最新人教版《歸園田居(其一)》課件1

歸園田居其一最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居其一最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1陶淵明(365--427)又名：潛字：元亮自號：五柳先生謚號：靖節(jié)先生

東晉最杰出的詩人，他的詩情感真實，詩味醇厚，風格平淡，語言清新自然。

開創(chuàng)田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界．最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1陶淵明(365--427)又名：潛東

他出生于沒落的地主家庭，青少年時代有“大濟蒼生”之壯志，到29歲時才出仕，不久又歸隱。后又時隱時仕。在39歲時，為彭澤縣令，在官八十余日，逢郡里督郵來縣，屬吏告訴他應束帶接見，他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日，他便解職而歸，從此過著躬耕自給的田園生活，死后，友人私謚“靖節(jié)”，所以后代也稱他為“靖節(jié)先生”。

陶淵明現(xiàn)存文章12篇(其中，辭賦3篇、韻文5篇、散文4篇)，詩125首，多為五言詩。陶詩風格質(zhì)樸、平實、清新、自然。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。而田園詩數(shù)量最多，成就最高。這類詩充分表現(xiàn)了詩人鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節(jié)操，對黑暗官場的極端憎惡和徹底決裂，對淳樸田園生活的熱愛，對理想世界的追求和向往。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1他出生于沒落的地主家庭，青少年時代有“大濟蒼生”山水田園詩派發(fā)展脈絡晉陶淵明田園詩派

南朝·宋謝靈運山水詩派唐

王孟山水田園詩派最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1山水田園詩派發(fā)展脈絡晉陶淵明田園詩派南朝·宋謝靈采菊東籬下，悠然見南山?！讹嬀啤烦颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。

《歸園田居（其三）》看圖猜詩句最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1采菊東籬下，悠然見南山?！讹嬀啤烦颗d理荒穢，帶月荷鋤歸?？磮D6“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”

———《桃花源記》不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

————《五柳先生傳

》看圖猜文最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件16“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”不戚戚于貧賤，

歸園田居·其一

陶淵明少無／適俗韻，性本／愛丘山。誤落／塵網(wǎng)中，一去／三十年。羈鳥／戀舊林，池魚／思故淵。開荒／南野際，守拙／歸園田。方宅／十余畝，草屋／八九間。榆柳／蔭后檐，桃李／羅堂前。

曖曖／遠人村，依依／墟里煙。狗吠／深巷中，雞鳴／桑樹顛。戶庭／無塵雜，虛室／有余閑。久在／樊籠里，復得／返自然。

朗讀yìnàizhuōfán最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居·其一歸園田居（其一）陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。適：適應，迎合。韻：氣質(zhì)，本性。羈鳥：籠中鳥。拙：愚拙。蔭：遮蓋。曖曖：昏暗、模糊。依依:輕柔緩慢的上升墟：村落。自然：可理解為自然界或田園生活。譯讀想象詩歌所繪之景，體會詩人心境最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居（其一）適：適應，迎合。羈鳥：籠中鳥。自然：可理解第一階段品讀提問：“歸園田居”這個標題的題眼是哪個字？從何而歸？為何而歸？歸向何處？歸去如何？歸

朗讀課文，尋找相關信息，回答上述問題最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1第一階段品讀從何而歸？歸從何而歸？官場塵網(wǎng)、樊籠表達了作者怎樣的感情？羈鳥、池魚自己對官場生活的厭惡誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。久在樊籠里，復得返自然。比喻擬人最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1從何而歸？官場塵網(wǎng)、樊籠表達了作者怎樣的感情？羈鳥、池魚作者為什么要回歸田園？（用原文的詩句回答）

少無適俗韻，性本愛丘山守拙歸園田為何而歸?

表達了對田園生活的向往。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1作者為什么要回歸田園？少無適俗韻，性本愛丘山為何而歸?表達既然“性本愛丘山”，“守拙歸園田”陶淵明何以要出仕？煉字：入仕做官，非其本性使然，而是一大失誤?！罢`”既表現(xiàn)了陶淵明的后悔和厭惡之情.

