2022福建省文化藝術(shù)類教師課程實施能力提升培訓需求問卷_第1頁
2022福建省文化藝術(shù)類教師課程實施能力提升培訓需求問卷_第2頁
2022福建省文化藝術(shù)類教師課程實施能力提升培訓需求問卷_第3頁
2022福建省文化藝術(shù)類教師課程實施能力提升培訓需求問卷_第4頁
2022福建省文化藝術(shù)類教師課程實施能力提升培訓需求問卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022福建省文化藝術(shù)類教師課程實施能力提升培訓需求問卷為了全面推進文化藝術(shù)類中高職教師職業(yè)教育素養(yǎng)培訓,了解學員產(chǎn)學研能力及學員所在學校專業(yè)建設(shè)情況,我們擬制了本調(diào)查問卷。您所提供的內(nèi)容將為文化藝術(shù)類中高職教師培訓研究提供重要的依據(jù),請如實填寫,謝謝。個人基本情況1.您所在院校名稱:[填空題]*_________________________________2.您的姓名:[填空題]*_________________________________3.您是[單選題]*○中職學?!鸶呗氃盒?.您目前的職稱是[單選題]*○初級及以下○中級○高級5.您的教齡[單選題]*○0~5年○5~10年○10~15年○15~20年○20年以上第一部分培訓需求1.您認為培訓的師資由哪些構(gòu)成較為合理[多選題]*□教育行政部門領(lǐng)導□職業(yè)教育權(quán)威專家□相關(guān)院校專業(yè)權(quán)威、領(lǐng)軍人物□企業(yè)一線經(jīng)營、管理人員□行業(yè)技能大師_________________*□技能大賽、課程思政獲獎教師2.您期待開設(shè)以下哪類課程?[多選題]*□人才培養(yǎng)方案、教材及教案編寫與實施□專業(yè)教學標準解讀□教學診斷與改進的實施□課程思政實施□模塊化教學模式研究與實施□實訓實習教學組織與實施□其他_________________*3.您期待什么樣的授課方式?[單選題]*○線上○線下○線上線下結(jié)合4.您期待以下哪種線下課堂組織形式?[多選題]*□理論授課□小組研討□現(xiàn)場體驗教學□校內(nèi)理實一體化□其他_________________*5.您期待的培訓時長:[單選題]*○1周○2周○3周○4周○其他_________________*6.您希望提升以下哪些方面的教育教學能力?[多選題]*□教材編寫能力□教案撰寫能力□教學設(shè)計能力□教學實施能力□實訓教學能力□教學反思能力□信息化運用能力□課程思政能力□產(chǎn)學研能力□其他_________________*第二部分

產(chǎn)學研能力情況1.您所了解的產(chǎn)教融合職業(yè)教育政策文件有[多選題]*□《中華人民共和國職業(yè)教育法》□《國家職業(yè)教育改革實施方案》□《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革實施方案》□國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動方案(2019—2021年)的通知□教育部辦公廳等七部門關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提高緊缺人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量的意見2.您所了解的文化藝術(shù)業(yè)態(tài)發(fā)展政策有[多選題]*□《關(guān)于深化文化體制改革大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》□《文化部文化產(chǎn)業(yè)倍增計劃》□《國務(wù)院關(guān)于推進文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)于相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》□《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類(2018)》□《文化產(chǎn)業(yè)促進法》3.請您評價一下貴校在產(chǎn)教融合方面所具備的條件[矩陣單選題]*非常具備比較具備合格比較欠缺非常欠缺是否具備充足的經(jīng)費深化產(chǎn)教融合?