2021-2022學年廣東省肇慶市封開縣八年級（上）期末物理試題及答案解析

第=page1919頁，共=sectionpages1919頁2021-2022學年廣東省肇慶市封開縣八年級（上）期末物理試卷不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的(

)A.猜想假設 B.提出問題 C.進行實驗 D.分析論證在周一的升旗儀式上，海右中學的全體師生高唱國歌。這里的“高”指的是聲音的

(

)A.響度大 B.音調(diào)高 C.音色美 D.節(jié)奏快小明手持一個凸透鏡，在教室內(nèi)從南邊的窗戶移向北邊的白墻，離白墻近些時，看到窗外的物體在墻壁上成清晰的像。下面說法正確的是(

)A.像是光源 B.像一定是虛像 C.像一定是倒立的 D.像一定是放大的下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是(

)A.初春，冰融河開 B.仲夏，晨霧縈繞 C.深秋，霜染紅葉 D.寒冬，雪漫濱城下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是(

)A.一個蘋果的質(zhì)量在2kg左右 B.課桌的高度大約是75cm

C.小敏上學時步行的速度大約是10剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭上的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖象是(

)A. B.

C. D.甲、乙兩種物質(zhì)，它們的m?V圖象如圖所示，下列說法正確的是(

)A.乙的密度較大

B.甲的密度為0.5g/cm3

C.甲、乙的密度之比為2在測平均速度的實驗中，應該用______測量小車通過的路程s。斜面的坡度越大，小車從頂端滑到底端過程中的平均速度越______，若小車在4s內(nèi)通過的路程是120cm，則小車的平均速度是______m唱歌、鼓掌、踏步、牙齒相叩，身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音。鼓掌聲是由于空氣______產(chǎn)生的：鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠，是因為鼓掌聲的______更大；很難聽到甩動胳膊發(fā)出的聲音，是因為胳膊甩動的頻率______(填“高”或“低”)?，F(xiàn)代生活中人們越來越離不開手機，其中手機強大的拍照功能給人們帶來很多的便利，景物通過手機鏡頭成倒立、縮小的______(選填“實像”或“虛像”)。如圖所示，小明利用自拍桿進行自拍，與手拿手機自拍相比，利用自拍桿可以______物距，從而______取景范圍，取得更好的拍攝效果(后兩個空均選填“增大”或“減小”)。某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化，如圖所示。根據(jù)圖象的特征可以判斷這種物質(zhì)是一種______(填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點是______℃，熔化過程中______熱量(填“吸收”或“放出”)。

托盤天平是測量______的工具，使用前應將天平放在水平桌面上，游碼移動到標尺的______刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡，測得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g，體積為2cm3，這種金屬的密度是______如圖。是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了______(填物態(tài)變化)。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因為氣態(tài)碘又發(fā)生了______(填物態(tài)變化)的原因，生活中______(露、霜)的形成與這一物態(tài)變化相同。某物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)，體積變大。

(1)該物質(zhì)發(fā)生的物態(tài)變化名稱是______，此過程______(選填“吸熱”或“放熱”)。

(2)若1cm3該物質(zhì)的液體質(zhì)量為m1、固體質(zhì)量為m2，則m1______m2舞蹈教室有一面平面鏡，四位學生在平面鏡前排練舞蹈，請你根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖中分別用A′，C′標出A，C兩位學生像的位置。一束光線射向凸透鏡后再經(jīng)平面鏡反射射出，請將光路圖補充完整。

一束光線從空氣斜射到平靜的水面上，請在圖中畫出該入射光線的反射光線和折射光線的大致方向。

(1)如(1)圖所示，此圓柱體的直徑是______cm。

(2)彈簧測力計下掛重物，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為______N，如(2)圖所示，若將此彈簧測力計、重物如圖b所示進行測量，靜止時測力計的示數(shù)______(“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)現(xiàn)有一質(zhì)地均勻，形狀不規(guī)則的小石塊，小明想用天平粗略測出它的密度，在調(diào)節(jié)天平平衡時，把天平放在水平桌面上，游碼移至標尺零刻度線處，觀察橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè)，則他應將橫梁左端的平衡螺母向______(“左“或“右”)移動，天平平衡后，小明用燒杯裝滿水，測出其總質(zhì)量為m1[如(3)a圖所示]，將小石塊投入裝滿水的燒杯中[在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

