2023年校園課外活動總結(jié)

2023校園課外活動總結(jié)學(xué)生課外活動，是對課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，能夠豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，能夠使學(xué)生學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育興趣和愛好，進展學(xué)生的智能。經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)對這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個總結(jié)。

用講座的形式介紹一些語文學(xué)問。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀觀賞”“怎樣記日記”等。有教師主講，也有學(xué)生主持。講座時間不長，一般一至二課時。資料要通俗、淺顯，留意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例，還依據(jù)需要采納掛圖、幻燈、演示相協(xié)作。

除了講座，還玩一些嬉戲，嬉戲的資料許多，有猜字謎、猜作品、對對子、成語接龍、拼字嬉戲、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡送?；顒佣嘁詧F體組織進展，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種趣味的團體嬉戲，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個目的地“行軍”。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個小組必需依靠團體的力氣解決問題后才能連續(xù)前進。誰先到達目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動中幾活潑了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文學(xué)問。

在班上常常有規(guī)劃地開展語文競賽活動，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力，培育特長都有進取作用。語文競賽以考察學(xué)生的語文本領(lǐng)為主。單項競賽，如一般話競賽、查字典競賽、講故事競賽、看圖說話競賽、作文競賽、書法競賽等。綜合性競賽，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等。學(xué)生在競賽中增長了見識，又培育了團結(jié)合作的意識。幾點體會和思索。

2023校園課外活動總結(jié)2

為了樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，本校進行了讀書活動。這次讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐力量，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)進展;培育學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了典范。

學(xué)校也積極充實學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的治理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生制造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推舉優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進展網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評比。

通過開綻開展讀書活動，初步培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建立，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的深厚氣氛。學(xué)生的閱讀力量有了很大的提高，寫作力量、口語交際力量得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校園，肯定有內(nèi)涵，有進展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。

2023校園課外活動總結(jié)3

物理課外活動是課堂教學(xué)的重要補充。學(xué)生參與學(xué)科爭論、制作科技模型、觀看試驗表演、進展現(xiàn)場參觀、閱讀課外輔導(dǎo)資料、參與各種競賽，不僅能幫忙他們復(fù)習(xí)、記憶、理解學(xué)過的物理學(xué)問，培育聯(lián)系實際的力量，而且還能開闊眼界，豐富學(xué)問，吸引他們探究新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以，物理課外活動是物理教學(xué)的一個重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補充，也是課堂教學(xué)的延長。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理根底學(xué)問，主要來源于課本，但大量物理學(xué)問的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機地組織好，才能培育學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀看和動手實踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對物理學(xué)問的理解、把握和運用的力量。

1.物理課外活動能促進根底學(xué)問向?qū)嶋H力量轉(zhuǎn)化，是培育學(xué)生力量的重要途徑

學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理學(xué)問后，要讓學(xué)生覺得這些學(xué)問有用，解決了實際問題，就會得到滿意，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授學(xué)問的過程中，要不斷給學(xué)生供應(yīng)實踐的時機。開展豐富多彩的課外活動，是非常有效的措施。有規(guī)劃，有步驟的課外活動能促進學(xué)生的根底學(xué)問向?qū)嶋H力量轉(zhuǎn)化，是培育學(xué)生力量的重要途徑。例如學(xué)過照相機原理后，組織學(xué)生參與課外攝影小組活動，學(xué)生會對比相機的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到試驗室去自制望遠鏡，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡潔的照明電路等等，學(xué)生會從物理學(xué)問的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理學(xué)問的重要性，就會增加學(xué)好物理的信念。

學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律、原理，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個測力器;學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個浮沉子;學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對一些重要的物理現(xiàn)象、試驗還可讓學(xué)習(xí)自制試驗器材進展小試驗，例如用大小廣口玻璃瓶兩個、木板、鐵絲自制一個量熱器測定物質(zhì)的比熱;自制驗電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培育了學(xué)生的力量。