出仕是由于1.生活所迫；2.少年時代有“大濟蒼生”的壯志。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1既然“性本愛丘山”，“守拙歸園田”陶淵明何以要出仕？煉字：寫作背景

東晉末年權力之爭劇烈，陶淵明既不愿成為上層統(tǒng)治階級矛盾斗爭的犧牲品，也不愿成為政治野心家爭奪的工具，但是仕途生活卻將他緊緊束縛在野心家們政治斗爭的羅網(wǎng)之中，因此十分痛苦。他不愿同流合污，便受排擠，孤立，他固守清貧，只有選擇離開，選擇歸隱?！耙蝗ト辍睂嶋H應該是“十三年”用夸大的數(shù)字，說明了時間之長，痛苦之深。

其實這一個“誤”字，一誤多年又何嘗不是帶著期望的自投羅網(wǎng)，在幾經(jīng)坎坷，在官場中碰得頭破血流，看透了官場卑污之后，一個誤落發(fā)出了陶淵明無限的人生辛酸。這是人生幡然醒悟后的絕唱，是一位哲人看透世界后的箴言。

所以“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨立。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1寫作背景東晉末年權力之爭劇烈，陶淵明既不愿成為田園有什么獨特的景物吸引著陶淵明？用自己的話描述歸向何處?方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1田園有什么獨特的景物吸引著陶淵明？用自己的話描述歸向何處?方陶淵明筆下的田園風光美在哪里？這里描寫的一切，是極為平常的。你看：土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗吠，雞鳴……但正是這些平平常常的事物，在詩人筆下，構成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。在這畫面上，田園風光以其清淡樸素的、毫無矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在我們面前，使人悠然神往。這不是有點兒像世外桃源的光景嗎?最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1陶淵明筆下的田園風光美在哪里？這里描寫的一切，詩人運用了什么手法表現(xiàn)這種美呢？看似自然平淡，其實構思安排，頗有精妙。

“十余”、“

八九”，一般來說，計數(shù)不確是鄉(xiāng)里人的一種習慣，特殊的說，不也正表現(xiàn)出詩人辭官以后那心境的散適、淡泊。

“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?！薄半u鳴桑樹顛?！笔呛喒P的勾勒的近景，以此顯出主人生活的簡樸清雅。雖無雕梁畫棟卻有榆柳的綠蔭籠罩于屋后，桃李競艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣。

“曖曖遠人村，依依墟里煙”，這是遠景，給人以平靜安詳?shù)母杏X。從近景轉(zhuǎn)到遠景，將一座充滿農(nóng)家風味的茅舍融化到深遠的背景之中。畫面是很淡很淡，味道卻是很濃很濃，令人胸襟開闊、心曠神怡。——遠近結(jié)合

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1詩人運用了什么手法表現(xiàn)這種美呢？看似自然平淡，其實構思安排，這景象太過清靜，似乎少一點生氣。但詩人沒有忘記這一點，聽，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一下子，這幅美好的田園畫就活起來了。因為這雞犬之聲相聞的動景與靜景有機結(jié)合，才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個畫面也最為和諧統(tǒng)一?！獎屿o結(jié)合“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙?！笔菑囊曈X角度寫?！肮贩蜕钕镏?，雞鳴桑樹顛?！笔菑穆犛X角度寫。

——視聽結(jié)合

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1這景象太過清靜，似乎少一點生氣。但詩人沒有忘記這一點，聽，“18

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。

細描也叫工筆描繪法，這原是繪畫的一種用筆方法，這種方法講求工整、

細致、纖毫畢露。借用到寫作中，細描是指對描寫的事物進行逼真地、細致如微地精雕細刻。

——白描最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件118白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉一切景語皆情語方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴景語情語恬淡舒暢對田園生活的熱愛簡樸清幽優(yōu)美安定和諧恬靜——融情于景詩人描繪的這幅圖景，給我們一種怎么樣的感覺？最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1一切景語皆情語方宅景語情語恬淡簡樸——融情于景詩歸戀厭棄田園：方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴

官場：塵網(wǎng)樊籠閑適、幽美歸園田居戀歸黑暗最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸戀厭棄田園：方宅草屋官場：閑適、幽美歸園歸去如何？無塵雜、有余閑、久、復——寧靜、閑適、喜悅從詩中找出蘊涵作者歸隱后的情感的詩句和詞語。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸去如何？無塵雜、有余閑、久、復從詩中找出蘊涵作者歸隱后的情1.從何而歸？棄官場

