元明清時期的民族關系 專題專練-高三統(tǒng)編版歷史一輪復習

第PAGE"pagenumber"9頁，共NUMPAGES"numberofpages"9頁高三歷史高考一輪復習專題專練——元明清時期的民族關系學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題（本大題共15小題，共60.0分）1.（本題4.0分，山東省棗莊市第八中學2022-2023年高一上學期期中考試歷史試題）忽必烈還在潛邸時，就已結識中原文士，熟悉中原漢地的情況。竇默為忽必烈講解三綱五常、正心誠意之說；姚樞為忽必烈講解儒家治國平天下之道。這種狀況()A．有利于蒙古族的封建化 B．延緩了國家統(tǒng)一的進程C．促進了中原文化的發(fā)展 D．改變了漢族人民的地位2.（本題4.0分，遼寧省縣級重點高中聯(lián)合體2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）元代在西南部分地區(qū)實施土司制度，土司官員由各少數(shù)民族首領世襲擔任。清代則進行“改土歸流”，廢除世襲土官，選派有任期的流官進行管理。元清兩代的做法都（

）A．體現(xiàn)了因俗而治的特點 B．延續(xù)了前代邊疆治理體制C．鞏固了國家統(tǒng)一和發(fā)展 D．阻礙了民族間的交流交融3.（本題4.0分，湖南省邵陽市第二中學2023屆高三上學期第五次月考歷史試題）元代對于驛站符牌的使用有嚴格規(guī)定，“若濫給者，從臺憲官糾察之?！庇覉D是1973年在我國西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一枚元代虎符圓牌，牌上文字的文意為“上天眷命，皇帝圣旨。如不欽奉虔敬，治罪?！庇纱丝芍?/p>

）A．君主專制空前強化 B．行政區(qū)劃有重大創(chuàng)新C．監(jiān)察體系嚴密高效 D．西藏與中原聯(lián)系密切4.（本題4.0分，山東省濰坊市2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）明太祖說：“四方諸夷皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使……無故興兵，殺傷人命，切記不可……將不征諸國名列于后?！边@反映出明太祖（

）A．推行海禁政策 B．維護朝貢貿易 C．反對對外征伐 D．強調華夷之辨5.（本題4.0分，山西省名校2022-2023學年高一上學期期中聯(lián)考歷史試題）明代初期，朝廷借鑒了元朝對藏區(qū)的統(tǒng)治經驗，分別設置了河州衛(wèi)、朵甘衛(wèi)、烏思藏衛(wèi)，后升級為“朵甘行都指揮使司”和“烏思藏行都指揮使司”，官員均由中央政府任命的當?shù)卣淌最I擔任。這一做法（

）A．奠定了國家實現(xiàn)大一統(tǒng)的基礎 B．重在繼承元朝行政管理體制C．強化了中央對西藏地區(qū)的管理 D．表明明代監(jiān)察體系已經確立6.（本題4.0分，江蘇省鹽城市2023屆高三上學期期中考試歷史試題）蘭州安寧堡以西至肅州，是河西走廊的核心區(qū)域。明朝在此設立衛(wèi)所制度，實行軍事化的管理體制，由陜西行都司統(tǒng)轄。在其東部，則大力扶持藏傳佛教，穩(wěn)定當?shù)夭刈宀勘?，積極利用這一地區(qū)忠于明朝的“土達”,讓其擁兵管束。明朝此舉旨在（

）A．保障對外交往路線暢通 B．促進農耕游牧文明融合C．多措并舉加強邊疆管理 D．控制西藏地區(qū)宗教事務7.（本題4.0分，河北省邯鄲市2021-2022學年高二上學期期末歷史試題）隆慶五年俺答汗封貢后，明政府先后在大同、宣府等地開設11處馬市，四年間蒙古就通過大同、宣府、山西三鎮(zhèn)向明政府出售馬匹61348匹。明政府還在開原，撫順等地開設馬市與女真貿易。這些舉措A．由宣政院官員負責具體執(zhí)行 B．促進了民族間的經濟交流C．推動了西北地區(qū)的民族交融 D．加強了對蒙古的直接控制8.（本題4.0分，寧夏銀川市第二中學2022-2023學年高一上學期期中考試歷史試題）如圖是我國合灣地區(qū)某一時期的地圖，它可以直接用于研究學習A．元朝設置澎湖巡檢司 B．鄭和下西洋的壯舉C．清朝經略邊疆的舉措 D．鄭成功驅逐荷蘭殖民者9.（本題4.0分，湖南省長沙市寧鄉(xiāng)市52校聯(lián)考2023屆高三11月月考歷史試題）1686~1740年，清政府纂修《大清一統(tǒng)志》，在疆域構建方面，把民族聚居的邊疆，尤其是長城以外的“三北”（西北、北部、東北）包含在內，強調“中外一家”，正面批判了此前“華夷之辨”下僅以長城以內作為“中國”疆域的觀念。此篆修（