2.物理課外活動能發(fā)揮學(xué)生的共性與特長，促進非智力因素的進展

每個學(xué)生都有肯定的共性與特長，有的學(xué)生根底學(xué)問把握得很好，但不擅長動手;有的學(xué)生根底學(xué)問學(xué)得一般，但動手力量較強。有益的課外活動能對前者起促進作用，對后者供應(yīng)更多的勝利時機，以增加學(xué)生對根底學(xué)問學(xué)習(xí)的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學(xué)生的共性與特長，促進非智力因素的進展。例如，學(xué)生在小制作的過程中會遇到很多困難，會經(jīng)受失敗的苦惱，但通過自己的努力

最終還是勝利了，從中學(xué)生會得到敬重客觀規(guī)律的教育，體會到科學(xué)家從事科學(xué)討論的艱辛，會嘗到勝利后的喜樂，更重要的是熬煉了自己的意志。在小論文競賽中，學(xué)生會綻開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會領(lǐng)會到物理學(xué)問的無窮魅力，使他們對物理學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。心理學(xué)認為：“情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特別的反映形式。它是人對待外界事物的態(tài)度，是人對客觀現(xiàn)實是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗?！胺材軡M意需要的事物，會引起確定性的體驗，如歡樂、滿意、喜愛等。情感的特別性，正是由于這些需要、渴求或意向所打算的，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中，假如把學(xué)習(xí)物理學(xué)問作為滿意自己的需要，渴求或意向，那么他們對學(xué)習(xí)物理學(xué)問就會產(chǎn)生深厚的興趣和劇烈的求知欲望。所以我們在物理教學(xué)中應(yīng)努力培育學(xué)生對物理學(xué)科的情感，而從這一點上看物理課外活動有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計組織學(xué)生參與各種課外活動，讓學(xué)生從中學(xué)到學(xué)問，力量得到提高。

2023校園課外活動總結(jié)4

讓學(xué)生的小手牽著教師和家長的大手一同幸福在共讀時間，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了肯定的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動狀況作如下總結(jié)。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順當(dāng)開展

為了確保讀書活動的順當(dāng)開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教育處、語文教研組、圖書治理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。

對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)規(guī)劃和措施，并由班主任負責(zé)詳細落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氣氛。

二、細心籌劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中

經(jīng)學(xué)校討論打算：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進展一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，從原有的好詞積存豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期完畢進展“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進行讀書溝通會，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛的人物，喜愛“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

在實際開展的過程中，教師首先依據(jù)學(xué)生的實際閱讀水平，選出適宜的推舉書目。如一、二年級推舉的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推舉了離學(xué)生比擬近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。

為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，由于學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三、借助各種讀書活動，展現(xiàn)讀書成果

學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動好玩的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展現(xiàn)學(xué)生的閱讀成果，從而形成鼓勵機制，推動閱讀活動的深入開展。

1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積存。

2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、溝通、展現(xiàn)活動;開展全班匯報閱讀成果展現(xiàn)活動;開展“班級讀書之星”的評比。

3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、溝通、展現(xiàn)活動;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評比。

四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時間

我們利用教師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)立書香家庭活動。

我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氣氛。

2023校園課外活動總結(jié)5

本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動也圓滿完成。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生把握根本學(xué)問技能的根底上，進展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的共性品德。本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進展審美教育，培育學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。

為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

本學(xué)期參與美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪心、興趣來學(xué)，其根本功并沒有得到熬煉。這一局部學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能承受，在平常的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采納這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一局部沒有根底的學(xué)生克制了的畏懼心理。固然美術(shù)興趣小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一局部有根底的學(xué)生也得不到進一步的進展，所以本小組在進展蠟筆根底教學(xué)的同時也參加了蠟筆技法教學(xué)。

二、增加了學(xué)生參加實踐的時機：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐力量。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運用美術(shù)語言;鼓舞學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的時機，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活“，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。固然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、豐富了學(xué)生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的討論，我在興趣小組活動中創(chuàng)設(shè)了肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

