2022年安徽省合肥市包河區(qū)初三中考二模語文試題（解析版）

安徽省合肥市包河區(qū)2022年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試（二模）

語文試題一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫（1）夕日欲頹，.（陶弘景《答謝中書書》）（2）,病樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）水陸草木之花，o（周敦頤《愛蓮說》）（4）,留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）（5）《出師表》中，表現(xiàn)了諸葛亮臨危受命，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木渥邮牵?o（6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，","凸顯了杜甫心懷天下的家國情懷。（7）《江城子?密州出獵》中，“,”描繪了蘇軾盛裝出獵時的壯觀場面?！敬鸢浮竣?沉鱗競躍②.沉舟側(cè)畔千帆過③.可愛者甚蕃④.人生自古誰無死⑤.受任于敗軍之際⑥.奉命于危難之間⑦.安得廣廈千萬間⑧.大庇天下寒土俱歡顏⑨.錦帽貂裘⑩.千騎卷平岡【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫錯字。本題中注意“鱗、競、沉、畔、蕃、廈、庇、土、俱、貂、裘、岡”等字要書寫正確。2.請運用所積累的知識，完成各題。行者道：“師父，我回去便也罷了，只是不曾報得你的恩哩?！碧粕溃骸拔遗c你有甚恩？”那大圣聞言，連忙跪下叩頭道：“老孫因大鬧天宮，”致下了傷身之難，被我佛壓在兩界山：幸觀音菩薩與我受了成行，幸?guī)煾妇让撐嵘恚蝗舨慌c你同上西天，顯得我，知恩不報非君子，萬古千秋作罵名。'”原來這唐僧是個慈憫的圣僧。他見行者哀告，卻也回心轉(zhuǎn)意道：“既如此說，且饒你這一次。再休無禮。如若仍前作惡，這咒語顛倒就念二十遍！”菩薩喚木叉與善財上前，悄悄吩咐：“你一個幫住一個，等我暗念《緊箍兒咒》，看那個害疼的便是真，不疼的便是假?！彼斯鲙鸵粋€。菩薩暗念真言，兩4"一齊喊疼，都抱著頭，地下打滾，只叫：“莫念！莫念！“菩薩不念，他兩個又一齊揪住，照舊嚷斗。菩薩無計奈何，即令諸天、木叉，上前助力。眾神恐傷真的，亦不敢下手。菩薩叫聲“孫悟空”，兩個一齊答應(yīng)。菩薩道：“你當(dāng)年官拜'弼馬溫'，大鬧天宮時，神將皆認(rèn)得你；你且上界去分b誼n回話?！边@大圣謝恩，那行者也謝恩。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。顛倒( )分bian( )(2)下面與“致下了傷身之難”中“致”的意思相同的一項是()A.致富 B.致病 C.致力 D.致電(3)請?zhí)崛∥闹挟嬀€句子的主干：.(4)上述文段選自明代作家(填人名)創(chuàng)作的長篇章回體小說《西游記》；小說中，孫悟空的修煉場是“,三星斜月洞”。(5)孫悟空成長的路上需要感謝諸多妖怪的“助力”，結(jié)合整本書閱讀，從白骨精、六耳掰猴中任選一個，簡要說說孫悟空應(yīng)該感謝的理由?！敬鸢浮竣興ao ②.辨 ⑵B(3)唐僧是圣僧 (4) ①.吳承恩②.靈臺方寸山(5)示例：白骨精讓孫悟空遭受不白之冤，被唐僧趕出取經(jīng)隊伍，但孫悟空時刻心念取經(jīng)隊伍，在歸隊之后讓大家也讓自己進一步懂得了團隊的重要性，相互團結(jié)與信任的重要性，困難也是促使自己成長的動力。六耳解猴是孫悟空的另一面，一真一假，一正一邪都是自身的兩面，戰(zhàn)勝六耳舜猴其實就是戰(zhàn)勝了自己假與邪的一面，促使自己全心向善?！窘馕觥俊拘?詳解】顛倒(diandSo)：上下移位。分辨(fenbian)：區(qū)分辨別?！拘?詳解】“致下了傷身之難”意思是：導(dǎo)致有了傷身的災(zāi)難。致：導(dǎo)致(引起)；A.致富：實現(xiàn)富裕。致：獲得B.致?。阂l(fā)疾病。致：導(dǎo)致(引起)；C.致力：把精力集中在某個方面。致：集中心、力于某一方面：D.致電：給別人發(fā)電報或打電話。致：給予，向?qū)Ψ奖硎?理解、情意)；故選B。【小問3詳解】本題考查提取句子主干?！霸瓉磉@唐僧是個慈憫的圣僧”中“原來”為狀語，“這”為復(fù)指，“唐僧”為主語，“是"為謂語；“個”“慈憫”為修飾賓語的定語，“圣僧”為賓語；本句按照“主語+謂語+賓語”的形式提取句子主干，刪去其他成分即可。故提取句子主干為：唐僧是圣僧?！拘?詳解】本題考查文學(xué)常識及名著內(nèi)容識記。《西游記》為明代作家吳承恩所作；全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。孫悟空本是石猴，由開天辟地產(chǎn)生的仙石孕育而生，出生地位于東勝神洲的花果山上，因帶領(lǐng)猴群進入水簾洞而被尊為“美猴王”。為了學(xué)藝而漂洋過海拜師于須菩提祖師，得名孫悟空，在靈臺方寸山學(xué)會大品天仙訣、地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)?！拘?詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解。三打白骨精：唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精；為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死；但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律；第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死；唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。孫悟空受冤離開，但是孫悟空時刻擔(dān)心師傅安危，關(guān)心取經(jīng)的隊伍，在回歸以后，孫悟空成長了，使大家明白團隊的重要性，明白了團隊成員間應(yīng)該互相信任。真假美猴王：六耳凍猴趁唐僧趕走孫悟空、師徒生二心之際，變化成孫悟空的模樣，為非作歹，打昏唐僧、奪走行李包裹，還自己變化出一隊唐僧師徒，意欲自去取真經(jīng)成正果。六耳掰猴的本事和孫悟空一模一樣，孫悟空久戰(zhàn)不能與六耳舜猴分勝敗，觀音菩薩、諸路神將、唐僧師徒、幽冥眾仙盡皆分辨不出真假，只有諦聽和如來佛祖能辨認(rèn)六耳狒猴的真身；最后如來佛祖揭穿六耳滁猴本相，以金缽盂生擒，孫悟空一棒將其打殺，絕此一種。六耳貓猴是孫悟空的另一面，真假難辨，一方代表“正義”，一方代表“邪惡”，孫悟空戰(zhàn)勝六耳獅猴的過程亦是戰(zhàn)勝自己的“假”與“邪惡”的過程，促使自身不斷向善。3.學(xué)校開展“天下家國”主題系列活動，請你參與?！炯覈?說文解字】(1)請結(jié)合“家”的圖文解析和“國”字的圖片資料，探究“國”的含義。家豕，圖為屋下蓄養(yǎng)著一頭豬，本義為屋內(nèi)、住所（居住的地方）?！炯覈?故鄉(xiāng)情結(jié)】（2）請根據(jù)提示填寫下面的表格。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。諧音也時常寄托著人們對故鄉(xiāng)的思念。家豕，圖為屋下蓄養(yǎng)著一頭豬，本義為屋內(nèi)、住所（居住的地方）?！炯覈?故鄉(xiāng)情結(jié)】（2）請根據(jù)提示填寫下面的表格。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。諧音也時常寄托著人們對故鄉(xiāng)的思念。直I?或■■■■■￡國［國］從口從或,本義為花木蘭征戰(zhàn)回朝，盼望與家人團聚，（想回家的心情像射出的箭一樣急）。（填成語）古人用如圖所示的兩種樹木的合稱代指故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)又稱：萬水千山“粽”是情，適合于（填傳統(tǒng)節(jié)日）寄托對故鄉(xiāng)的思念?！炯覈?冬奧頌歌】（3）我省某中學(xué)的音樂老師為舉世矚目的北京冬奧會創(chuàng)作了一首歌曲，小包記不全歌詞了，請你幫他選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┦セ鹩涀”本┤记槿f里 萬歲友誼天下本一家 冰雪的盛宴四海皆兄弟 人類的—C.熊熊相擁D.感謝節(jié)日A.感謝相擁 B.熊熊節(jié)日【家國?涵養(yǎng)清冽］（4）C.熊熊相擁D.感謝節(jié)日有一種深情表白，叫做“清澈的愛，只為中國”——“00后”成邊烈士陳祥榕曾寫下的一句話，令無數(shù)人為之淚目。清澈的愛，如此純粹，又如此熾熱；如此柔軟，又如此堅韌！這份深沉的愛，是成邊戰(zhàn)士寸土不讓的守護，也是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅；是科研新秀披星帶月的攻關(guān)，也是年輕扶貧干部日復(fù)一日的堅守。他們是英雄，是一個時代的精神坐標(biāo)，我們要學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、崇尚英雄、關(guān)愛英雄,傳承英雄精神，在新時代、新征程上攻堅克難、砥礪前行。①文中有錯別字的詞語是“"，正確寫法是""。②畫線句子有語病，請你修改：.【答案】(1) ①.一把武器在城墻之外 ②.用武器守衛(wèi)城土(2)A：歸心似箭B：桑梓C：端午節(jié)(3)D(4) ①.披星帶月 ②.披星戴月 ③.我們要崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄【解析】【小問1詳解】本題考查探究漢字的含義。作答時，仿照所給示例，從‘‘國”字的圖片資料入手探究整個字的意義。示例：一把利刃在國門之外：用銳利的兵器守住國門?！拘?詳解】本題考查文化常識與成語。①由“想回家的心情像射出的箭一樣急”可知，該成語為“歸心似箭”，形容回家心切。②所示的圖片，一個為桑樹，一個為梓樹，古代常在家屋旁栽種桑樹和梓樹。故故鄉(xiāng)又稱“桑梓”。③由“粽”聯(lián)系“粽子”，再結(jié)合“寄托對故鄉(xiāng)的思念”可知，這個傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)，又被稱作端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。