統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治法治社會(huì)完整版課件

第八課法治中國建設(shè)8.3法治社會(huì)第八課法治中國建設(shè)8.3法治社會(huì)1課程導(dǎo)入1979年9月，新中國制定的第一部環(huán)境保護(hù)法律《環(huán)境保護(hù)法(試行)》頒布，確立了排污收費(fèi)制度。2003年1月2日，國務(wù)院發(fā)布《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，自2003年7月1日起施行。課程導(dǎo)入1979年9月，新中國制定的第一部環(huán)境保護(hù)法律《環(huán)境課程導(dǎo)入2011年，《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展綱要》提出開征環(huán)境保護(hù)稅。2014年，《環(huán)境保護(hù)法》修訂，規(guī)定依照法律規(guī)定征收環(huán)境保護(hù)稅的，不再征收排污費(fèi)。課程導(dǎo)入2011年，《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展綱課程導(dǎo)入2016年，全國人大法工委就《環(huán)境保護(hù)稅法（草案）》征求意見。2016年12月25日，走過6年立法之路、歷經(jīng)兩次審議之后，全國人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議審議通過《環(huán)境保護(hù)稅法》。這是我國第一部專門體現(xiàn)“綠色稅制”、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的單行稅法。課程導(dǎo)入2016年，全國人大法工委就《環(huán)境保護(hù)稅法（課程導(dǎo)入2018年1月1日，《環(huán)境保護(hù)稅法》正式施行。《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)稅法實(shí)施條例》，自2018年1月1日起與《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)稅法》同步施行，《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》同時(shí)廢止。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)課程導(dǎo)入2018年1月1日，《環(huán)境保護(hù)稅法》正式施行課程導(dǎo)入

總結(jié)：征收排污費(fèi)和環(huán)保稅的目的都在于推進(jìn)環(huán)保，減少污染，同樣是誰排污、誰付費(fèi)的機(jī)制，二者在這方面是相通的。收費(fèi)存在的問題如執(zhí)法剛性不足、地方政府和部門干預(yù)等，影響了該制度功能的有效發(fā)揮。環(huán)保稅提高了執(zhí)法的基本剛性，客觀上也有助于激活企業(yè)的節(jié)能減排動(dòng)力，提升環(huán)保水平、減少污染。“費(fèi)改稅”的過程是一個(gè)依照法定程序制定法律、聽取人民訴求、反映人民意愿、匯聚人民智慧的過程，也是將國家和社會(huì)事務(wù)管理納入法治軌道、不斷推進(jìn)法治中國建設(shè)的過程。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)課程導(dǎo)入總結(jié)：征收排污費(fèi)和環(huán)保稅的目的都在于推進(jìn)環(huán)保一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求法治社會(huì)是指法律得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。

案例1：湖北襄陽一法官“徇私枉法重罪輕判”被判刑2001年7月15日晚，陳某受他人之邀在樊城區(qū)某飯店吃飯，席間王某因敬酒與陳某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，陳某持仿六四式手槍先朝地面開一槍，見未能震懾他人，又朝王某腹部開一槍，隨后離開現(xiàn)場(chǎng)。王某經(jīng)搶救無效死亡。2008年10月下旬，陳某被抓獲后，樊城公安分局以“涉嫌故意殺人罪”提請(qǐng)逮捕。但在該案進(jìn)入審查起訴和審判階段后，時(shí)任樊城檢察院起訴科內(nèi)勤的夏某受他人請(qǐng)托，通過賄賂被告人馬某及多名司法人員，致使樊城法院最終以犯過失致人死亡罪判處陳某有期徒刑五年六個(gè)月，從而導(dǎo)致重罪輕判。被告人馬某身為司法工作人員，為徇私情、私利，在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律枉法裁判，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成徇私枉法罪。2019年12月23日，襄城法院下達(dá)刑事判決書：被告人馬某犯徇私枉法罪，判處有期徒刑六年六個(gè)月，扣押違法所得，上繳國庫。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求

案例2：校園殺童被判死刑

2019年9月2日早8時(shí)，湖北恩施市白楊坪鎮(zhèn)朝陽坡小學(xué)，于華持刀闖進(jìn)學(xué)?？硽W(xué)生，致8名學(xué)生死亡、2名受傷。12月27日，罪犯于華被執(zhí)行死刑。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求