○○○○○專業(yè)設(shè)置是否對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展?○○○○○是否具備強大的師資力量深化產(chǎn)教融合○○○○○是否具備足夠的教學設(shè)施深化產(chǎn)教融合?○○○○○是否具備足夠的科研水平吸引企業(yè)深化產(chǎn)教融合?○○○○○是否具備科學合理的教學制度(人才培養(yǎng)方案、教學安排、檢查和評估制度等)深化產(chǎn)教融合?○○○○○4.您認為產(chǎn)教融合項目實施的過程中產(chǎn)學研合作的關(guān)系緊密度如何?[單選題]*○非常好○比較好○一般○比較差○非常差5.您認為目前貴校在產(chǎn)教融合中遇到的最大的問題存在于那一方面?(可多選)[多選題]*□資金來源□科研人員業(yè)務(wù)能力□成果轉(zhuǎn)化□激勵機制□政策與職業(yè)教育理念提升□其他_________________*6.貴校貴專業(yè)大類合作的企業(yè)數(shù)量[單選題]*○10家以下○10-20家○20家以上7.貴校開展校企合作的主要形式內(nèi)容(可多選)[多選題]*□企業(yè)為學生提供實習工作機會、實習基地□企業(yè)為教師提供實踐機會□參與人才培養(yǎng)方案及課程內(nèi)容的設(shè)計與實施□企業(yè)委托學校進行員工培訓□聯(lián)合實施訂單培養(yǎng)或現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)□企業(yè)為學校提供兼職教師□企業(yè)向?qū)W校提供教育培訓資源□聯(lián)合科技攻關(guān)解決技術(shù)難題、技術(shù)咨詢□校園招聘□學生考核評價□建專業(yè)型人才培養(yǎng)基地□其他8.您認為貴校當前“雙師型”教師實踐教學能力提升方面存在的主要問題有[多選題]*□教師不重視,產(chǎn)教融合理念不足□教師參與提升學習機會不均等□激勵政策不足□企業(yè)掛職流于形式,實質(zhì)性不強□教師有理念有意愿,心有余力不足9.您從事科研工作的主要目的:【請選擇3項并排序】請您務(wù)必選擇其中3項,并按照重要性排序。[排序題,請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字]*[]A晉職晉級[]B.爭取進編[]C.通過年度績效考核[]D.增加收入[]E提高教學質(zhì)量[]F提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[]G提高科研素質(zhì)水平[]H服務(wù)國家和社會[]1純屬個人興趣愛好[]J其他10.近5年來您主持的課題情況[矩陣單選題]*0項1-2項3-4項5項及以上國家級課題○○○○省級課題○○○○市級課題○○○○校級課題○○○○11.近5年來,您以獨立或第一作者身份發(fā)表論文數(shù)量[單選題]*○A.0篇○B(yǎng).1-2篇○C.3-4篇○D.5篇以上12.近5年來,您以獨立或第一作者身份發(fā)表學術(shù)成果所在刊物的最高級別[單選題]*○A.國際重要學術(shù)期刊(被SC/SSC/A&HC/EI全文收錄,不包括會議論文)○B(yǎng).國內(nèi)相關(guān)專業(yè)權(quán)威期刊○C.發(fā)表的學術(shù)論文被國家級重要學術(shù)文摘全文轉(zhuǎn)載○D.國家級重要報刊的理論版或?qū)W術(shù)版○E.CSSC期F刊○F.全國中文核心期干刊○G.國內(nèi)其他核心期刊(科技核心、CSCD)○H.一般省級期刊、其他高校學報、??餓.學術(shù)論文集、其他內(nèi)刊/增刊/專刊、國(境)外普刊、電子期刊等○J.目前為止未發(fā)表相關(guān)文章13.近五年來,您主持的橫向科研項目合計到款額(萬元)[單選題]*○A.>=100○B(yǎng).50-99○C.20~49○D.5~19○E.5萬以下_________________*○F.無14.您是否已經(jīng)或打算開展發(fā)明創(chuàng)造并申請知識產(chǎn)權(quán)?[單選題]*○A是○B(yǎng).否15.您技術(shù)服務(wù)社會次數(shù)年平均為[單選題]*○A.0○B(yǎng).1-2次○C.3-4次○D.5次以上○E.其他16.您參加教師教學能力提升培訓次數(shù)年平均為[單選題]*○A.0次○B(yǎng).1-2次○C.3-4次○D.5次以上17.