2023年陜西中考真題語文(含答案)

2023617以下各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(2分) ( )A.聯(lián)(yíng) 追．(shuò) (cù) 扣人心．(xián)婆．(suō) 戒(chěng) 穿(chuō) 然生畏(lǐng)怒(chēn) 意(qiè) 寶(guī) 孜不倦(zī)喚(zhāo) 山．(luán) 那(shà) 侃而談(kǎn)以下各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(2分) ( )A.崇高臘燭消聲匿跡長途跋涉B.馴良混淆豐功偉績扶搖直上C.薈萃祭祀隱天敝日通宵達(dá)旦D.雄辨際遇束手無策分廷抗禮請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。(2分)平凡孕育宏大，勞動(dòng)制造價(jià)值，讓一切勞動(dòng)與創(chuàng)的活力競相 (迸射迸發(fā)迸濺)，讓一切制造社會(huì)財(cái)寶的源泉充分涌流。器成還須久為功，卓越從來都不是速成的， (齊心協(xié)力堅(jiān)決不移持之以恒)才是關(guān)鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力氣，靜待花開。經(jīng)典詩文默寫。[在第(1)～(7)題中，任選五題；在第(8)～(10)題中，任選一題](6分)，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)，將登太行雪滿山。(李白《行路難》(其一))轉(zhuǎn)朱閣， ，照無眠。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)，險(xiǎn)躁則不能治性。(諸葛亮《誡子書》)其間千二百里， ，不以疾也。(酈道元《三峽》)黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光， 。(朱自清《春》)，是你九百六十萬平方的總和。(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)就是下小雪吧， ，那些小山太秀氣！(老舍《濟(jì)南的冬天》)閱讀語段，按要求完成下面的題目。(3分)①與自己相處的前提是保持高尚的價(jià)值追求②有什么樣的人生追求就會(huì)有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺培育自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí)，排解外界紛擾對(duì)內(nèi)心的侵襲。③提升與自己相處的力氣，關(guān)鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣④學(xué)問是提升修養(yǎng)的精神食糧應(yīng)當(dāng)擅長把零星的時(shí)“焊接起來，以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用學(xué)問 、 。請?zhí)崛〉冖倬涞馁e語局部，并寫在下面的橫線上。(1分)第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。(只填序號(hào))(1分)1A.豐富自己 B.充實(shí)自己名著閱讀。(2小說《紅巖》中的宋振中被大家叫作“ ”，遇害時(shí)年僅9歲。這個(gè)小英雄在獄中(概寫情節(jié))，為我黨開展的獄中斗爭做出了奉獻(xiàn)。(7請你參與以“我與青春有個(gè)商定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(7分)【活動(dòng)一：寫寄語】請?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，按挨次依次寫出“春”字的筆畫。(1分)青春是生命的春天！【活動(dòng)二：展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請以記者張明的身份對(duì)高艷能同學(xué)進(jìn)展采訪。(2分)要求：①采訪要圍繞活動(dòng)主題，一個(gè)問題即可；②語言親切、自然、簡潔、明白?？