案例3：未成年人盜竊被拘留2019年1月，某中學(xué)學(xué)生劉某（15歲）等人將某店內(nèi)的售貨機(jī)砸壞，并盜竊里面的物品。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十九條之規(guī)定，劉某等人的行為已構(gòu)成盜竊。河北省滄州市獻(xiàn)縣公安局根據(jù)其違法行為對(duì)劉某等五人作出行政拘留12日治安處罰。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求

總結(jié)：法治信仰是人們對(duì)法治的情感認(rèn)同、自覺意識(shí)和精神力量，法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。一個(gè)社會(huì)的公平正義，來自于公民對(duì)道德的遵從、對(duì)法律的敬畏，也來自于對(duì)不遵從、無敬畏的懲治，這應(yīng)該成為一種底線思維、普遍認(rèn)知。在法治社會(huì)中，人人尊法學(xué)法守法用法，全體公民、社會(huì)組織對(duì)于法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受，普遍認(rèn)可法律是社會(huì)生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范。普遍的法治信仰能夠?yàn)榉ㄖ螄医ㄔO(shè)提供良好的思想意識(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在的精神支持，法治信仰是推動(dòng)國家管理和社會(huì)治理法治化的精神力量，在全社會(huì)確立法治信仰可以保證法律的制定和實(shí)施效果的最大化，是推動(dòng)法治進(jìn)程的重要途徑。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（二）憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行

只有保證公民在法律面前一律平等，尊重和保障人權(quán)，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，憲法才能深入人心，走入人民群眾，憲法實(shí)施才能真正成為全體人民的自覺行動(dòng)。在法治社會(huì)，無論是在私人生活領(lǐng)域，還是在公共生活領(lǐng)域，法律的要求得到普遍的遵守，權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，義務(wù)得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。2016年12月4日，第三個(gè)國家憲法日，“五四憲法”歷史資料陳列館在杭州開館統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（二）憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守，社一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（三）社會(huì)糾紛依法得到解決，公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)

在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（三）社會(huì)糾紛依法得到解決，公平正義得到切二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力1.深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)

法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力2.提高社會(huì)治理法治化水平

案例分析：法治專員助力社區(qū)自治

上海百合花法律服務(wù)中心在楊浦區(qū)首開“法治專員”先河，運(yùn)用法治專員的專業(yè)服務(wù)助力街道居委推進(jìn)社會(huì)治理工作,把垃圾堆一般臟亂的老舊小區(qū)整治成嶄新的“誼居清情樓”。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力2.提高社會(huì)治理法治化水平

黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，強(qiáng)調(diào)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民主協(xié)商、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會(huì)治理體系，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。延吉東路149弄的社區(qū)居民自治案例，打破了“老舊小區(qū)=臟亂差”的固有思維，向世人證明了居民依法自治是一種先進(jìn)、可行的社會(huì)治理方式。人民群眾是基層社會(huì)治理的力量源泉，村（居）民自治是基層自治的重要載體。注重發(fā)揮村規(guī)民約、居民公約的自律規(guī)范作用，促進(jìn)基層群眾自我組織、自我管理、自我服務(wù)。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行二、建設(shè)法治社會(huì)

推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力3.建設(shè)完備的法律服務(wù)體系二、建設(shè)法治社會(huì)推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，二、建設(shè)法治社會(huì)

強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力4.健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制二、建設(shè)法治社會(huì)強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義1.能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序案例分析1：2019年10月12日，四川西昌市四名農(nóng)民看到路邊樹上有很多麻雀，閑來無事就想一飽口福，于是便相約天黑后一起打鳥，被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)。當(dāng)場(chǎng)繳獲彈弓4把、彈丸若干，麻雀24只，均已死亡。次日，四人被刑事拘留。近年來，麻雀因數(shù)量越來越稀少，已被列入國家林業(yè)局《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》，根據(jù)我國刑法及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，捕獵20只麻雀以上就涉嫌非法狩獵犯罪了。二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義案例分析1：二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義1.能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序

案例分析2：2017年4月15日清晨，3名驢友在某風(fēng)景名勝“巨蟒出山”的巨型石柱上打入巖釘26枚進(jìn)行攀巖。然而，巨蟒出山是自然資源的瑰寶，是不可再造的旅游資源，禁止任何形式的攀巖活動(dòng)。經(jīng)地質(zhì)專家論證，他們的行為對(duì)巨蟒峰巖柱體造成了不可修復(fù)的嚴(yán)重?fù)p毀。2019年12月30日，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院起訴的張永明、毛偉明、張鷺三人故意損毀名勝古跡刑事及民事公益訴訟案在當(dāng)?shù)刂屑?jí)人民法院一審公開宣判，三人均被判故意損毀名勝古跡罪，兩人領(lǐng)刑，一人免予刑事處罰。二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義案例分析2：二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義1.能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序