習(xí)俗有劃龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、吃粽子等?！拘?詳解】本題考查詞語辨析?！叭记槿f里”是“圣火”帶來的結(jié)果，故第一空用“感謝”一詞。歌詞講究押韻，“里”“弟”“誼”都押在韻母“i”上，而“節(jié)日"的''日"也押在韻母“i”上，同時，北京冬奧會是全人類的節(jié)日，與前面“天下本一家”“萬歲友誼”相呼應(yīng)。故選D。【小問4詳解】本題考查常見易錯字和病句修改。①披星戴月：讀音是pTxingdaiyue,意思是指身披星星，頭頂月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。②畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)先“崇尚”，然后“捍衛(wèi)”，再“學(xué)習(xí)”，最后“關(guān)愛”，故正確句子為：我們要崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄。二、閱讀（55分）［-］（23分）請閱讀下面的文字，分別回答問題。窗子開花李皓①只有在寒冷的冬天，窗子才會開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。②小時候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內(nèi)是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。［甲］③院門外有人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。［乙］我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”［丙］④窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺得身邊有一個看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動聲色，無影無形。冬夜夜深入靜，我蒙頭大睡之時，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的窗玻璃。［T］⑤冰花如葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田展。在冬天四野調(diào)敝的日子里，“馬良”把葉子畫到了每戶農(nóng)家的窗上。小伙伴們在一起時，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。舌尖在玻璃上停頓的時間稍微一長，就會被冰花“粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因為今晚等我進入夢鄉(xiāng)，“馬良”還會留下窗花，且極有可能變換花樣，細(xì)小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。⑥后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊。因了那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩……⑦如今，窗上的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。（選自《光明日報》，2022年02月25日，有刪改）.下面句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）三叔的造訪，毀了我心愛的一片“森林”。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】.請依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。一覺醒來， 冰花被“我”哈的熱氣融化一蒙頭大睡，冰花布滿所有玻璃f太陽升高，?.請根據(jù)表格中的批注提示，完成賞析。詞語句子標(biāo)點例句逢鄰居來閑坐，母親便不失時機地塔耀兒子的作品。冰花如葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。我的童年也有了斑斕的色彩……批注“炫耀”一詞用得好！“好”在運用比喻和擬人修辭，形象地寫出了,表達(dá)了對冰花的贊嘆。句末的省略號用得妙！"妙”在.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目“窗子開花”有哪些含義？.小包將這篇文章分享到朋友圈中，并引用鏈接材料中的古詩作為感慨。小合認(rèn)為，語言風(fēng)格相似，但情感卻大不相同。請你結(jié)合文章和鏈接材料替小合陳述理由?！炬溄硬牧稀亢愺A里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。（白居易《邯鄲冬至夜思家》）【答案】4.C5.①.冰花已布滿窗子②.