俭w育測試，借助雙拐，用單腿跑完1000(央視聞?lì)l道)【活動(dòng)三：宣誓言】請補(bǔ)全下面的青春誓言，使所寫文字與上下句構(gòu)成一組排比句。(2分)我與青春有個(gè)商定——我要用陽光的心態(tài)擁抱炎熱的青春；我要用 ；我要用昂揚(yáng)的斗志制造驚奇的明天?？炭鄬W(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春！【活動(dòng)四：有行動(dòng)】班級(jí)擬組織一次助學(xué)活動(dòng)，請完成下面的活動(dòng)方案。(2分)要求：內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與(1)(4)全都?；顒?dòng)方案〔1〕 確定助學(xué)對(duì)象，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品?！?〕〔3〕〔4〕 走訪困難家庭，商討幫扶措施。15469308～11(12【材料一】什么是睡眠?睡眠是機(jī)體對(duì)外界環(huán)境失去知覺和反響的一種可逆性行為。它不是機(jī)體的一種消極和被動(dòng)狀態(tài)，而是在多種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遞質(zhì)樂觀主動(dòng)支配下產(chǎn)生的，并涉及大量生理、代謝和神經(jīng)行為。24～590～1104～6具體來說，非快速眼動(dòng)睡眠又稱為安靜睡眠，表現(xiàn)為同步化、高壓、低頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平低，肌張力弱，心跳和呼吸較為規(guī)律。在非快速眼動(dòng)睡眠的最終階段，個(gè)體不易被喚醒；假設(shè)被喚醒，則會(huì)感覺頭昏腦漲?？焖傺蹌?dòng)睡眠則被稱為活潑睡眠，表現(xiàn)為同步化、低壓、混合頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平較高，常伴有夢境、肌張力缺失、心跳和呼吸不規(guī)律以及階段性眼動(dòng)爆發(fā)?！静牧隙咳藶槭裁匆X？睡眠到底有什么不行無視的重要作用？可損傷人體細(xì)胞。其他器官都可以通過放棄和替換受損細(xì)胞來修補(bǔ)這種損傷，但大腦無法這樣做。人只有進(jìn)入睡眠狀態(tài)，尤其是非快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)，人體組織才能利用這段難得的“閑暇時(shí)間”通過合成抗氧化酶進(jìn)展“搶修作業(yè)”。其次，睡眠可以為身體解毒，排解大腦代謝廢物。有一項(xiàng)爭論：大腦在睡眠時(shí)才能高效去除代謝廢物，從而恢復(fù)活力。由于大腦內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的“垃圾處理系統(tǒng)”，即“類淋巴系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)的工作幾乎都是在睡眠中完成的。大腦在糊涂與睡眠狀態(tài)時(shí)功能完全不同，糊涂時(shí)會(huì)有意識(shí)，而睡覺時(shí)則進(jìn)展“大掃除”。腦脊液會(huì)沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排解至腦外。氣血虧虛、脾胃失調(diào)、腎功能低下易起夜。爭論人員給164名安康的成年人先戴上安康追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表現(xiàn)出了感冒跡象——流鼻涕。分析覺察，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時(shí)的人，臟腑功能下降明顯，會(huì)7第四，睡眠可以促進(jìn)學(xué)習(xí)力氣和記憶力氣。睡眠會(huì)促進(jìn)腦神經(jīng)元上特定棘狀突起的形成，維護(hù)特定的樹突分支，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)力氣和記憶力氣?？茖W(xué)家通過對(duì)安康成人被試者的睡眠狀況進(jìn)展把握，覺察睡眠缺乏會(huì)引發(fā)被試體內(nèi)多種基因功能的轉(zhuǎn)變，涉及認(rèn)知功能、陳代謝、免疫力等領(lǐng)域，明確了睡眠對(duì)基因的影響?？