固然，在我的工作中還存在著許多的缺乏，如學(xué)問面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更大的成績。

2023校園課外活動總結(jié)6

這學(xué)期，我組織了屢次七年級生物小組課外活動。經(jīng)過一個緊急而又充實的學(xué)期，回憶一學(xué)期的工作，在組織生物小組活動時，我能正確地向?qū)W生傳授文化學(xué)問，對活動小組成員進展正確的引導(dǎo)，讓每一個參與活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進步，經(jīng)過師生的共同努力，活動小組成員取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在我對課外興趣小組工作進展如下總結(jié)：

首先，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對學(xué)問的追求和奇怪心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，有一次，趣味小組在年級里進行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味生物題，寫信給外班同學(xué)懇求答復(fù)。同時自己也預(yù)備答復(fù)別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信，各方面力量都得到提高，同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)生們只有對生物感興趣才會去學(xué)習(xí)生物。

其次，選擇活動內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機鼓勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)表達綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問的水平。通過活動學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué)，必需學(xué)會觀看、親自動手、仔細試驗的熟悉，同時也增加了同學(xué)們合作互助的團隊意識，小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，會更簡單引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次就是轉(zhuǎn)變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動好玩的實踐活動。要滿意學(xué)生的精神需要，必需讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，心情體驗。開展活動，目的是讓全部的學(xué)生都行動起來，如“生物學(xué)問調(diào)查活動”、“生物名人事跡”、“生物園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參與，從籌備籌劃到詳細實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參加，能得到全面熬煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進展思維，形成抽象概念，使學(xué)生熟悉和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和進展的時機。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

還有就是選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活，學(xué)生假如遇到自己過去閱歷中熟識的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的興趣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量。

在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了學(xué)問視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些生物思想和生物思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量。用多種方法可以使學(xué)生思維更敏捷，學(xué)生假如逐步學(xué)會用生物思想、生物方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好根底。

20xx校園課外活動總結(jié)優(yōu)秀模板2

用講座的形式介紹一些語文學(xué)問。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀觀賞”“怎樣記日記”等。有教師主講，也有學(xué)生主持。講座時間不長，一般一至二課時。內(nèi)容要通俗、淺顯，留意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例，還依據(jù)需要采納掛圖、幻燈、演示相協(xié)作。

除了講座，還玩一些嬉戲，嬉戲的內(nèi)容許多，有猜字謎、猜作品、對對子、成語接龍、拼字嬉戲、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡送?；顒佣嘁约w組織進展，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種好玩的集體嬉戲，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個目的地“行軍”。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個小組必需依靠集體的力氣解決問題后才能連續(xù)前進。誰先到達目的地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動中幾活潑了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文學(xué)問。

在班上常常有規(guī)劃地開展語文競賽活動，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力，培育特長都有積極作用。語文競賽以考察學(xué)生的語文力量為主。單項競賽，如一般話競賽、查字典競賽、講故事競賽、看圖說話競賽、作文競賽、書法競賽等。綜合性競賽，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等。學(xué)生在競賽中增長了見識，又培育了團結(jié)合作的意識。幾點體會和思索。

（一）課外活動應(yīng)當(dāng)是以學(xué)生自主活動為主，不能像課堂教學(xué)一樣由教師當(dāng)主演，否則就不是課外活動。

（二）課外活動應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)學(xué)問的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，假如學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時調(diào)整，否則或鋪張時間。

（三）課外活動應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列，甚至可以固定下來，不斷總結(jié)閱歷，改良活動方式，提高活動效果。

2023校園課外活動總結(jié)7

課外體育活動是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要組織成形式，也是增加體質(zhì)進展共性重要途徑之一，為提高大學(xué)生參與課外體育活動的效果，本文著重調(diào)查討論了大學(xué)生課外體育活動興趣與動機，探究一系列措施，為在高校普及課外體育活動供應(yīng)參考。

