上課實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略P54四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、我國(guó)的資源國(guó)情（1）自然因素:自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大。資源開(kāi)發(fā)利用不合理、不科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。(資源利用率不高)(2)人為因素:?問(wèn)題?問(wèn)題?問(wèn)題暢所欲言：你認(rèn)為我國(guó)目前都存在哪些發(fā)展問(wèn)題？2、走可持續(xù)發(fā)展之路

（1）人口、環(huán)境和資源問(wèn)題說(shuō)到底也是發(fā)展問(wèn)題(或?yàn)槭裁匆獔?jiān)持可持續(xù)發(fā)展?)

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增，資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存如何解決這些問(wèn)題？走可持續(xù)發(fā)展之路什么是可持續(xù)發(fā)展？可持續(xù)發(fā)展就是既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，而又不損害人后代人滿(mǎn)足其需求的能力的發(fā)展。走可持續(xù)發(fā)展之路的要求是什么？可持續(xù)發(fā)展要求人類(lèi)與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。艱難的抉擇

每天，余杭徑山鎮(zhèn)雙溪村的老鴨農(nóng)白正潮都要經(jīng)過(guò)雙溪橋好幾次。這些天他經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，心情和往常有些不一樣。

雙溪橋下的苕溪是杭州主要的飲用水源之一，也是白正潮20多年來(lái)每天養(yǎng)鴨、放鴨的地方。整個(gè)苕溪流域的存欄鴨子數(shù)曾達(dá)200余萬(wàn)只，給附近村鎮(zhèn)帶來(lái)了豐碩經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也給苕溪水帶來(lái)了巨大的污染，水面渾濁、溪水氨氮含量大大超標(biāo)。

苕溪流域共有7家水廠的取水口，承擔(dān)著向杭州余杭區(qū)及杭州市區(qū)近百萬(wàn)人口輸水任務(wù)。今年6月底，瓶窯水廠曾一度因?yàn)樗炊囗?xiàng)污染指標(biāo)超標(biāo)，差點(diǎn)關(guān)門(mén)。

要清水？還是要鴨子？

經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng)，既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂(lè)業(yè)。

可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？①?lài)?guó)家社會(huì)怎樣做？P61§2（1）②個(gè)人怎樣做？如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

國(guó)家：面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。P56如何何實(shí)實(shí)施施可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略？？個(gè)人人：：1、、樹(shù)樹(shù)立立可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展的的意識(shí)識(shí)；2、、要要從從我我做做起起，，從從身身邊邊做做起起，，將將實(shí)實(shí)施施可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略落落實(shí)實(shí)到到自自己己可可以以做做的的具具體體行動(dòng)動(dòng)上，，如如環(huán)環(huán)境境保保護(hù)護(hù)、、節(jié)節(jié)約約資資源源行行動(dòng)動(dòng)；；3、、要要關(guān)關(guān)注注國(guó)國(guó)家家和和本本地地區(qū)區(qū)的的建建設(shè)設(shè)、、關(guān)關(guān)注注社社區(qū)區(qū)、、村村鎮(zhèn)鎮(zhèn)、、學(xué)學(xué)校校的的建建設(shè)設(shè)，，提提出出與與實(shí)實(shí)施施可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略相相關(guān)關(guān)的的建議議，如如環(huán)環(huán)境境保保護(hù)護(hù)、、節(jié)節(jié)約約資資源源等等。。2、、走走可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展之之（1））人人口口、、環(huán)環(huán)境境和和資資源源問(wèn)問(wèn)題題說(shuō)說(shuō)到到底底也也是是發(fā)發(fā)展展問(wèn)問(wèn)題題（2））可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展的的含含義義和和要要求求（3））如如何何實(shí)實(shí)施施可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略？？1、、我我們們共共有有的的家家園園（１１））我我國(guó)國(guó)的的資資源源