2022班主任工作總結(jié)大全

2022班主任工作總結(jié)大全2022班主任工作總結(jié)大全（精選16篇）

2022班主任工作總結(jié)大全篇1

新接一個(gè)班，首先要給這個(gè)班的同學(xué)打好底，即一開頭就嚴(yán)格要求他們。要讓同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀(jì)律是正常的，不遵守紀(jì)律是應(yīng)當(dāng)受到批判的。針對同學(xué)的遲到、吃零食、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象，對其進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，一絲不茍，殺一儆百，讓他們知道班主任是嚴(yán)厲?仔細(xì)、執(zhí)法如山的。要獎(jiǎng)罰分明，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，該罰就罰，制定一套合適的懲處制度，同時(shí)留意“陟罰臧否，不宜異同”。要培育班級的正氣，要以身作則，自身要正氣凜然，選班干部，肯定要選正直的，責(zé)任心強(qiáng)的，好學(xué)上進(jìn)的人，樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型。這樣可以使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守班規(guī)校規(guī)，使班級的運(yùn)行盡快走上軌道。

班內(nèi)任何一項(xiàng)舉措的實(shí)施，肯定要向同學(xué)講清晰，講這樣做會對他們有什么好處，站在他們的角度考慮問題，以便于統(tǒng)一他們的思想，讓他們站在你的角度考慮問題，這樣做要比強(qiáng)制實(shí)施的效果好得多。比如，紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問題，要讓他們知道紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，沒有紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)成果。這樣，絕大多數(shù)人會覺得紀(jì)律的維護(hù)跟自己的切身利益相關(guān)，會增加遵守紀(jì)律的意識。

無論何時(shí)，對于班級來說，都要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，樹立學(xué)習(xí)上的榜樣，鼓舞表揚(yáng)成果好的和進(jìn)步大的同學(xué)，形成良好的學(xué)風(fēng)。把自己的班跟其他班作對比，讓同學(xué)知道自己班的優(yōu)勢，加以表揚(yáng)，可以讓同學(xué)產(chǎn)生向心力，從而更好地更嚴(yán)格地要求自己。專心去捕獲每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，揚(yáng)長避短，因材施教。以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，樂觀制造機(jī)會對他們進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練。

用愛心去關(guān)愛每一位同學(xué)。班主任在工作中無論對人對事都要公正、公平，特殊是對待后進(jìn)生要真心實(shí)意，不要給同學(xué)一種“老師做個(gè)樣子”的感覺。要和同學(xué)公平相處，以誠相見，做到如師如友，亦師亦友。公平可以營造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇，耐心可以修好“破罐”。也應(yīng)時(shí)時(shí)到處以自己高尚的師德影響同學(xué)，感化同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)，鼓舞同學(xué)。

2022班主任工作總結(jié)大全篇2

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探究，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級同學(xué)素養(yǎng)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成果?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特殊是在今日這種狀況下，同學(xué)素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，讓每一個(gè)同學(xué)的力量得到提高。由于有了這個(gè)指導(dǎo)思想，我努力把握每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)同學(xué)依據(jù)自己的特點(diǎn)來展現(xiàn)自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的進(jìn)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)當(dāng)樹立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好同學(xué)思想工作。我們的同學(xué)在思想上的變化是很大的，他們很簡單跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我依據(jù)同學(xué)的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)同學(xué)的思想。讓他們清晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓同學(xué)學(xué)會做人，這是思想訓(xùn)練的根本。由于同學(xué)會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓同學(xué)學(xué)會做人，我先讓同學(xué)在寢室這一塊要做好。由于，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，同學(xué)知道自己在寢室應(yīng)當(dāng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的同學(xué)各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，同學(xué)在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名供應(yīng)了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。

2022班主任工作總結(jié)大全篇3

泰戈?duì)栒f：“歌聲在空中感到無限，圖畫在地上感到無限。”我說“訓(xùn)練在愛中感到無限?！薄}記

從不經(jīng)意中走上老師崗位至今已有十幾個(gè)年頭，對工作的熱忱隨著壓力的增大、事情的繁瑣而一落千丈，接踵而來的是埋怨、懶散，那份郁悶無處發(fā)泄……看來充電調(diào)整心態(tài)是必不行少的，于是，在教本以外閱讀了很多訓(xùn)練教學(xué)心理、心得，查找病因。最終發(fā)覺，“愛”就一個(gè)字，它包含了全部。

原來，對工作對同學(xué)的埋怨就是由于不懂愛。由于不懂愛，我只盯著同學(xué)的缺點(diǎn)不放;由于不懂愛，我只覺得工作的枯燥;由于不懂愛，我失去了進(jìn)步的機(jī)會。

當(dāng)聞名的人民老師霍懋征老前輩說道：“從事學(xué)校老師工作60年，我從沒有對同學(xué)發(fā)過一次火，從沒有懲處過一個(gè)同學(xué)，從沒有向一個(gè)同學(xué)家長告過狀，從沒有讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)?！背苏鸷常€是震撼!太不行思議了!隨后，是一連好多天的反思，還是不行思議。接著，又查閱了很多訓(xùn)練工的事跡，才得出結(jié)論：只有發(fā)自肺腑地喜愛自己的教學(xué)事業(yè)、只有發(fā)自內(nèi)心地喜愛自己的同學(xué)，才能讓自己的心靈破繭而出!

教學(xué)反思迫在眉睫!

鑒于此，我熟悉到不能只把教案寫得具體周全，滿意于“今日我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學(xué)任務(wù)了”，而應(yīng)當(dāng)懷著滿腔熱忱反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，記錄訓(xùn)練教學(xué)過程中的所得、所失、所感，不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并從中獲得歡樂。我想，這當(dāng)中，首先應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)行為是否會對同學(xué)造成損害。實(shí)際上，許多時(shí)候我們都是高高在上地對同學(xué)“循循善誘”，其結(jié)果是“一片愛心付東流”。這讓我記起近期一位同學(xué)的作文——他用滿腔怨言責(zé)問我們?nèi)握n老師：與同學(xué)談心，為何一坐一站，莫非不行以平起平坐嗎?就為了叫一句老師外號，值得老師興師動(dòng)眾、大打出手嗎?教室不是冰冷的牢房，何時(shí)還我們一個(gè)溫馨的樂園?看到這些，我感到慚愧，這位同學(xué)的作文第一次有如此文采，然而卻是那么有諷刺意味!另外，有一位棄學(xué)的“差生”，給老師留的信中說：老師們，大膽地放手吧，沒有我，班級的總體成果會提高一點(diǎn)。原來，不聲不響呆若木雞的她，有如此豐富的內(nèi)心，我們老師又扮演了怎樣的角色!痛!痛!痛!我們成了扼殺同學(xué)心靈的劊子手!