１．討論對象與方法

１．１討論對象

本文隨機抽取一般高校男女大學(xué)生２０００人，進展了問卷測評，有效回收率９４．５％。

１．２討論方法

采納問卷調(diào)查法，文獻資料分析法，座談法和根本常規(guī)統(tǒng)計法。

２．測試結(jié)果的討論與分析

２．１大學(xué)生參與課外活動的動機與分析

課外體育活動機是直接推動學(xué)生進展課外熬煉的一種內(nèi)在力理：

從對學(xué)生課外體育活動機的調(diào)查來看，男生排列在前四位的動機是增加體質(zhì)（占４６．１９％）強壯體格（占１４．９３％），進展共性，尋求心理平衡（占１１．９２％）。女性排列在前四位的動機是豐富生活情趣（占１８．２６％），衰弱體型（占１６．３５），進展共性，尋求心理衡（占１１．４１％），調(diào)查結(jié)果說明：男女生參與課外體育活動的動機多集中在增加體質(zhì)，豐富生活情趣及強壯體格，衰弱體型方面。這與學(xué)生的自身需要有著親密的聯(lián)系同時還說明學(xué)生已熟悉到了體育的價值和功能，這正是他們參與課外活動的主要緣由。

２．２大學(xué)生參與課外活動興趣分析與討論

從學(xué)生課外體育活動工程的選擇來看，男生排列前三位工程是藍球（２７．８％），足球和健身運動（１８．４％），排球（１２．１％），合計占５８．３％，女生排列在前三位的工程是：形體衰弱（３１．４％），藍球球（１４．５％），中長跑（１３．８％），合計占５９．７％，這說明男女生體育興趣的穩(wěn)定趨于明顯集中，女生的興趣穩(wěn)定性略高于男生。工程的選擇上，男女生大都選擇有明顯的健身性、衰弱性、趣味性消遣性內(nèi)容。

２．３學(xué)生參與課外體育活動出勤率分析

從一個學(xué)期三次隨機抽樣（見表２）得出，一年級學(xué)生參與課外活動出勤率最高，其次是二年級、三年級，出勤率最低的是四年級，其緣由是：一年級學(xué)生剛進入大學(xué)，對新的體育學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容、手段和要求等各方面處于了解奇怪之中，比方，對完成大學(xué)體育必修課程沒有把握，擔(dān)憂體育“達標(biāo)”是否能通過等，所以參與與頻數(shù)呈最高狀態(tài)。二年級學(xué)生相對于處于穩(wěn)定階段。三年級學(xué)生則由于完畢了兩年的系統(tǒng)體育教學(xué)之后，無任何催促與壓力，所以出勤率明顯下降，四年級學(xué)生由于專業(yè)課程負擔(dān)較重每學(xué)期有一半時間要下到附屬醫(yī)院實習(xí)，故參與體育活動受到時間限制，出勤率最低。

３、提高學(xué)生課外體育活動超味性，實效性的主要措施。

（１）首先依據(jù)學(xué)生興趣愛好，自由選擇內(nèi)容進展相對穩(wěn)定的活動方式。為此，我們確定了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、武術(shù)、衰弱操、田徑（含達標(biāo)）為活動內(nèi)容。由學(xué)生自己依據(jù)興趣愛好與特長自由選擇。

（２）在我們的教學(xué)改革和教材的編寫中，要兼顧到學(xué)生體育活動興趣趨向于健身衰弱運動和消遣性運動的特點。選編一些學(xué)生直接感興趣的教材內(nèi)容。對普遍受到學(xué)生寵愛的消遣性運動，學(xué)校體育教研室應(yīng)協(xié)同學(xué)生會，團委等部門，利用節(jié)假日和課余時間，盡可能多組織一些這類活動和競賽。

（３）在抓課外活動同時，結(jié)合達標(biāo)工程進行小型多樣的單項競賽，對早操，院代表隊訓(xùn)練進展齊抓共管，做到統(tǒng)籌兼顧，全面提高，我院達標(biāo)率自９０年至今均保持在９５％以上，其中優(yōu)秀率達３５％左右，連續(xù)三年被評為省達標(biāo)優(yōu)秀單位。在早操、課外活動形成了自己的特色，８９年至９４年被省教發(fā)，省體委授予群體工作先進單位。

