2022年中考物理真題選及參考答案-力學(xué)試驗(yàn)題

2022年中考物理真題選及參考答案一力學(xué)試驗(yàn)題L（2022山東泰安）李華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后開始測(cè)量,先用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為90g,然后將一部分鹽水倒入量筒，如甲圖所示,接著用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是（）A.量筒內(nèi)鹽水的體積為50cmB.燒杯內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量為27gC.量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為63gD.鹽水的密度為l.lxlO'kg/m'【答案】C（2022江西）某同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量，使用天平時(shí)，將天平放在工作臺(tái)面上,將移至標(biāo)尺零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中央。如圖所示，是測(cè)量過程中的某一場(chǎng)景，接下來的操作是：取下10g祛碼，,直至天平平衡，讀出物體的質(zhì)量。

【答案】 ①.水平②.游碼③.向右調(diào)節(jié)游碼(2022青海)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，某興趣小組想測(cè)一測(cè)橡皮擦的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。5gfi5g5gfi5gIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII■II0 1 2 3 4.5g(1)實(shí)驗(yàn)原理是o(2)將天平放在桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；(3)將橡皮擦放在左盤，向右盤中加減祛碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。游碼的位置和所加硅碼如圖所示，則該橡皮擦的質(zhì)量是g;(4)利用量筒和水測(cè)出橡皮擦的體積為12cm二可求出該橡皮擦的密度是g/cm3(5)若先用量筒和水測(cè)出橡皮擦的體積，再用天平測(cè)出橡皮擦的質(zhì)量，這樣測(cè)出的密度將(選填”偏大“偏小”或“不變【答案】①.p=— ②.水平 ③.14.4 ?,1.2 ⑤.偏大(2022江蘇泰州)泰州特產(chǎn)小磨麻油是常見的調(diào)味料，在測(cè)定麻油密度的活動(dòng)中：L5O403O2OIOL5O403O2OIOIm-==m=h&一lr一三』三一三一三h三甲 乙(1)小明用所學(xué)知識(shí)初步判斷麻油密度的大小，他向水中滴入幾滴麻油，麻油能從傾斜的瓶口下落，這是由于麻油受到力的作用。滴入水中的麻油，仍會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這是由于麻油;麻油最終漂浮在水面上，小明據(jù)此判斷麻油的密度小于水的密度(2)為了測(cè)出麻油的密度，小明進(jìn)行如下操作：①把托盤天平放在水平桌面上，先將,再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②用托盤天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m=20g；③在燒杯中倒入適量麻油，置于托盤天平左盤，天平橫梁平衡后如圖甲所示，則燒杯和麻油的總質(zhì)量HP基④將燒杯中麻油倒入量筒中，如圖乙所示；⑤算出麻油的密度。=kg/m3；(3)小華認(rèn)為：小明操作步驟不合理，測(cè)得的麻油密度偏,應(yīng)將上述操作順序調(diào)整為： ⑤?！敬鸢浮?①.重 ②.具有慣性 ③.游碼歸零④.58 ⑤.0.95X103 ⑥.大⑦.③@@(2022山東臨沂)臨沂是農(nóng)業(yè)大市，被譽(yù)為“山東南菜園為提高蔬菜的品質(zhì)及產(chǎn)量,可向蔬菜噴灑密度在1.03?l.OSg/cm，之間的葉面噴施肥。小明用固體顆粒肥料和水配制了葉面噴施肥，為了確定配制的噴施肥是否符合要求，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)將天平放在水平臺(tái)上，需先,再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；(2)將適量葉面噴施肥倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和噴施肥的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用祛碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和噴施肥的總質(zhì)量為g;(3)將燒杯中的噴施肥全部倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中噴施肥的體積為cm3(4)將倒空后的燒杯放在天平左盤，向右盤加減秩碼，當(dāng)將最小為5g的祛碼放入右盤時(shí)，分度盤指針如圖丙所示，此時(shí)應(yīng) ,使天平平衡，天平平衡時(shí)，測(cè)出倒空后的燒杯的質(zhì)量為37g；(5)小明所配制的噴施肥的密度為g/cm3；(6)評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)方案可知，他測(cè)量出的噴施肥的密度是(選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”)的.【答案】①.將游碼歸零②.78.6 ③.40 ④.移動(dòng)游碼⑤.1.04⑥.準(zhǔn)確(2022江蘇無錫)實(shí)驗(yàn)課上，老師和同學(xué)們測(cè)量塑料小條及酒精溶液的密度。（1）他們用天平和量筒測(cè)量塑料小條的密度：①調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡，取20根相同的塑料小條放在天平的左盤，移動(dòng)游碼至圖（a）所示位置，天平再次平衡，則20根小條的總質(zhì)量為g;②在量筒中加入適量酒精，如圖（b）所示，液面示數(shù)為 mL,再將20根小條全部浸沒在酒精中，量筒內(nèi)液面達(dá)到9mL,則塑料小條的密度為g/cm）（2）他們用電子密度計(jì)測(cè)量酒精溶液的密度，電子密度計(jì)主要由玻璃祛碼、掛鉤、測(cè)量支架等組成。測(cè)質(zhì)量時(shí)，示數(shù)由測(cè)量支架所受的拉力大小決定，如圖（c）中顯示的20.00g表明是質(zhì)量為20.00g的祛碼對(duì)支架產(chǎn)生的拉力；甲圖①如圖（d）所示，將玻璃祛碼浸沒在純凈水中，示數(shù)變小，原因是硅碼受到水的,此時(shí)測(cè)量支架所受拉力相當(dāng)于11.00g的物體所產(chǎn)生的拉力，按下“密度”鍵后，電子密度計(jì)能依據(jù)阿基米德原理換算出純凈水的密度為0.996g/cm3,如圖（e）所示；②提起玻璃祛碼并擦干，再浸沒在待測(cè)酒精溶液中，示數(shù)變?yōu)?2.00g,如圖（f）所示，則該酒精溶液的密度最接近于g/cm\A.0.913B.0.889C.0.885D.0.800測(cè)量支架(c) (d) (e) (f)乙圖【答案】 ①.右 ②.4.6 ③.4 ④.0.92 ⑤.浮力⑥.C（2022江蘇揚(yáng)州）利用一根長(zhǎng)橡皮筋自制簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測(cè)力計(jì)刻度面板時(shí)，小明和小華的方法不同。