我們可以聲辯，一切都是為同學(xué)好，但同時(shí)心是虛的。由于缺乏真情，同學(xué)不領(lǐng)情，師生之情變得淡漠;由于缺少溝通，同學(xué)不信任，師生之間有了鴻溝……

在幡然醒悟中抓緊行動(dòng)。于是，我的心境豁然開朗。我不再埋怨，我笑對一切，慢慢地，課堂上有了笑聲，課堂外有了招呼聲。我不再吝嗇表揚(yáng)，更多地發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，突然間，他們個(gè)個(gè)變得可愛，他們的缺點(diǎn)并非不行饒恕。我更專心地備課、上課，我真心盼望得到同學(xué)的認(rèn)可。這樣的努力，盡管只堅(jiān)持不久，我卻歡樂了許多。

我知道，自己開頭了蠶的破繭。我更情愿自己成為一只漂亮的彩蝶，制造出這樣一種教學(xué)情景——“窗外，銀杏樹金色的葉子在寒風(fēng)中堅(jiān)韌地燃燒著自己最終的生命;室內(nèi)，我在給同學(xué)朗讀路遙的中篇小說《在困難的日子里》，我和同學(xué)們的心靈正和路遙高潔的靈魂一起激蕩。此刻，教室里彌散著一種安靜、溫馨而又崇高的氣氛，每個(gè)人仿佛都可以聽見其他人心臟的跳動(dòng)。是的，我們胸膛里的熱血正和著仆人公青春的.而洶涌澎湃……”(成都市石室中學(xué)李鎮(zhèn)西老師以《心靈飛行的時(shí)刻》為題論述的“最近一節(jié)一般的語文課”)

我想，只要心中有愛，一切的不行能都會變成可能。那么，喜愛我們的同學(xué)吧，惟有喜愛才能真正地理解、敬重同學(xué)，才能真正走近同學(xué)，才能放飛我們的課堂，讓課堂布滿生命的張力。在愛的海洋中，我們肯定可以體現(xiàn)自己的生命價(jià)值并實(shí)現(xiàn)自我的進(jìn)展，讓自己的人生散放顏色!

2022班主任工作總結(jié)大全篇4

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，"樂觀參加感恩父母活動(dòng)'、"為中華之崛起而讀書的主題班會'、"美化校內(nèi)、愛護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動(dòng)'、"黑板報(bào)的創(chuàng)辦'等。同時(shí)，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育"求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)'的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;其次.在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究訓(xùn)練管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

2022班主任工作總結(jié)大全篇5

今年本人擔(dān)當(dāng)八班級班的班主任，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，一個(gè)班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、同學(xué)的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān)。一學(xué)年以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點(diǎn)：

一、言行身教

班主任與同學(xué)接觸的機(jī)會最多，對同學(xué)的影響也最深，班主任的一舉一動(dòng)，一言一行對同學(xué)都能起到潛移默化的影響，有的同學(xué)已經(jīng)走上工作崗位，還記得自己當(dāng)年的班主任。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的同學(xué)。因此在同學(xué)面前我們要努力把優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給同學(xué)，所以從接班開頭，我就把我在同學(xué)的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們，對待工作一絲不茍，對待同學(xué)布滿愛心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種樂觀樂觀的生活態(tài)度。

二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級即是同學(xué)的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高同學(xué)的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首先對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育其自信念及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

三、因材施教，做好同學(xué)訓(xùn)練工作

工作閱歷告知我不全面地了解同學(xué)，就制定不出切實(shí)可行的、行之有效的科學(xué)工作方法;不完全把握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。經(jīng)過第一學(xué)期的接觸，我對我班的同學(xué)已經(jīng)有了很深化的了解，但是同學(xué)究竟是孩子，他們的變化特別明顯，反復(fù)性特別強(qiáng)，為了能更深化地了解同學(xué)了解他們在短時(shí)間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間，通過找他們談心、家訪、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn)，然后找出問題的緣由，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了同學(xué)的認(rèn)可，內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都情愿和我放開心扉，將內(nèi)心的想法說出來和我溝通。當(dāng)然他們在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果也提高了不少。

2022班主任工作總結(jié)大全篇6

在我的心里，始終裝著這樣一句話：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會做人。在班主任工作中，我始終是這樣要求自己的，也以此為宗旨來訓(xùn)練同學(xué)。

一、學(xué)會學(xué)習(xí)

為了提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)討論新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。

對于班級管理工作，我在平常大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有閱歷的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí)。對于同學(xué)，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

二、學(xué)會合作

現(xiàn)在的同學(xué)以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種合作精神，以自我為中心，這對班級的各項(xiàng)工作開展很不利。于是，我采納讓事實(shí)說話的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如拔河競賽、運(yùn)動(dòng)會等就是很好的契機(jī)。我還常常利用早讀課、班會課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練：同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷等。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有意識地要他們進(jìn)行小組爭論、同桌相互背誦單詞、課文等，加強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作意識。而我自己在工作中，也能做到樂觀與其他老師合作、爭論。

三、學(xué)會做事

從班主任的角度來說，學(xué)會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。其實(shí)，班級管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上，而且往往是男同學(xué)，假如這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。我所帶的高一429班，剛開頭時(shí)，真不知流了多少眼淚，有時(shí)甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依舊能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進(jìn)行訓(xùn)練。盡量做到對癥下藥。我是從這幾方面來做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中，我實(shí)行的方法是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育。我常常訓(xùn)練他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在訓(xùn)練、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，依據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該確定的就確定，并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng);該否定的就否定，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻陀?xùn)練，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力氣，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批判的尺度