2.為何而歸？愛丘山3.歸向何處？歸園田

4.歸去如何？返自然詩人歸后與歸前心情的對比：

歸前------無奈、后悔

歸后------愉悅、豁達、釋然、返樸歸真

表達了詩人厭惡官場，熱愛田園生活，追求精神上得自由和獨立,及不與世俗同流合污的高潔品格。

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件11.從何而歸？棄官場詩人歸后與歸前心情的對比：

歸前延伸思考有人認為陶淵明的歸隱是消極避世，不敢直面現(xiàn)實，不思進取的表現(xiàn)。有人認為他的歸隱是對自我本性的皈依，他在感受自然萬物和艱難的躬耕生活中為自己的生命找到了新的意義。你如何看待陶淵明的歸隱田園呢？請談談你的看法最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1延伸思考有人認為陶淵明的歸隱是消極避世，不敢直面現(xiàn)實，不思進

葉嘉瑩說：“在古今詩人之中，能夠直接面對人生的苦難悲哀，而且真正找到了一個解決辦法的，只有陶淵明。當然，他也不得不為自己所選擇的這條道路付出了勞苦饑寒的代價”。人的一生就是一舍一得的過程，人的區(qū)別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時候該舍，什么時候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同。品讀最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1葉嘉瑩說：“在古今詩人之中，能夠直接面對人生的苦一、下列詩句用了哪些修辭手法：1.誤落塵網(wǎng)中2.羈鳥戀舊林3.池魚思故淵4.久在樊籠里（比喻）（擬人）（擬人）（比喻）二、寫一篇小文章（任選一題）1.陶淵明，我想對你說；2.陶淵明歸隱之我見。布置作業(yè)延讀最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1一、下列詩句用了哪些修辭手法：（比喻）（擬人）（擬人）（比喻第二階段賞析最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1第二階段賞析最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件彼得.梅爾英籍知名作家，曾任國際大廣告公司的高級主管。但他厭倦了城市生活的壓力，帶著妻子和愛犬來到普羅旺斯，過著幾乎隱逸的生活。并開始創(chuàng)作生涯。在彼得.梅爾的筆下“普羅旺斯”已不再是一個單純的地域名稱，更代表了一種簡單無憂、輕松慵懶的生活方式。

普羅旺斯位于法國南部，從誕生之日起，就謹慎地保守著她的秘密，直到英國人彼得·梅爾的到來，普羅旺斯許久以來獨特生活風格的面紗才漸漸揭開。第三板塊：拓展延伸最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1彼得.梅爾普羅旺斯位于法國南部，從誕生之日起《普羅旺斯的一年》四月薄霧如紗，在湛藍天空下籠罩著山谷的早晨。我們散步歸來，狗兒們身上沾濕了露水，胡須映著陽光閃閃生輝。它們首先看見那陌生人，勇猛地繞著他打轉(zhuǎn)，作出猙獰攻擊的樣子。

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1《普羅旺斯的一年》四月最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)

自行車騎士不過，前幾公里也沒什么，我們讓輪子滑動，只管欣賞風景。櫻桃開始紅了，葡萄藤包覆著綠葉，不再是冬天的枯朽模樣；山色青蒼柔婉；輪子在地面摩擦出規(guī)律的聲響。偶然有迷迭香、薰衣草或百里香的氣味飄過。這比散步有趣，又比開車安靜、健康，不算太累人，可挺讓人愉快。以前我們怎么沒騎？以后我們天天騎好不好？最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1自行車騎士最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件薰衣草和蘆筍敞開的門外傳來青蛙的鳴叫和夜營悠揚的歌聲。我們走出屋外，再飲一杯。月光照亮了新種的薰衣草花圃，狗兒在苜蓿田里搜索野鼠的蹤跡。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1薰衣草和蘆筍最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最謝謝指導！

謝謝指導！最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1謝謝指導！謝謝指導！最新人教版《歸園田居（其一）歸園田居(二)

野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，對酒絕塵想。

時復墟曲人，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。

桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。

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種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居(三)

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸園田居(四)

