杜甫先在長安應(yīng)試課件

世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——郭沫若我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人、世界文化名人——杜甫世上瘡痍，詩中圣哲；我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人走近杜甫走近杜甫杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜老”、

“杜少陵”等。后人尊稱為“詩圣”，與“詩仙”李白并稱

“李杜”。他所寫的詩，全方位反映了唐由盛至衰的過程，又被人稱為“詩史”。

“沉郁頓挫”四字準(zhǔn)確概括出他自己的作品風(fēng)格。杜甫（7杜甫的經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作主要可以分為

四個(gè)時(shí)期杜甫的經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作主要可以分為一、讀書和漫游時(shí)期（三十歲以前）開元十九年開始漫游吳越，之后杜甫再漫游齊趙。在洛陽遇李白，兩人相見恨晚，結(jié)下了深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋，后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，這便是“詩仙”與“詩圣”的最后一次相見。此期間最有名的代表作是《望岳》。一、讀書和漫游時(shí)期二、困居長安時(shí)期（三十至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。當(dāng)朝宰相李林甫為了達(dá)到權(quán)傾朝野的目的，竟然向唐玄宗說無人中舉。后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，處處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的職位。

二、困居長安時(shí)期三、陷賊與為官時(shí)期（四十四至四十八歲）為官不久，安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安?！对乱埂肥沁@一時(shí)期的作品。

“遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒?！比?、陷賊與為官時(shí)期

對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《春望》等詩。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《春望四、西南漂泊時(shí)期（四十八至五十八歲）隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家人隨人民逃難到了成都，日夜思念家鄉(xiāng)，發(fā)出了“何日是歸年”羈旅異鄉(xiāng)的慨嘆。

四、西南漂泊時(shí)期后來朝廷派他的同鄉(xiāng)嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫投往嚴(yán)武處，過了上了一段比較安定的生活，有了今天仍位于四川省成都市西郊的浣花溪畔的“杜甫草堂”，此時(shí)，看杜甫眼中的景色——泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。后來朝廷派他的同鄉(xiāng)嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜

嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，他的生活依然困頓，身體也不好，就是在這種極端困窘的情況下，他獨(dú)自登上了夔州白帝城外的高臺，登高臨眺，百感交集，為我們留下了《登高》這首被譽(yù)為“古今七言律第一”的曠世之作。繼而又漂泊到湖北、湖南一帶，病死在衡州湘江上，終年59歲。

嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩

杜甫就是這樣，用一副瘦弱的肩膀，扛起了一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的巨變，扛起了夾縫中蕓蕓眾生的聲聲嘆息，扛起了中國詩歌在社會劇變中的大課題。我們介紹杜甫，因?yàn)橄矚g，因?yàn)榫磹?，因?yàn)槌绨?。了杜甫就是這樣，了置身詩境緣景明情

——詩歌賞析情景關(guān)系置身詩境緣景明情絕句（其二）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句（其一）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。樂景寫哀情樂景寫樂情哀景寫哀情對春天的喜愛。思鄉(xiāng)常年漂泊、憂國傷時(shí)、老病孤愁的復(fù)雜情感。絕句（其二）絕句（其一）登高樂景寫哀情樂景寫樂情哀景寫哀賞析詩歌的步驟反復(fù)朗讀詩歌，讀懂內(nèi)容情感；明確情景關(guān)系，加進(jìn)聯(lián)想想象；了解創(chuàng)作背景，走進(jìn)詩人世界。賞析詩歌的步驟反復(fù)朗讀詩歌，讀懂內(nèi)容情感；明確情景關(guān)系，加進(jìn)⑴夜下征虜亭李白船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。⑵謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。⑶柳州二月榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。⑷南浦別白居易南浦凄凄別，

西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。⑴夜下征虜亭⑵謝亭送別⑶柳州二月榕葉落盡偶題⑷南浦別1.朗讀選擇的詩歌。2.讀懂詩歌3.指明情景關(guān)系。4.加進(jìn)聯(lián)想想象，展開劃線句子的景物描寫。5.明確詩歌表達(dá)的情感。交流步驟1.朗讀選擇的詩歌。交流步驟⑴夜下征虜亭李白船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。樂景寫樂情出游的喜悅對祖國山河的熱愛⑴夜下征虜亭樂景寫樂情出游的喜悅對祖國山河的熱愛⑵謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。樂景寫哀情送別友人時(shí)的惆悵⑵謝亭送別樂景寫哀情送別友人時(shí)的惆悵⑶柳州二月榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。哀景寫哀情有志之士的悲憤之情⑶柳州二月榕葉落盡偶題哀景寫哀情有志之士的悲憤之情⑷南浦別白居易南浦凄凄別，