）A．使現(xiàn)代中國多民族國家版圖由此奠定 B．拓展了傳統(tǒng)意義上的“中國”疆域C．將臺灣納入中國版圖，設道隸屬福建省 D．以法律形式落實了對西藏的管轄權10.（本題4.0分，湖南省多校2022-2023學年高一上學期期中考試歷史試題）清朝前中期真正開啟了邊疆與內地“一體化”的歷史進程，一向爭戰(zhàn)不休的東北、北部與西北變成和平的邊疆；強悍的蒙古族變成能與其他各族和諧共處的民族；藏族與中原漢、滿等民族的距離被大大拉近。這反映出清朝前中期（

）A．民族平等的真正實現(xiàn) B．邊疆治理能力的提升C．周邊環(huán)境的長期穩(wěn)定 D．改土歸流政策的成效11.（本題4.0分，吉林省通化市輝南縣第六中學2022-2023學年高二上學期期中考試歷史試題）下圖是某同學進行研究性學習時制作的大事年表。據此可知他研究的主題最有可能是1690年擊潰噶爾丹叛軍1727年設立駐藏大臣1762年設立伊犁將軍1792年設立“金瓶掣簽”制度A．君主專制不斷加強 B．清朝抗擊外來侵略的戰(zhàn)績C．民族危機日益嚴重 D．統(tǒng)一多民族國家日益鞏固12.（本題4.0分，天津市部分區(qū)2022屆高三上學期期末歷史試題）康熙帝時將理藩院從禮部獨立出來。理藩院的主要職責一是管理蒙古，新疆等少數(shù)民族地區(qū)事務，二是處理與俄國的關系。這反映當時A．蒙疆等地區(qū)已經被列強侵占B．滿族依賴少數(shù)民族加強統(tǒng)治C．統(tǒng)治者的天朝上國觀念濃厚D．清政府具備了近代外交的意識13.（本題4.0分，湖北省新高考9N聯(lián)盟2022屆高三11月聯(lián)考歷史試題）《元史》卷87載：“至元初，立總制院而領之以國師。總制院者，掌浮圖氏之教，兼治吐蕃之事。桑哥（元朝宰相）又以總制院所統(tǒng)西蕃諸宣慰司，軍民財谷，事體甚重，宜有以崇異之，奏改為宣政院，秩從一品，掌釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之?！睋丝芍涸O立的原因是A．僧俗并用，軍民通攝 B．事務繁重，應有所尊C．因俗而制，因地制宜 D．機構臃腫，人浮于事14.（本題4.0分，遼寧省葫蘆島市協(xié)作校2021-2022學年高二上學期第二次考試歷史試題）至元元年（1264年），元世祖忽必烈下詔設立總制院，總理全國佛教事務并統(tǒng)轄吐蕃地區(qū)的軍政事務。至元二十五年（1288年），尚書省右丞相兼總制院使桑哥，認為總制院責任重大，故向忽必烈請，根據中國唐朝時期在宣政殿接待吐蕃使臣之例，將其更名為宣政院。宣政院的設立A．反映出政府直接管理西域地區(qū) B．表明中央政府對西藏進行正式管C．體現(xiàn)了中央對地方的控制加強 D．說明元朝照搬了唐朝民族管理政策15.（本題4.0分，云南省玉溪市峨山縣第一中學2021-2022學年高一上學期期中考試歷史試題）元世祖忽必烈設立了某一機構，因蒙古人信奉藏傳佛教，因此該機構的地位相當高。剛開始以國師八思巴為其長官，后來該職一般由朝廷大臣擔任，官員為僧俗并用。這一機構是A．樞密院B．中書省C．宣政院D．政事堂二、材料分析題（本大題共2小題，共40.0分）16.（本題20.0分，山東省德州市2022-2023學年高一上學期期中考試歷史試題）閱讀材料,回答問題?！静牧稀?/p>