久去山澤游，浪莽林野娛。試攜子侄輩，榛步荒墟。

徘徊丘垅間，依依昔人居。井灶有遺處，桑竹殘朽株。

借問采薪者，此人皆焉如。薪者向我言，死沒無復余。

一世棄朝市，此語真不虛。人生似幻化，終當歸空無。

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最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件歸園田居(五)悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。山澗清且淺，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，雙雞招近局。日入室中暗，荊薪代明燭。

歡來苦夕短，已復至天旭。

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居(五)悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。山澗清最新人教版《歸園1．莊子用“郊祭之犧?！弊鞅龋f明自己只要到了楚國，就會被楚國治罪。2．從莊周拒絕楚王聘任，可以看出莊子拒絕功名利祿，追求自由的精神。3.我記得有一句著名的格言是這樣的:“真理誕生于一百個問號之后”。其實,應該說,這句格言本身也是真理。4.這次假期作業(yè)能全部完成的同學,充其量只能說占全班的十分之二、三,至于完成的質(zhì)量就更不好說了。5．廬冢，也叫“廬墓”，古時為了表示孝順父母或尊敬師長，在他們死后服喪期間，為守護墳墓而蓋的屋舍。6．古代以山南水北為陰，山北水南為陽。故“以其乃華山之陽名之也”中的“華山之陽”是指華山的北面。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件11．莊子用“郊祭之犧?！弊鞅?，說明自己只要到了楚國，就會被楚歸園田居其一最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居其一最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1陶淵明(365--427)又名：潛字：元亮自號：五柳先生謚號：靖節(jié)先生

東晉最杰出的詩人，他的詩情感真實，詩味醇厚，風格平淡，語言清新自然。

開創(chuàng)田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界．最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1陶淵明(365--427)又名：潛東

他出生于沒落的地主家庭，青少年時代有“大濟蒼生”之壯志，到29歲時才出仕，不久又歸隱。后又時隱時仕。在39歲時，為彭澤縣令，在官八十余日，逢郡里督郵來縣，屬吏告訴他應束帶接見，他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日，他便解職而歸，從此過著躬耕自給的田園生活，死后，友人私謚“靖節(jié)”，所以后代也稱他為“靖節(jié)先生”。

陶淵明現(xiàn)存文章12篇(其中，辭賦3篇、韻文5篇、散文4篇)，詩125首，多為五言詩。陶詩風格質(zhì)樸、平實、清新、自然。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。而田園詩數(shù)量最多，成就最高。這類詩充分表現(xiàn)了詩人鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節(jié)操，對黑暗官場的極端憎惡和徹底決裂，對淳樸田園生活的熱愛，對理想世界的追求和向往。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1他出生于沒落的地主家庭，青少年時代有“大濟蒼生”山水田園詩派發(fā)展脈絡晉陶淵明田園詩派

南朝·宋謝靈運山水詩派唐

王孟山水田園詩派最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1山水田園詩派發(fā)展脈絡晉陶淵明田園詩派南朝·宋謝靈采菊東籬下，悠然見南山?！讹嬀啤烦颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。

《歸園田居（其三）》看圖猜詩句最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1采菊東籬下，悠然見南山?！讹嬀啤烦颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。看圖42“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”

———《桃花源記》不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

————《五柳先生傳

》看圖猜文最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件16“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄美，落英繽紛”不戚戚于貧賤，

歸園田居·其一

陶淵明少無／適俗韻，性本／愛丘山。誤落／塵網(wǎng)中，一去／三十年。羈鳥／戀舊林，池魚／思故淵。開荒／南野際，守拙／歸園田。方宅／十余畝，草屋／八九間。榆柳／蔭后檐，桃李／羅堂前。

曖曖／遠人村，依依／墟里煙。狗吠／深巷中，雞鳴／桑樹顛。戶庭／無塵雜，虛室／有余閑。久在／樊籠里，復得／返自然。

朗讀yìnàizhuōfán最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居·其一歸園田居（其一）陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。適：適應，迎合。韻：氣質(zhì)，本性。羈鳥：籠中鳥。拙：愚拙。蔭：遮蓋。曖曖：昏暗、模糊。依依:輕柔緩慢的上升墟：村落。自然：可理解為自然界或田園生活。譯讀想象詩歌所繪之景，體會詩人心境最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸園田居（其一）適：適應，迎合。羈鳥：籠中鳥。自然：可理解第一階段品讀提問：“歸園田居”這個標題的題眼是哪個字？從何而歸？為何而歸？歸向何處？歸去如何？歸