爬到窗前③.冰花謝落了6.（1）“炫耀”本義是從各方面特意強調(diào)自己，句中貶義褒用，形象地寫出母親的興奮與為“我”感到驕傲自豪的心理，從側(cè)面烘托出“我”的畫畫得好。（2）冰花的形狀和數(shù)量的密集。（3）語意未盡，讓讀者有更廣闊的空間去想象冰花帶給童年作者的美妙經(jīng)歷和無限快樂。（意思對即可）.冬天寒冷的天氣讓水蒸氣凝結(jié)成的冰花；色彩斑瀾的童年趣事和溫馨的故鄉(xiāng)回憶之花：冰花啟迪了作者童年時的繪畫愛好，并在縣里取得了好成績的成果綻放之花。.語言風(fēng)格：質(zhì)樸無華，淺顯易懂；情感：文章是通過今昔對比表達(dá)對童年往事的回憶和懷想，白詩寫冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感，表達(dá)了作者的孤寂之感和思家之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查語句的銜接?？山Y(jié)合上下文進行推斷。結(jié)合第③段“我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的‘小洞’——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：'媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……'”可知，玻璃上的冰凌化掉了，我看清了院門外的人是三叔；“三叔的造訪”承接這里的“開門”，同時“毀了我心愛的一片‘森林’"也與“是玻璃上的冰凌化掉了”相照應(yīng)；所以這個句子要放在“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”之后，即【丙】處。故選C?！?題詳解】本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合題干中的“一覺醒來”可定位至文章第②段“一覺醒來，窗上已布滿冰花”，由此可概括：一覺醒來，冰花已布滿窗子；結(jié)合題干中的“冰花被‘我’哈的熱氣融化”可定位至文章第③段“院門外有人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的‘小洞’一一它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了”，由此可概括：爬到窗前，冰花被“我”哈的熱氣融化；結(jié)合題干中“蒙頭大睡，冰花布滿所有玻璃”可定位至文章第④段“冬夜夜深人靜，我蒙頭大睡之時，'馬良’走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的窗玻璃”，由此概括：蒙頭大睡，冰花布滿所有玻璃；結(jié)合題干中的“太陽升高”可定位至文章第⑤段“太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了”，由此概括：太陽升高，冰花謝落了?！?題詳解】本題考查賞析詞句。從詞語使用的角度賞析：“炫耀”是指刻意向他人展現(xiàn)自己認(rèn)可的事物，從而獲得別人的贊美與羨慕，含貶義：結(jié)合第⑥段“我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊”可知，句中是指母親向鄰居展現(xiàn)“我”的畫作，以獲得鄰居的贊美與認(rèn)可，這里是貶義褒用，形象地寫出了母親因為“我”的畫畫得好而感到興奮，為“我”畫得好感到自豪的心理，從側(cè)面烘托出“我”的畫畫得好。從句子的角度賞析：結(jié)合句子“冰花如葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開”分析，這里使用了比喻和擬人的修辭手法，將“冰花”比作“葉子”，“擠滿”賦予冰花以人的動作，將冰花擬人化，形象生動地寫出了冰花的形狀像一片片葉子，冰花的數(shù)量多，十分密集，把窗口都填滿了，表達(dá)了作者對冰花的贊嘆。從標(biāo)點符號的使用角度賞析：結(jié)合“我的童年也有了斑斕的色彩……”分析，句中使用了省略號，這里是列舉的省略，省略了因為冰花，帶給“我的童年”的回憶與快樂的內(nèi)容；這里省略號的使用，作者的語意未盡，給讀者留下了想象的空間，想象冰花給“我”的童年帶來的諸多美好的回憶與快樂?！?題詳解】本題考查標(biāo)題的含義?？蓮谋韺雍x（內(nèi)容）和深層含義（情感）進行分析。表層含義（內(nèi)容）：結(jié)合第①段”只有在寒冷的冬天，窗子才會開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了”可知，“窗子開花”是指冬天寒冷的天氣讓水蒸氣凝結(jié)成的冰花；結(jié)合第②段“小時候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花”第④段“窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實在是令人嘆為觀止”第⑤段“小伙伴們在一起時，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔”可知，“窗子開花”指“我”色彩斑瀾的童年趣事和溫馨的故鄉(xiāng)回憶之花；結(jié)合第⑥段“后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽”可知，冰花啟迪了“我”童年時的繪畫愛好，并在縣里取得了好成績的成果綻放之花。