明清時期經略邊疆大事年表（部分）時間重大事件1411年明朝在黑龍江流域開設奴兒干都司進行管轄1571年冊封韃靼首領俺答汗1653年清朝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”尊號1684年在臺灣設府，隸屬福建省。1713年冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”尊號1727年設置駐藏大臣，與達賴、班禪共同治理西藏1757年徹底擊敗準噶爾部叛亂1759年平定大小和卓叛亂【問題】(1)根據材料概括明清為維護國家統(tǒng)一采取的方式。(2)這一時期經略邊疆、維護國家統(tǒng)一出現(xiàn)了反對外來侵略的新變化，試舉兩例加以說明。(3)根據材料并結合所學知識，指出明清時期經略邊疆所產生的歷史影響。17.（本題20.0分，浙江省寧波市五校聯(lián)盟2022-2023學年高二上學期期中聯(lián)考歷史試題）閱讀材料，完成下列要求?！静牧稀坎牧弦?/p>

秦在開疆拓土的過程中，滅義渠后在西北地區(qū)設隴西等三郡；開嶺南，在南越之地設置南海等郡。漢王朝亦然，在匈奴故地陸續(xù)設立敦煌郡等，在西域設立西域都護府。西域都護是西漢政府在西域設立的最高軍政長官，其職責主要是維護當?shù)刂刃?，保障絲綢之路西域南北道的安全和暢通。秦從匈奴手中奪得河套地區(qū)后，就以“益田一頃，益宅九畝”的“拜爵”方法，將數(shù)以萬計的中原漢族軍民，“戍以充之和遷去開墾土地”。有漢一代，更是大規(guī)模實行屯田戍守、徙民實邊的政策。自漢代起，“漢人”作為華夏民族的稱謂已為境內外普遍接受。華夏民族與周邊民族的融合發(fā)展到了一個新的階段。內地居民遷入邊地，對這些地區(qū)經濟、文化的發(fā)展也有重要的影響?！幾孕旖芩础肚貪h民族政策特點初論》材料二

清王朝首先劃定了民族之間的活動邊界，限制族際人口流動；其次，在戶籍管理上實行差別化的戶籍制度，一是戶籍有普通籍和特別籍之分，把滿族、蒙古族等民族歸在特別籍內，在特別籍內進行旗籍和藩籍的劃分等；在管理體制上區(qū)分內外，這個區(qū)別有關內、關外之別。在國家的民族政策中，各民族的“自主權”越來越少。清王朝對少數(shù)民族地區(qū)的封禁制度，也是清王朝專制的具體體現(xiàn)。清王朝的民族政策覆蓋少數(shù)民族政治、經濟、教育等各個領域，但是無論是政治制度的改革，還是經濟制度的改革，都是以王朝統(tǒng)治服務為根本宗旨，而不是以天下蒼生為念。——摘編自董文強《清朝民族政策的歷史進步與局限》【問題】（1）根據材料一并結合所學知識，概括秦漢政權處理民族關系的舉措并說明其歷史意義。（2）根據材料二并結合所學知識，簡要評述清王朝處理民族關系的舉措。