記得剛做班主任的時(shí)候，我很簡單在課堂上發(fā)脾氣批判同學(xué)，有時(shí)弄得自己也很尷尬下不了臺，而且我發(fā)覺這種方法批判同學(xué)，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威武而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探究，我覺得退三進(jìn)一比較有效。我想批判同學(xué)一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂

之退三進(jìn)一。每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

4、加強(qiáng)與家長之間的溝通

學(xué)校的家長開放日是學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合在一起。也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友情，父子、母子之間的情意。作為一個(gè)班主任，我也適當(dāng)進(jìn)行電話聯(lián)系。與家長溝通能關(guān)心老師找到訓(xùn)練同學(xué)的鑰匙。這半學(xué)期來我始終堅(jiān)持勤與家長聯(lián)系，以便更多地了解同學(xué)并準(zhǔn)時(shí)將他們的在校狀況反映給家長，做到家庭和學(xué)校雙方共同訓(xùn)練。

四、學(xué)會做人

班主任的一言一行，對同學(xué)的影響很大。所以在平常，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵，不說污辱性的話。行動(dòng)上，我不體罰同學(xué)，每次向同學(xué)借東西，我都會說感謝，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了，我也準(zhǔn)時(shí)說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。其實(shí)，我的這些做法，對自己是一個(gè)做人的道理，對同學(xué)卻是一次次無形的訓(xùn)練。當(dāng)班主任很累，事情許多，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了......那種歡樂是從心里往外涌的。通過班主任工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的同學(xué)了。

2022班主任工作總結(jié)大全篇7

任現(xiàn)職以來，我始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的班主任。在幾年的班主任工作中，我深深體會到：作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，建立良好的班集體，就要做到以下幾點(diǎn)：

一、選拔班干部，培育樂觀分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。同學(xué)干部是班上的樂觀分子，是班主任的助手，能準(zhǔn)時(shí)溝通班主任和同學(xué)之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成同學(xué)干部的詳細(xì)行動(dòng)，然后再去訓(xùn)練和影響全體同學(xué)。同學(xué)干部在同學(xué)中具有特別的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有肯定組織力量、在同學(xué)中有肯定威信的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我平常留心觀看發(fā)覺和培育了一些樂觀分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)覺的樂觀分子參加班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)當(dāng)班干部的機(jī)會，得到熬煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的同學(xué)學(xué)會組織和管理的本事，為將來.培育更多的有組織力量和管理力量的人才。

二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，查找鼓舞同學(xué)前進(jìn)的力氣

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力，它能激發(fā)起同學(xué)的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，同學(xué)對自己的進(jìn)展前景就布滿信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。

新學(xué)期開頭，為了協(xié)作學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講競賽活動(dòng)，以及組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文，使同學(xué)熟悉到——學(xué)校是我家，細(xì)心愛惜她。關(guān)心同學(xué)樹立仆人翁意識，把愛護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

為了迎接元旦匯演，我請班級里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后利用班會時(shí)間溝通，評出做得最好的同學(xué)賜予鼓舞。

2022班主任工作總結(jié)大全篇8

本學(xué)年我依據(jù)往年工作綻開總結(jié)。下面我從班主任工作和教學(xué)工作兩點(diǎn)綻開總結(jié)：

一、班主任工作

我擔(dān)當(dāng)20_級軍護(hù)五班班主任的工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，回顧去年的班級工作，取得肯定的成效與成果。在這一年以來我嚴(yán)格貫徹訓(xùn)練的工作路線，執(zhí)行學(xué)校的訓(xùn)練方案，以班級工作方案為依據(jù)，開展班級管理工作。推行素養(yǎng)訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定各項(xiàng)措施，深化開展教學(xué)討論。努力使20_級軍護(hù)五班的同學(xué)在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，喜愛集體、樂觀向上的風(fēng)氣。

班里共有同學(xué)42人，依據(jù)本班實(shí)際狀況，為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級工作，使同學(xué)的素養(yǎng)獲得更大提高，教會中專同學(xué)學(xué)會做人，特制定班主任工作方案如下：

一、目的要求：致力培育良好班風(fēng)

班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康進(jìn)展;特殊是中專部的同學(xué)，有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志

二、對同學(xué)進(jìn)行思想品德素養(yǎng)訓(xùn)練

充分利用主題班會對同學(xué)進(jìn)行思想素養(yǎng)訓(xùn)練，有良好的素養(yǎng)是勝利的一大半，如感恩的訓(xùn)練，心理素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練和目的訓(xùn)練，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的同學(xué)進(jìn)行談心，講道理，使同學(xué)信任老師建立了師生感情，從而便利了老師的訓(xùn)練工作的開展。

三、班集體建設(shè)

從接手20_級軍護(hù)五班班后，經(jīng)過帶班一年的時(shí)間，我了解到：軍護(hù)五班的同學(xué)的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，紀(jì)律性也很強(qiáng)，而且非常的簡單帶，但是就目前來說，漸漸的呈現(xiàn)出了班級整體的集體榮譽(yù)感較差，許多同學(xué)出現(xiàn)對班上的綜合考評分不關(guān)懷，而且有些班干部的管理力量差，不敢管，也懶得管，公私不分，認(rèn)為班級的事情和她沒有多大的關(guān)系或者有部分的班級的狀況不向老師做定期的匯報(bào)。針對這些狀況，我花了很多心思調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)們樂觀的參與學(xué)校所組織的文藝活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)讓大家都來為這個(gè)班出一分力，主要是想讓同學(xué)們

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受到熬煉。

首先，與同學(xué)一起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，常常與不同的同學(xué)進(jìn)行接觸和談話，了解同學(xué)的家庭狀況和生活狀況，發(fā)覺和培育班內(nèi)的樂觀分子，并培育班干部，后期明確落實(shí)班干部的責(zé)任，常常給班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，和從其他同學(xué)口中得知班干部和同學(xué)的事情，發(fā)覺有什么不足之處就賜予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。

