中學(xué)生勵(lì)志演講稿(200字以內(nèi))7篇

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中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇1

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有告成的體驗(yàn)，也有遇到失敗的苦澀，取得告成的時(shí)候，臉上露出的時(shí)璀璨的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說，理應(yīng)怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的告成和失敗呢?

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不高傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得告成的時(shí)候，決不成沾沾自喜，高傲于世，目中無人，而理應(yīng)總結(jié)告成的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而理應(yīng)留心檢查自己做的事情，從中找出理由，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向告成。失敗并不成怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的缺乏。我們常說“失敗是告成之母”，講得就是通往告成的道路上，失敗有時(shí)也是不成制止的，宏偉的研發(fā)家愛迪生不就是經(jīng)過多數(shù)次的失敗才走向告成的嗎?體驗(yàn)了多數(shù)次的失敗-告成，在失敗在告成，最終研發(fā)了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了多數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷攝取教訓(xùn)，多向告成的人士學(xué)習(xí)，從心理上要熟悉失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你確定能取得自己合意的結(jié)果。

我們剛剛舉行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的根基不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的勞績，而有的同學(xué)覺得自己的勞績不夢(mèng)想，沒有達(dá)成自己的目標(biāo)。這樣就展現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不成高傲，還要持續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀消沉，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的勞績。我想報(bào)告大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)學(xué)識(shí)的掌管程度，分?jǐn)?shù)的上下只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的理由，總結(jié)自己的缺乏之處，相信在以后的考試中你確定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地夢(mèng)想每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要抑制學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀顛峰，力爭做到：課前要專心預(yù)習(xí)，打定好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極斟酌，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，專心完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立刻訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試確定能考出優(yōu)異的勞績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的告成與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)成自己夢(mèng)想的對(duì)岸。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇2

敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我發(fā)言的題目是《用聰慧開啟聰慧之門用勤奮開發(fā)告成之路》。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得開啟第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與希奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以聰慧為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)識(shí)海洋!

我們的學(xué)校，是學(xué)識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)遇成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)遇。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有多數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了促使自己勤奮學(xué)習(xí)”頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，”鑿壁偷光”;車胤為了學(xué)習(xí)，”囊螢映雪”;楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，”程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加聰慧獲得了超越自身的告成。學(xué)識(shí)變更命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取學(xué)識(shí)，提高你的才能，變更你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和聰慧是開啟告成大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的告成之路?？赡芪覀円呀?jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取學(xué)識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們理應(yīng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充沛的打定;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們理應(yīng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都理應(yīng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學(xué)識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的告成都要付出艱辛和努力，要想取得告成就務(wù)必付出代價(jià)。正如冰心所說：“告成的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知開初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法變更了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音!

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就確定能用辛勤和汗水鑄就美觀人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開學(xué)識(shí)之花!讓聰慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇3

愛戴的老師們，同學(xué)們：

早上好！

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！奔僭O(shè)一個(gè)人很有成就，不是別人賦予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不成猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。譬如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷好學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大付出，但是假設(shè)他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不成能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不成能有成就的。這樣的例子有好多好多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。假設(shè)你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危害，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了特別之一克極純真的氯化鐳，并切實(shí)地測定了它的原子量，表明了鐳的存在。這是一次多么讓人感嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才表明了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有區(qū)別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有大量的偉人為了造福人類，也作了巨大的付出。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了大量地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的繁重努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)遇成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)遇。才能來自勤奮。我們確定要努力學(xué)習(xí)。

感謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇4

時(shí)光輪回，萬物更新。一個(gè)既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個(gè)暑假的養(yǎng)息，我們共同開啟了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最好玩味的事情，就是送舊迎新，由于人類最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充沛的心理打定去迎接新學(xué)期的到來呢?

