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，你準(zhǔn)備向大家講述哪一件？請(qǐng)大家先靜靜地想一想，然后再說給同桌聽聽。

如果讓你選擇最感興趣的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，你準(zhǔn)備向大家39

怎樣寫才能讓人感到既明白又留下比較深刻的印象呢？怎樣寫才能讓人感到既明白又留下比較深刻的印象40注意寫清楚你的新發(fā)現(xiàn)是什么，更要寫清楚你發(fā)現(xiàn)的具體過程。注意寫清楚你的新發(fā)現(xiàn)是什么，更要寫清楚你發(fā)現(xiàn)的41我們最好按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚你是“用什么方法找到答案的”。先寫清楚發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的問題,再具體寫在找答案時(shí)是怎么說的、怎么想的、怎么做的,最后寫出得到的結(jié)論是什么。我們最好按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚你是“用?2裝死的甲蟲

昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會(huì)采用裝死的辦法來掩護(hù)自己。有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看?？粗粗?，我手癢癢了，就小心翼翼地用手指去拈它。“咦？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)地說。我想再試探試探，就用手又輕輕地碰碰它。它仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭一樣，毫無反抗……死甲蟲，沒意思。

裝死的甲蟲43

我剛準(zhǔn)備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！于是，我又來了勁，想捉住它，用手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了！任憑我怎么擺弄它，它就是不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲會(huì)裝死？我想證實(shí)我的想法，就有意躲開，加強(qiáng)了“偵察”。沒過幾分鐘，它又活了。它一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！“我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊了起來。我回家后，查閱了《十萬個(gè)為什么》，發(fā)現(xiàn)裝死的動(dòng)物還有負(fù)鼠、圣牛、翻車魚……我剛準(zhǔn)備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在44小作者重點(diǎn)描寫了“用什么方法找到答案的”，具體寫了自己的動(dòng)作、心理，把發(fā)現(xiàn)的過程寫具體了。讓人讀了以后感覺真實(shí)可信，重點(diǎn)突出，情趣無窮。小作者重點(diǎn)描寫了“用什么方法找到答案的”，具體寫了自45歸納寫法：1、按事情發(fā)展的順序?qū)?，寫明起因、?jīng)過和結(jié)果。2、按“發(fā)現(xiàn)問題――探究問題――解決問題”的思路來寫。3、寫作過程要抓住人物的【動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)】來寫。這樣才真實(shí)可信，讓人讀起來津津有味。

如果是寫物，要寫清事物的特點(diǎn)和產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。歸納寫法：46

結(jié)束語(yǔ)謝謝大家聆聽！??！47

結(jié)束語(yǔ)謝謝大家聆聽！?。?7最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件48

著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓在蘋果樹下休息，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特看到壺蓋在跳動(dòng)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。有多少發(fā)現(xiàn)，就會(huì)給人帶來多少驚喜。可見，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰就有可能創(chuàng)造奇跡！著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而49只要大家留心生活、用心觀察與思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。如：只要大家留心生活、用心觀察與思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們?cè)谏?0荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子51到了秋天蘋果就紅了到了秋天蘋果就紅了52我們小區(qū)的私家車越來越多了我們小區(qū)的私家車越來越多了53小河變清了小河變清了54路變寬了路變寬了55城里的人喜歡到農(nóng)村去吃農(nóng)家飯城里的人喜歡到農(nóng)村去吃農(nóng)家飯56越來越多的大人也喜歡看動(dòng)畫片了越來越多的大人也喜歡看動(dòng)畫片了57我們生活中的新發(fā)現(xiàn)還有很多，看圖片，說一說。我們生活中的新發(fā)現(xiàn)還有很多，看圖片，說一說。58最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件59最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件60最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件61最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件62最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件63最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件64最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件65最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件66最新習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(最新)課件67這些圖片所傳遞的信息中，哪些現(xiàn)象是你以前不知道的？請(qǐng)你用上“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞，同座之間相互說一說。這些圖片所傳遞的信息中，哪些現(xiàn)象是你以前不知道的68集思廣益：生活中的新發(fā)現(xiàn)有很多很多，如：關(guān)于自然現(xiàn)象的：風(fēng)、霜、雨、雪、雷、電……關(guān)于事物的：如螞蟻認(rèn)路、向日葵向陽(yáng)……關(guān)于人的：如媽媽的衣服越來越漂亮了；爸爸迷上了電腦……關(guān)于社會(huì)生活的：鄉(xiāng)下人都住上了新樓房；現(xiàn)在買車的人越來越多了……集思廣益：生活中的新發(fā)現(xiàn)有很多很多，如：關(guān)于自然現(xiàn)象的：風(fēng)69讀例文思考：（1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）她是用什么方法找到答案的？讀例文思考：70