在班級內(nèi)部確立正確的集體輿論和班級規(guī)章制度。大力表揚(yáng)表現(xiàn)突出優(yōu)異的同學(xué)或?qū)W習(xí)勤奮的同學(xué)。訓(xùn)練無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng)，不斷發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓這些閃光點(diǎn)成為其他同學(xué)樹立榜樣;批判抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施的確為很多關(guān)懷班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批判不良行為。第三，利用班會時(shí)間開展各種活動(dòng)提高同學(xué)的樂觀性，如利用班會開展感恩活動(dòng)的演講，把自己內(nèi)心的想法，無論是對爸爸媽媽的感恩，無論是對學(xué)校和老師對同學(xué)進(jìn)行心理訓(xùn)練。在為人處事上，尤其是交伴侶的事情上，訓(xùn)練同學(xué)做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思索下彼此的立場，這樣就可以削減同學(xué)之間的沖突。堅(jiān)持每周要同學(xué)寫自己的日記，鼓舞同學(xué)通過信息或者其他途徑與老師談心，把迷茫和困惑說給老師聽，從而關(guān)心同學(xué)擺脫逆境。很快，老師和同學(xué)的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20_級軍護(hù)五班的班風(fēng)在很大程度上已有了改善，但是仍必要連續(xù)深化開展集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練。

四、抓好班干部工作

連續(xù)抓好班干部的各項(xiàng)工作，完善班干部工作職責(zé)，有方案地開展班干部會議。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。一個(gè)好的班委會是一個(gè)成熟的班必不行少的因素和中堅(jiān)力氣。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。同時(shí)讓這些干部去帶領(lǐng)和關(guān)心各組長等成長為樂觀的班干部助手。

五、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果

我班同學(xué)從進(jìn)入軍護(hù)班級以來，各門科目都是新奇的，都是上學(xué)時(shí)期沒有學(xué)過的正式的專業(yè)課程，絕大多數(shù)同學(xué)對這些新課程都是比較感愛好，于是把同學(xué)的

愛好不斷吸引到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上來。在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的，尤其本學(xué)期已進(jìn)入二年的最終一年，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，若是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期不能在班級形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的。所以我打算面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成果好的同學(xué)賜予更高的要求，對于中間得到同學(xué)讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成果較差的同學(xué)，先從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好開頭讓他們喜愛學(xué)習(xí)。這樣對于不同程度的同學(xué)都會有肯定的促進(jìn)，并在班級形成學(xué)習(xí)的熱潮。

二、教學(xué)方面

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，依據(jù)教學(xué)大綱的要求仔細(xì)備課、上課、通過體育教學(xué)向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的教學(xué)，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)進(jìn)展，培育德智體全面進(jìn)展的.主義建設(shè)者。

二、本期體育教學(xué)的目的、任務(wù)

1、全面熬煉同學(xué)身體。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，把握基本技術(shù)，進(jìn)展基本力量。

3、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，培育文明行為，陶冶同學(xué)美的情操。

三、本期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

依據(jù)教材的要求，抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對不同同學(xué)的身體素養(yǎng)、生理特點(diǎn)、仔細(xì)備課、上課、多采納鼓舞性語言激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中穿插一些有針對性的趣味嬉戲，進(jìn)行小型的體育競賽，

提高同學(xué)對體育運(yùn)動(dòng)的愛好。培育班級體育骨干幫助老師完成體育教學(xué)。

2022班主任工作總結(jié)大全篇9

我們班級有54名同學(xué)，同學(xué)的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，從廣播操競賽中，一些競賽中，體現(xiàn)我們的同學(xué)，為班級獲得榮譽(yù)而感到興奮，沒獲得榮譽(yù)而感到難過。能準(zhǔn)時(shí)得向我匯報(bào)班級的一些扣分狀況，說明本班的同學(xué)對班級的榮譽(yù)有多么的關(guān)懷。

要當(dāng)一個(gè)好的班主任，也可以說是一個(gè)會"偷懶'的班主任，就是會培育一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在老師不在的時(shí)候由班干部來管理班級。在這學(xué)期我也著重地培育一些班干部，現(xiàn)在基本能管理班級，但還有幾個(gè)不敢去管，我信任再過一些天他們就會有所行動(dòng)了。

德育工作方面，對本班的同學(xué)，已經(jīng)是五班級的同學(xué)了，我一般以說理為主，大多數(shù)同學(xué)都盼望這樣對待他們，用一些體罰的形式，這也沒什么用，讓他們知道自己錯(cuò)在哪里，最好再給他們說一些好的方面，提高他們的自信念，讓他們?yōu)榇耸露械綉M愧。這樣的效果遠(yuǎn)高于體罰。

學(xué)習(xí)方面，自從當(dāng)了班主任，感覺同學(xué)對學(xué)習(xí)較上學(xué)期更自覺了，上課仔細(xì)聽了，作業(yè)完成也好了。但對班級的一些差生，實(shí)行小組幫忙，3/4個(gè)人關(guān)心一個(gè)人，盡量提高全班同學(xué)的成果。

班主任在班級管理中，管理方法應(yīng)敏捷多樣，讓每一個(gè)同學(xué)都能得到施展自己才能的機(jī)會。我主要領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)制造豐富多彩的班級文化，充分展現(xiàn)同學(xué)的一技之長，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)才能。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，同學(xué)在活動(dòng)中會主動(dòng)樂觀地自我進(jìn)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)思索、制造、表現(xiàn)及勝利的機(jī)會。我還定期召開主題班會，組織學(xué)問競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報(bào)，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展現(xiàn)欄等，讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展。通過豐富多彩的活動(dòng)培育同學(xué)的實(shí)踐力量。

總之，班主任應(yīng)將制造訓(xùn)練貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的制造訓(xùn)練的氛圍，使制造訓(xùn)練之花絢麗綻放。

2022班主任工作總結(jié)大全篇10

二十一世紀(jì)是科技迅猛進(jìn)展的時(shí)代，對人才也提出了更新更高的要求，作為人才培育的基地學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培育符合新世紀(jì)進(jìn)展要求和具有綜合素養(yǎng)人才的重任。而學(xué)校畢業(yè)班卻是學(xué)校人才培育基地里最終一個(gè)臺階。如何上好這個(gè)臺階，關(guān)系到學(xué)校生能否以正常心態(tài);能否有充分的心理預(yù)備;能否具備肯定的自身素養(yǎng);能否把握必需有的文化基礎(chǔ)學(xué)問步入中學(xué)。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué)、訓(xùn)練是學(xué)校階段重中之重。我校這幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順當(dāng)?shù)厮妥吡艘慌忠慌鷥?yōu)秀的畢業(yè)生。在抓畢業(yè)班教學(xué)中，我們?nèi)〉昧?驕人'的成果，但這并非是我們刻意所追求的。現(xiàn)在簡潔回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。

