2022班主任期末工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇

2022班主任期末工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇

班主任要有高尚的道德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在現(xiàn)代社會(huì)中，班主任不僅要教學(xué)生如何生活，更要教學(xué)生如何做人，你會(huì)寫班主任期末工作總結(jié)嗎，以下是我和大家共享2022班主任期末工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇相關(guān)參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

2022班主任期末工作總結(jié)1

我兼任的是七年三班的班主任工作，班級(jí)共有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下，我們班級(jí)先后取得了班會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、跳繩踢鍵、科技獨(dú)創(chuàng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。形成了一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良班集體。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)展，特將工作總結(jié)如下：

第一、抓好了班級(jí)的制度建立。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī)，必需有必須有規(guī)章制度，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年三班的班規(guī)。是每個(gè)學(xué)生和我班主任共同必需遵守的制度和準(zhǔn)那么。同時(shí)我們也制定了《班干部輪番制度》、《組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》等一些制度。都是以學(xué)生參加班級(jí)管理為主的管理制度，熬煉學(xué)生的自理獨(dú)立實(shí)力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，踴躍發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時(shí)機(jī)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，踴躍提高學(xué)生的實(shí)力。使班級(jí)事事有人管，每個(gè)都是管理者，每個(gè)人也都是被管理者。

其次、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校簽，按時(shí)到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課、自習(xí)課的做姿要端正，保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，愛惜公物、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容支配，謹(jǐn)慎剛好地完成作業(yè)等。對(duì)同學(xué)進(jìn)展換位思索，并進(jìn)展踴躍教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，造就自己良好的行為習(xí)慣。

第三、做好學(xué)生的思想工作。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，他們共同組成一個(gè)班集體。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的愛好和愛好以及特性。每周都針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不同特點(diǎn)找其談心或家訪，改正他們身上的缺乏。同時(shí)開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，踴躍的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。也踴躍造就學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)探討會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，并結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)剛好的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。使每個(gè)學(xué)生都關(guān)懷集體，酷愛生活，有著踴躍向上的良好心態(tài)。

第四、踴躍協(xié)作各學(xué)科老師管理好學(xué)生。探討教育學(xué)生的方法，用大家的才智解決問題，踴躍的向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，取得了較好的效果。與此同時(shí)，踴躍同家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好了解、駕馭學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。

總之班主任工作雖然做了大量的工作，有了必須的成果，但還存在一些問題，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的局部心理，還不能更好的駕馭，關(guān)懷、愛惜學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將接著努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果，把班主任工作做得更好。

2022班主任期末工作總結(jié)2

開學(xué)至今在高一級(jí)部的指導(dǎo)下，在各位教師的協(xié)助下，三十八班各項(xiàng)工作有條不紊的開展，本次考試班級(jí)取得第一的成果是班教育組共同努力的結(jié)果，現(xiàn)將班教育組的一些做法各項(xiàng)工作向大家匯報(bào)一下：

