大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)深度解析資料

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)深度解析(含課程說明、師資介紹)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是是新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)，該專業(yè)將大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、移動開發(fā)與架構(gòu)、人軟件開發(fā)、云計算等前沿技術(shù)相結(jié)合，并引入企業(yè)真實項目演練依托產(chǎn)學(xué)界的雄厚師資，旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢，具有最新思維和技能的“高層次、實用型、國際化”的復(fù)合型大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才.專業(yè)背景近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，而移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)以及社交媒體的快速發(fā)展更促使我們快速進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時代。截止到目前，人們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)據(jù)量已經(jīng)從TB(1024GB=1TB)級別一躍升到PB(1024TB=1PB)、EB(1024PB=1EB)乃至ZB(1024EB=1ZB)級別，數(shù)據(jù)將逐漸成為重要的生產(chǎn)因素，人們對于海量數(shù)據(jù)的運用將預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費者盈余浪潮的到來。大數(shù)據(jù)時代，專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才必將成為人才市場上的香餑餑。當(dāng)下，大數(shù)據(jù)從業(yè)人員的兩個主要趨勢是：1、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域從業(yè)人員的薪資將繼續(xù)增長;2、大數(shù)據(jù)人才供不應(yīng)求。120.0%100.0%80,0%60.0%40.0%20.0%D,。珀■鼓捐產(chǎn)生星(ZB)塔長率圖示說明：2012-2020年全球數(shù)據(jù)產(chǎn)生量預(yù)測專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀填補大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才巨大缺口的最有效辦法無疑還需要依托眾多的高等院校來培養(yǎng)輸送，但互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展一日千里，大數(shù)據(jù)技術(shù)、手段日新月異，企業(yè)所需要的非常接地氣的人才培養(yǎng)對于傳統(tǒng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、科研型人才為主要使命的高校來說還真有些難度。幸好這個問題已經(jīng)被全社會關(guān)注,政府更是一再提倡產(chǎn)教融合、校企合作來創(chuàng)辦新型前沿幾

乎以及“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)方向，也已經(jīng)有一些企業(yè)大膽開始了這方面的創(chuàng)新步伐.據(jù)我了解，慧科教育就是一家最早嘗試高校校企合作的企業(yè)，其率先聯(lián)合各大高校最早開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)營銷，這也是它們的優(yōu)勢專業(yè)，后來慧科教育集團又先后和北京航空航天大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、貴州大學(xué)、華南理工大學(xué)、宜春學(xué)院、廣東開放大學(xué)等高校在碩、本、專各個層次開設(shè)了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)方向，在課程體系研發(fā)、教學(xué)授課及實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)均有來自BAT以及各大行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)大拿參與，所培養(yǎng)人才能夠很好地滿足企業(yè)用人需求。專業(yè)示例筆者在對慧科教育的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)做了專門研究，共享一些主要特色給大家參考：培養(yǎng)模式采用校企聯(lián)合模式，校企雙方（即慧科教育集團和合作校方）發(fā)揮各自優(yōu)勢，在最大限度保證院校辦學(xué)特色及專業(yè)課程設(shè)置的前提下，植入相應(yīng)前沿科技及特色人才崗位需求的企業(yè)課程。培養(yǎng)理念理論投謖斗短酷分享戰(zhàn)入佳業(yè)真實攻目實訓(xùn)2。課程體系培養(yǎng)理念理論投謖斗短酷分享戰(zhàn)入佳業(yè)真實攻目實訓(xùn)筆者對慧科教育的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)做了專門研究，現(xiàn)分享一下慧科專業(yè)共建的課程給大家參考.慧科教育集團的專業(yè)課程重在培養(yǎng)學(xué)生的理論知識和動手實踐能力，學(xué)生在完成每個學(xué)期的理論學(xué)習(xí)后，至少有兩個企業(yè)項目實戰(zhàn)跟進(jìn)，讓學(xué)生在項目中應(yīng)用各類大數(shù)據(jù)技術(shù)，訓(xùn)練大數(shù)據(jù)思路和實踐步驟，做到理論與實踐的充分結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的課程體系包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計、企業(yè)綜合實訓(xùn)等四個部分.

