初中語文人教九年級下冊《中考文言文復(fù)習(xí)專題》PPT

能力要求1、掌握文章重點(diǎn)字（通假字）、詞（一詞多義、多詞同義、古今異義、詞類活用）。2、能理解、默寫和翻譯重點(diǎn)句。3、理解文章內(nèi)容。能用自己的話或原文中的話來回答問題。4、能分析作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，并且能結(jié)合自身體驗(yàn)和現(xiàn)代生活實(shí)際作出評價(jià)。近幾年中考回顧內(nèi)容回顧：課標(biāo)規(guī)定必考篇目和課外簡短的文言文，多為人物傳記。（課內(nèi)13-12分；課外10分）2011年：《送東陽馬生序》2012年：《滿井游記》2013年：《鄒忌諷齊王納諫》2014年：《岳陽樓記》題型回顧課內(nèi)：一、選擇題。如：1、下面加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．予觀夫馬陵勝狀勝：盛大B．朝暉夕陰暉：日光C．則有去國懷鄉(xiāng)國：國家D．波瀾不驚驚：驚訝小結(jié)：題型穩(wěn)定：考主要重要實(shí)詞解釋、常用虛詞解釋、整體感知。2、下面畫線詞語意思相同的一項(xiàng)是（）(3分)A．乃重修岳用樓乃不知有漢，無論魏晉B．刻唐賢今人詩賦于其上其真無馬邪C．屬予作文以記之不以物喜D．此則岳陽樓之大觀也燕雀安知鴻鵲之志哉3、下面說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“百廢具興”中“具”是通假宇通“俱”，全、皆的意思。B．“吾誰與歸”是倒裝句，語序應(yīng)為“誰與吾歸”。C．本文抒發(fā)了作者’先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的政治抱負(fù)與生活態(tài)度，與友人共勉的情懷。D．本文記事、寫景、抒情、議論融為一體，記事簡明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟。BDB復(fù)習(xí)方法：1.著眼文本，詞不離句（注意詞的本義和語境義之間的聯(lián)系）2.善于歸納，靈活運(yùn)用。常用實(shí)詞(如:嘗、遂、走、既、陰陽、或、雖等）常用虛詞（之、其、乃、以、于、若、而等）四種基本的文言詞法：一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用。二、翻譯題。（考綱規(guī)定必考篇目中重要句子）

2、13年中考翻譯4分:（1）我孰與城北徐公美？

譯文：

（2）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：3、12年中考翻譯3分：始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。譯文：1、14年中考翻譯4分：（1）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。譯文：

（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。譯文：登上這座樓，就有心胸開闊精神愉悅，榮辱全忘的感覺。在天下人的憂慮之前憂慮，在天下人的快樂之后快樂。我與徐公相比，誰更美？（“孰與”1分，句子通順1分，共2分）

所有的大臣、官吏和百姓，能夠當(dāng)面指責(zé)寡人過錯(cuò)的，得上等獎(jiǎng)賞。（“刺”1分，句子通順1分，共2分）

才知道城郊田野之外未嘗沒有春天，可是住在城里的人沒有覺察它啊。（“始”“未之知”關(guān)鍵詞各1分，句子大意正確，通順1分）體現(xiàn)文章中心的句子重要句子：富有哲理的句子文筆優(yōu)美的句子特殊句式注釋中整句作注的難句1、翻譯的基本原則：信，達(dá)，雅。①信——不走樣(譯文要符合原義，關(guān)鍵字詞一定要落實(shí)到位。）②達(dá)——無語病（譯文要合于現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，語序、句式要體現(xiàn)。）③雅——有文采（譯文要貫通文意,盡量做到語言優(yōu)美流暢。）2、文言文翻譯主要方式、方法：主要方式：直譯為主，意譯為輔；整體把握，根據(jù)語境求譯。翻譯時(shí)，首先應(yīng)反復(fù)通讀全文，把握全文大意。在翻譯過程中，要學(xué)會(huì)以下幾種方法：①留②增③刪④調(diào)⑤換。翻譯句子的技巧：1.以直譯為原則，特別是重點(diǎn)字詞一定要翻譯出來。2.體現(xiàn)句式特征（掌握常見的文言句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、反問句、提賓式、介賓短語后置句、固定句式）。3.語句通順、連貫，符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范。（意譯為輔：補(bǔ)、刪、換、調(diào)）。4.帶上標(biāo)點(diǎn)。①留：即保留原樣，不用翻譯。留的內(nèi)容包括：國號(hào)、朝代名、年號(hào)、官名、人名、地名、器物名稱。一般名詞，都不要譯。