一、效勞師生，找準(zhǔn)定位

專心對(duì)待班主任工作，我理解的班主任就是為教師效勞，上傳下達(dá)、詳細(xì)執(zhí)行。與年級(jí)溝通，剛好將年級(jí)的通知、部署傳達(dá)給同學(xué)們，讓學(xué)生知道什么時(shí)間做什么事情，如張貼校歷，讓學(xué)生明確什么時(shí)候月考、什么時(shí)候期中考試、什么時(shí)候期末考試，讓學(xué)生支配好自己的學(xué)習(xí)打算；為任課老師效勞，打造凝合力強(qiáng)、相互協(xié)作的班教育團(tuán)隊(duì)，在班級(jí)里營(yíng)造任課老師是我們年級(jí)、我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師的良好氣氛，將各位教師優(yōu)秀的品質(zhì)、輝煌的教學(xué)成果與同學(xué)們共享，讓學(xué)生敬重教師，甚至是崇拜我們的任課老師。多到任課老師的辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，詢問一下班級(jí)學(xué)生近期的表現(xiàn)，對(duì)于如作業(yè)完成狀況、聽課狀況、課堂紀(jì)律等問題剛好了解，用最短的時(shí)間、高效解決好，為任課老師服好務(wù)；為家長(zhǎng)效勞，請(qǐng)家長(zhǎng)與我們一同為學(xué)生鼓勁，協(xié)助學(xué)生克制不良習(xí)慣，與家長(zhǎng)建立互信，讓家長(zhǎng)理解我們的工作，支持我們的工作，當(dāng)我們對(duì)學(xué)生指責(zé)教育時(shí)選擇好時(shí)機(jī)與方法，讓家長(zhǎng)明白我們?nèi)康墓ぷ鞫际菫榱藢W(xué)生的進(jìn)步，幸免家長(zhǎng)與學(xué)生成為班主任的對(duì)立面；為學(xué)生效勞，無(wú)論課上還是課下與學(xué)生多溝通，鼓舞、指導(dǎo)與指責(zé)、教育相結(jié)合，談志向、談學(xué)習(xí)與關(guān)懷生活、愛好愛好相結(jié)合，專心對(duì)待學(xué)生，尤其不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不斷的給學(xué)生鼓勁，讓學(xué)生充溢自信，和學(xué)生建立良好的師生感情。我始終提示自己是效勞的，做好效勞員的工作。

二、營(yíng)造文化、樹立目標(biāo)

班級(jí)要有班級(jí)精神，在班主任會(huì)上信主任指導(dǎo)我們要樹立班級(jí)精神，三十八班受益匪淺，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況樹立了拼搏此時(shí)此刻，把握將來(lái)的目標(biāo)，樹道德正氣，學(xué)習(xí)正氣，禮貌正氣，在三十八班營(yíng)造了品德高尚的學(xué)生，寬容的學(xué)生，有禮貌的學(xué)生受到敬重的氣氛；營(yíng)造了學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、不恥下問、不斷進(jìn)步的學(xué)生受到敬重的氣氛；營(yíng)造了遵守紀(jì)律，宿舍、衛(wèi)生、跑操優(yōu)秀的學(xué)生受到敬重的氣氛。

如起先要求學(xué)生課上踴躍與教師溝通反應(yīng)，學(xué)生很不好意思，無(wú)論會(huì)不會(huì)都沒有反響，于是我們采納的方法是：第一是一遍一遍的協(xié)助學(xué)生分析與教師溝通反應(yīng)、請(qǐng)教教師的好處，誰(shuí)將自己存在懷疑和不會(huì)的學(xué)問點(diǎn)提出來(lái)，就會(huì)得到教師教師更多的關(guān)注與指導(dǎo)，考試就會(huì)有更高的分?jǐn)?shù)；其次是消除學(xué)生與教師溝通、反應(yīng)，請(qǐng)教同學(xué)不丟人想法，而且要踴躍發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神，一個(gè)人假如什么都會(huì)了，就沒有必要來(lái)學(xué)校進(jìn)展接著教育了，更要學(xué)生有打破沙鍋問究竟的求學(xué)精神；第三是讓尖子生明白給別人講題過(guò)程，既能提高自己總結(jié)學(xué)問的實(shí)力，而且會(huì)在講題過(guò)程中發(fā)覺自己存在的問題，假如將自己全部的學(xué)問盲區(qū)和錯(cuò)誤都完善好，那么跳成果就是水到渠成，送人玫瑰手有余香，對(duì)于踴躍提問和為他人講題的學(xué)生在班級(jí)每天都大力傳播和表?yè)P(yáng)，此時(shí)此刻已經(jīng)形成了很好的學(xué)習(xí)氣氛。

通過(guò)晚點(diǎn)、班會(huì)、談心等形式讓班級(jí)形成團(tuán)結(jié)、向上、永不服輸、力爭(zhēng)第一的氣氛，打團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，提出爭(zhēng)做最優(yōu)秀的班集體目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生入學(xué)成果和學(xué)生性格脾氣劃分了學(xué)習(xí)小組，讓每名同學(xué)制定了月考奮斗目標(biāo)、期中考試奮斗目標(biāo)、期末考試奮斗目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)根底將目標(biāo)分化到詳細(xì)的學(xué)科，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的時(shí)間點(diǎn)，通過(guò)談心、晚點(diǎn)不斷的讓學(xué)生強(qiáng)化自己的目標(biāo)。