(1)將凸透鏡正對太陽，可在凸透鏡后方得到一個最小、最亮的光斑，則光斑到凸透鏡光心的距離為凸透鏡的

______。

(2)如圖甲所示，此時燭焰在光屏上成清晰的像，則像的性質(zhì)是______。

A.倒立、放大的實像

B.倒立、縮小的實像

C.倒立、等大的實像

D.正立、放大的虛像

(3)保持燭焰和光屏位置不變，取走凸透鏡，則光屏上______。

A.成正立、等大的實像

B.成倒立、等大的實像

C.成正立、等大的虛像

D.不成像

(4)保持燭焰和光屏位置不變，在原凸透鏡位置換上另一個透鏡模擬近視眼的成因。接著小莉和小華分別用自己的近視眼鏡來模擬視力矯正，小莉的眼鏡放在透鏡前時，像仍成在光屏前方；小華的眼鏡放在透鏡前時，光屏上恰能成清晰的像。整個實驗過程中用到的四塊透鏡如圖乙所示，則放小華的眼鏡時，實驗所用的兩塊透鏡分別是______小強同學在做測量小石塊密度的實驗中，操作如下：

(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，此時指針如圖甲所示，應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直至天平橫梁平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，小強在加減砝碼時添加最小砝碼后，指針所指位置如圖甲所示，接下來的操作是：______(填字母序號)

A.將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)

B.將處在零刻度位置的游碼向右移

C.取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D.取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移

(3)按照正確的實驗步驟操作后，用天平測得小石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊的質(zhì)量為______g；用量筒測得小石塊的體積如圖丙所示，小石塊的體積為______cm3，由此可算出小石塊的密度為______kg/m3。

如圖所示，小明自制一個溫度計，他將一根下端帶有液泡的內(nèi)徑均勻的玻璃管固定在刻度尺上，在1標準大氣壓下，當他將玻璃泡放在純凈的冰水混合物中，液面靜止時的位置在0cm刻度處的A點；放在沸騰的水中，液面靜止時的位置在9cm刻度處的B點。則：

(1)A、B兩點對應的溫度分別是多少攝氏度？

2021年5月15日，天問一號成功著陸火星，我國首次火星探測任務取得圓滿成功。火星的質(zhì)量約為6.4×1023kg，體積約為1.6×1020m3，火星離地球的距離大約為6×閱讀下面的短文，回答問題如圖所示，幾只鳥在樹上“墩唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”，她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空)，她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”

(1)女孩在甲房間內(nèi)聽到的聲音是通過玻璃再傳到耳朵的，說明了______(固體/液體/氣體)也能傳播聲音；在乙房間內(nèi)聽不到聲音，是因為聲音______(能/不能)在真空中傳播，安裝真空玻璃是在______減弱噪聲；

(2)女孩在兩個房間里都能看到外面的小鳥，說明光______(能/不能(1)小明去公園，看到湖中的魚兒在白云中游來游去，看到的“魚”是光的______現(xiàn)象；看到的“白云”是光的______現(xiàn)象(兩空均選填“反射”或“折射”)，兩者都是______(選填“實”或“虛”)像；

(2)食品運輸過程中，通常用干冰或冰塊來保鮮，請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)______；