專業(yè)垓瓠基

礎(chǔ)課大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)汁JAMA再圣藪據(jù)分布式開發(fā)JAWA核.心■■兵礎(chǔ)大數(shù)據(jù)程序開發(fā)大奴超平臺核心技術(shù)Web前站技術(shù)告出互扉網(wǎng)+裁據(jù)可現(xiàn)比專業(yè)垓瓠基

礎(chǔ)課大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)汁JAMA再圣藪據(jù)分布式開發(fā)JAWA核.心■■兵礎(chǔ)大數(shù)據(jù)程序開發(fā)大奴超平臺核心技術(shù)Web前站技術(shù)告出互扉網(wǎng)+裁據(jù)可現(xiàn)比斕居烏庫與席業(yè)智映

誠術(shù)Linu底花毒沆太敷韻析和應(yīng)用關(guān)慕坦數(shù)/摩商治云討算與大散據(jù)為了提高學(xué)生的實戰(zhàn)技能，慧科教育攜手阿里云在本專業(yè)方向上還提供了阿里大數(shù)據(jù)實驗室?！鞍⒗锎髷?shù)據(jù)實驗室”由慧科教育攜手阿里巴巴集團及高校共同建立。阿里巴巴是全球企業(yè)間（B2B）電子商務(wù)的著名品牌，是目前全球最大的網(wǎng)上貿(mào)易市場。作為國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的先驅(qū)，阿里巴巴集團曾在2008年就把大數(shù)據(jù)作為公司的一項基本戰(zhàn)略。阿里大數(shù)據(jù)實驗室為移動云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生提供企業(yè)實戰(zhàn)環(huán)境以及真實企業(yè)項目，平臺引入了大數(shù)據(jù)的采集、挖掘等技術(shù)。學(xué)生在實驗室中完成阿里基于Android、iOS等平臺的app開發(fā)，并可以在平臺上進(jìn)行數(shù)據(jù)信息交易、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等應(yīng)用，不斷提升自己運用、解釋、挖掘數(shù)據(jù)的能力，同時完成新技術(shù)領(lǐng)域的探索與實現(xiàn)。左圖為北航實驗室牌匾示例，右圖為學(xué)生實訓(xùn)圖4。教學(xué)體系左圖為北航實驗室牌匾示例，右圖為學(xué)生實訓(xùn)圖慧科教育具備完善的專業(yè)共建教學(xué)服務(wù)支持體系。為達(dá)到聯(lián)合人才培養(yǎng)的目標(biāo)，慧科教育和合作院校共同制定了最為合理的教學(xué)支持服務(wù)體系。

5。實訓(xùn)安排慧科教育聯(lián)合行業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍專家和教育研究領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人組成課程實訓(xùn)專家組，經(jīng)過反復(fù)論證，研發(fā)出系列大數(shù)據(jù)項目實訓(xùn)課程體系，引入具有豐富實踐經(jīng)驗的實訓(xùn)教師，運用當(dāng)前大數(shù)據(jù)正在運行的真實項目，實施案例教學(xué)，讓學(xué)生真正掌握大數(shù)據(jù)的專業(yè)技能.?蟀學(xué)蠢來的學(xué)生到員

工的轉(zhuǎn)變亙FF氐務(wù)［］幕法

業(yè)物工作方法『提

曲亮曲Jlk/4甘實訓(xùn)項目范例項目名稱小天池實踐課系列:交通線路客流預(yù)測項目介紹隨著城市公交交通不斷發(fā)展進(jìn)步，公交線路客流量是城市公交交通規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)及運營各環(huán)節(jié)的重要依據(jù)。因此，對于公交線路客流量的預(yù)測，也相應(yīng)地成為了城市交通建設(shè)的一個十分重要的環(huán)節(jié)，對于交通發(fā)展具有重要的意義。本實踐課程以某省實際交通場景為例，逐步引導(dǎo)用戶進(jìn)行交通線路客流預(yù)測。實訓(xùn)內(nèi)容通過分析部分公交線路的歷史公交刷卡數(shù)據(jù),預(yù)測不同線路的客流情況，根據(jù)客流分布的結(jié)果，提前為人們選擇合適的公交線路、避開線路客流高峰以及合理調(diào)配公交資源。提供城市公交線路的歷史公交刷卡數(shù)據(jù)，挖掘固定人群在公共交通中的行為模式。建立公交線路乘車人次預(yù)測模型，并用模型預(yù)測未來一周內(nèi)每日06時至21時每小時段各個線路的乘車人次。實訓(xùn)教學(xué)：全過程監(jiān)控，保障實訓(xùn)學(xué)生的參與情況，以及實訓(xùn)后的技能掌握情況等，真正做到實訓(xùn)的教學(xué)宗旨。