分層管理，關(guān)注尖子生，鼓舞中間生，關(guān)愛后進(jìn)生，盯緊問題生，讓尖子生瞄準(zhǔn)試驗(yàn)班，中間生瞄準(zhǔn)班級(jí)的尖子生，后進(jìn)生盡最大努力聽懂教師當(dāng)天講的課，完成好學(xué)案、作業(yè)，實(shí)在是不會(huì)的要不恥下問，養(yǎng)成不會(huì)罷休的習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)注問題生，通過(guò)自己視察，與學(xué)生溝通剛好駕馭班級(jí)問題生的思想動(dòng)態(tài)和近期狀況。在各位任課老師教學(xué)、檢查學(xué)生完成狀況的根底上，經(jīng)常的提問學(xué)生，駕馭學(xué)生的學(xué)問駕馭狀況，尤其是后進(jìn)生和問題生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有種不學(xué)不行的感覺。

三、依法治班，養(yǎng)成習(xí)慣

上一次班主任溝通，付銳教師已經(jīng)特別具體的將開學(xué)初須要建立的各項(xiàng)制度和表格與大家共享，為三十班的建立協(xié)助很大，從三十八班開學(xué)至今的效果看，建立制度，謹(jǐn)慎落實(shí)特別關(guān)鍵，重點(diǎn)是抓落實(shí)，在這一點(diǎn)上我的方法是班主任和值日班長(zhǎng)要唱黑臉，班干部唱白臉做學(xué)生思想工作，每天一名值日班長(zhǎng)〔63名同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)〕，值日班長(zhǎng)只負(fù)責(zé)記錄，而不須要對(duì)違紀(jì)進(jìn)展制止，假如值日班長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，當(dāng)班主任發(fā)覺問題時(shí)在扣違紀(jì)學(xué)生的同時(shí)會(huì)扣值日班長(zhǎng)同樣的分?jǐn)?shù)，班主任依據(jù)班級(jí)日志對(duì)違紀(jì)進(jìn)展處理，到達(dá)10分遵照學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行，班干部、小組長(zhǎng)在課下協(xié)作班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，鼓舞違紀(jì)的同學(xué)通過(guò)宿舍、活動(dòng)、學(xué)xxx步的加分來(lái)幸免自己到達(dá)負(fù)非常。每月一匯總，小組長(zhǎng)在班會(huì)上總結(jié)本小組成員表現(xiàn)，按小組成員加減分之和按小組為單位進(jìn)展表彰，邀請(qǐng)局部學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

布置的工作必須要檢查，而且要有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法，如宿舍衛(wèi)生地面不干凈，布置一個(gè)宿舍花一元錢購(gòu)置兩個(gè)鋼絲球清理衛(wèi)生死角，兩天以后的檢查，學(xué)生完成的并不好，于是我要求每名同學(xué)都要購(gòu)置一個(gè)鋼絲球，時(shí)間為一天，一天照舊沒有的，請(qǐng)假回家取，擴(kuò)大沒有落實(shí)的處罰面和力度，提升學(xué)生重視程度，晚點(diǎn)時(shí)學(xué)生都請(qǐng)通校生買來(lái)配齊了，晚休班主任來(lái)到宿舍與學(xué)生一起用鋼絲球清理了死角，通過(guò)這樣的小事讓學(xué)生牢記班級(jí)布置的任務(wù)要謹(jǐn)慎嚴(yán)格的執(zhí)行，假如不謹(jǐn)慎落實(shí)，事情要干，還要付出更大的代價(jià)。