深層含義（情感）：結(jié)合上述內(nèi)容的分析，結(jié)合第⑦段“如今，窗上的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框”可知，通過今昔對比，“窗子開花”表達(dá)了作者對窗子的冰花的回憶與贊嘆，表達(dá)了作者對童年美好的回憶，也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。【8題詳解】本題考查對比閱讀，理解內(nèi)容與情感。結(jié)合本文第①段“只有在寒冷的冬天，窗子才會開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了”第⑦段“如今，窗上的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框”等語句可知，本文語言平實質(zhì)樸、自然如話，淺顯易懂；通過今昔對比，表達(dá)了作者對美好童年的回憶，也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。結(jié)合【鏈接材料】“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”可知，“逢冬至”“影伴身”“家中夜深坐”“遠(yuǎn)行人”平實質(zhì)樸，自然地描寫詩人孤單一人在邯鄲驛站逢上冬至日，坐在燈前想著家人們應(yīng)是團坐在一起，也在想著自己這遠(yuǎn)行的人。語句淺顯易懂，表達(dá)了詩人身在旅途的孤寂與對家人的思念。據(jù)此作答。［二］（17分）材料一：70.70.0060.0050.0040.0030.0020.0010.000.00kJ（材料來源:國內(nèi)旅游人數(shù)國內(nèi)旅游收入《瀟湘晨報》，2021年11月11日）材料二：①隨著我國旅游業(yè)從觀光游向深度游發(fā)展，游客的消費結(jié)構(gòu)正在不斷改變，消費需求也越來越多元化。在此背景下，旅游產(chǎn)業(yè)需要不斷與文化元素、科學(xué)技術(shù)進行更深程度的融合，才能不斷滿足游客對深度游、體臉游的需求。②比如以前人們?nèi)ゲ┪镳^主要通過看展品來了解文化，如今人們已不滿足于只能“看”，游客的體驗性、互動性新需求應(yīng)通過VR、AR等科技手段來實現(xiàn)。尤其年輕一代用戶更加追求旅游的體驗化、移動化、深度化和品質(zhì)化，使旅游和科技的融合越來越緊密。目前很多展演結(jié)合的項目里，音效、影像、機械裝置以及AR、VR手段的運用，也都是科技豐富和深化旅游體臉的例子。③實踐表明，文旅產(chǎn)業(yè)與高新科技融合發(fā)展已經(jīng)成為推動傳統(tǒng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)升級、功能重組和價值創(chuàng)新的重要手段。（材料來源：《中華讀書報》，2019年10月30日）材料三：①自開展文旅融合以來，四川巴中市以創(chuàng)建第四批國家公共文化服務(wù)體系示范項目為契機，建設(shè)文旅服務(wù)數(shù)字平臺，探索貧困地區(qū)通過數(shù)字化平臺提供公共文旅服務(wù)的經(jīng)驗。據(jù)了解，“巴中文化旅游智慧服務(wù)管理平臺”由PC網(wǎng)站、H5網(wǎng)站、APP等構(gòu)成，主要為群眾提供文旅活動信息、文化場館預(yù)約、文化日歷、文化遺產(chǎn)、全民閱讀、藝術(shù)鑒賞、巴人文化、志愿服務(wù)、好書推薦、巴中游記、景區(qū)門票預(yù)訂、酒店民宿預(yù)訂、餐飲預(yù)訂、旅游線路發(fā)布、旅游攻略等文化旅游公共服務(wù)。②巴中是革命老區(qū)、秦巴山區(qū)、集中連片貧困地區(qū)“三區(qū)疊加”的地區(qū)，有豐富的紅色文化、傳統(tǒng)文化資源?！鞍椭形幕糜沃腔鄯?wù)管理平臺”通過搭建文旅商品交易平臺，擴大文旅商品供給渠道，助推文旅經(jīng)濟發(fā)展。通過提供信息咨詢、信息服務(wù)、文化講座、閱覽視聽、廣播影視等服務(wù)，推動全市文化惠民扶貧活動廣泛深入開展，為全市脫貧攻堅提供智力支持和文化支撐。（材料來源：《人民日報?海外版》，2020年07月01日）材料四：在智慧文旅的創(chuàng)新體驗方面，5G、AhVR、AR等技術(shù)的滲透更是帶來不一般的奇幻感覺。5G+VR全景直播，帶你站在南海館看南海；5G+AI游記助手，為到館游覽的觀眾自動生成圖文并茂的個人專屬游記；5G+AR文物修復(fù)助手，讓身處異地的專家隔空指導(dǎo)文物修復(fù)工作；5G+感知安防，通過人臉識別技術(shù)讓安全隱患無所遁形。中國聯(lián)通參與建設(shè)的中國（海南）南海博物館5G創(chuàng)新應(yīng)用項目，是5G技術(shù)在博物館文物保護、游客服務(wù)、智慧管理等領(lǐng)域的第一次大規(guī)模應(yīng)用。