2023年級(jí)研究生開學(xué)典禮研究生新生代表發(fā)言稿

2023級(jí)研究生開學(xué)典禮研究生新生代表發(fā)言稿討論生快要開學(xué)了，你寫好自己的發(fā)言稿了嗎？這里我給大家?guī)?lái)的是2023級(jí)討論生開學(xué)典禮討論生新生代表發(fā)言稿，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是海洋與大氣學(xué)院2023級(jí)物理海洋學(xué)專業(yè)的碩士討論生李卓然，很榮幸作為新生代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體討論生新生，向關(guān)懷、幫忙過(guò)我們的每一位師長(zhǎng)和家人表示感謝，同時(shí)也慶賀我們自己，慶賀我們馬上開啟一段新的人生征程。

經(jīng)過(guò)很多日夜的奮戰(zhàn)，我們最終如愿相聚在這漂亮校園，我們都已不是第一次來(lái)到這個(gè)心之所向之地，不知大家對(duì)這所校園印象最深的地方是什么。我想起了曾經(jīng)在網(wǎng)上流傳的一系列海大版本的對(duì)話表情包，對(duì)話是這么說(shuō)的：“我們是誰(shuí)！”“海大人！”“我們喜愛什么？”“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”“我們的校風(fēng)如何？”“很大！”

雖有調(diào)侃，但“海大人”這個(gè)稱呼卻始終縈繞在我腦海，我有幸四年前就踏入這所校園，從那時(shí)起，我便始終在探尋著“海大人”的真正含義。

流連在校史館的陳設(shè)之間，我看到的是老一輩海大人傳承至今的鉆研精神。從試驗(yàn)胚胎學(xué)的創(chuàng)始人童第周，到祖國(guó)海洋事業(yè)的奠基人赫崇本先生，再到我國(guó)海藻遺傳育種工作的創(chuàng)始人之一方宗熙，諸位前輩身體力行地向我們展現(xiàn)著敢為人先的工作態(tài)度。而無(wú)論是梁實(shí)秋終其一生的莎翁鑒賞、還是沈從文嘔心瀝血的服飾史討論，抑或是今日林少華教授的“村上之路”，王蒙先生六十余年的筆耕不輟，甘于孤獨(dú)的品質(zhì)從未遠(yuǎn)去。

閑逛在圖書館的文獻(xiàn)之中，我讀到的是在新時(shí)代海大人不斷開花結(jié)果的報(bào)國(guó)情懷。以工謀海的海洋平臺(tái)建立、探幽入微的油氣勘探系統(tǒng)、海濟(jì)蒼生的“藍(lán)色糧倉(cāng)”“藍(lán)色藥庫(kù)”，傲人成就的背后是當(dāng)代海大人“崇尚學(xué)術(shù)，謀海濟(jì)國(guó)”的價(jià)值取向。“海洋強(qiáng)國(guó)”的建立，正需要我們每一位海大人勵(lì)精圖治、辛勤耕耘。

環(huán)顧四周，我們?cè)趫?chǎng)的每一位2023級(jí)討論生，正是成長(zhǎng)中的海大人。新的學(xué)習(xí)階段，我們要有正氣、接地氣、有底氣?！疤斓赜姓龤狻?，“于人曰浩然”，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的神圣使命，我輩海大人義不容辭，做到心中有正氣；我們應(yīng)當(dāng)盡快完成討論生的身份轉(zhuǎn)換，既要做一名學(xué)習(xí)者，又要做一名創(chuàng)新者，腳踏實(shí)地走好每一步。本科的學(xué)習(xí)中，我曾出國(guó)溝通、初探神秘；也在國(guó)創(chuàng)工程中動(dòng)手操作、感受樂(lè)趣；還曾在畢業(yè)論文中進(jìn)展數(shù)值試驗(yàn)、承受科研啟蒙。而進(jìn)入討論生階段，則更需要我們深入鉆研，遠(yuǎn)離急躁，埋頭實(shí)干，讓學(xué)習(xí)規(guī)劃變成催促的鬧鐘，將文獻(xiàn)當(dāng)作佐餐的小菜，把講座視為前瞻的望遠(yuǎn)鏡，讓試驗(yàn)室變成攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)，在刻苦鉆研中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破，真正腳踏實(shí)地接地氣。此外，我們還需要在日常生活中廣泛涉獵，以歷史開闊胸襟，借音樂(lè)陶冶情操，由體育強(qiáng)健體魄，用文學(xué)拓展思想，在全面進(jìn)展中培育出堪當(dāng)大任的底氣。

譜寫母校百年歷史，我們每一位海大人都責(zé)無(wú)旁貸、重任在肩。面對(duì)將來(lái)求學(xué)生涯，我們必將繼承海大人“海納百川”的胸懷