(3)圖(

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：

對于不同物體吸收太陽輻射能力的影響因素，小明認為可能與顏色有關，是對影響因素的判斷，屬于科學探究的第二環(huán)節(jié)猜想與假設．

故選A．

科學探究的基本過程主要有以下幾點要素：

第一是提出問題．也就是探究什么，針對什么現(xiàn)象設問．

第二是猜想與假設．實質(zhì)上就是引導學生根據(jù)生活經(jīng)驗對提出的問題進行猜想．

第三是制定計劃與設計實驗．這一環(huán)節(jié)是實驗的核心．

第四要素是進行實驗與收集數(shù)據(jù)．在實驗中加強實驗規(guī)范操作、安全操作的指導，實驗數(shù)據(jù)及時填入記錄表中．

第五要素是分析與論證．實質(zhì)就是對探究的數(shù)據(jù)進行描述，對探究現(xiàn)象歸納總結的過程．

第六要素是評估．評估的實質(zhì)是對探究的反思過程，討論科學探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進建議等．評估有利于發(fā)展學生的批判性思維，教師要以多種形式引導學生養(yǎng)成對探究的過程和探究結果有評估的意識．

第七要素是交流與合作．全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結論，如何得出結論，有什么體會等問題進行討論與交流．

學生科學探究能力的發(fā)展不只是記住有關的探究步驟就能解決的，必須在探究實踐中不斷積累．

2.【答案】A

【解析】解：海右中學的全體師生起立高唱國歌，這里的“高”是指聲音大，是指聲音的響度大。

故選：A。

音調(diào)和響度的區(qū)別：音調(diào)是指聲音的高低，是由振動頻率決定的；響度是指聲音的大小，是由振動幅度決定的。

此題考查了聲音三要素中音調(diào)和響度的區(qū)別，音調(diào)是指聲音的高低，是由振動頻率決定的；響度是指聲音的大小，是由振動幅度決定的，要注意區(qū)分。

3.【答案】C

【解析】解：在教室內(nèi)從南邊的窗戶移向北邊的白墻，離白墻近些時，看到窗外的物體在墻壁上成清晰的像，像能被接收到，所以像是實像，實像是倒立的；當物距改變時，像距會改變，像的大小也會改變，所以像可能是放大的，也可能是縮小的，還可能是等大的；我們看到像，是因為墻壁反射了光，像自身不能發(fā)光，不是光源；綜上所述，C正確。

故選：C。

能被光屏接收到的像是實像；自身能發(fā)光的物體是光源。

本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用、光源的定義，屬于基礎題。

4.【答案】B

【解析】解：A、冰融河開是冰由固體變?yōu)橐后w，是熔化現(xiàn)象，故A錯誤；

B、晨霧縈繞是空氣中的水蒸氣遇冷變成液態(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象，故B正確；

C、霜染紅葉是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固體小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C錯誤；

D、雪漫濱城是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固體小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故D錯誤。

故選：B。

物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化是放熱過程。

本題考查了物態(tài)變化，需要考生理解記憶常見的物態(tài)變化現(xiàn)象。

5.【答案】B

【解析】解：A、一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右。故A不符合實際；

B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度略小于中學生身高的一半，在75cm左右。故B符合實際；

C、中學生正常步行的速度在4km/h=4×13.6m6.【答案】D

【解析】解：

舌頭會被“凍”在冰棍上，是舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍變成了冰，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，因為冰是晶體，所以從圖中找出晶體的凝固圖象即可。

A、由圖知，溫度升高到一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象，故A不符合題意。

B、由圖知，溫度升高到一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，熔點為0℃，符合晶體熔化特點，這是冰的熔化圖象，故B不符合題意。

C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象，故C不符合題意。

D、液體溫度降低到0℃時，不斷放熱，溫度保持不變，符合水的凝固特點，故D符合題意。

故選：D。

7.【答案】C

【解析】解：

A、由圖象可知，當甲乙的質(zhì)量相同時，甲物質(zhì)的體積小，乙物質(zhì)的體積大，由ρ=mV可得，所以甲物質(zhì)的密度大，乙物質(zhì)的密度小，故A錯誤；

B、由圖象可知，當甲物質(zhì)的體積為1cm3時，質(zhì)量是2g，所以甲物質(zhì)的密度：ρ甲=m甲V甲=2g1cm3=2g/cm3，故B錯誤；

C、由圖象可知，當乙物質(zhì)的體積為2cm3時，乙物質(zhì)的質(zhì)量是2g，所以乙物質(zhì)的密度：ρ乙=m乙V乙=2g28.【答案】刻度尺