小明：在回形針上掛6個(gè)50g的鉤碼，記下指針靜止時(shí)的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。小華：在回形針上每次加掛一個(gè)50g的鉤碼，分別記下指針靜止時(shí)的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖3所示。(1)實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N,則測(cè)量值 真實(shí)值；(2)小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變,于是想通過探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測(cè)量了每根刻線到零刻線的距離3數(shù)據(jù)記錄在下表中；拉力FN0.51.01.52.02.53.0刻線到零刻線的距離Z/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐標(biāo)紙上畫出對(duì)應(yīng)的尸/圖像如圖4所示，請(qǐng)你利用圖像信息在圖5中橋出？..利力對(duì)應(yīng)的刻度線；( )(3)小華符鉤碼逐個(gè)取下，測(cè)量每次指針到零刻線的距離畫出拉力逐漸減小過程的戶1

圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過程的圖線①不重合。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力(小于3N),為使測(cè)量準(zhǔn)確，請(qǐng)針對(duì)此橡皮筋的特性提出操作要求。 要求。 【答案】 ①.3 ②.小于③.越大⑤.先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力⑤.先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力(2022江西)疫情期間，停課不停學(xué)，某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件?！緦?shí)驗(yàn)器材】晾衣架兩個(gè)、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖1所示(1)將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過晾衣架;(2)將兩個(gè)礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請(qǐng)媽媽用兩手各提起一個(gè)晾農(nóng)架，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動(dòng)情況?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)如圖1所示，提起兩個(gè)裝有水量不等的礦泉水瓶;(2)如圖2所示，提起兩個(gè)裝有水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示;(3)用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷(4)更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。實(shí)驗(yàn)步驟小卡片所受二力情況小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體上大小方向是否作用在同一直線上(1)是不等相反是是(2)是相等相反是否(3)否———是(4)是相等相反①是請(qǐng)將表格中①的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上：① ;【結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小.方向相反，并作用在 上；【交流與評(píng)估】(1)本實(shí)驗(yàn)中的晾衣架起到了改變拉力的的作用，它類似于簡(jiǎn)單機(jī)械中的—(2)靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的力和力是一對(duì)平衡力?！敬鸢浮?①.否②.相等③.同一條直線④.方向⑤.定滑輪⑥.重⑦.支持(2022遼寧本溪鐵嶺遼陽)小奇用木板、棉布、木塊、祛碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素。木板表面 棉布表面 木板表面甲 乙 丙(1)如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力(填“大于”“小于”或“等于”)木塊受到的摩擦力。丙實(shí)驗(yàn)中祛碼受到的摩擦力為No(2)①對(duì)比甲、乙實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越。