總結(jié)：增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，是法治社會(huì)建設(shè)的思想前提。知法懂法，是增強(qiáng)法治意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。從一些違法案件來看，很多人屬于“無知者無畏”、缺乏法治觀念，受到懲罰才知道觸犯了法律。因此，法治社會(huì)建設(shè)亟須解決的“短板”是不知法、不學(xué)法、不懂法問題。這就要求我們持久深入抓好法治宣傳教育，不斷增進(jìn)人們的法律知識(shí)和法律素養(yǎng)，在全社會(huì)培育崇尚法律、敬畏法律、遵守法律的良好風(fēng)尚，更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序。二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義總結(jié)：增強(qiáng)全二、建設(shè)法治社會(huì)案例1：未拴狗鏈致人傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任案

原告趙某與被告尚某某同住在北京市豐臺(tái)區(qū)某小區(qū)。2018年8月24日7時(shí)許，趙某在小區(qū)10號(hào)樓北側(cè)路散步時(shí)被尚某某的兩只狗驚嚇后倒地，導(dǎo)致趙某腰椎骨折。事發(fā)當(dāng)日，尚某某陪同趙某前往豐臺(tái)醫(yī)院就診并支付該部分醫(yī)療費(fèi)用三百余元。次日，因就診及賠償問題未能與尚某某達(dá)成一致，原告方報(bào)警，四合莊派出所認(rèn)定“尚某某在本市豐臺(tái)區(qū)某小區(qū)存在無證養(yǎng)犬、未拴狗鏈遛狗的行為”，給予尚某某行政收繳所養(yǎng)犬只的處罰。后趙某將尚某某訴至法院，請(qǐng)求被告賠償原告醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等費(fèi)用。法院判決尚某某作為動(dòng)物飼養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)對(duì)由此給趙某造成的損害承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義2.能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧二、建設(shè)法治社會(huì)案例1：未拴狗鏈致人傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任案（二、建設(shè)法治社會(huì)總結(jié)：伴隨寵物文化的興起，公共場(chǎng)所的文明養(yǎng)犬行為應(yīng)該引發(fā)公民的重視，本案中被告無證養(yǎng)狗，在小區(qū)內(nèi)遛狗又不牽繩，肆意放縱飼養(yǎng)的寵物，不僅容易產(chǎn)生糾紛，也會(huì)影響鄰里關(guān)系，本案通過利用司法裁判對(duì)不文明的社會(huì)主體行為予以糾正和規(guī)范，營造和諧友善的社會(huì)環(huán)境。（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義2.能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧二、建設(shè)法治社會(huì)總結(jié)：伴隨寵物文化的興起，公共場(chǎng)所的文明二、建設(shè)法治社會(huì)案例2：積極化解矛盾糾紛維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定

2019年4月26日，云南盈江縣昔馬鎮(zhèn)成功調(diào)處了一起積攢多年的土地糾紛。2015年高利電站與盈江縣昔馬鎮(zhèn)勝利村石樁腳村民小組簽訂擬征用石樁腳村民小組位于那邦鎮(zhèn)的部分土地用于建蓋電站相關(guān)用房的合同，但由于沒有選定具體的規(guī)劃用地，合同遲遲沒有履行，2018年，高利電站在沒有和石樁腳村民小組具體協(xié)商的情況下，直接按照建設(shè)規(guī)劃情況，在該村民小組的3.37畝土地上建蓋職工生活區(qū)，引發(fā)糾紛。經(jīng)鎮(zhèn)綜治辦、司法所、村委會(huì)多方調(diào)解，最終達(dá)成協(xié)議，由高利電站向勝利村石樁腳村民小組支付土地征收補(bǔ)償費(fèi)、安置補(bǔ)助費(fèi)、青苗補(bǔ)助費(fèi)等37.67萬。（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義2.能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧二、建設(shè)法治社會(huì)案例2：積極化解矛盾糾紛維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)二、建設(shè)法治社會(huì)總結(jié)：矛盾糾紛處理成功與否直接關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本次糾紛的成功化解，有效杜絕了群體性事件的發(fā)生，進(jìn)一步消除了社會(huì)安全穩(wěn)定的隱患，維護(hù)了群眾的合法權(quán)益，維護(hù)了一方的平安。（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義2.能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧二、建設(shè)法治社會(huì)總結(jié)：矛盾糾紛處理成功與否直接關(guān)系社會(huì)的課后活動(dòng)