參考答案1.【答案】A【詳解】根據材料內容可知蒙古統(tǒng)治者任用漢族知識分子，借用漢族傳統(tǒng)文化，探討治國理政的方略，這加快了蒙古政權的封建化進程，故A項正確；蒙古貴族和漢族地主階級的合作有利于推動國家統(tǒng)一，故B項錯誤；忽必烈積極吸收漢族先進文化，促進了蒙古族的進步，故C項錯誤；蒙古實行民族歧視政策，統(tǒng)治者任用個別漢族知識分子，并不能改變漢族整體上受歧視的地位，故D項錯誤。2.【答案】C【詳解】依據材料“元代在西南部分地區(qū)實施土司制度……清代則進行改土歸流”，可以看出元代的土司制度和清朝的改土歸流，都加強了對中央對西南地區(qū)的控制，促進了國家的統(tǒng)一和發(fā)展，C項正確；土司制度體現(xiàn)了因俗而治的特點，改土歸流更加強化中央集權，排除A項；清朝對邊疆的治理機制是對前代管理體制的改變，排除B項；兩者都有利于民族間的交流交融，排除D項。故選C項。3.【答案】D【詳解】根據材料可知，八思巴文虎符圓牌是元代驛站通行證，在西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一枚元代虎符圓牌，說明西藏地區(qū)納入中央政府的管轄，有利于民族交融進一步加強，C項正確；明清時期君主專制空前強化，排除A項；元朝的地方行政制度是行省制，與材料無關，排除B項；材料不是監(jiān)察制度，得不出監(jiān)察體系嚴密高效，排除C項。故選D項。4.【答案】C【詳解】結合所學可知，和平對外是朱元璋確定的明朝對外關系的基本格調。依據材料可知，明太祖確定不征之國，以德懷柔萬國，奉行的是睦鄰友好的外交政策，C項正確；明太祖在位期間多次頒布禁海令，也秉承了歷代王朝處理周邊關系的基本朝貢模式，但這并非材料主旨，排除A、B項；明太祖確定不征之國，以德懷柔萬國，其主旨并非蔑視諸國，排除D項；故選C項。5.【答案】C【詳解】根據材料“朝廷借鑒了元朝對藏區(qū)的統(tǒng)治經驗，分別設置了河州衛(wèi)、朵甘衛(wèi)、烏思藏衛(wèi)，后升級為‘朵甘行都指揮使司’和‘烏思藏行都指揮使司’，官員均由中央政府任命的當?shù)卣淌最I擔任”并結合所學知識可知，明朝借鑒元對藏區(qū)的統(tǒng)治經驗，強化了朝廷對西藏地區(qū)的管理，C項正確；根據材料信息并結合所學知識可知，明朝推行管理西藏的制度強化了國家統(tǒng)一，而不是為國家實現(xiàn)大一統(tǒng)奠定基礎，排除A項；題干所給材料反映的是明朝借鑒元朝治理西藏的經驗，“重在繼承元朝行政管理體制”與材料主旨不符，排除B項；“明代監(jiān)察體系”在題干所給材料信息中沒有涉及，排除D項。故選C項。6.【答案】C【詳解】依據材料“蘭州安寧堡以西至肅州，是河西走廊的核心區(qū)域。明朝在此設立衛(wèi)所制度，實行軍事化的管理體制，由陜西行都司統(tǒng)轄……穩(wěn)定當?shù)夭刈宀勘姟?，可以看出明朝時期在西北邊疆地區(qū)采取了衛(wèi)所制度，扶持當?shù)厝说却胧?，來強化對邊疆地區(qū)的管理，C項正確；材料涉及的是對西北地區(qū)的控制，未涉及對外交往，排除A項；材料涉及的是加強對西北邊疆的管理，排除B項；材料涉及的是籠絡藏族部眾，為管理邊疆服務，排除D項。故選C項。7.【答案】B【詳解】明政府與蒙古、女真進行互市，促進了華夏民族與蒙古族、女真族之間的經濟交流，B項正確；宣政院是元朝時期負責民族和宗教事務的中央機構，排除A項；大同、宣府、山西三鎮(zhèn)在華北地區(qū)北部，開原、撫順在東北地區(qū)，材料中的舉措與西北地區(qū)的民族交融無關，排除C項；蒙古地區(qū)不在明朝的疆域之內，明政府無法實現(xiàn)對蒙古地區(qū)的直接控制，排除D項。故選B項。8.【答案】C【詳解】根據“臺灣府”這一信息可得出，清代設置臺灣府，因此材料可用于研究清朝經略邊疆的舉措，C項正確；A項是元朝，BD項是明朝，排除ABD。9.