大

0.3

【解析】解：長度的測量用刻度尺，所以測量小車通過的路程用刻度尺；

斜面的坡度越大，下滑的時間越短，由v=st可知，在s一定的情況下，t越小，v越大；

若小車在4s內(nèi)通過的路程是120cm，則小車的平均速度是v?=st9.【答案】振動

響度

低

【解析】解：掌聲是由于空氣振動產(chǎn)生的；鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠，是因為鼓掌聲的響度大；很難聽到甩動胳膊發(fā)出的聲音，是因為胳膊甩動的頻率低于20Hz。

故答案為：振動；響度；低。

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

(2)響度跟物體的振幅和距離聲源的遠近有關，物體的振幅在空氣傳播過程中，不會發(fā)生改變；

(3)10.【答案】實像

增大

增大

【解析】解：手機的攝像頭相當于一個凸透鏡，景物通過手機鏡頭成倒立、縮小的實像。

凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小，所以利用自拍桿與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果。

故答案為：實像；增大；增大。

手機的攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的，凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小。

此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及其應用，比較簡單。

11.【答案】晶體

80

吸收

【解析】解：無論是晶體還是非晶體，熔化都是要吸熱的，只是在熔化的過程中，晶體溫度不變，非晶體一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化，根據(jù)圖象的特征可以判斷這種物質(zhì)是一種晶體；

圖象中變化曲線呈水平方向的BC段，就是晶體的熔化過程，它對應的縱坐標的值80℃，就是晶體的熔點。

故答案為：晶體；80；吸收。

晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于，晶體有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點，表現(xiàn)在圖象上，晶體熔化有一段圖象是水平的，而非晶體是一直上升的，晶體熔化吸熱，溫度不變。

12.【答案】質(zhì)量

0

2.7×【解析】解：(1)托盤天平是測量質(zhì)量的工具。

(2)在實驗中先調(diào)節(jié)好天平，把托盤天平放在水平桌面上，將游碼放在標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應該把平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡；金屬塊的質(zhì)量是m=5.4g；體積V=2cm3，

(3)金屬塊的密度：ρ=mV=5.4g213.【答案】升華；

凝華；

霜

【解析】解：(1)在燒杯里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒杯放在酒精燈上微微加熱，固態(tài)碘直接變成了碘蒸氣，發(fā)生了升華現(xiàn)象；

(2)過一會兒，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，附著在玻璃片上，發(fā)生了凝華現(xiàn)象；

露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠，附著在花草上形成的；

霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，附著在屋頂及地面形成的；

所以，生活中霜的形成與這一物態(tài)變化相同。

故答案為：升華；凝華；霜。

(1)物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華，在升華過程需要向周圍吸收熱量；14.【答案】凝固

放熱

=

【解析】解：

(1)物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)屬于凝固，凝固的過程中要放出熱量；

(2)質(zhì)量不隨物質(zhì)狀態(tài)的變化而改變，1cm3該物質(zhì)的液體質(zhì)量為m1，當其變?yōu)楣腆w時，雖然體積變大，但是其質(zhì)量不變m2=m1；

故答案為：(115.【答案】解：像與物關于平面鏡軸對稱，所以作

A、C

的軸對稱點A′、C′即為A、C兩位學生像的位置，如圖所示：

【解析】根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱，分別作出2個同學在平面鏡中的像即可。

本題考查了平面鏡成像的應用，平面鏡成的像到鏡面的距離與物到鏡面的距離相等需要牢記，并學會利用這個特點解決實際問題。

16.【答案】解：

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點；該光線入射到平面鏡，先畫出法線，再根據(jù)反射角等于入射角在法線右側(cè)畫出反射光線，如圖所示：

【解析】(1)根據(jù)經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線的特點(過焦點)畫出入射光線；

(2)17.【答案】解：在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線，注意反射角等于入射角；

在水中法線的另一側(cè)作出折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：

【解析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線；

根據(jù)光由空氣斜射進入水中折射光線向法線偏折，折射角小于入射角作出折射光線。

在兩種透明介質(zhì)的界面上，折射和反射一般是同時發(fā)生的，反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中，折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中。