４．結(jié)論與建議

（１）大學(xué)生課外體育活動興趣和動機富有明顯的社會性，更聽從于將來社會主義建立事業(yè)的需要，生活的職業(yè)志向和理想成了他們學(xué)習(xí)的主要動力。

（２）加強課外活動的組織工作，學(xué)生輔導(dǎo)員班主任、特殊是體育教師在課外體育活動中，加強組織及輔導(dǎo)工作。在早操，課外活動起核心作用，加強高年級學(xué)生課外活動治理工作。

（３）學(xué)校還應(yīng)從實際動身，積極制造條件，改善運動場地，器材設(shè)備和衛(wèi)生條件，為學(xué)生制造一個良好的熬煉環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的熬煉動機和興趣，使其逐步養(yǎng)成常常熬煉的好習(xí)慣。

（４）要完成增加學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)，僅靠每周９０分鐘的體育課教學(xué)是遠遠不夠的，需要通過開展一系列豐在的課外體育活動才能得以實現(xiàn)。

（５）學(xué)校體育的改革需要我們重新熟悉學(xué)校課外體育活動的重要地位，隨著體育走向世界，面對將來，社會主義建立進展以及人們文化經(jīng)濟、生活的轉(zhuǎn)變和變化，終生體育之思想被人們所重視，尤其是是把培育學(xué)生“體育力量”作為學(xué)校體育目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。隨著學(xué)校體育改革的不斷深化，學(xué)校課外體育活動將成為學(xué)校體育自身的“大課堂”，課堂９０分鐘完成不了的任務(wù)以及學(xué)校各種任務(wù)將在課外體育活動過程中得到最大限度的彌補和完成。課外體育活動作為學(xué)校體育的“正業(yè)”，將為學(xué)校體育以及整個學(xué)校注入新的生氣和活力。

2023校園課外活動總結(jié)8

本學(xué)期來，我政治教研組在學(xué)校教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

(一)加強思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)

1、加強思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟。

我政治組全體教師利用課余時間，積極、主動關(guān)注國際國內(nèi)大事。通過一系列時事新聞，提升世界觀、價值觀，培育自身的愛國熱忱，增加自身的責(zé)任感、使命感。

2、加強師德教育，提升師德水平。

我政治組全體教師利用課余時間，積極、仔細學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、師德修養(yǎng)方面的理論學(xué)問，了解先進代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人，進一步堅固樹立了“愛學(xué)生，愛學(xué)?！钡乃枷肜砟?。

(二)扎實推動教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平

本學(xué)期來，我政治組積極開展教研活動，推動教育教學(xué)又好又快進展。

1、重視對教情、學(xué)情的討論，增加教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平動身，以中考為目標(biāo)，以提升學(xué)生的素養(yǎng)為重點，我政治組積極開展教情、學(xué)情討論活動。

2、大力開展聽課教研活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短。我政治組在每個月至少要開展一次教研活動，全組教師積極參與教研活動，思想_匯報專題無缺席。擔(dān)當(dāng)教研活動的教師積極、充分的預(yù)備，為全組教師樹立了典范，并傳授了豐富的教學(xué)閱歷。

(三)全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教學(xué)工作

1、全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。依據(jù)學(xué)校教育處的要求，全體教師積極開展備課工作。大家仔細備課、查找資料，并按要求寫好教案，親密聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時，協(xié)作學(xué)校教育處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動，通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進一步標(biāo)準(zhǔn)了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2、深入開展教學(xué)討論工作。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。全體教師積極參與教育教學(xué)討論，仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平。