思考：（1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）她是用什么方法找到答案的？思考：71嚴(yán)曉敏把紅豆和黃豆搞混在一起，她一碰茶幾發(fā)現(xiàn)黃豆大多滾落到地上，而紅豆卻留在茶幾上。

0嚴(yán)曉敏把紅豆和黃豆搞混在一起，她一碰茶幾發(fā)現(xiàn)黃豆72

思考：（1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2）她是用什么方法找到答案的？

0思考：073經(jīng)過認(rèn)真觀察與思考，她發(fā)現(xiàn)黃豆是圓形的，要比橢圓形的紅豆?jié)L得遠(yuǎn)。于是她靠震動(dòng)茶幾的辦法較快地將兩種豆子分開了。

0經(jīng)過認(rèn)真觀察與思考，她發(fā)現(xiàn)黃豆是圓形的，要比橢圓74請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プ屑?xì)讀讀文章的第2－4自然段，看看嚴(yán)曉敏是怎樣一步步地寫清楚她發(fā)現(xiàn)的過程的？用筆畫出有關(guān)的句子。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プ屑?xì)讀讀文章的第2－4自然段，看看嚴(yán)曉敏75我自認(rèn)倒霉，把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上，用手捧了一些豆子，一顆一顆地挑了起來。就這樣挑呀，挑呀，大約半個(gè)小時(shí)過去了，我往盆里看了看，媽呀，還有一大堆呢！0我自認(rèn)倒霉，把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上，用手76我著急了，猛一推茶幾。這一推不要緊，不少豆子都滾到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。我著急了，猛一推茶幾。這一推不要緊，不少豆子都滾77地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。這一下我來了精神。怎么會(huì)這樣的呢？我連試了幾次，發(fā)現(xiàn)黃豆都是圓的，而紅豆是橢圓的，圓的滾得快，所以當(dāng)茶幾地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。這一下我來78受到震動(dòng)時(shí)，掉到地上的大部分就是黃豆了。這個(gè)辦法真好！不到20分鐘，一盆混合豆就被我巧妙地分開了。0受到震動(dòng)時(shí)，掉到地上的大部分就是黃豆了。079小作者勤于觀察，樂于動(dòng)腦，善于實(shí)踐，一步一步具體寫出了自己“發(fā)現(xiàn)問題”“探究問題”“解決問題”的經(jīng)過，讓我們讀來感到很有趣，也非常可信。

小作者勤于觀察，樂于動(dòng)腦，善于實(shí)踐，一步一步具體寫出80歸納寫法：1、按事情發(fā)展的順序?qū)?，寫明起因、?jīng)過和結(jié)果。2、按“發(fā)現(xiàn)問題――探究問題――解決問題”的思路來寫。3、寫作過程要抓住人物的【動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)】來寫。這樣才真實(shí)可信，讓人讀起來津津有味。

如果是寫物，要寫清事物的特點(diǎn)和產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。歸納寫法：81

回憶一下，你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？先自己想一想，然后說給小組內(nèi)的其他同學(xué)聽聽。

回憶一下，你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？先自82自然界中有許多有趣的現(xiàn)象：東邊日出西邊雨，有的小草的葉子會(huì)流眼淚，有的花兒會(huì)變顏色……自然界中有許多有趣的現(xiàn)象：東邊日出西邊雨，有的83日常生活中有很多小竅門：用鋼絲球刮魚鱗非常容易，冬瓜汁可以清除汗?jié)n，燒稀飯時(shí)滴幾滴芝麻油，開鍋后水不易溢出來……日常生活中有很多小竅門：用鋼絲球刮魚鱗非常容易84現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)許多新問題：城市中的自行車越來越少了，人們開著汽車去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，放晚學(xué)時(shí)，接小孩的大多是爺爺奶奶……現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)許多新問題：城市中的自行車越來越85如果讓你選擇最感興趣的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，你準(zhǔn)備向大家講述哪一件？請(qǐng)大家先靜靜地想一想，然后再說給同桌聽聽。

如果讓你選擇最感興趣的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，你準(zhǔn)備向大家86

怎樣寫才能讓人感到既明白又留下比較深刻的印象呢？怎樣寫才能讓人感到既明白又留下比較深刻的印象87注意寫清楚你的新發(fā)現(xiàn)是什么，更要寫清楚你發(fā)現(xiàn)的具體過程。注意寫清楚你的新發(fā)現(xiàn)是什么，更要寫清楚你發(fā)現(xiàn)的88我們最好按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚你是“用什么方法找到答案的”。先寫清楚發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的問題,再具體寫在找答案時(shí)是怎么說的、怎么想的、怎么做的,最后寫出得到的結(jié)論是什么。我們最好按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄闶恰坝檬?9裝死的甲蟲

昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會(huì)采用裝死的辦法來掩護(hù)自己。有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大