18.【答案】1.40

3.6

變大

左

m2【解析】解：(1)刻度尺的分度值為1mm；圓柱體左側(cè)與2.60cm對齊，右側(cè)與4.00cm對齊，所以圓柱體的直徑為L=4.00cm?2.60cm=1.40cm；

(2)①該彈簧測力計的分度值是0.2N，圖a指針所在位置是3.6N；

②彈簧測力計的外殼由一定的重力，彈簧測力計倒過來如圖2?b使用，靜止時測力計的示數(shù)為彈簧測力計外殼和物體的重力之和，故靜止時測力計的示數(shù)變大；

(3)①在調(diào)節(jié)天平平衡時，把天平放在水平桌面上，游碼移至標尺零刻度線處，觀察橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè)，則他應將橫梁左端的平衡螺母向左調(diào)；

②小石塊的質(zhì)量m=m2+m3?m1，

小石塊的體積等于溢出水的體積V19.【答案】(1)焦距；(2)B【解析】解：(1)太陽光可以看成平行光，將一個凸透鏡正對太陽，此時平行光跟主光軸平行，經(jīng)凸透鏡折射后，會聚成最小最亮的光斑，是凸透鏡的焦點，所以光斑到凸透鏡光心的距離為凸透鏡的焦距。

(2)由圖甲知，蠟燭到凸透鏡距離(物距)大于光屏到凸透鏡距離(像距)，此時光屏上成清晰的像，像的性質(zhì)是：倒立、縮小的實像，故選B。

(3)蠟燭經(jīng)凸透鏡成像是蠟燭的光經(jīng)凸透鏡折射后會聚而成。保持燭焰和光屏位置不變，取走凸透鏡，蠟燭的光沿直線射向光屏，所以在光屏上不能再成像，故選D。

(4)保持燭焰和光屏位置不變，在原凸透鏡位置換上另一個透鏡來模擬近視眼的成因，因為近視眼晶狀體太厚，所以應選擇一個厚一點的凸透鏡代替原凸透鏡，由圖乙知，用的是透鏡①；

近視眼鏡是凹透鏡，且鏡片越厚，焦距越小，對光線的發(fā)散作用越強；

小莉的眼鏡放在透鏡前時，像仍成在光屏前方，說明小莉的近視眼鏡對光線發(fā)散作用較弱，鏡片較薄；

小華的眼鏡放在透鏡前時，光屏上恰能成清晰的像，說明小華的近視眼鏡對光線發(fā)散作用比小莉的強，鏡片較厚，用的是透鏡③。

故答案為：(1)20.【答案】(1)左；(2)D；(3)54【解析】解：(1)天平在使用前要調(diào)節(jié)平衡：將天平放在水平臺上，將游碼歸零，平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的反方向調(diào)節(jié)(左偏右調(diào)，右偏左調(diào))，由圖甲可知指針向右偏，則需要向左調(diào)節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，小強在加減砝碼時添加最小砝碼后，由圖甲可知指針向右偏，說明右盤的砝碼過重，則接下來應該取出最小砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直到橫梁平衡，故D正確；

(3)天平的讀數(shù)原則是右盤的砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù)，則由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量為：m=54g，

由圖丙可知小石塊的體積為：V=80mL?60mL=20mL=20cm3，

則小石塊的密度為：ρ=mV=54g20cm3=2.7g/cm3=21.【答案】解：(1)在1標準大氣壓下，將玻璃泡放在純凈的冰水混合物中，液面靜止時的位置在0cm刻度處的A點，此時的溫度是0℃；放在沸騰的水中，液面靜止時的位置在9cm刻度處的B點，此時的溫度是100℃；

(2)AB間距離為9.00cm?0cm=9.00cm，代表溫度100℃?0℃=100℃【解析】(1)攝氏溫標規(guī)定：在標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃，兩者之間平均分成100等份，一份