一、提高熟悉，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前，群眾評價(jià)一所學(xué)校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成果如何。由于畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的盼望，同時(shí)我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于.，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一熟悉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

二、畢業(yè)班老師的支配。

對畢業(yè)班任課老師的支配，領(lǐng)導(dǎo)都能依據(jù)同學(xué)實(shí)際和老師的力量等狀況，做深化的調(diào)查討論，全盤考慮，力求達(dá)到老師之間、師生之間形成最佳組合。

三、畢業(yè)班工作強(qiáng)調(diào)"早'、"嚴(yán)'和"落實(shí)'

(一)、對畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)"早'字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班同學(xué)、畢業(yè)班家長三個(gè)會議。

1、老師會議

開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的訓(xùn)練形勢談?wù)勎覀兝蠋熯@一職業(yè)的.責(zé)任感，尤其是擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn)。我校畢業(yè)班老師都是中輕年老師，他們年富力強(qiáng)，學(xué)問底子厚，教學(xué)方法新，管理同學(xué)有方法，我們主要是讓老師們有信念，調(diào)動(dòng)老師們的工作樂觀性。

2、家長會議

當(dāng)然，假如僅僅依靠老師的"教'和同學(xué)的"學(xué)'，有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果。我們認(rèn)為學(xué)校、老師與家長親密協(xié)作也不容忽視。其次周，我校召開畢業(yè)家長會，向家長介紹當(dāng)前的訓(xùn)練形勢和我校的狀況。重點(diǎn)介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對學(xué)校提出的珍貴看法。通過召開家長會，使很多家長，從而增加了家長訓(xùn)練子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校、家庭訓(xùn)練達(dá)到了比較完善的結(jié)合。

3、同學(xué)會議

接著開畢業(yè)班同學(xué)會議，在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的同學(xué)采納不同的方法進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，實(shí)行了抓"兩頭促中間'的方法。對平常有進(jìn)步的同學(xué)，我們精神上鼓舞，大大地提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級性，因而形成了"你追我趕'的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)、要使工作有目的有步驟地開展，必需要用一個(gè)可行的制度來進(jìn)行嚴(yán)格的約束。除了學(xué)校要制訂的方案外，我們均要求每個(gè)老師都要制訂自己的工作方案，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)方案，提高質(zhì)量的措施等，并且要依據(jù)本班同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行制訂。在落實(shí)過程中告誡他們，要腳踏實(shí)地，心平氣和，操之過急是不行取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指出并賜予熱忱的輔導(dǎo)和關(guān)心，力求使老師們在工作中信念十足，雄心百倍。同時(shí)，也要求同學(xué)訂出一份可行的學(xué)習(xí)方案，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展"一幫一'活動(dòng)?？傊?，不管是老師還是同學(xué)，我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁?xiàng)工作。

(三)、"落實(shí)'在工作中是最重要的一環(huán)。我們學(xué)校也把這項(xiàng)工作作為重中之重的工作來抓。

要求老師注意學(xué)問的落實(shí)，特殊是總復(fù)習(xí)。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增加底氣，培育"靈氣'的目的。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)進(jìn)展中一個(gè)不行缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)在更高的層次上，從新的視野對學(xué)問和有關(guān)事物進(jìn)行再熟悉，重梳理，開展新的實(shí)踐活動(dòng)。依據(jù)這樣的熟悉，要努力轉(zhuǎn)變"版面理解'和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)同學(xué)再進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既留意增加同學(xué)的"底氣'，又留意培育同學(xué)的"靈氣'，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，在新的訓(xùn)練理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求老師努力做到"實(shí)'，如語文科，對字、詞、句、篇、標(biāo)點(diǎn)等各類學(xué)問和聽、說、讀、寫等力量培育的標(biāo)準(zhǔn)要清晰，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)"大綱'中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)心支配，使同學(xué)每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

三、齊心協(xié)力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

眾所周知，畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班老師的事，更是關(guān)系全校的頭等大事。正所謂"學(xué)校興亡，老師有責(zé)'。因此，我們要求畢業(yè)班全體老師從全局動(dòng)身，細(xì)心設(shè)計(jì)好一份練習(xí)，供應(yīng)一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班老師感到集體的暖和，從而感受工作的歡樂，感受到辛勤工作的價(jià)值。

四、勞逸結(jié)合，提高效率

畢業(yè)班學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，我校注意開展豐富多彩的活動(dòng)課來調(diào)整，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

五、嚴(yán)抓思想工作

畢業(yè)班的同學(xué)，總有一兩個(gè)不想學(xué)，常常違紀(jì)的同學(xué)，為了穩(wěn)定大局，必需做好他們的思想工作，使他們安定下來，不影響全班。再有，畢業(yè)班同學(xué)思想不穩(wěn)定，隨時(shí)發(fā)覺問題，隨時(shí)談心，使同學(xué)輕裝上陣，用心學(xué)習(xí)。

以上幾點(diǎn)，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成果已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績。

2022班主任工作總結(jié)大全篇11

在頂崗實(shí)習(xí)支教期間，我除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)當(dāng)七班級三班的見習(xí)班主任，幫助該班的班主任進(jìn)行班級管理?，F(xiàn)在回想這四個(gè)月以來的班主任工作，雖然工作不是許多，但我發(fā)覺自己收獲頗豐。

學(xué)校生現(xiàn)在正處于青春期階段，這一時(shí)期是一個(gè)叛逆抵抗的時(shí)期，再加上我與同學(xué)年齡差距小，他們都把我當(dāng)大姐姐看，全部和他們來硬的根本唬不住他們，因此我就主要采納心理戰(zhàn)術(shù)。

一、我常常主動(dòng)的找同學(xué)談心，了解他們的心理動(dòng)向，從而找到適合的方法，然后實(shí)行恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)對同學(xué)進(jìn)行管理