該館負(fù)責(zé)人表示，5G技術(shù)為文博工作賦予科技能量，將現(xiàn)代化科技手段融入博物館工作，不僅能為觀眾提供更精準(zhǔn)、更多元的服務(wù)，也為博物館的智慧化建設(shè)提供更大的發(fā)展空間。（材料來源：《人民日報?海外版》，2020年07月08）9.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（）A.中國國內(nèi)旅游業(yè)已經(jīng)度過了發(fā)展的黃金時期，亟待面臨轉(zhuǎn)型調(diào)整。B.年輕的用戶對旅游的特殊需求促進了旅游和科技融合度越來越高?！鞍椭形幕糜沃腔鄯?wù)管理平臺”可以提供紅色旅游公共服務(wù)5G+VR與5G+AI的創(chuàng)新表明科技與文旅的融合已是發(fā)展的潮流。.請你閱讀材料一寫出探究結(jié)論。.材料二主要運用了什么論證方法？有什么作用？.請結(jié)合后三則材料，簡要說說科技與文化旅游相結(jié)合的積極作用?！敬鸢浮?.A 10.從2011年至2019年我國國內(nèi)旅游人數(shù)和國內(nèi)旅游收入穩(wěn)步持續(xù)增長：從2019年至2020兩項數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出斷崖式下跌，2020年受疫情影響近乎跌至十年來的谷底。.舉例論證、對比論證，列舉了人們?nèi)ゲ┪镳^看展品的例子，并將過去和現(xiàn)在的看展品的目的進行比較,具體有力地證明了旅游產(chǎn)業(yè)需要不斷與文化元素、科學(xué)技術(shù)進行更深程度的融合，才能不斷滿足游客對深度游、體驗游的需求的觀點，使論證更有說服力。.推動傳統(tǒng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)升級、功能重組和價值創(chuàng)新：擴大文旅商品供給渠道，助推文旅經(jīng)濟發(fā)展；推動文化惠民扶貧活動廣泛深入開展，為脫貧攻堅提供智力支持和文化支撐：為觀眾提供更精準(zhǔn)、更多元的服務(wù)，為文旅場館的智慧化建設(shè)提供更大的發(fā)展空間?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。A.有誤，閱讀材料二，從第①段中“隨著我國旅游業(yè)從觀光游向深度游發(fā)展，游客的消費結(jié)構(gòu)正在不斷改變，消費需求也越來越多元化。在此背景下，旅游產(chǎn)業(yè)需要不斷與文化元素、科學(xué)技術(shù)進行更深程度的融合，才能不斷滿足游客對深度游、體驗游的需求”可知，我國的旅游業(yè)發(fā)展發(fā)生了變化，文旅產(chǎn)業(yè)與高新科技融合發(fā)展已經(jīng)成為推動傳統(tǒng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)升級、功能重組和價值創(chuàng)新的重要手段，但沒有說“中國國內(nèi)旅游業(yè)已經(jīng)度過了發(fā)展的黃金時期”；故選Ao【10題詳解】這道題目考查的是對圖表的認(rèn)識。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，抓住問題的關(guān)鍵來作答。看圖表對其內(nèi)容進行概括或說明圖表反映的問題時，既要橫向比較也要縱向比較。認(rèn)真觀察圖表可知，從2011年到2019年，我國國內(nèi)旅游人數(shù)逐年增多，國內(nèi)旅游收入逐年增加，二者都呈現(xiàn)出了穩(wěn)定的上升趨勢；從2019年到2020年，我國國內(nèi)旅游人數(shù)陡然減少，國內(nèi)旅游收入明顯下降，幾乎達(dá)到了十年以來的歷史最低值，由此可見旅游業(yè)受疫情影響之大。[11題詳解】此題考查學(xué)生對論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并要記準(zhǔn)確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。閱讀材料二，從第②段“比如以前人們?nèi)ゲ┪镳^主要通過看展品來了解文化，如今人們已不滿足于只能‘看'，游客的體驗性、互動性新需求應(yīng)通過VR、AR等科技手段來實現(xiàn)”中的“比如”一詞可知，這里運用了舉例論證的方法，列舉了人們?nèi)ゲ┪镳^看展品這一事例；從“以前人們?nèi)ゲ┪镳^主要通過看展品來了解文化”和“如今人們已不滿足于只能‘看'，游客的體驗性、互動性新需求應(yīng)通過VR、AR等科技手段來實現(xiàn)”中的“以前”和“如今”可知，這里運用了對比論證，將過去和現(xiàn)在人們?nèi)ゲ┪镳^看展品的不同需求進行了對比。兩種論證方法的綜合運用，具體有力地論證了第①段中作者的觀點“旅游產(chǎn)業(yè)需要不斷與文化元素、科學(xué)技術(shù)進行更深程度的融合，才能不斷滿足游客對深度游、體驗游的需求”，增強了文章的說服力?！?2題詳解】此題考查學(xué)生從材料中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。