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。雪后由于路面濕滑，為避免學(xué)生滑倒，學(xué)校工作人員在校門口撒上沙子。這一事例可用結(jié)論（填“①”或"②"）來解釋?！敬鸢浮竣?勻速直線 ②.等于 ③.0 ④.大⑤.甲、丙 ⑥.①（2022江蘇無錫）小紅陪奶奶就醫(yī)時(shí)，看見如圖甲所示豎直放置的靜脈輸液裝置，觀察到輸液管口的鹽水一滴一滴地往下滴，于是，地提出一個(gè)問題：管口處水流出的速度大小與哪些因素有關(guān)？并作出如下猜想：猜想1：隨著輸液瓶中液面不斷下降，速度變小猜想2：換粗一些的輸液管，速度變大猜想3：增加圖甲中輸液管的長(zhǎng)度加速度變大為檢驗(yàn)上述猾想，她準(zhǔn)備了如下器材進(jìn)行探究：鐵架臺(tái)、錐形瓶、量杯、雙孔軟木塞、橡膠軟管、彈簧夾、秒表，4根粗細(xì)均勻的玻璃管：?管（長(zhǎng)20cm、內(nèi)孔直徑3mm）、b增（長(zhǎng)20cm,內(nèi)孔直徑6nlin）、c管（長(zhǎng)25cm、內(nèi)孔直徑3nmi）,長(zhǎng)5cm的d管。探究過程如下：（1）如圖乙所示，雛形瓶中裝有紅色的水，a、d管通過雙孔軟木塞插入瓶中，兩管上方端口接近瓶口并齊平，a管下端放入量杯，d管下端套有橡膠軟管，并用彈簧夾夾住，裝置是豎直放置。此時(shí)，a管下端管口無水流出，這是由于的作用；（2）松開彈簧夾，水從a管口流出，用秒表測(cè)出量杯中的水分別達(dá)到20mL、40mL、60mL、80mL,100mL水位時(shí)的時(shí)間t,記錄在表1中；

表1:量杯中水的體積V/vL020406080100時(shí)間t/s0.002.004.006.008.0010.00①依據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出量杯中水的體積P與時(shí)間t的圖像;②每秒鐘從a管口流出的水量是mL；a管口處水流出的速度大小為m/s（保留1位小數(shù)）;（3）將a管換成6管，重復(fù)步驟（2）的操作，將所側(cè)數(shù)據(jù)記錄在表2中;表2：量杯中水的體積V/mL020406080100時(shí)間t/s0.000.501.001.502.002.50分析表1和表2的數(shù)據(jù)，可知猜想2是（選填“正確”“錯(cuò)誤”）的;（4）若要檢驗(yàn)猜想3,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的操作：丙③.10 ④.1.4 ⑤.錯(cuò)誤⑥.將a管換成c管，重復(fù)步驟（2）的操作，將所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表3中（2022內(nèi)蒙古包頭）興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、物塊、溢水杯、小桶、鐵架臺(tái)等器材驗(yàn)證阿基米德原理。（細(xì)線的質(zhì)量和體積均忽略不計(jì)）（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要將指針調(diào)在位置。