茖W(xué)家還認(rèn)為，兒童在睡眠時(shí)可以將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的隱性學(xué)問，更為有效地轉(zhuǎn)化9的睡眠，他們的記憶力和精力會(huì)特別好?！静牧先恐袊嗌倌?duì)幷撝行穆?lián)合美國、日本、韓國的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，共同開展了中美日韓四國中學(xué)生安康狀況調(diào)查活動(dòng)。下面是兩項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：3100012～15為、睡眠質(zhì)量和習(xí)慣，并與其父母、教師和同學(xué)進(jìn)展了溝通，得出結(jié)論:社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。親子關(guān)系直接影響青少年的睡眠模式，假設(shè)父母關(guān)注子女各方面的表現(xiàn)，子女就會(huì)保持父母分居或是不與子女共同生活)更簡潔產(chǎn)生心情障礙和睡眠擾亂。同時(shí)，樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并與教師、同學(xué)相處融洽的青少年睡眠質(zhì)量也更高。(依據(jù)相關(guān)材料改寫)簡要概括【材料一】和【材料四】的主要內(nèi)容。(4分)【材料一】 (2分)【材料四】 (2分)結(jié)合文段內(nèi)容，解釋【材料二】中“搶修作業(yè)”的意思。(2分)下面對(duì)【材料二】有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )傷。大腦內(nèi)的“類淋巴系統(tǒng)”高效去除大腦代謝廢物的“大掃除”工作，根本上是在人處于睡眠狀態(tài)下完成的。睡眠缺乏可使人體消滅肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)和腎功能低下易起夜等問題，也增加了感冒的幾率。力氣。下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )每次夜晚的睡眠通常有4~5態(tài)。程度淺。四國中，日美兩國中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例相當(dāng)，僅相差2.20%；韓國中學(xué)生睡眠足夠的人數(shù)比例最低。有關(guān)。12～16(18小鐵錘49張中杰“砰!”隨著兒子猛關(guān)臥房門的驟響，你的心一個(gè)震顫，委屈的眼淚淌了下來。打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉呵護(hù)，兒子卻長了一身養(yǎng)分過剩的懶膘，脾氣急躁。青春期的兒子，面扔，兒子臉嚇得烏青オ噤聲，但次日好了傷疤忘了疼，照舊知故。你真的擔(dān)憂學(xué)習(xí)成績平平、養(yǎng)的一身賊膘的兒子將來難有進(jìn)步，更別說為你養(yǎng)老了。“再不聽話，我送你去當(dāng)兵!”你咬牙切齒?！爱?dāng)兵就當(dāng)兵!”兒子竟然不屑一顧。送高中畢業(yè)的兒子去當(dāng)了兵。著天花板，徹夜無眠。三個(gè)月后，兵集訓(xùn)完畢。兒子來信說，他被安排到了炊事班，當(dāng)了伙頭兵。當(dāng)個(gè)伙頭兵，能有什么進(jìn)步?手榴彈爆炸威力很大，兒子真的沒受傷?你焦慮擔(dān)憂，更加愁悶了。無盡的牽掛，促使你與丈夫坐了一天一夜的火車，去戈壁灘探望兒子。寒冬臘月，北風(fēng)刺骨。你站在兒子面前時(shí)，兒子正在炊事班軋煤餅，手上裂開一道道血口。兒子高大了，臉上泛著紅潤的光;明顯黑了瘦了，但渾身肌肉更結(jié)實(shí)了。你摩挲著兒子粗糙的手，心里隱隱作痛，又一次淚光閃耀。臨走時(shí)你一再叮囑兒子，確定要想方設(shè)法換個(gè)崗位?；氐郊遥爿氜D(zhuǎn)反側(cè)，想起了那把小鐵錘。七歲時(shí)，你老家的鄰居是一個(gè)虎背熊腰的壯年鐵匠。膽小的你捂著耳朵躲在一邊，只見壯漢左手左手飛速地?fù)Q了鐵鉗夾出來，右手早變戲法似的舉起一把鐵錘。有時(shí)他的兒子掄起大磅錘，與他的小錘形成黃金伙伴。鏗鏘嘿呦，火鉗左旋右轉(zhuǎn)，鐵錘上下翻飛，火花四濺。敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水盆中“嗞啦”一聲響，雜鐵塊竟驚奇地變成了一把銳利的鐮刀，一柄锃光瓦亮的鋤頭……你總是在想，雜鐵被敲打時(shí)身上疼不疼，似乎砸在自己心上。鄰家壯漢看你對(duì)打鐵奇異，為你打了一柄小巧玲瓏的鐵錘兒，一斤多重，一拃多長。學(xué)習(xí)疲乏時(shí)，你寵愛用這把小錘砸小石子，錘面閃光，咚咚嘹亮。后來，這柄錘伴隨著你，以全鄉(xiāng)第一名的成績考入縣城重點(diǎn)高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了工作。結(jié)婚那天，你把小錘靜靜裝進(jìn)梳妝臺(tái)的小抽屜里。你細(xì)心地找來一個(gè)小盒子，把小鐵錘裝進(jìn)去，當(dāng)作包裹郵給兒子，里邊附了你寫的一首清代詩人鄭燮的七絕《竹石》:“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！币粋€(gè)月后，兒子的信來了。他的字一個(gè)個(gè)排列整齊，力透紙背?！扒уN萬鑿出深山，烈火燃燒假設(shè)等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！痹姾?，有一個(gè)明顯的小錘印。你心里長出了一口氣，擰緊的眉毛伸開放來。軍營錘煉三年回來，兒子一進(jìn)門竟然給你和丈夫一個(gè)溫順的擁抱。兒子坐下來，一邊削好蘋果遞到你手里，一邊匯報(bào)自己的進(jìn)步。原來，兒子利用業(yè)余時(shí)間，舍命看書學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突出，入了黨;還由于見義勇為被表彰，立了二等功;如今又提了干，做了軍官?！澳闶窃趺醋龅降?”你喜不自勝，心里涌起奇異?！懊刻熳x書兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持做好事。這樣，每天有收獲，有進(jìn)步!”兒子驕傲地說道。你驚喜地瞪大了眼睛。你弟弟擦窗戶玻璃，意外跌傷肋骨。兒子開車送舅舅去醫(yī)院。舅舅讓兒子坐車上等。可他還是規(guī)法規(guī)章地把車停到車位，非扶著舅舅走不行。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅?！拔疫@個(gè)外甥變化真大！”弟弟愉快地給你打。那個(gè)寵愛與你頂牛兒的青澀少年走遠(yuǎn)了，你有點(diǎn)兒悵然假設(shè)失。但最終，你幸福地笑了。淚眼蒙眬(選文有刪改)結(jié)合語境，說說文中畫線句子的含意。(2分)澆水過多的花根部更易腐爛而早夭，放不開手的風(fēng)箏注定飛不高。“兒子”入伍前后判假設(shè)兩人，具體表現(xiàn)在哪些地方?請結(jié)合全文，簡要概括。(4(4請簡要分析文中插敘局部的作用。(3分)這篇小說的仆人公是誰?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(5分)61617～20(12張騫,漢中人也，建元中為郎①。時(shí),匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能者。騫以郎應(yīng)募，與甘父②俱出隴西，使月氏。徑匈奴，匈奴單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏……西北國始通于漢矣。(選文有刪改)【注釋】①郎：郎官，一種官職。②甘父：張騫的隨從，匈奴人。解釋以下句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)〔1〕乃募能者〔〕〔2〕徑匈奴，匈奴之〔〕〔3〕單于〔〕十三歲，唯二人得還 〔 〕下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都一樣的一組是(2分)( A.其頭為飲器 故臨崩寄臣大事也月氏遁怨匈奴 鳴之不能通其意無與共擊． 何陋有西北國始通漢矣 如使人之所欲莫甚生請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)騫為人強(qiáng)力，寬大信人，蠻夷愛之。請寫出選文中能突出表現(xiàn)張騫對(duì)國忠誠的兩個(gè)語句。(2分)21～22(4憶江南[唐]白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？詞中“勝”的意思是 ；作者用“勝”突出了江花顏色的 。(2分)這首詞的結(jié)尾句，起到了什么作用?(2分)四、作文(50分)閱讀下面的文字，按要求作文。(50