閱讀材料二，從第③段中“實踐表明，文旅產(chǎn)業(yè)與高新科技融合發(fā)展已經(jīng)成為推動傳統(tǒng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)升級、功能重組和價值創(chuàng)新的重要手段”可以提煉出：推動傳統(tǒng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)升級、功能重組和價值創(chuàng)新；閱讀材料三，從第②段中的巴中文化旅游智慧服務(wù)管理平臺’通過搭建文旅商品交易平臺，擴大文旅商品供給渠道，助推文旅經(jīng)濟發(fā)展”可以提煉出：擴大文旅商品供給渠道，助推文旅經(jīng)濟發(fā)展，從“通過提供信息咨詢、信息服務(wù)、文化講座、閱覽視聽、廣播影視等服務(wù)，推動全市文化惠民扶貧活動廣泛深入開展，為全市脫貧攻堅提供智力支持和文化支撐”可以提煉出：推動文化惠民扶貧活動廣泛深入開展，為脫貧攻堅提供智力支持和文化支撐：閱讀材料四，從“將現(xiàn)代化科技手段融入博物館工作，不僅能為觀眾提供更精準(zhǔn)、更多元的服務(wù)，也為博物館的智慧化建設(shè)提供更大的發(fā)展空間”可以提煉出：為觀眾提供更精準(zhǔn)、更多元的服務(wù)，為文旅場館的智慧化建設(shè)提供更大的發(fā)展空間。[=](15分)【甲】人恒過，然后能改：困于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(節(jié)選自《孟子》)【乙】朕①膺②天命三十有一年，憂危積心，日勤不怠，務(wù)有益于民。奈起自寒微，無古人之博知，好善惡惡，不及遠(yuǎn)矣。今得萬物自然之理，其奚哀念之有？皇太孫天下歸心，宜登大位。內(nèi)外文武臣僚同心輔政，以安吾民。(節(jié)選自《明史?大祖本紀(jì)三》)[注]①朕：指明太祖朱元璋。②膺：受。.請解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)鏤后能改 然：(2)衡于慮 衡：(3)國恒亡 恒：(4)日勤不后?。?5)好善老惡 惡：14.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)征于色，發(fā)于聲，而后喻。(2)奈起自寒微，無古人之博知。.【甲】文從治理國家的角度講述了"”的道理；【乙】文中明太祖說皇太孫“宜登大位”的原因是""(用原文句子或詞語填空).請簡要分析【甲】文中“法家拂士”和【乙】文中“文武臣僚”在國家治理中的作用?！敬鸢浮?3. ①.這樣②.同“橫”，梗塞、不順③.常常，經(jīng)常④.懈怠，放松⑤.討厭，憎恨.(1)(一個人的想法，只有)表現(xiàn)在臉上，流露在言談中，才能被人們了解。(2)奈何我出身貧寒低微，沒有古人那樣的淵博知識。. ①.生于憂患而死于安樂 ②.天下歸心.甲文中的法家拂士是一個國家長治久安的內(nèi)在保障。乙文中明太祖認(rèn)為只有文武百官同心輔佐政事，才能做到為百姓謀利益，安定團結(jié)百姓。【解析】【13題詳解】本題考查理解文言字詞?？山Y(jié)合句意推斷詞義。（1）句意：這樣以后才能改正。然：這樣；（2）句意：思慮阻塞。衡：通“橫”，梗塞，指不順；（3）句意：這樣的國家就常常會走向滅亡。恒：常常、經(jīng)常；（4）句意：每天非常努力，不偷懶，不怠慢。?。盒傅?、放松；（5）句意：喜好美善，憎恨丑惡。惡：討厭、憎恨、憎惡?！?4題詳解】本題考查翻譯文言語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用"留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）句注意重點字詞“征（顯露，表現(xiàn)）、于（在）、發(fā)（流露，表現(xiàn)）、喻（知曉，了解）要理解正確；（2）句注意重點字詞“奈（奈何）、起自（出身）、博知（淵博的知識）”要理解正確?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容與篩選概括內(nèi)容。結(jié)合【甲】文"入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”可知，（如果一個國家）在國內(nèi)沒有執(zhí)法的大臣和足以輔佐君主的賢士，在國外沒有相抗衡的國家和外患的侵?jǐn)_，（這樣的）國家就常常會走向滅亡，這寫的是死于安樂，安樂的結(jié)果也往往就是國家的滅亡：再結(jié)合“然后知生于憂患而死于安樂也”可知，【甲】文從治理國家的角度講述了“生于憂患而死于安樂”的道理：結(jié)合【乙】文“皇太孫天下歸心，宜登大位”可知，天下人歸順皇太孫，最適合于登皇帝位，由此可篩選概括出【乙】文中明太祖說皇太孫“宜登大位”的原因是“天下歸心”?！?6題詳解】本題考查理解內(nèi)容。結(jié)合【甲】文"入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”可知，（如果一個國家）在國內(nèi)沒有執(zhí)法的大臣和足以輔佐君主的賢士，在國外沒有相抗衡的國家和外患的侵?jǐn)_，（這樣的）國家就常常會走向滅亡?！