充分利用好家校通，剛好的將學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、受表彰等狀況與家長(zhǎng)溝通，讓學(xué)生知道自己的一舉一動(dòng)家長(zhǎng)都會(huì)知道。擅長(zhǎng)運(yùn)用值日班長(zhǎng)表格和監(jiān)控錄像，多多關(guān)注班級(jí)狀況，讓學(xué)生恒久也探究不明白，班主任是怎樣駕馭班級(jí)和自己如此多的信息，讓學(xué)生感受到班主任隨時(shí)都在自己的身邊，那雙既充溢關(guān)愛、鼓舞、支持、贊許，又嚴(yán)格、犀利，變化莫測(cè)的眼睛始終在望著自己，如中午一點(diǎn)請(qǐng)宿管開門，到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，越是學(xué)生認(rèn)為班主任不能來(lái)的時(shí)候，越要出此時(shí)此刻學(xué)生的面前，這樣最用震懾力。我是一個(gè)嘮叨型的班主任，因?yàn)槲抑捞崾緦W(xué)生比事后指責(zé)的效果好，不要吝嗇對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓舞，對(duì)整齊書寫、課后穩(wěn)固、錯(cuò)題本運(yùn)用的嘮叨，對(duì)跑操整齊度、珍惜課間時(shí)間的嘮叨，每天晚自習(xí)完畢后都提示學(xué)生留意宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律，時(shí)間長(zhǎng)一些學(xué)生就形成了良好的習(xí)慣了。

我經(jīng)常換位思索，假如我是學(xué)生，這個(gè)時(shí)間最想干啥，啥事對(duì)我最有刺激影響，我最怕啥事，我最想班主任怎么做，想清晰學(xué)生提高踴躍動(dòng)機(jī)的因素和最膽怯 事情的底線班級(jí)就好管理了，多視察學(xué)生，抓準(zhǔn)學(xué)生性格脾氣，開展工作會(huì)更有針對(duì)性，如抓準(zhǔn)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和事務(wù)會(huì)讓我們工作更輕松些，放假、返校、學(xué)生生日、節(jié)日、考試〔本年級(jí)和其它年級(jí)〕、學(xué)校重大活動(dòng)〔如運(yùn)動(dòng)會(huì)、單項(xiàng)競(jìng)賽〕這些都是簡(jiǎn)單出現(xiàn)問題的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)生的手機(jī)、煙、違禁物品可能藏在行李?yuàn)A層或下面、宿舍箱子內(nèi)或箱子最下面縫隙、床板下膠布粘、衛(wèi)生間門后、陽(yáng)臺(tái)水管后，查宿舍的時(shí)候可以多看看，學(xué)生知道班主任檢查的嚴(yán)格，就不會(huì)再拿這些違禁物品了。

四、學(xué)習(xí)上抓時(shí)間、抓效率

我們年級(jí)為學(xué)生制定的學(xué)習(xí)時(shí)間支配已經(jīng)特別合理了，關(guān)鍵是讓學(xué)生真正利用好這些時(shí)間。三十八班首先進(jìn)展了睡眠教育，開學(xué)至今我不斷的提示學(xué)生要睡好覺才能學(xué)好習(xí)，于是我針對(duì)怎樣讓學(xué)生最快的進(jìn)入睡眠、有高質(zhì)量的睡眠和學(xué)生進(jìn)展了溝通，在保障宿舍靜謐休息環(huán)境的前提下，采納了數(shù)數(shù)、念經(jīng)、意念放松、呼吸調(diào)整等方法，當(dāng)然許多學(xué)生還有自己獨(dú)創(chuàng)的快速睡覺秘訣，有了好的休息，就保障了學(xué)生到教室內(nèi)好的精神狀態(tài)。

抓住小時(shí)間，課間、晚點(diǎn)、跑操、午晚休、假期等時(shí)間，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，利用小紙條將重難點(diǎn)、懷疑點(diǎn)登記來(lái)，在自己學(xué)習(xí)的根底上與同學(xué)踴躍溝通；注意學(xué)問的回憶，這一點(diǎn)我經(jīng)常找學(xué)生提問前兩節(jié)課或者上一周的學(xué)問，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)剛好復(fù)習(xí)的習(xí)慣。踴躍發(fā)揮學(xué)生教學(xué)生、兵教兵的踴躍作用，自己提出、課代表匯總，晚點(diǎn)前有學(xué)問懷疑的同學(xué)將學(xué)問點(diǎn)寫在黑板上，晚點(diǎn)時(shí)間重點(diǎn)突破，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)講，鼓舞多方法解題。針對(duì)詳細(xì)的學(xué)問點(diǎn)，誰(shuí)有好的記憶方法、理解方法、學(xué)習(xí)方法，晚點(diǎn)要奉獻(xiàn)出來(lái)和大家共享。鼓舞學(xué)生不要做書寫搬運(yùn)工，拿著課本抄到學(xué)案上，這樣的效率太低，學(xué)生花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)抄寫學(xué)案，但是這個(gè)過(guò)程真正記住和理解的學(xué)問并不多，讓學(xué)生養(yǎng)成先看書、做學(xué)案，帶著問題在看書，或者是先看學(xué)案、帶著問題看書、再做學(xué)案的習(xí)慣，削減抄學(xué)案無(wú)用功的時(shí)間。

