初中語文人教八年級上冊《短文二篇比較閱讀》PPT

答謝中書書

陶弘景

山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與其奇者。行文思路：以感慨發(fā)端描繪秀美的山川景色山水相映之美仰俯生姿四時之景色彩配合之美平望遠方朝夕之景晨昏變化之美靜動結(jié)合以贊美和感慨收束記承天寺夜游蘇軾元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與樂者，遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。行文思路：夜游的時間夜游的原因夜游的同伴夜游的美景夜游的感慨比較點一：文體和表達方式答謝中書書：寫景散文記承天寺夜游：游記寫景散文同：寫景抒情議論異：《記承天寺夜游》有記敘比較點二：內(nèi)容相同：都有寫景、寫人和議論內(nèi)容不同：景物不同人物不同

不同的美景

山水相映之美四時之景色彩配合之美朝夕之景晨昏變化之美月色之美如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也不同的友人陶弘景的友人：謝中書互贈書信觀永嘉山水抒高雅情懷蘇軾的友人：張懷民月夜同游同貶謫命運共賞月夜游陶弘景的友人：謝中書登石門最高頂晨策尋絕壁，夕息在山棲。疏峰抗高館，對嶺臨回溪。長林羅戶庭，積石擁基階。連巖覺路塞，密竹使徑迷。來人忘新術(shù)，去子惑故蹊。活活夕流駛，噭噭[jiào]夜猿啼。沉冥豈別理，守道自不攜。心契九秋干，目玩三春荑。居常以待終，處順故安排。惜無同懷客，共登青云梯。蘇軾的友人：張懷民張懷民，名夢得，一字偓佺。宋神宗元豐六年（西元一零八三）貶黃州，初時寓居承天寺（今湖北省黃岡縣南方）。曾筑亭於住所之旁，以縱攬江山之勝概，蘇軾名之為“快哉亭”。蘇軾之弟蘇轍亦有黃州快哉亭記，謂張懷民雖屈居主簿之類的小官，但心胸坦然，絕不罣礙於遷謫之事，公務(wù)之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容，是位有過人自制力和品格清高超逸的人。蘇軾在寫《記承天寺夜游》時,張懷民當時被貶黃州，作者和張懷民當時都被貶黃州，可以算是志同道合的人。比較點三：語言風(fēng)格

相同：都有散句不同：駢?結(jié)合，節(jié)奏感強四字對偶朗朗上口整齊之美富有變化

散句，恬淡自然

自然成文涉筆成趣不事雕飾天然中見真章比較點四：思想感情

相同：謝靈運總結(jié)人生的四大幸福良辰美景賞心樂事不同：沉醉山水的愉悅與古今知音共賞美景的閑適自得之情賞月的欣喜漫步的悠閑貶謫的悲涼人生的感慨

比較點四：思想感情思想感情的不同是因他們的人生境遇的不同：陶弘景：沉醉山水略有惆悵“山中宰相”――齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來，陶弘景遠離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。比較點四：思想感情思想感情的不同是因他們的人生境遇的不同：蘇軾：被貶黃州，無薪俸，故租五十畝荒地經(jīng)營。有詩云：“不令寸土閑，饑寒未知免?！薄叭ツ陽|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋草堂，日炙風(fēng)吹面如墨?！薄白孕ζ缴鸀榭诿Α！北容^點四：思想感情思想感情的不同是因他們的人生境遇的不同：蘇軾：達觀瀟灑被貶杭州:我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好河山。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。被貶密州:人有悲歡離合，月有陰情圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。被貶黃州:江山如畫，一時多少豪杰。門前流水