西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。哀景寫哀情送友人時(shí)的依依不舍之情⑷南浦別哀景寫哀情送友人時(shí)的依依不舍之情詩是唐時(shí)的一株柳，搖曳在古風(fēng)河畔；詩是宋時(shí)的一尾魚，游弋在清澈柔波；詩是元時(shí)的一支曲，傳唱在天山草原；詩是明時(shí)的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深巷胡同；詩是清時(shí)的浣紗女，吟誦著絕代的清歌……明確情景關(guān)系，領(lǐng)會詩人情感，攜同詩歌前行，詩意也將潤濡我們的生活。小結(jié)詩是唐時(shí)的一株柳，搖曳在古風(fēng)河畔；詩是宋時(shí)的一尾魚，作業(yè)：1.選取你喜歡的三首詩歌，背下來并寫在積累本上。2.查閱詩歌的寫作背景，進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容，有能力的同學(xué)走近詩人，了解其生平。作業(yè)：世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！粑覈拼鷤ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)主義詩人、世界文化名人——杜甫世上瘡痍，詩中圣哲；我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人走近杜甫走近杜甫杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜老”、

“杜少陵”等。后人尊稱為“詩圣”，與“詩仙”李白并稱

“李杜”。他所寫的詩，全方位反映了唐由盛至衰的過程，又被人稱為“詩史”。

“沉郁頓挫”四字準(zhǔn)確概括出他自己的作品風(fēng)格。杜甫（7杜甫的經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作主要可以分為

四個(gè)時(shí)期杜甫的經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作主要可以分為一、讀書和漫游時(shí)期（三十歲以前）開元十九年開始漫游吳越，之后杜甫再漫游齊趙。在洛陽遇李白，兩人相見恨晚，結(jié)下了深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋，后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，這便是“詩仙”與“詩圣”的最后一次相見。此期間最有名的代表作是《望岳》。一、讀書和漫游時(shí)期二、困居長安時(shí)期（三十至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。當(dāng)朝宰相李林甫為了達(dá)到權(quán)傾朝野的目的，竟然向唐玄宗說無人中舉。后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，處處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的職位。

二、困居長安時(shí)期三、陷賊與為官時(shí)期（四十四至四十八歲）為官不久，安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安?！对乱埂肥沁@一時(shí)期的作品。

“遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。”三、陷賊與為官時(shí)期

對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《春望》等詩。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《春望四、西南漂泊時(shí)期（四十八至五十八歲）隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家人隨人民逃難到了成都，日夜思念家鄉(xiāng)，發(fā)出了“何日是歸年”羈旅異鄉(xiāng)的慨嘆。

四、西南漂泊時(shí)期后來朝廷派他的同鄉(xiāng)嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫投往嚴(yán)武處，過了上了一段比較安定的生活，有了今天仍位于四川省成都市西郊的浣花溪畔的“杜甫草堂”，此時(shí)，看杜甫眼中的景色——泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。后來朝廷派他的同鄉(xiāng)嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜

嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，他的生活依然困頓，身體也不好，就是在這種極端困窘的情況下，他獨(dú)自登上了夔州白帝城外的高臺，登高臨眺，百感交集，為我們留下了《登高》這首被譽(yù)為“古今七言律第一”的曠世之作。繼而又漂泊到湖北、湖南一帶，病死在衡州湘江上，終年59歲。

嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩

杜甫就是這樣，用一副瘦弱的肩膀，扛起了一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的巨變，扛起了夾縫中蕓蕓眾生的聲聲嘆息，扛起了中國詩歌在社會劇變中的大課題。我們介紹杜甫，因?yàn)橄矚g，因?yàn)榫磹?，因?yàn)槌绨?。了杜甫就是這樣，了置身詩境緣景明情

——詩歌賞析情景關(guān)系置身詩境緣景明情絕句（其二）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句（其一）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。樂景寫哀情樂景寫樂情哀景寫哀情對春天的喜愛。思鄉(xiāng)常年漂泊、憂國傷時(shí)、老病孤愁的復(fù)雜情感。絕句（其二）絕句（其一）登高樂景寫哀情樂景寫樂情哀景寫哀賞析詩歌的步驟反復(fù)朗讀詩歌，讀懂內(nèi)容情感；明確情景關(guān)系，加進(jìn)聯(lián)想想象；了解創(chuàng)作背景，走進(jìn)詩人世界。賞析詩歌的步驟反復(fù)朗讀詩歌，讀懂內(nèi)容情感；明確情景關(guān)系，加進(jìn)⑴夜下征虜亭李白船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。⑵謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。⑶柳州二月榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。⑷南浦別白居易南浦凄凄別，

西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。⑴夜下征虜亭⑵謝亭送別⑶柳州二月榕葉落盡偶題⑷南浦別1.朗讀選擇的詩歌。2.讀懂詩歌3.指明情景關(guān)系。4.加進(jìn)聯(lián)想想象，展開劃線句子的景物描寫。5.明確詩歌表達(dá)的情感。交流步驟1.朗讀選擇的詩歌。交流步驟⑴夜下征虜亭李白船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。樂景寫樂情出游的喜悅對祖國山河的熱愛⑴夜下征虜亭樂景寫樂情出游的喜悅對祖國山河的熱愛⑵謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。樂景寫哀情送別友人時(shí)的惆悵⑵謝亭送別樂景寫哀情送別友人時(shí)的惆悵⑶柳州二月榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。哀景寫哀情有志之士的悲憤之情⑶柳州二月榕葉落盡偶題哀景寫哀情有志之士的悲憤之情⑷南浦別白居易南浦凄凄別，

西風(fēng)裊裊秋。