五、虛心學(xué)習(xí)，歡樂工作

很幸運(yùn)能和年級(jí)如此多優(yōu)秀、敬業(yè)的班主任一起工作，開學(xué)至今二部高一班主任值班、加班到崗狀況是最好的，幾乎全體班主任都是早自習(xí)、課間操、晚點(diǎn)、眼操、晚休全部到場(chǎng)，這樣好的氣氛既是壓力，更是巨大的動(dòng)力，由不得不來(lái)、要我來(lái)到此時(shí)此刻形成習(xí)慣、我要來(lái)，假如早自習(xí)、晚點(diǎn)不來(lái)已經(jīng)很不習(xí)慣。當(dāng)遇到問題時(shí)我會(huì)請(qǐng)教級(jí)部經(jīng)歷豐富的信主任、樊主任、陳主任、楊祥光教師、彭同光教師等老班主任，與付瑞、楊付鄒、姚小偉、王錢等教師商議，學(xué)習(xí)趙葉、張芳、魏瑞奇等教師許多好的方法。上網(wǎng)搜集班主任工作的文章、書籍、視頻，學(xué)習(xí)借鑒好方法，吸取經(jīng)歷為我所用。

道之以德、齊之以禮、健全制度、營(yíng)造文化、關(guān)愛鼓舞、堅(jiān)信學(xué)生、恩威并施，賞罰清楚，珍惜時(shí)間，注意實(shí)效，公允公正，虛心學(xué)習(xí)，不拋棄，不放棄，把班主任工作作為一種歡樂，踴躍思索，堅(jiān)持反思，懷著感恩的心對(duì)待班主任工作，對(duì)得起學(xué)生見面對(duì)自己教師的問候，感謝級(jí)部能讓一位體育老師擔(dān)當(dāng)三十八班的班主任工作，再一次感謝大家對(duì)三十八班的協(xié)助，我會(huì)專心完成好這份使命，祝愿我們的教師能歡樂的工作，祝愿我們二部20xx級(jí)全體同學(xué)都能夢(mèng)圓一中。

2022班主任期末工作總結(jié)3

本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高_(dá)_級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課老師的大力協(xié)助下，我班各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生根本穩(wěn)定下來(lái)之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深化的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)展了較為謹(jǐn)慎的了解。通過(guò)談心，使20班快速形成班級(jí)凝合力，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的根底?？梢哉f(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠剛好與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較緊要的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，剛好進(jìn)展了解，剛好開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解學(xué)生的一些改變，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，剛好加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)展了大力的改良。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加凝合力主題、酷愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)展自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生引薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過(guò)周記發(fā)覺了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也非常重視班級(jí)文化的建立。通過(guò)展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)展高三教育。

三、爭(zhēng)取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課老師剛好了解狀況。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)展逐一分析，尋求解決對(duì)策。深化課堂，進(jìn)展聽課。對(duì)于聽課過(guò)程中發(fā)覺的問題，剛好和任課老師進(jìn)展溝通。利用各種時(shí)機(jī)拉近任課老師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)展方法的指導(dǎo)，催促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課老師進(jìn)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹。學(xué)習(xí)上注意和學(xué)生溝通，剛好鼓舞學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前非常鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)展思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過(guò)談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，剛好協(xié)助他們制定學(xué)習(xí)打算，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、踴躍籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉辦了合唱競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