您參加科研能力培訓次數(shù)年平均次數(shù)為[單選題]*○A.0次○B(yǎng).1-2次○C.3-4次○D.5次以上18.您接受過本單位何種形式的培訓或活動推動教師專業(yè)發(fā)展?[單選題]*○A.教育教學○B(yǎng).專業(yè)提升○C.學術(shù)、科研○D.企業(yè)實踐○E.無19.您近5年下企業(yè)掛職實施情況[單選題]*○A.沒有下企業(yè)掛職○B(yǎng).掛職1-2個月○C.掛職3-4個月○D.掛職5-6個月○E.6個月以上20.要提升高職院校教師的產(chǎn)教研能力,您認為應(yīng)具備的主要條件:【請選擇3項并排序】請您務(wù)必選擇其中3項,并按照重要性排序。[排序題,請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字]*[]A教師掌握扎實的理論基礎(chǔ)[]B.教師具備一定的科研能力和創(chuàng)新能力[]C教師具備良好的教學能力和轉(zhuǎn)化實施能力[]D教師掌握行業(yè)企業(yè)發(fā)展動態(tài),熟悉生產(chǎn)實踐過程[]E學校與行業(yè)企業(yè)建立研發(fā)合作體系和互利共贏長效機制增大第三部分專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)情況1.貴校的學校類型[單選題]*○國家級示范學?!鹗〖壥痉秾W?!饑抑攸c學?!鹗〖壷攸c學?!鹌渌鸰________________*2.您所在專業(yè)群名稱為[填空題]*_________________________________3.貴校文化藝術(shù)類專業(yè)群專業(yè)數(shù)()[單選題]*○0○1○2○3○4○5○5個以上4.貴校文化藝術(shù)類專業(yè)學生規(guī)模___________人[單選題]*○100人以下○100-200人○201-500人○501-800人○801-1000人○1000人以上5.貴校文化藝術(shù)專業(yè)群教師總數(shù)___________人;[單選題]*○10人以下○10-20人○21-30人○31-40人○40人以上6.貴校文化藝術(shù)專業(yè)群的“雙師型”師資結(jié)構(gòu)組成[多選題]*□本校專業(yè)專職教師□以文化旅游企業(yè)技術(shù)骨干為主的兼職教師□其他中高職學校的外聘專業(yè)教師□其他□_________________*7.貴校文化藝術(shù)專業(yè)群擁有省級以上教改項目數(shù)[單選題]*○10項以下○11-20項以下○21-30項以下○31-40項以下○41項以上○不清楚8.貴校文化藝術(shù)類專業(yè)群省級以上教改項目包括[多選題]*□省級精品課程/精品在線開放課程□省級示范專業(yè)□省級資源庫□省級實訓基地/產(chǎn)教融合基地/虛擬仿真實訓基地□省級教師教學創(chuàng)新團隊□其他9.貴校文化藝術(shù)類專業(yè)群省級以上技能獲獎數(shù)[單選題]*○100項以下○101-150項○151-200項○201-250項○251項以上10.貴校文化藝術(shù)類專業(yè)群的課程體系結(jié)構(gòu)屬于[單選題]*○平臺課程+專業(yè)(方向)課程+選修課程○通用能力模塊課程+特定能力模塊課程+拓展能力模塊課程○基礎(chǔ)課程+技術(shù)技能型學科專業(yè)課程+崗位發(fā)展共性課程+專業(yè)核心課程○通識課程+“平臺+技術(shù)+方向模塊”專業(yè)課程+突出技能的實踐課程○其他_________________*11.您參編教材數(shù)量[單選題]*○0○1-2○3-4○5本及以上12.您主編教材數(shù)量()[單選題]*○0○1-2○3-4○5本及以上13.貴校文化藝術(shù)專業(yè)群教師教學創(chuàng)新團隊是[單選題]*○校級教師教學創(chuàng)新團隊○省級教師教學創(chuàng)新團隊○國家級教師教學創(chuàng)新團隊○都不是14.貴校文化藝術(shù)專業(yè)群課程思政建設(shè)成果有[多選題]*□校級課程思政研究示范中心/課程思政示范課程□省級課程思政研究示范中心/課程思政示范課程□國家級級課程思政研究示范中心/課程思政示范課程□校級教學實踐基地□省級教學實踐基地□國家級教學實踐基地□校級課程思政教學資源庫□省級課程思政教學資源庫□國家級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論