定制化集中實訓(xùn)=J?企業(yè)真實頂FT案例，?企業(yè)導(dǎo)帥茶自指導(dǎo)，6。實習(xí)與就業(yè)在完成目標(biāo)課程及企業(yè)項目實訓(xùn)的學(xué)習(xí)之后，慧科教育會將學(xué)生推薦到本專業(yè)對口的企業(yè)崗位進(jìn)行實習(xí)，并對學(xué)生進(jìn)行全方位的職業(yè)化指導(dǎo)，幫助學(xué)生成功邁入職場大門。?柑％」L92年的項目經(jīng)驗

就業(yè)中全方位就業(yè)服務(wù)流程總皓并蹈難題疑惑全方位就業(yè)服務(wù)流程就業(yè)前r職業(yè)您1缺1書—對一蛹導(dǎo)井調(diào)整規(guī)聊書茬立學(xué)生睨業(yè)

生噩檔案6。實習(xí)與就業(yè)在完成目標(biāo)課程及企業(yè)項目實訓(xùn)的學(xué)習(xí)之后，慧科教育會將學(xué)生推薦到本專業(yè)對口的企業(yè)崗位進(jìn)行實習(xí)，并對學(xué)生進(jìn)行全方位的職業(yè)化指導(dǎo)，幫助學(xué)生成功邁入職場大門。就業(yè)中全方位就業(yè)服務(wù)流程總皓并蹈難題疑惑全方位就業(yè)服務(wù)流程就業(yè)前r職業(yè)您1缺1書—對一蛹導(dǎo)井調(diào)整規(guī)聊書茬立學(xué)生睨業(yè)

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題專慚導(dǎo)撮謎身就牡最后，需要特別指出的是:大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)都采用的校企合作專業(yè)共建的形式辦學(xué)，并且由于是新興前沿專業(yè)，更加注重對技能的要求和掌握，所以大家在選擇就讀學(xué)校的時候不僅要注意學(xué)校的層次和水平，也要注意企業(yè)的資質(zhì)和經(jīng)驗等。7。就業(yè)崗位就業(yè)領(lǐng)域/專業(yè)方向大數(shù)據(jù)程序開發(fā)方向大數(shù)據(jù)分析方向大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計方向計算機、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融、電子政務(wù)、軍事等領(lǐng)域Java大數(shù)據(jù)分布式程序開發(fā)、大數(shù)據(jù)集成平臺的應(yīng)用、開發(fā)等方面的高級技術(shù)人才大數(shù)據(jù)平臺運維、流計算核心技術(shù)等方面的高級技術(shù)人才Java海量數(shù)據(jù)分布式編程、大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計，大數(shù)據(jù)分析等方面的高級技術(shù)人才政府機關(guān)、房地產(chǎn)、銀行、金融、移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域Java大數(shù)據(jù)分布式開發(fā)、基于大數(shù)據(jù)平臺的程序開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化等相關(guān)工作大數(shù)據(jù)平臺運維、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)工作Java海量數(shù)據(jù)分布式編程、大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計等相關(guān)工作IT領(lǐng)域計算機應(yīng)用工作計算機應(yīng)用工作師資力量慧科教育與各大高校共建的校企合作專業(yè)都邀請了眾多大牛級別的企業(yè)師資親自授課，