學(xué)生探究活動(dòng)：了解所在社區(qū)擾民或養(yǎng)狗等原因?qū)е碌拿芗m紛是如何化解的，分析說明學(xué)法尊法守法用法貫穿在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。課后活動(dòng)學(xué)生探究活動(dòng)：課程小結(jié)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)課程小結(jié)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共再見統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)再見統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共271.有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生憑借生動(dòng)形象的語言文字，了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學(xué)習(xí)圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細(xì)心觀察就能獲得更多的知識(shí)。從植物媽媽的辦法中，學(xué)生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識(shí)的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習(xí)慣。5.根據(jù)詩歌內(nèi)容，課文中配有相應(yīng)的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時(shí)告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細(xì)觀察就能得到更多的知識(shí)。6本課的突出特點(diǎn)是擬人手法的運(yùn)用，把植物和種子分別當(dāng)作“媽媽”和“孩子”來寫?！皨寢尯⒆印边@樣的關(guān)聯(lián)，易觸動(dòng)兒童的情感世界，易激發(fā)想象、引發(fā)思考，讀起來親切、有趣，易于調(diào)動(dòng)小讀者的閱讀興趣。7學(xué)習(xí)這篇課文，應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式，注意激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)、探究大自然奧秘的興趣，把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心身邊的事物、認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。演講完畢，謝謝觀看！1.有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生28第八課法治中國建設(shè)8.3法治社會(huì)第八課法治中國建設(shè)8.3法治社會(huì)29課程導(dǎo)入1979年9月，新中國制定的第一部環(huán)境保護(hù)法律《環(huán)境保護(hù)法(試行)》頒布，確立了排污收費(fèi)制度。2003年1月2日，國務(wù)院發(fā)布《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，自2003年7月1日起施行。課程導(dǎo)入1979年9月，新中國制定的第一部環(huán)境保護(hù)法律《環(huán)境課程導(dǎo)入2011年，《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展綱要》提出開征環(huán)境保護(hù)稅。2014年，《環(huán)境保護(hù)法》修訂，規(guī)定依照法律規(guī)定征收環(huán)境保護(hù)稅的，不再征收排污費(fèi)。課程導(dǎo)入2011年，《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展綱課程導(dǎo)入2016年，全國人大法工委就《環(huán)境保護(hù)稅法（草案）》征求意見。2016年12月25日，走過6年立法之路、歷經(jīng)兩次審議之后，全國人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議審議通過《環(huán)境保護(hù)稅法》。這是我國第一部專門體現(xiàn)“綠色稅制”、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的單行稅法。課程導(dǎo)入2016年，全國人大法工委就《環(huán)境保護(hù)稅法（課程導(dǎo)入2018年1月1日，《環(huán)境保護(hù)稅法》正式施行?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護(hù)稅法實(shí)施條例》，自2018年1月1日起與《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)稅法》同步施行，《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》同時(shí)廢止。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)課程導(dǎo)入2018年1月1日，《環(huán)境保護(hù)稅法》正式施行課程導(dǎo)入

總結(jié)：征收排污費(fèi)和環(huán)保稅的目的都在于推進(jìn)環(huán)保，減少污染，同樣是誰排污、誰付費(fèi)的機(jī)制，二者在這方面是相通的。收費(fèi)存在的問題如執(zhí)法剛性不足、地方政府和部門干預(yù)等，影響了該制度功能的有效發(fā)揮。環(huán)保稅提高了執(zhí)法的基本剛性，客觀上也有助于激活企業(yè)的節(jié)能減排動(dòng)力，提升環(huán)保水平、減少污染?！百M(fèi)改稅”的過程是一個(gè)依照法定程序制定法律、聽取人民訴求、反映人民意愿、匯聚人民智慧的過程，也是將國家和社會(huì)事務(wù)管理納入法治軌道、不斷推進(jìn)法治中國建設(shè)的過程。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)課程導(dǎo)入總結(jié)：征收排污費(fèi)和環(huán)保稅的目的都在于推進(jìn)環(huán)保一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求法治社會(huì)是指法律得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。