(2)實(shí)驗(yàn)中所用物塊的重力為N?(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溢水杯中未裝滿水，如圖甲所示，這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)使測(cè)得的溢出水的重力(填“偏大"或"偏小(4)溢水杯裝滿水后，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，物塊受到的浮力為N,物塊受到的浮力大小與它排開水所受的重力大小.(5)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將物塊浸沒在裝滿酒精溢水杯中，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)說明物塊受到的浮力大小與有關(guān)。換用酒精再次實(shí)驗(yàn)的目的是(填''減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律【答案】 ①.零刻度線 ②.4 ③.偏?、?1 ⑤.相等⑥.液體密度(液體種類) ⑦.尋找普遍規(guī)律(2022江蘇蘇州)興趣小組探究影響浮力大小的因素。J=J=w-y.J.JJH4S\II.4XNABC D E圖甲J=J=w-y.J.JJH4S\II.4XNABC D E圖甲(1)提出如下猜想猜想1：與物體浸在液體中的深度有關(guān)猜想2：與物體浸在液體中的體積有關(guān)猜想3：與液體的密度有關(guān)小組為驗(yàn)證上述猜想，用彈簧測(cè)力計(jì)、4個(gè)相同的小長(zhǎng)方體磁力塊、2個(gè)分別盛有水和鹽水的燒杯等，按圖甲步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①利用磁力將4個(gè)磁力塊組合成長(zhǎng)方體物塊；②根據(jù)圖A、B、C的測(cè)量結(jié)果，小明認(rèn)為猜想1是正確的，小華卻認(rèn)為不一定正確。你覺得小華的理由是;③小華為了證明自己的想法，利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D,根據(jù)A、B、D的測(cè)量結(jié)果，可得:浮力大小與物體浸在液體中的深度無關(guān)，請(qǐng)?jiān)趫DD中畫出她實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)方體物塊的放置圖；

④興趣小組進(jìn)一步研究得出浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān):⑤根據(jù)A、C、E的結(jié)果，得出浮力大小還與有關(guān)。（2）小華把4個(gè)磁力塊組合成下圖，她還能探究浮力大小與的關(guān)系。D.4SND.4SN（3）愛思考的小明又進(jìn)一步研究水產(chǎn)生的浮力與水自身重力的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的容積均為300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的質(zhì)量不計(jì)），甲杯中裝入50g水，乙杯中裝入100g水，然后將乙杯放入甲杯中，發(fā)現(xiàn)乙杯浮在甲杯中。這時(shí)甲杯中水產(chǎn)生的浮力為N；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，液體（能/不能）產(chǎn)生比自身重力大的浮力。（g取10N/kg）【答案】 ①.未控制物體浸在液體中的體積相同 ②.③.液體的密度④.物體形狀 ⑤.1 ⑥.能（2022江蘇泰州）如圖是小明“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)情形。（1）物塊未浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，物塊的重力為N；（2）小明將物塊從圖甲下降至圖乙的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸減小的同時(shí)，還觀察到由此初步分析得出：物體所受浮力的大小與它排開液體的體積有關(guān)；（3）繼續(xù)增大物塊所處的深度，當(dāng)它與容器底部接觸后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)物塊受到的浮力為N；（4）為探究浮力與液體密度的關(guān)系，小明又把物塊浸沒到事先配制好的鹽水中，這樣操作的目的是為了控制相同；他發(fā)現(xiàn)液體密度改變，而物塊受到的浮力變化卻不明顯。小明想出下列四種實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案，其中不可行的是;A.換用體積更大的同種物塊B.換用密度比水小得多的液體C.換用精確程度更高的測(cè)力計(jì)D.利用現(xiàn)有器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)【答案】 ①.1.8 ②.水面上升③.0.8 ④.排開液體的體積相同⑤.D（2022江蘇無錫）用如圖所示的器材探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上由靜止開始下滑，撞擊置于水平面上的木塊，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，法中錯(cuò)誤的是（ ）A.小車從斜面下滑過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.小車撞擊木塊對(duì)木塊做功，使木塊獲得動(dòng)能C.木塊被撞擊后移動(dòng)的距離可反映小車動(dòng)能大小D.本套器材只能探究小車動(dòng)能大小與速度的關(guān)系【答案】D（2022武威）如圖所示，擺線的長(zhǎng)度/相同，小球A、B的質(zhì)量磔＜磔，懸線與豎直方向之間的夾角氏V02.甲 乙 丙（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過程中任一時(shí)刻速度大小與小球的無關(guān)（2）小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)二小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與薛止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗(yàn)中通過比較反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小，這種研究方法叫（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與有關(guān)（選填“速度”、"高度”或“質(zhì)量”）；（4）若水平面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng)，木塊C被撞擊后，它將做 直線運(yùn)動(dòng)（選填“減速”、“勻速”或"“加速”）；（5）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時(shí)小球的動(dòng)能（選填“相等”或“不相等”），該方案（選填“正確”或“錯(cuò)誤【答案】①.質(zhì)量②.木塊移