1、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡

2、陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者陽夏人也，②增:文言文中多有省略句，翻澤時(shí)要把省略了的成分增補(bǔ)出來。

1、（）見漁人，（）乃大驚，（）問（）所從來，（）具答之。

2、一鼓作氣，再（）而（）衰，三（）而（）竭。

3、（）今當(dāng)遠(yuǎn)離，（）臨表涕零，（）不知所言。③刪:就是刪去原文中沒有實(shí)際意義的詞。在文言中，有的助詞只幫助表達(dá)語氣，有時(shí)可以不譯；有的助詞表示停頓，也不要譯；有的字在句中沒有意義，只是為湊足音節(jié)，要?jiǎng)h去；有的起某種連接作用，在翻譯時(shí)也可不譯。如：1、久之，目似瞑，意暇甚。2、公將鼓之。3、蓮之出淤泥而不染。

4、漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。④調(diào)：凡是通假字，在翻譯時(shí)，都要換用本字。文言多用單音詞，要相應(yīng)地?fù)Q為現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞或短語。

如：1、寒暑易節(jié)，始一反焉。（“反”通“返”往返，來回）

2、食馬者，不知其能千里而食也。（“食”通“飼”喂養(yǎng)）

3、臣本布衣，躬耕于南陽。（本，指原來）⑤換：文言文中的特殊句式與現(xiàn)代漢語的語序不一致，翻譯時(shí)要作調(diào)整，使之與現(xiàn)代漢語的語序一致。如介詞結(jié)構(gòu)后置作補(bǔ)語，翻譯時(shí)，要先把介詞翻譯出來作狀語，用在動(dòng)詞之前。如：1、生于憂患，死于安樂。

2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間

3、其一犬坐于前。三、問答題：虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人無之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？1、這段短文所表達(dá)的主旨是什么？對我們有怎樣的啟發(fā)？（3分）

2、解釋下列句中劃線的字。(3分)①.然虎之食人不恒見（

）②.虎利其爪牙（

）③.故人之為虎食者（

）3、翻譯文中劃線的句子。(4分)

是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也。譯文：主旨：人要充分發(fā)揮自己的智慧，要善于借助外物（1分）。啟發(fā)：要多動(dòng)腦，不能死板；要善于利用身邊有利的因素讓自己更容易走向成功；要掌握技術(shù)，提高素質(zhì)，才能增加競爭能力（答對兩點(diǎn)即可得2分）。共3分經(jīng)常、常常以……為利吃因此世界上那些只用力氣而不用智慧的人，和（只發(fā)揮）自己的作用而不借助別人之力的人，都跟老虎一樣。（“是故”、“自用”各1分，句子通順2分，共4分）四、默寫題：12年：陶淵明《五柳先生傳》能夠表達(dá)主旨的名句是：

，

。14年：予獨(dú)愛蓮之

，

。（周敦頤《愛蓮說》）不戚戚于貧賤不汲汲于富貴

小結(jié)：出淤泥而不染濯清漣而不妖應(yīng)對此類題，首先要能背誦全文；其次要能理解全文；最后選用適當(dāng)?shù)恼Z句正確書寫。特別注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字課外：附加題。能力要求：1、詞語解釋。（以填空或選擇題形式出現(xiàn)）2、斷句。（以填空或選擇題形式出現(xiàn)）3、理解并歸納概括文章內(nèi)容。4、評價(jià)文中事件或人物。2012年中考附加題。

秦王堅(jiān)①自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽內(nèi)史王猛④為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財(cái)貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報(bào)⑧，已陳尸于市，堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免11者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅(jiān)嘆曰：“吾始今知天下之有法也！”

（節(jié)選自《資治通鑒》）【注釋】①秦王堅(jiān)：指前秦世祖符堅(jiān)。河?xùn)|：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“

京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅(jiān)的伯母。⑥豪橫：恃強(qiáng)橫暴。⑦收：拘捕。⑧報(bào)：答復(fù)。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問其實(shí)。11刑免：判罪免官。20、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（3分）(1)為()

(2)患(

)（3）不及（）21、將下列省略句補(bǔ)充完整。（2分）(1)已陳（）尸于市(2)（）與鄧羌同志22、翻譯文中劃線的句子（3分）吾始今知天下之有法也！23、從文中的哪句話可看出秦王符堅(jiān)對王猛嚴(yán)懲違法官員是持肯定態(tài)度的？（2分）堅(jiān)嘆曰：“吾始今知天下之有法也！”做、擔(dān)任禍害沒趕到，來不及德（其）猛（其）我到現(xiàn)在