班里有一名同學(xué)，號稱我們班的“四大天王”之一，他頭腦很聰慧，但就是無心學(xué)習(xí)，課上不聽講、說話，課下也不寫作業(yè)，有時(shí)甚至對老師不敬重，其他老師都不看好他，甚至放棄他了。但我了解狀況后，主動(dòng)找他談心，結(jié)果我發(fā)覺該同學(xué)好玩，所以對學(xué)習(xí)不上心，除此之外，他也不太服管教，父母對其也無計(jì)可施，但還算懂事。依據(jù)他這一心理特點(diǎn)，我打算以說教為主，經(jīng)過我從感恩父母、學(xué)習(xí)的重要性以及給自己定位等方面的說教，以及我不斷對該同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓奈瑁@位同學(xué)有了很大的改觀，上課說話的次數(shù)越來越少，漸漸也喜愛上了學(xué)習(xí)，在最近的一次考試中班級名次進(jìn)步了近四十名，后來他還跟我說：“老師，多虧有你，不然下次考試我得進(jìn)最終一場，真的成了‘混混’，那我可就丟死人了。”

二、開展各式各樣的主題班會，以此來達(dá)到訓(xùn)練同學(xué)的目的

在一次“我的中國夢”收集活動(dòng)中，我發(fā)覺有好些同學(xué)都不知道自己的幻想，對自己的將來立刻感覺迷茫了，而且我發(fā)覺由于同學(xué)之間的相處問題造成了心理負(fù)擔(dān)，也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。了解了同學(xué)的心理問題后，也依據(jù)同學(xué)不想直面自己心理困惑的心理特點(diǎn)，我開展了一次包含好多種狀況的《愛與不愛，都不會再見》的主題班會，較為委婉的訓(xùn)練了同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做，當(dāng)涉及到我想要關(guān)心同學(xué)解決的問題時(shí)，我則重點(diǎn)說明，也讓他們之間進(jìn)行溝通，共享自己的感想和收獲，并且也收到了肯定的效果。

除了這些，我還負(fù)責(zé)每天早上和同學(xué)一起跑早操。通過這項(xiàng)任務(wù)，拉近了我和同學(xué)們之間的距離，消退了一些我和同學(xué)之間的隔閡，從而也使有些同學(xué)徹底地向我打開了心扉，主動(dòng)找我談心。

通過這幾個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)的班主任工作，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、訓(xùn)練方法、組織管理力量，對班級、同學(xué)的影響力。雖然做的都是一些小事，雖然做的還是不夠多，但這些工作同樣熬煉了我許多。

我性格比較內(nèi)向，而且由于不是本地人，溝通溝通方面也有些障礙，在工作之初，我還有很大顧慮，但經(jīng)過這一段的班主任工作實(shí)習(xí)，像組織力量、和同學(xué)相處的方式，與同學(xué)溝通溝通的力量等都得到了很大的提高。

2022班主任工作總結(jié)大全篇12

時(shí)間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職訓(xùn)練的車轍上走了5年。在我心中，訓(xùn)練照舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中暖和而光明的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對訓(xùn)練事業(yè)更加堅(jiān)決！

——題記

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)處主任給了我機(jī)會，讓我有幸地參與了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天，我傾聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報(bào)告。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默，打動(dòng)了在場的每一位聽眾，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法；感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育討論與指導(dǎo)中心，為我們供應(yīng)了豐富的專題報(bào)告，同時(shí)還供應(yīng)了學(xué)習(xí)溝通的平臺，讓我們學(xué)員能夠開展溝通活動(dòng)和專題研討，擴(kuò)大了溝通面，加強(qiáng)了討論力量的培育，為我們的成長供應(yīng)了有力的指導(dǎo)與關(guān)心。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：

一、問渠那得清如許，為有源頭活水來

目前中職學(xué)校德育進(jìn)展背景下，終身學(xué)習(xí)，才智與討論結(jié)合，專業(yè)化和個(gè)性化的班主任進(jìn)展是主題。廣東省訓(xùn)練廳思想政治訓(xùn)練處陳琦教授《中職學(xué)校德育進(jìn)展背景下的班主任專業(yè)成長》，廣東省中職德育討論與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有訓(xùn)練才智的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素養(yǎng)養(yǎng)成》，廣東技術(shù)師范學(xué)院訓(xùn)練學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等，他們通過不同的角度，寬闊的視野，闡釋著班主任的成長風(fēng)雨路。(個(gè)人總結(jié))問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必需不斷提高自身素養(yǎng)。班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長期的訓(xùn)練實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與熬煉形成的。21世紀(jì)信息時(shí)代下，同學(xué)視野開闊、思路靈敏，問題五花八門，層出不窮。假如老師只用簡潔地說教去規(guī)范同學(xué)，同學(xué)是無動(dòng)于衷，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時(shí)代的步伐，就必需努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代同學(xué)的信任和敬重；就必需學(xué)習(xí)訓(xùn)練改革的新理念，用最新的訓(xùn)練理論武裝自己；就必需學(xué)習(xí)班主任專業(yè)學(xué)問和其他各門學(xué)科學(xué)問，精深專業(yè)學(xué)問，完善訓(xùn)練思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和愛好愛好；當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的閱歷，不管是正面還是反面，不管是勝利還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，同學(xué)觀，訓(xùn)練觀，做一個(gè)幸福、才智的班主任。

二、愛到深處無怨尤，情到濃時(shí)方知苦

在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、專家的報(bào)告后，我們傾聽了優(yōu)秀同行們的專題：惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃潔瑜老師《班級因活動(dòng)而凝聚》和廣東省中山紀(jì)念中學(xué)王家文老師《素材型班主任》

這讓我看到了僅有3年教學(xué)閱歷的黃老師的碩果累累和老一批長達(dá)20多年教齡的訓(xùn)練工王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作，多少人報(bào)苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對訓(xùn)練責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對同學(xué)源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。看到他們?yōu)橥瑢W(xué)量身定做的教案，看到他們?yōu)橥瑢W(xué)特地主持的班會活動(dòng)，看到他們一天6次下班的記錄，如此之具體又如此之細(xì)膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有討論與總結(jié)，沉淀與積累。我們都知道，要愛孩子，知道愛是訓(xùn)練的靈魂，但是什么是愛，怎么愛，他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。讓我們明白：“猶如泉眼般，賜予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚(yáng)，一種炫耀；真正的關(guān)愛既是品行，又是修養(yǎng)。才智源于真愛，真愛觸動(dòng)心靈，愛的力氣定會為老師的人生旅途灑下一路暖陽！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。愛到深處無怨尤，情到濃時(shí)方知苦?。?/p>