胺曳魇俊痹谶@里是指有法度的世臣，輔佐君主的賢士，他們起著輔佐君主，保證國家長治久安的作用:結(jié)合【乙】文’'內(nèi)外文武臣僚同心輔政，以安吾民”可知，內(nèi)外文武百官同心協(xié)力輔佐政事，來安定國內(nèi)的百姓，“文武臣僚”是指：君主政權(quán)中的文武官員。他們可以輔佐君王治理國家，是國家發(fā)展當(dāng)中的一個重要的因素。綜上可知，【甲】文中“法家拂士”和【乙】文中“文武臣僚”都是國家的人才，任何國家的發(fā)展都離不開人才，離不開賢臣的輔佐?！军c睛】參考譯文：【甲】一個人常常發(fā)生錯誤，這樣以后才會改正：內(nèi)心困惑，思慮梗塞，然后才知道有所作為：（一個人心事）顯露在臉色上，表現(xiàn)在聲音中，然后（才能被人所）知曉。（如果一個國家）在國內(nèi)沒有執(zhí)法的大臣和足以輔佐君主的賢士，在國外沒有相抗衡的國家和外患的侵?jǐn)_，（這樣的）國家就常常會走向滅亡。這樣以后，就可以知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡（的道理）。【乙】我承擔(dān)天命三十一年，心里總是為國家和百姓的安危而憂慮，日日勤勞，不敢懈怠，致力于為百姓謀利益。怎奈出身貧苦低微，沒有像古人那樣淵博的知識，喜好美善，憎恨丑惡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們。今日懂得了萬物本身的客觀規(guī)律，難道還有什么哀念之情嗎？天下人歸順皇太孫，最適合于登皇帝位。內(nèi)外文武百官同心協(xié)力輔佐政事，來安定我的百姓。三、寫作（55分）.請閱讀下面的文字，按要求作文。很快就要參加中考的你，也許時常會感慨——“我太難了”。又是一年畢業(yè)季，你所在的學(xué)校發(fā)布了主題為“奮斗的青春”畢業(yè)?？s稿啟事，請你聯(lián)系自己的經(jīng)歷或感悟，寫二篇不少于600字的記敘文或演講布投稿。［提示和要求］（1）自定立意，自擬題目：（2）寫出自己的真情實感，不要出現(xiàn)真實的校名和人名；（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績?！敬鸢浮糠段模河洈⑽模簥^斗——我的青春主旋律人生美妙的旋律有千千萬萬，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮斗。我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。剛上中學(xué)時，自己十分放縱，上課十分不認(rèn)真，整天渾渾噩噩，覺得度日如年，終于，第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌?！笆裁?？我的分?jǐn)?shù)怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績不如我的人都凌駕于我之上？”我無奈，連忙去詢問我父親：“為何我的分?jǐn)?shù)會直線下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺得度日如年？是不是覺得自己大把時間揮霍？是不是整日上課不夠認(rèn)真聽講？是不是覺得活得渾渾噩噩！"我吃了一驚，不知父親竟然對自己了解如此之深，只好點點頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底!從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。在這當(dāng)中，也有不少人勸自己不要對自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語文單元考試的情景：那時語文老師叫我們一定要將所學(xué)過的古詩詞，詞語全部復(fù)習(xí)過關(guān)，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒有過關(guān)的詩詞全部默寫過關(guān)。第二天，我起了個大早，將語文書拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí)?！斑@么早就起來了！為了一次小小的單元考試，用不著那么搏命吧”我的舍友對我說道?！凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚嚕乙膊荒軐ψ约河兴潘?，我們一定要認(rèn)真對待每一次考試，為后來更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備?！蔽艺f完，接著繼續(xù)地復(fù)習(xí)，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績。而今，我必須繼續(xù)堅持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個不服輸?shù)淖约?，在曲折路上拼搏進取。少年，永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢想，不要忘記你實現(xiàn)它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的