對于學(xué)生技能的掌握與提升具有顯著的作用。專家專家簡介林仕鼎百度原大數(shù)據(jù)首席架構(gòu)師北航大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)主任，曾任百度大數(shù)據(jù)首席架構(gòu)師，負(fù)責(zé)公司數(shù)據(jù)相關(guān)工作，統(tǒng)一指導(dǎo)基礎(chǔ)架構(gòu)部、系統(tǒng)部以及運維部的技術(shù)和戰(zhàn)略方向，同時對影響公司未來戰(zhàn)略的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行前瞻研究和探索。國家863中國云“以支撐搜索服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)”項目負(fù)責(zé)人，發(fā)改委、工信部、財政部“云計算示范專項”項目負(fù)責(zé)人，中國計算機學(xué)會大數(shù)據(jù)專委會委員.孟衛(wèi)一Webscalers有限責(zé)任公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校，并獲得計算機科學(xué)系博士學(xué)位。曾獲得南歐中國文化協(xié)會杰出服務(wù)獎等。路易斯安納州拉法耶特Webscalers有限責(zé)任公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁。主要研究領(lǐng)域包括信息抽取、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、Web數(shù)據(jù)庫集成等。蔡維德加州大學(xué)博士軟件工程領(lǐng)域的知名學(xué)者，畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校計算機科學(xué)系，獲博士學(xué)位。近年來在面向服務(wù)計算領(lǐng)域表現(xiàn)活躍且建樹頗多，巳在IEEETransactions、CommunicationsoftheACM、IEEEComputer、IEEESoftware等國際期刊以及ICSM（戰(zhàn)略管理國際會議）、QSIC、COMPSAC等國際會議上發(fā)表論文300多篇。薛貴榮阿里云資深總監(jiān)上海交通大學(xué)計算機科學(xué)與工程系博士，阿里云資深總監(jiān).近幾年來共發(fā)表國際論文70余篇，申請美國發(fā)明專利8項、中國專利4項。40余篇論文被發(fā)表在諸多國際期刊。研究成果被國際同行他引1400余次，其中遷移學(xué)習(xí)研究處于國際領(lǐng)先水平，MIT（麻省理工學(xué)院）TechnologyReview對此研究成果進(jìn)行過報道.王海勛微軟亞洲研究院中國人民大學(xué)兼職教授，博士生導(dǎo)師.于2009年加入微軟亞洲研究院，2000年到2009年與IBM的TJWatson在研究中心工作，于2000年在加利福尼亞大學(xué)獲得計算機科學(xué)的博士學(xué)位。曾在著名的國際會議和學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了120余篇論文，并兼任IEEE等學(xué)報編委。主要研究領(lǐng)域包括:數(shù)據(jù)庫語言和系統(tǒng)數(shù)據(jù)讀取方法、數(shù)據(jù)外包、數(shù)據(jù)挖掘和分類、語義數(shù)據(jù)庫RDF存儲。柳超中國騰訊公司北京副主任美國伊利諾伊大學(xué)Urbana-Champaign分校計算機科學(xué)博士，現(xiàn)任中國騰訊公司北京副主任，曾任微軟研究院華盛頓州雷德蒙市研究員及經(jīng)理、雅虎公司高級研究科學(xué)家。主要研究領(lǐng)域包括PB規(guī)模的數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計機器學(xué)習(xí)、信息檢索、推薦系統(tǒng)、Web應(yīng)用程序、分布式計算、軟件可靠性等。李舟軍北航計算機學(xué)院信息安全系主任現(xiàn)任北航計算機學(xué)院信息安全系主任，智能信息處理研究所副所長°IEEE會員,ACM（美國計算機協(xié)會）會員，中國計算機學(xué)會高級會員，計算機安全專業(yè)委員會常務(wù)委員，信息保密、數(shù)據(jù)庫和理論計算機科學(xué)專業(yè)委員會委員，多個國際期刊編委和國際會議程序委員。先后承擔(dān)包括5項國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的20余項科研課題用。馬帥北京航空航天大學(xué)計算機學(xué)院教授北京航空航天大學(xué)計算機學(xué)院教授，獲得了北京大學(xué)和英國愛丁堡大學(xué)的雙博士學(xué)位，長期從事數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與理論的研究，在愛丁堡大學(xué)從事數(shù)據(jù)質(zhì)量管理和圖匹配的理論與應(yīng)用的研究。數(shù)據(jù)庫專業(yè)委員會委員、大數(shù)據(jù)專家委員會委員、CCFYOCSEF（中國計算機學(xué)會青年計算機科技論壇）委員.人人網(wǎng)大講堂“特約講師"、CCF“特邀講師”。論文在GoogleScholar中被引用達(dá)500余次.吳文峻美國印第安那大學(xué)普適計算研究所作博士后研究生2002年