懇切這美德要用行動(dòng)詮釋請以《做個(gè)懇切的人》600字的作文。要求:①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。參考答案1.C2.B3.(1)迸發(fā)(2)持之以恒4.(1)秋風(fēng)蕭瑟(2)長河落日圓 (3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 (4)欲渡黃河冰塞川(5)低綺戶(6)淫慢則不能勵(lì)精(7)雖乘奔御風(fēng)(8)襯托出一片安靜而和平的夜(9)我是你的十億分之一(10)濟(jì)南是受不住大雪的5.(1)保持高尚的價(jià)值追求提升與自己相處的力氣，關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。BA小蘿卜頭傳遞情報(bào)(或：打探消息)【活動(dòng)一】略【活動(dòng)二】例如一：高艷能同學(xué)，你好！我是記者張明。你原來可以免試，為什么還要堅(jiān)持跑完1000米全程呢？例如二：你好，高艷能同學(xué)。我是記者張明。你的事情感動(dòng)了很多中學(xué)生，作為同齡人，你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？【活動(dòng)三】例如：不懈的努力譜寫奮進(jìn)的樂章【活動(dòng)四】例如：(2)暢談讀書心得，溝通學(xué)習(xí)閱歷。(3)開展聯(lián)誼活動(dòng)，成立互助小組。8.(1)睡眠的定義，分類及其特征。(2)社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。9.“搶修作業(yè)”指人體組織利用人進(jìn)入睡眠狀態(tài)這段時(shí)間，通過合成抗氧化酶修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造成的損傷。10.D11.C過度的呵護(hù)不利于孩子成長；過多的管束會(huì)限制孩子的成長空間。①以前肥胖、懶散，現(xiàn)在高大、結(jié)實(shí)，吃苦耐勞。②原來性格叛逆，與父母對(duì)立，現(xiàn)在主動(dòng)與父母交流溝通，孝順謙和。③之前任性、蠻橫，現(xiàn)在明事理，守法規(guī)，關(guān)愛他人。④入伍前成績平平、得過且過，現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、表現(xiàn)突出、事業(yè)有成。14.“你”引用《竹石》意在鼓舞兒子要志向堅(jiān)決，像竹子一樣堅(jiān)韌堅(jiān)韌地面對(duì)生活中的困難困苦。“兒子”引用詩句〔《石灰吟》〕的目的是向母親說明自己有承受挑戰(zhàn)和磨煉的士氣和決心。15.①借對(duì)打鐵過程的描寫，說明雜鐵塊只有經(jīng)過不斷錘煉才能最終成器的道理。②交代小鐵錘的來歷和它在“你”成長過程中的重要意義。③為下文寫“你”用小鐵錘鼓舞兒子及兒子之后的變化作鋪墊。16.例如一：“你”是仆人公。①小說用大量文字描寫“你”在兒子成長過程中，教育方式和心理狀態(tài)的變化，呈現(xiàn)出簡潔的心路歷程，表現(xiàn)了“你”對(duì)兒子淺薄的愛，塑造了一個(gè)“當(dāng)代母親”的典型形象。②“你”見證了兒子由叛逆、稚嫩走向成熟。在這個(gè)過程中“你”承受煎熬，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)鼓舞，實(shí)現(xiàn)了自我蛻變，引發(fā)讀者對(duì)母愛的思考。例如二：“兒子”是仆人公。①小說用大量筆墨敘寫“兒子”的變化，呈現(xiàn)了“兒子”的成長經(jīng)受和蛻變過程，塑造了一個(gè)經(jīng)過磨礪快速成長的獨(dú)生子女形象，具有確定的典型性。②小說通過“兒子”從青春叛逆到懂事明理的蛻變故事，表現(xiàn)了孩子需要在錘煉磨礪中成長的主題，引發(fā)讀者對(duì)獨(dú)生子女成長問題的思考。例如三：“你”和“兒子”都是仆人公。①“你”與“兒子”關(guān)系的轉(zhuǎn)變是文章的主要內(nèi)容，“你”和“兒子”都在“小鐵錘”的鼓舞和鼓舞中獲得成長，表現(xiàn)了當(dāng)