3、全體教師在查找各年級復(fù)習(xí)資料時，還積極留意我教研組的資料保管和建立，做到政治組資料庫的完善。

4、全體教師積極應(yīng)對學(xué)校教研室組織的各次考試，細心設(shè)計試題，仔細閱卷，全面分析，認真評講，讓學(xué)習(xí)以考促進他們的閱讀、理解、語言組織等綜合力量提高。

2023校園課外活動總結(jié)9

這次我們來到了野外，參與長達一天的生存活動，在活動的過程當(dāng)中也存在著許多的危急性，但是我們還是英勇的堅持下來了，也體會到了生活的不易，從而間接的感受到了自己現(xiàn)在美妙生活的寶貴，以及自己獨立自主力量的重要。野外的生存是需要我們在沒有任何資金的狀況之下，全部的人齊心協(xié)力搭帳篷，做飯，野炊，完成生活當(dāng)中所必要的全部事情，在活動的過程當(dāng)中，盡管環(huán)境與自己在家或是在學(xué)校的環(huán)境無法比較，但是我們都無所畏懼，都英勇的在克制一個個困難，解決全部的事情，這一天的時間里，我們也都從剛開頭的不太熟識，到相互幫忙，相互照看，共同幫助去完成每一件事情。當(dāng)我們到達集合地點的時候，我們就分組進展搭帳篷的工作，將自己晚上要用到的東西都預(yù)備好，去河邊找水源，找柴火，感覺自己也真正的回到了原始時期，過上了最為原始的生活，全部的資源都只能用大自然里面的東西，晚上我們圍坐在一起，闊談以后，聊著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自己的幻想，以至于在現(xiàn)在完畢之后，自己也特別的不舍。

通過這次的活動，我們?nèi)康娜硕甲兊酶拥莫毩⒆灾?，盡管過程可能是困難的，但是結(jié)果卻是令人滿足的，我也特別的喜愛這次的活動，在完畢之后，也會感受到自己在過程當(dāng)中一點一滴的成長，我也更加的懂得了團結(jié)的重要，許多的事情假如單單只靠一個人的力氣是不行的，但是我們?nèi)康娜硕记樵庚R心協(xié)力，情愿去一起努力，許多的事情就都變得簡潔了，青春時候的我們，是那么的絢麗多彩，也都有自己獨特的志向和目標(biāo)，也都對將來滿懷向往。

這次的生活可以說是特別的苦難，但是也正是由于這樣，我也才更加的懂得現(xiàn)在自己生活的美妙，在以后，我也不會在覺得自己的生活不好，會收起自己的嬌氣，英勇的去面對生活當(dāng)中的全部磨難，堅持不懈的努力就肯定會收獲到不錯的結(jié)果，我也會更珍惜現(xiàn)在時間，珍惜現(xiàn)有的生活，在生活和學(xué)習(xí)上大放光榮。

2023校園課外活動總結(jié)10

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進展學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心，以培育智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以進展學(xué)生的制造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注意學(xué)生對音樂的感受力量和表現(xiàn)力量，培育學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的根底。

1、注意音樂審美體驗我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比擬留意以音樂審美為核心的這個根底理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美妙的情操和健全的人格。在課堂中奇妙地把音樂根底學(xué)問有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參加放在重要位置。

2、我從自身的點滴做起，一方面，上課時留意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生寵愛教師，進而喜愛上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美抱負境地所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪才智，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

3、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間準(zhǔn)時間在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓舞學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信念。每節(jié)課還設(shè)計一些值得討論、可爭論的問題，讓學(xué)生制造性地思索答復(fù)。注意進展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)敬重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力。

總之，在這學(xué)期音樂活動中有所特長也存在局部缺乏，我會連續(xù)努力，爭取越辦越好！

2023校園課外活動總結(jié)11

歡樂閱讀”社團創(chuàng)立的目的在于通過繪本教學(xué)培育低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回憶總結(jié)如下：

1、組織好每位成員，仔細參與每次活動

每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，布滿期盼地等待著今日要共享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生寵愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