案例1：湖北襄陽一法官“徇私枉法重罪輕判”被判刑2001年7月15日晚，陳某受他人之邀在樊城區(qū)某飯店吃飯，席間王某因敬酒與陳某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，陳某持仿六四式手槍先朝地面開一槍，見未能震懾他人，又朝王某腹部開一槍，隨后離開現(xiàn)場(chǎng)。王某經(jīng)搶救無效死亡。2008年10月下旬，陳某被抓獲后，樊城公安分局以“涉嫌故意殺人罪”提請(qǐng)逮捕。但在該案進(jìn)入審查起訴和審判階段后，時(shí)任樊城檢察院起訴科內(nèi)勤的夏某受他人請(qǐng)托，通過賄賂被告人馬某及多名司法人員，致使樊城法院最終以犯過失致人死亡罪判處陳某有期徒刑五年六個(gè)月，從而導(dǎo)致重罪輕判。被告人馬某身為司法工作人員，為徇私情、私利，在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律枉法裁判，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成徇私枉法罪。2019年12月23日，襄城法院下達(dá)刑事判決書：被告人馬某犯徇私枉法罪，判處有期徒刑六年六個(gè)月，扣押違法所得，上繳國庫。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求

案例2：校園殺童被判死刑

2019年9月2日早8時(shí)，湖北恩施市白楊坪鎮(zhèn)朝陽坡小學(xué)，于華持刀闖進(jìn)學(xué)校砍殺學(xué)生，致8名學(xué)生死亡、2名受傷。12月27日，罪犯于華被執(zhí)行死刑。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求

案例3：未成年人盜竊被拘留2019年1月，某中學(xué)學(xué)生劉某（15歲）等人將某店內(nèi)的售貨機(jī)砸壞，并盜竊里面的物品。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十九條之規(guī)定，劉某等人的行為已構(gòu)成盜竊。河北省滄州市獻(xiàn)縣公安局根據(jù)其違法行為對(duì)劉某等五人作出行政拘留12日治安處罰。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求

總結(jié)：法治信仰是人們對(duì)法治的情感認(rèn)同、自覺意識(shí)和精神力量，法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。一個(gè)社會(huì)的公平正義，來自于公民對(duì)道德的遵從、對(duì)法律的敬畏，也來自于對(duì)不遵從、無敬畏的懲治，這應(yīng)該成為一種底線思維、普遍認(rèn)知。在法治社會(huì)中，人人尊法學(xué)法守法用法，全體公民、社會(huì)組織對(duì)于法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受，普遍認(rèn)可法律是社會(huì)生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范。普遍的法治信仰能夠?yàn)榉ㄖ螄医ㄔO(shè)提供良好的思想意識(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在的精神支持，法治信仰是推動(dòng)國家管理和社會(huì)治理法治化的精神力量，在全社會(huì)確立法治信仰可以保證法律的制定和實(shí)施效果的最大化，是推動(dòng)法治進(jìn)程的重要途徑。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（一）全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰，實(shí)施法治成為全一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（二）憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行

只有保證公民在法律面前一律平等，尊重和保障人權(quán)，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，憲法才能深入人心，走入人民群眾，憲法實(shí)施才能真正成為全體人民的自覺行動(dòng)。在法治社會(huì)，無論是在私人生活領(lǐng)域，還是在公共生活領(lǐng)域，法律的要求得到普遍的遵守，權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，義務(wù)得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。2016年12月4日，第三個(gè)國家憲法日，“五四憲法”歷史資料陳列館在杭州開館統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（二）憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守，社一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（三）社會(huì)糾紛依法得到解決，公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)

在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵（三）社會(huì)糾紛依法得到解決，公平正義得到切二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力1.深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)

法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力2.提高社會(huì)治理法治化水平

案例分析：法治專員助力社區(qū)自治

上海百合花法律服務(wù)中心在楊浦區(qū)首開“法治專員”先河，運(yùn)用法治專員的專業(yè)服務(wù)助力街道居委推進(jìn)社會(huì)治理工作,把垃圾堆一般臟亂的老舊小區(qū)整治成嶄新的“誼居清情樓”。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力2.提高社會(huì)治理法治化水平

黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，強(qiáng)調(diào)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民主協(xié)商、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會(huì)治理體系，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。延吉東路149弄的社區(qū)居民自治案例，打破了“老舊小區(qū)=臟亂差”的固有思維，向世人證明了居民依法自治是一種先進(jìn)、可行的社會(huì)治理方式。人民群眾是基層社會(huì)治理的力量源泉，村（居）民自治是基層自治的重要載體。注重發(fā)揮村規(guī)民約、居民公約的自律規(guī)范作用，促進(jìn)基層群眾自我組織、自我管理、自我服務(wù)。統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)統(tǒng)編版高中政治必修三政治與法治8.3法治社會(huì)(共27張PPT)二、建設(shè)法治社會(huì)（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行二、建設(shè)法治社會(huì)