【答案】B【詳解】根據材料可知，清代立國后，官方不斷纂修《大清一統(tǒng)志》，強“中外一家”，批判“華夷觀念”，并目將東北、北部、西北地區(qū)納入版圖，拓展了傳統(tǒng)意義上的“中國”疆域，B項正確；材料只提到疆域，無法體現(xiàn)奠定現(xiàn)代中國多民族國家版圖，排除A項；臺灣只是清朝鞏固邊疆的一個方面，排除C項；清代并沒有以法律形式落實對西藏的管轄，排除D項。故選B項。10.【答案】B【詳解】材料中清朝前中期東北、北部與西北邊疆地區(qū)和平、各民族和諧相處，這主要得益于清廷對邊疆管理措施得當，反映出清朝邊疆治理能力的提升，B項正確；清朝并未實現(xiàn)真正的民族平等，排除A項；C項中的“長期穩(wěn)定”說法與史實不符，排除C項；清初改土歸流政策主要針對西南少數(shù)民族地區(qū)，排除D項。故選B項。11.【答案】D【詳解】材料中的措施都是清朝鞏固邊疆地區(qū)統(tǒng)治的措施，能夠反映出當時統(tǒng)一多民族國家日益鞏固，所以D正確；材料沒有體現(xiàn)君主專制的強化，所以A錯誤；材料中沒有涉及“外來侵略”，所以B錯誤；材料沒有涉及“民族危機”，所以C錯誤。12.【答案】C【詳解】結合材料和所學知識可知，康熙帝讓理藩院處理與俄國之間的關系，體現(xiàn)是將俄國同中國的附屬國對待，強調的是天朝上國的觀念，C選項符合題意。蒙疆地區(qū)在康熙統(tǒng)治時期仍然歸中國所有，A選項排除。清朝的統(tǒng)治基礎仍然是漢族地主階級，B選項排除。總理衙門的設置，標志著清政府從傳統(tǒng)理藩外交向近代外交的轉變，D選項排除。13.【答案】B【詳解】根據“桑哥（元朝宰相）又以總制院所統(tǒng)西蕃諸宣慰司，軍民財谷，事體甚重，宜有以崇異之，奏改為宣政院”可知元朝的總制院管理的事情過于繁重，應該提高其地位，改為宣政院，秩從一品，B項正確；“僧俗并用，軍民通攝”是宣政院的管理特點，排除A項；“因俗而制，因地制宜”材料中無體現(xiàn)，排除C項；材料強調的是總制院事務繁重，應該提高其地位，而非“機構臃腫，人浮于事”，排除D項。故選B項。14.【答案】B【詳解】根據“至元二十五年（1288年），尚書省右丞相兼總制院使桑哥，認為總制院責任重大，故向忽必烈請，根據中國唐朝時期在宣政殿接待吐蕃使臣之例，將其更名為宣政院?！笨傻贸鲈⒑螅瑢ξ鞑匦惺剐姓芾頇?，設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民事務。設置地方機構，征收賦稅，屯駐軍隊，實行充分而有效的管理。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。B項正確；材料涉及的是西藏，而不是西域，排除A項；C項不是材料主旨，排除C項；照搬的說法錯誤，排除D項。故選B項。15.【答案】C【詳解】根據材料和所學知識可知，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關，故C項正確。樞密院主管軍事機密事務、邊地防務、并兼禁軍，與材料不符，排除A。元朝中書省總領百官，是最高行政機關，與材料不符，排除B。政事堂是唐、宋時宰相的總辦公處，元朝不設政事堂，排除D。16.【答案】(1)設置行政機構進行管理；冊封少數(shù)民族領袖；武力平定地方分裂勢力。(2)戚繼光抗倭；鄭成功收復臺灣；雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。(3)加強了對邊疆地區(qū)的行政管轄；推動了邊疆地區(qū)的發(fā)展；促進了各民族之間的經濟文化交流；鞏固了統(tǒng)一的多民族國家?！驹斀狻浚?）方式：依據材料“開設奴兒干都司進行管轄”，“在臺灣設府，隸屬福建省?！?，得出設置行政機構進行管理；依據材料“冊封韃靼首領俺答汗”，“冊封五世班禪”，得出冊封少數(shù)民族領袖；依據材料“徹底擊敗準噶爾部叛亂；平定大小和卓叛亂”，得