朗讀課文，尋找相關信息，回答上述問題最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1第一階段品讀從何而歸？歸從何而歸？官場塵網(wǎng)、樊籠表達了作者怎樣的感情？羈鳥、池魚自己對官場生活的厭惡誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。久在樊籠里，復得返自然。比喻擬人最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1從何而歸？官場塵網(wǎng)、樊籠表達了作者怎樣的感情？羈鳥、池魚作者為什么要回歸田園？（用原文的詩句回答）

少無適俗韻，性本愛丘山守拙歸園田為何而歸?

表達了對田園生活的向往。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1作者為什么要回歸田園？少無適俗韻，性本愛丘山為何而歸?表達既然“性本愛丘山”，“守拙歸園田”陶淵明何以要出仕？煉字：入仕做官，非其本性使然，而是一大失誤?！罢`”既表現(xiàn)了陶淵明的后悔和厭惡之情.

出仕是由于1.生活所迫；2.少年時代有“大濟蒼生”的壯志。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1既然“性本愛丘山”，“守拙歸園田”陶淵明何以要出仕？煉字：寫作背景

東晉末年權力之爭劇烈，陶淵明既不愿成為上層統(tǒng)治階級矛盾斗爭的犧牲品，也不愿成為政治野心家爭奪的工具，但是仕途生活卻將他緊緊束縛在野心家們政治斗爭的羅網(wǎng)之中，因此十分痛苦。他不愿同流合污，便受排擠，孤立，他固守清貧，只有選擇離開，選擇歸隱。“一去三十年”實際應該是“十三年”用夸大的數(shù)字，說明了時間之長，痛苦之深。

其實這一個“誤”字，一誤多年又何嘗不是帶著期望的自投羅網(wǎng)，在幾經(jīng)坎坷，在官場中碰得頭破血流，看透了官場卑污之后，一個誤落發(fā)出了陶淵明無限的人生辛酸。這是人生幡然醒悟后的絕唱，是一位哲人看透世界后的箴言。

所以“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨立。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1寫作背景東晉末年權力之爭劇烈，陶淵明既不愿成為田園有什么獨特的景物吸引著陶淵明？用自己的話描述歸向何處?方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1田園有什么獨特的景物吸引著陶淵明？用自己的話描述歸向何處?方陶淵明筆下的田園風光美在哪里？這里描寫的一切，是極為平常的。你看：土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗吠，雞鳴……但正是這些平平常常的事物，在詩人筆下，構成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。在這畫面上，田園風光以其清淡樸素的、毫無矯揉造作的天然之美，呈現(xiàn)在我們面前，使人悠然神往。這不是有點兒像世外桃源的光景嗎?最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1陶淵明筆下的田園風光美在哪里？這里描寫的一切，詩人運用了什么手法表現(xiàn)這種美呢？看似自然平淡，其實構思安排，頗有精妙。

“十余”、“

八九”，一般來說，計數(shù)不確是鄉(xiāng)里人的一種習慣，特殊的說，不也正表現(xiàn)出詩人辭官以后那心境的散適、淡泊。

“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?！薄半u鳴桑樹顛?！笔呛喒P的勾勒的近景，以此顯出主人生活的簡樸清雅。雖無雕梁畫棟卻有榆柳的綠蔭籠罩于屋后，桃李競艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣。

“曖曖遠人村，依依墟里煙”，這是遠景，給人以平靜安詳?shù)母杏X。從近景轉(zhuǎn)到遠景，將一座充滿農(nóng)家風味的茅舍融化到深遠的背景之中。畫面是很淡很淡，味道卻是很濃很濃，令人胸襟開闊、心曠神怡。——遠近結(jié)合

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1詩人運用了什么手法表現(xiàn)這種美呢？看似自然平淡，其實構思安排，這景象太過清靜，似乎少一點生氣。但詩人沒有忘記這一點，聽，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一下子，這幅美好的田園畫就活起來了。因為這雞犬之聲相聞的動景與靜景有機結(jié)合，才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個畫面也最為和諧統(tǒng)一?！獎屿o結(jié)合“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙?！笔菑囊曈X角度寫。“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！笔菑穆犛X角度寫。