三、孤雁不飲啄，飛鳴思念群

“真的訓(xùn)練是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！薄案袆?dòng)不到自己的班會，就別想感動(dòng)同學(xué)”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言，照舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開朗。

通過這次溝通，我們彼此交換了自己的看法，共同分析，共同爭論。雖然時(shí)間不多，但是意義深遠(yuǎn)，讓我們了解了彼此學(xué)校的訓(xùn)練環(huán)境，同學(xué)狀況，特殊是山區(qū)職業(yè)訓(xùn)練的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競爭的激烈，同時(shí)交換了各自的閱歷，特殊是詳細(xì)的，針對性的問題，進(jìn)行分析、商討與總結(jié)，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不飲啄，飛鳴思念群”。

總之，通過這次培訓(xùn)，在今后職業(yè)訓(xùn)練旅途上，我還要連續(xù)努力，不能停滯不前，不滿意于現(xiàn)狀，要仔細(xì)總結(jié)自己班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練教學(xué)閱歷的溝通，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴(kuò)高校習(xí)范圍，拓寬訓(xùn)練視野，使自己不斷進(jìn)步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特管理風(fēng)格，制造出與眾不同的班主任訓(xùn)練方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。

在此感謝廣東省中職德育討論與指導(dǎo)中心供應(yīng)了平臺，感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校供應(yīng)了機(jī)會。

2022班主任工作總結(jié)大全篇13

眾所周知七班級是學(xué)校階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是3年，將給學(xué)校的訓(xùn)練工作帶來很大的負(fù)面影響。因此，我覺得七班級班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)，七班級上學(xué)期的班級管理更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。不是說“一個(gè)好的開端就相當(dāng)于勝利了一半”這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面開展班級工作。

一、嚴(yán)格要求，注意細(xì)節(jié)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

七班級的同學(xué)活潑好動(dòng)，自制力差，尤其現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多，他們更加的嬌氣，怕吃苦。為此學(xué)校在開學(xué)初組織一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，我要求教官嚴(yán)格管理，對全部同學(xué)一視同仁，要求同學(xué)出滿勤，輕傷不下火線，訓(xùn)練動(dòng)作到位。一周的軍訓(xùn)我班只有3人因病請假，是3個(gè)班中最少的，贏得了教官的好評，同學(xué)們的集體意識與吃苦精神得到提高。在平常的班級管理中，我主要狠抓3件事;一是課間瘋鬧，下課了總有一些同學(xué)喜愛聚在一起，你推我一下，我推你一下，有的甚至把教室當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場，把教室搞得烏煙瘴氣。這股風(fēng)氣可要?jiǎng)x住，我讓值日生把課間瘋鬧的同學(xué)的名字寫到黑板上，我每節(jié)課后來巡察。剛開頭黑板上寫滿了名字，3個(gè)星期后，黑板上就沒出名字了，課間的教室也寧靜了。二是清潔保持，教室清潔往往做得很好，就是保持不了多長時(shí)間，同學(xué)們丟垃圾時(shí)象投籃球一樣亂丟。我讓每個(gè)同學(xué)預(yù)備一個(gè)塑料袋，把垃圾裝進(jìn)去，裝滿再放到垃圾簍里。對亂丟垃圾的同學(xué)罰掃地一周，很快教室地面就潔凈了，同學(xué)的衛(wèi)生意識也養(yǎng)成了。三是課前預(yù)備，同學(xué)剛開頭不知道上課要預(yù)備什么，需要作業(yè)本，練習(xí)冊時(shí)才手忙腳亂地處處找。針對這種狀況，我要同學(xué)上課前把這節(jié)課要用到的用具預(yù)備好，包括文具、教材、相關(guān)資料等，而且桌面不準(zhǔn)堆放其他書籍，便于上課老師觀看同學(xué)表現(xiàn)。我每節(jié)課前進(jìn)行檢查。同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸形成了。

當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一日之功，簡單出現(xiàn)反復(fù)，這就需要班主任隨時(shí)監(jiān)督，不斷矯正了。

二、真心關(guān)愛全體同學(xué)，特殊是后進(jìn)生，問題生。

關(guān)懷關(guān)愛同學(xué)是做好班主任工作的前提，一個(gè)沒有愛心的班主任是一個(gè)不稱職的班主任。班主任要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的思想變化，特殊是那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)。他們一般都特殊敏感，更簡單受心情的左右，班主任要抓住各種契機(jī)來轉(zhuǎn)化他們，感化他們。期中考試后，我巡班時(shí)發(fā)覺余文香眼睛紅紅的，似乎哭過一樣，不是和誰吵架吧，我把余文香叫到辦公室詢問，他先是不說，后來才告知我說弟弟不行了，自己不想讀書了。我聽后呆住了，余文香的家庭狀況我特別清晰，原來兄妹3人，她3歲時(shí)5歲的哥哥不慎溺水身亡，弟弟又得了先天性心臟病，家里為了給他治病幾乎傾家蕩產(chǎn)，沒想到還是治不好。我勸慰了余文香一會，就讓她回教室了。怎樣才能給余文香一點(diǎn)切實(shí)關(guān)心呢，對，給她捐款。我的提議得到全班同學(xué)的全都擁護(hù)。全班46名同學(xué)共捐款180元，我也捐出了100元。余文香拿著這些捐款，非常感動(dòng)，一再感謝。從今之后，原本愛瘋鬧的她變得寧靜了很多，上課也不再走神了，成果也一路上升，期末考試時(shí)由分班時(shí)的100多名前進(jìn)到65名。平常我常常找一些后進(jìn)生談心，像張宙、李元園、陳琦、羅莘子等同學(xué)，了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，鼓舞他們不斷上進(jìn)，逐步克服自身的不足。他們也的確有很大的轉(zhuǎn)變。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成訓(xùn)練的合力

孩子的訓(xùn)練離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到更好的訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期我與家長保持常常聯(lián)系，全班全部同學(xué)的家庭電話、父母親的手機(jī)號碼我都存入手機(jī)中，可以隨時(shí)把同學(xué)的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)通知家長，了解他們的思想變化，共同商議?對策，以求同學(xué)能更健康地成長。