推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力3.建設(shè)完備的法律服務(wù)體系二、建設(shè)法治社會(huì)推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，二、建設(shè)法治社會(huì)

強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。（一）建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要進(jìn)行全方位、長(zhǎng)期性的努力4.健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制二、建設(shè)法治社會(huì)強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義1.能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序案例分析1：2019年10月12日，四川西昌市四名農(nóng)民看到路邊樹上有很多麻雀，閑來無事就想一飽口福，于是便相約天黑后一起打鳥，被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)。當(dāng)場(chǎng)繳獲彈弓4把、彈丸若干，麻雀24只，均已死亡。次日，四人被刑事拘留。近年來，麻雀因數(shù)量越來越稀少，已被列入國家林業(yè)局《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》，根據(jù)我國刑法及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，捕獵20只麻雀以上就涉嫌非法狩獵犯罪了。二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義案例分析1：二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義1.能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序

案例分析2：2017年4月15日清晨，3名驢友在某風(fēng)景名勝“巨蟒出山”的巨型石柱上打入巖釘26枚進(jìn)行攀巖。然而，巨蟒出山是自然資源的瑰寶，是不可再造的旅游資源，禁止任何形式的攀巖活動(dòng)。經(jīng)地質(zhì)專家論證，他們的行為對(duì)巨蟒峰巖柱體造成了不可修復(fù)的嚴(yán)重?fù)p毀。2019年12月30日，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院起訴的張永明、毛偉明、張鷺三人故意損毀名勝古跡刑事及民事公益訴訟案在當(dāng)?shù)刂屑?jí)人民法院一審公開宣判，三人均被判故意損毀名勝古跡罪，兩人領(lǐng)刑，一人免予刑事處罰。二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義案例分析2：二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義1.能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序

總結(jié)：增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，是法治社會(huì)建設(shè)的思想前提。知法懂法，是增強(qiáng)法治意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。從一些違法案件來看，很多人屬于“無知者無畏”、缺乏法治觀念，受到懲罰才知道觸犯了法律。因此，法治社會(huì)建設(shè)亟須解決的“短板”是不知法、不學(xué)法、不懂法問題。這就要求我們持久深入抓好法治宣傳教育，不斷增進(jìn)人們的法律知識(shí)和法律素養(yǎng)，在全社會(huì)培育崇尚法律、敬畏法律、遵守法律的良好風(fēng)尚，更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序。二、建設(shè)法治社會(huì)（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義總結(jié)：增強(qiáng)全二、建設(shè)法治社會(huì)案例1：未拴狗鏈致人傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任案

原告趙某與被告尚某某同住在北京市豐臺(tái)區(qū)某小區(qū)。2018年8月24日7時(shí)許，趙某在小區(qū)10號(hào)樓北側(cè)路散步時(shí)被尚某某的兩只狗驚嚇后倒地，導(dǎo)致趙某腰椎骨折。事發(fā)當(dāng)日，尚某某陪同趙某前往豐臺(tái)醫(yī)院就診并支付該部分醫(yī)療費(fèi)用三百余元。次日，因就診及賠償問題未能與尚某某達(dá)成一致，原告方報(bào)警，四合莊派出所認(rèn)定“尚某某在本市豐臺(tái)區(qū)某小區(qū)存在無證養(yǎng)犬、未拴狗鏈遛狗的行為”，給予尚某某行政收繳所養(yǎng)犬只的處罰。后趙某將尚某某訴至法院，請(qǐng)求被告賠償原告醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等費(fèi)用。法院判決尚某某作為動(dòng)物飼養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)對(duì)由此給趙某造成的損害承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。（二）建設(shè)法治社會(huì)的重大意義2.能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧二、建設(shè)法治社會(huì)案例1：未拴狗鏈致人傷害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任案（二、建設(shè)法治社會(huì)總結(jié)：伴隨寵物文化的興起，公共場(chǎng)所的文明養(yǎng)犬行為應(yīng)該引發(fā)公民的重視，本案中被告無證養(yǎng)狗，在小區(qū)內(nèi)遛狗又不牽繩，肆意放縱飼養(yǎng)的寵物，不僅容易產(chǎn)生糾紛，也會(huì)影響鄰里關(guān)系，本案通過利用司法裁判對(duì)不文明的社會(huì)主體行為