2、與繪本為友，在閱讀中提升力量

繪本中的語言生動且簡潔，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫力量有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、溝通閱讀等形式，鼓勵學(xué)生開口說、仔細聽、樂于讀、專心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松開心地享受著閱讀所帶來的歡樂和滿意，不知不覺地進入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

3、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱忱，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團活動，學(xué)生學(xué)到的`不只是學(xué)問與才能，更多的是思想上的進步和人格上的成熟。因此，我們的“歡樂閱讀”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展現(xiàn)的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

2023校園課外活動總結(jié)12

讀書使青春展翅，學(xué)問讓生命飛行。本學(xué)期我們二年級(3)班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生暢游在書的海洋里，感受學(xué)問的無窮魅力，吸取成長的養(yǎng)分。現(xiàn)就本學(xué)期社團工作總結(jié)如下：

一、營造深厚的班級氣氛，激發(fā)閱讀興趣。

充分利用教室有限的空間讓孩子們感受深厚的學(xué)習(xí)氣氛。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的鼓勵孩子們學(xué)習(xí)的大字，前方是班級黑板報，左面墻設(shè)置為“評比欄”右面墻為學(xué)生“每日采蜜角”，教室里設(shè)置了讀書角。孩子們每天一來到教室，就會激發(fā)出想要讀書的熱忱。

二、注意課內(nèi)指導(dǎo)帶動課外閱讀。

課堂閱讀指導(dǎo)是課外閱讀的根底，由課內(nèi)指導(dǎo)帶動課外閱讀是引領(lǐng)孩子們課外閱讀的最直接、最有效的途徑。在引導(dǎo)孩子們感悟語言文字的語文課堂教學(xué)中，教師要擅長調(diào)動孩子們與文本同步而生的情感，要擅長捕獲與產(chǎn)生共鳴的時機，調(diào)動孩子們的閱讀意識，引導(dǎo)孩子們閱讀;要擅長做到用教材引導(dǎo)學(xué)生探求的欲望，讀書欲望;讓孩子們從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延長。

三、為學(xué)生搭建閱讀的橋梁。

供應(yīng)書籍，為孩子們推舉好書，這是促進農(nóng)村孩子們的閱讀的最有效的必不行少的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村的孩子們家里的藏書少，你只要翻開孩子們的書包看看，就會發(fā)覺他們的書包里面只有學(xué)校里分發(fā)的幾本教科書，根本沒有課外書，有的同學(xué)掏出幾本課外書來，也只是臨時取樂的漫畫書，根本談不上提高閱讀力量，家里有書的同學(xué)更是寥寥無幾。因此，向孩子們供應(yīng)可閱讀的書籍尤為重要

四、合理安排，確保孩子有足夠的讀書時間。

為了保證學(xué)生有充分的讀書時間，除利用早讀、午讀和社團活動讀書，還在每周安排一節(jié)讀書課，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書規(guī)劃，促使他們擠時間去讀書。

我們在實際的教學(xué)工作中，應(yīng)依據(jù)孩子們的年齡特點和學(xué)問水平幫忙孩子們選好讀物，引導(dǎo)孩子們閱讀優(yōu)秀的課外書，總之，作為一名語文教師，應(yīng)當(dāng)為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個良好的環(huán)境，設(shè)法激起孩子們讀書的興趣，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的歡樂，讓孩子們自主閱讀才是閱讀教學(xué)的上策。

2023校園課外活動總結(jié)13

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我給學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從專業(yè)方面入手。所以，小組詳細的講解內(nèi)容分為3個方面：首先重點輔導(dǎo)學(xué)生對于專業(yè)的理解，觀賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的觀賞力量;其次在根底方面的學(xué)習(xí)，從造型、顏色、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題，最終指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的觀看力量和喜愛生活的習(xí)慣，以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作內(nèi)容積極向上，催人奮進，有肯定的藝術(shù)品位的作品。

一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受，就是以前畫畫只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差“。但通過學(xué)習(xí)他們的意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，她們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特殊是初二年級的尤為突出。

二、培育學(xué)生的學(xué)問面

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