回顧一學(xué)期的班主任工作，盡管取得了肯定的成果，但也有很多需要改進(jìn)的地方，如同學(xué)的自律意識不夠，沒有老師時(shí)的表現(xiàn)還不盡如人意，班干部的管理力量不高等等。在今后的工作中，肯定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加精彩。

2022班主任工作總結(jié)大全篇14

記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心_勞型，_勞良心型，良心應(yīng)付型。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告的時(shí)說：：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

多年以來，我始終樂觀思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。

2.競爭班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培育同學(xué)的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。

3.給每個(gè)同學(xué)一封公開信，在信中，我首先對同學(xué)進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對同學(xué)提出了詳細(xì)的要求。

營造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝愿，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝愿;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。

3.圖書角：由每個(gè)同學(xué)志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家”了。

4.寫日記我要求同學(xué)每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來仔細(xì)的閱讀和批改。這樣，即可提高同學(xué)的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。同學(xué)有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競賽的一等獎(jiǎng)。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對.有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的.責(zé)任感，樂觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給.;誠意給伴侶;孝心給父母;信念給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國.訓(xùn)練工的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等，都是愛國的行動(dòng)。

通過這樣的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有許多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動(dòng)，受到了大會的表揚(yáng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段支配同學(xué)復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2力爭在升旗，做早_和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。

在早_的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。

我們在板報(bào)評比中，廣播_競賽中，運(yùn)動(dòng)會的競賽和評比中都得了獎(jiǎng)。

3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求同學(xué)“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。

要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評出每天的先進(jìn)組。

我們班被選中上.電視臺的史社和科學(xué)的錄象課，被多次選中上青年老師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的始終好評。

特色之三：注意力量的培育和熬煉

期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)熬煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即熬煉了力量，又樹立了威信。

我們還策劃了許多的活動(dòng)，如：主題班會，圣誕晚會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，跳繩競賽，下棋競賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!

我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。

走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請你信任這份感情值得感謝。

日記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用同學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告知同學(xué)，對工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會在同學(xué)的日記上仔細(xì)的寫上評語，現(xiàn)在，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

軍訓(xùn)的時(shí)候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就經(jīng)常到宿舍里陪他們談天，還把買來的糖分給每一個(gè)同學(xué)，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依靠感。

利用課間和同學(xué)一起嬉戲，談笑;利用午飯的時(shí)間和同學(xué)一起溝通思想，了解狀況。利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)談心，溝通……

同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送作業(yè)，送鮮花;我也利用休息時(shí)間去探望他;同學(xué)打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給同學(xué)自己處理，往往會有意想不到的效果;同學(xué)吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會讓同學(xué)寫命題日記來爭論……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動(dòng)。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……

我和同學(xué)之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情意，感受生活的美妙;

共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅;

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時(shí)代同步和同學(xué)共同成長。

特色之五：和家長成為伴侶

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然?的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。

每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?

愛，就是共同感受，共同共享，共同成長。“

我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的方案。

我要求每個(gè)家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥挠?xùn)練的期望。以關(guān)心我更多的了解孩子，使我的訓(xùn)練工作做的更詳細(xì)，更到位。

收到信以后，我給每個(gè)家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的關(guān)心。

在我們班進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長，讓他們和同學(xué)一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長受到了很大的訓(xùn)練，他們和孩子近了，他們共同成長了。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)同學(xué)給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。

在中秋節(jié)的夜晚，我給每個(gè)家長的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息：中秋節(jié)開心!

其次次家長會，是同學(xué)和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議教給了我的同學(xué)去策劃，支配，主持。

1.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”。

2.班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的狀況。

3.家長代表發(fā)言。

4.同學(xué)對家長說的一句心里話。

5.同學(xué)代表講話，小品表演。

6.班主任做總結(jié)發(fā)言。

7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向?qū)怼?/p>

家長會后，一個(gè)家長告知我，在會上，她有三次感動(dòng)的想流淚：

一次是開會前觀察一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l;

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母;

一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。

孩子們用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關(guān)心。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情許多，很_心，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界!

工作著是漂亮的!

年來，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，樂觀貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體力行，領(lǐng)先垂范，樂觀參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及新課程理論、素養(yǎng)訓(xùn)練、xx大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀參與校本培訓(xùn)和校本教研，參與連續(xù)訓(xùn)練和新課程通識培訓(xùn)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)中仔細(xì)落實(shí)教學(xué)課程方案和教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持超前備課，課后反思，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，探究為方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，切實(shí)向四非常鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持同學(xué)作業(yè)全批全改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以同學(xué)為本，絕不體罰同學(xué)。堅(jiān)持出全勤，干滿點(diǎn)，各方面都能以學(xué)校工作為重，盡量不耽擱同學(xué)一節(jié)課。

樂觀討論教材、課堂、學(xué)法，每學(xué)期聽課都在30節(jié)以上，每學(xué)期完成教學(xué)筆記、教學(xué)反思、心得體會文章等近20篇。教學(xué)觀念進(jìn)一步更新，教學(xué)技能逐步提高。兼任教學(xué)主任工作，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好排課、學(xué)籍、考籍、報(bào)表、方案、總結(jié)、考核、檢查、考試、教研、材料信息上傳下載、檔案歸檔整理等校務(wù)教務(wù)考務(wù)日常性工作，圓滿完成了工作任務(wù)。20__被評為天津市優(yōu)秀老師，薊縣優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀。

2022班主任工作總結(jié)大全篇15

20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了特別好的成果。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課老師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，以及擅長調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性等都是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作，和他們一起明時(shí)間，定任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)定了全班同學(xué)的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)科學(xué)合理的方案。在隨后的幾個(gè)月里，我準(zhǔn)時(shí)留意同學(xué)的思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，流失的同學(xué)極少，不少同學(xué)的成果都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信念，學(xué)習(xí)有干勁。

(一)樹立班級奮斗目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。"青春我做主，同心創(chuàng)風(fēng)流'是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。為激勵(lì)同學(xué)奮勉向上的斗志，我適時(shí)提出各個(gè)階段的目標(biāo)，同時(shí)又因人而異。這一正確舉措