初中物理教育科學(xué)八年級上冊第四章在光的世界里-平面鏡成像 -

學(xué)習(xí)目標(biāo)？§4.3科學(xué)探究：平面鏡成像1、平面鏡成像的特點是怎樣的？2、如何制定探究平面鏡成像的實驗方案？3、如何應(yīng)用平面鏡成像特點解決相關(guān)問題？一、平面鏡二、科學(xué)探究平面鏡成像2、規(guī)律總結(jié)（2）像物等大（4）像物連線與鏡面垂直（5）像物上下一致，左右相反（1）是虛像（3）像距等于物距1、實驗方法：替代法①用玻璃替代鏡子。②用物體替代像

四、平面鏡的應(yīng)用1、成像三、平面鏡成像原理：光的反射2、改變光路五、知識應(yīng)用生活中，我們經(jīng)常照鏡子小貓也愛照鏡子平靜的水面倒映出景物清晰的“倒影”，是不是跟鏡子一樣？地板都可以當(dāng)鏡子！鐵門也可以當(dāng)鏡子！原來窗玻璃也是鏡子啊！平面鏡成像有什么特點呢？

探究：平面鏡成像的特點？想一想：平面鏡所成的像和小孔成像有什么區(qū)別？提出問題：平面鏡成像的特點是怎樣的？想想議議要解答上面的探究問題，我們應(yīng)該著重探究平面鏡成的像與物在哪幾方面的關(guān)系？我認(rèn)為，要解答上面的探究問題，應(yīng)著重探究：（1）像的虛實關(guān)系；（2）像與物的______關(guān)系和______關(guān)系等幾方面。位置大小制定計劃與設(shè)計實驗：探究：把點燃的蠟燭放在鏡子前面，把一張紙屏放在鏡子后，在看到像的同時，觀察鏡后紙屏上是否承接到清晰的像。

我的發(fā)現(xiàn)是：蠟燭在平面鏡中成的像，在光屏上承接不到。即平面鏡成虛像。

問題一：如何判斷平面鏡成實像還是虛像？問題二：怎樣確定蠟燭在平面鏡中成像的位置和大小1、雖然不能直接利用光屏來確定平面鏡中虛像的位置，但能不能借鑒這個思路，用另一支蠟燭當(dāng)虛像的替身來確定平面鏡中虛像的位置呢？想想議議3、按照你的設(shè)計思路，你打算選擇鏡子還是玻璃板作平面鏡？簡單說說你的理由。2、如果要在確定虛像位置的同時比較像和物的大小關(guān)系，你選擇的兩支蠟燭應(yīng)該有怎樣的關(guān)系？實驗演示科學(xué)探究：（1）選擇一個__________（“平面鏡子”或“玻璃板”）作為平面鏡。目的是____________________________。（2）將

豎直放在桌面上(如圖），取兩段

_的蠟燭。目的是_____________________。（3）把蠟燭A點燃后放在玻璃板前方，將蠟燭B放在玻璃板后方。移動蠟燭B的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像

，則蠟燭

所在的位置就是像的位置。（4）將蠟燭A分別移到不同位置，重復(fù)步驟（3）。薄玻璃板便于確定玻璃板后虛像的位置玻璃板完全相同便于比較像和物的大??；便于確定像的位置完全重合B原來，這支水澆不滅的”蠟燭”是平面鏡成的虛像！虛像是怎么被人眼看到的呢？光源射出的光沿著直線射入人眼，人眼會本能地逆著入射光的方向沿直線去確定光源的位置，這樣人就看到發(fā)光物體了。.SB2N1N2B1.S.S’

虛像由反射光線的反向延長線相交形成。

虛像所在位置沒有光射向人眼！

平面鏡成虛像是入射光被反射改變了傳播方向所致。平面鏡成像的原理：平面鏡的應(yīng)用潛望鏡原理例1、身高1.6m的體操運動員站在平面鏡前3m處，他在鏡中的像離鏡______m．當(dāng)他后退時，他在鏡中像的大小將______．(填“變大”、“變小”或“不變”)3不變ABCD例2、下圖中是四幅關(guān)