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更入耳；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光彩。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否理應(yīng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否照舊，我的心是否仍舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段喜悅的回憶；可能，我們也曾經(jīng)遭遇過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘卻曾經(jīng)的告成與失敗，我們只需把閱歷和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌鼓舞我們，過去的失敗只是為了襯托未來的告成。

我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地望見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題討論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在學(xué)識(shí)的海洋里，我們永不得志。在這里，不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然，有這個(gè)問題的同學(xué)理應(yīng)只是小片面，但這個(gè)問題較其他班更輕易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)由于其他科目在小學(xué)沒打好扎實(shí)的根基，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容十足真實(shí)，可能有片面同學(xué)會(huì)看過，由于，它就刊載在8月27號(hào)的xx日?qǐng)?bào)上。陳述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三結(jié)果一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一向?qū)W得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的理想開頭遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，假設(shè)相信自己行，你結(jié)果就能行；假設(shè)質(zhì)疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說，“要相信你的最好勞績，由于那是你抵達(dá)過的境界，假設(shè)你相信它，那么你確定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，由于假設(shè)你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>

還要說一個(gè)問題，就是特色班的評(píng)比。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一向沒有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，貌似還過分了些，但自律呢?紀(jì)律一向是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，由于我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道理應(yīng)怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。假設(shè)由于你一個(gè)人的過錯(cuò)而牽扯到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白理應(yīng)怎么做，但為什么做不到呢，只由于一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我夢(mèng)想，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇5

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

小草由于其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹由于其遨游前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚由于其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美觀風(fēng)景……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線?！比松虝海瑸榱耸刮覀兊膾佄锞€變得更高，那么，我們就要付出繁重的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?

音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的磨折，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位宏偉的作曲家，并沒有由于這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，結(jié)果，終究登上了他人生拋物線的點(diǎn)。

法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)成這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美觀拋物線的點(diǎn)。

徐霞客頑強(qiáng)，不怕危害，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了名貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的告成，背后暗藏的，莫非不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?古往今來，這樣的事例舉不勝舉，可能就發(fā)生在我們身邊。

在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，馬上打退堂鼓，而有的人那么會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了告成之道，獲得了告成的喜悅……

有句話說的好：“不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨意便告成！”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！

感謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇6

各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。

相信大家都熟諳《西游記》的故事吧。大家最熱愛哪個(gè)人物?孫悟空！對(duì)，孫悟空機(jī)敏大膽、神通宏大、聰明伶俐、武藝高強(qiáng)。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?

有同學(xué)說不能?由于孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出世在名山大川——花果山。我們是普遍人，出世在平凡的地方，這就注定了我們與神秘?zé)o緣。

我們出世的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個(gè)獨(dú)一無二的奇跡，迄今為止，我們關(guān)于生命確實(shí)鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對(duì)于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進(jìn)化到人類，用了幾十億年的時(shí)間，而孫猴子若想進(jìn)化成人類，還需要上百萬年呢?因此，我們每個(gè)人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神秘。

孫悟空出世后，和普遍的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。

我們出世后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)宏偉的奇跡，或者說，大量人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。

孫悟空為什么會(huì)察覺自己生命中的神秘?他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有更加的神通嗎?沒有！他靠的是什么?他靠的是擔(dān)當(dāng)和士氣。當(dāng)眾猴察覺水簾洞時(shí)，誰都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”于是，他此后就成了卓然于同類的領(lǐng)袖。

孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎?

《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年?！?/p>

這段話報(bào)告我們，任何“神通”的修煉都需要猛烈的意愿、耐久的探索、刻苦的訓(xùn)練、謙遜的詢問和追索。

只要像孫悟空那樣努力，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生。由于生命的潛能是不成窮盡的。今年感動(dòng)中國人物中有一個(gè)叫X的青年，10歲時(shí)因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么加緊死，要么精彩地活著?！?2歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)成相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動(dòng)中國評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他照舊固執(zhí)地為理想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文(200字以內(nèi))篇7

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能代表全班同學(xué)在國旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。

同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛體驗(yàn)了期中考試，無論是取得了夢(mèng)想的勞績，還是沒有達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們都不理應(yīng)有絲毫的懈怠，理應(yīng)始終堅(jiān)持。就像作家杰克倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他告成了，創(chuàng)作出了不朽的作品，我想這就是堅(jiān)持的氣力。

不僅是堅(jiān)持，我們還理應(yīng)做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想與大