——視聽結(jié)合

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1這景象太過清靜，似乎少一點生氣。但詩人沒有忘記這一點，聽，“54

白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。

細描也叫工筆描繪法，這原是繪畫的一種用筆方法，這種方法講求工整、

細致、纖毫畢露。借用到寫作中，細描是指對描寫的事物進行逼真地、細致如微地精雕細刻。

——白描最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件118白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉一切景語皆情語方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴景語情語恬淡舒暢對田園生活的熱愛簡樸清幽優(yōu)美安定和諧恬靜——融情于景詩人描繪的這幅圖景，給我們一種怎么樣的感覺？最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1一切景語皆情語方宅景語情語恬淡簡樸——融情于景詩歸戀厭棄田園：方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴

官場：塵網(wǎng)樊籠閑適、幽美歸園田居戀歸黑暗最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸戀厭棄田園：方宅草屋官場：閑適、幽美歸園歸去如何？無塵雜、有余閑、久、復——寧靜、閑適、喜悅從詩中找出蘊涵作者歸隱后的情感的詩句和詞語。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1歸去如何？無塵雜、有余閑、久、復從詩中找出蘊涵作者歸隱后的情1.從何而歸？棄官場

2.為何而歸？愛丘山3.歸向何處？歸園田

4.歸去如何？返自然詩人歸后與歸前心情的對比：

歸前------無奈、后悔

歸后------愉悅、豁達、釋然、返樸歸真

表達了詩人厭惡官場，熱愛田園生活，追求精神上得自由和獨立,及不與世俗同流合污的高潔品格。

最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件11.從何而歸？棄官場詩人歸后與歸前心情的對比：

歸前延伸思考有人認為陶淵明的歸隱是消極避世，不敢直面現(xiàn)實，不思進取的表現(xiàn)。有人認為他的歸隱是對自我本性的皈依，他在感受自然萬物和艱難的躬耕生活中為自己的生命找到了新的意義。你如何看待陶淵明的歸隱田園呢？請談談你的看法最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1延伸思考有人認為陶淵明的歸隱是消極避世，不敢直面現(xiàn)實，不思進

葉嘉瑩說：“在古今詩人之中，能夠直接面對人生的苦難悲哀，而且真正找到了一個解決辦法的，只有陶淵明。當然，他也不得不為自己所選擇的這條道路付出了勞苦饑寒的代價”。人的一生就是一舍一得的過程，人的區(qū)別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時候該舍，什么時候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同。品讀最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1葉嘉瑩說：“在古今詩人之中，能夠直接面對人生的苦一、下列詩句用了哪些修辭手法：1.誤落塵網(wǎng)中2.羈鳥戀舊林3.池魚思故淵4.久在樊籠里（比喻）（擬人）（擬人）（比喻）二、寫一篇小文章（任選一題）1.陶淵明，我想對你說；2.陶淵明歸隱之我見。布置作業(yè)延讀最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1一、下列詩句用了哪些修辭手法：（比喻）（擬人）（擬人）（比喻第二階段賞析最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1第二階段賞析最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件彼得.梅爾英籍知名作家，曾任國際大廣告公司的高級主管。但他厭倦了城市生活的壓力，帶著妻子和愛犬來到普羅旺斯，過著幾乎隱逸的生活。并開始創(chuàng)作生涯。在彼得.梅爾的筆下“普羅旺斯”已不再是一個單純的地域名稱，更代表了一種簡單無憂、輕松慵懶的生活方式。

普羅旺斯位于法國南部，從誕生之日起，就謹慎地保守著她的秘密，直到英國人彼得·梅爾的到來，普羅旺斯許久以來獨特生活風格的面紗才漸漸揭開。第三板塊：拓展延伸最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1最新人教版《歸園田居（其一）》ppt優(yōu)秀課件1彼得.梅爾普羅旺斯位于法國南部，從誕生之日起《普羅旺斯的一年》四月薄霧如紗，在湛藍天空下籠罩著山谷的早晨。我們散步歸來，狗兒們身上沾濕了露水，胡須映著陽光閃閃生輝。它們首先看見那陌生人，勇猛地繞著他打轉(zhuǎn)，作出猙獰攻擊的樣子。

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