廣島事件閱讀題答案長崎廣島事件

第35頁共35頁廣島事件閱讀題答案長崎廣島事件廣島事件閱讀答案閱讀，然后答復以下問題廣島事件1945年8月6日，美軍在日本廣島投下了第一顆原子彈，加快了第二次世界大戰(zhàn)的完畢。用原子彈去殺傷大量和平人民，這是大家反對的。但是，倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。但二次大戰(zhàn)之后，日本卻抓住這顆原子彈大做文章，首先把自己打扮成受害者的模樣，一說二戰(zhàn)，先說廣島，卻把自己在二戰(zhàn)中的侵略暴行掩蓋起來了。假如我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的。1939年5月3日和4日對重慶的大轟炸，我是親身經(jīng)歷的。日軍投下了無數(shù)燃燒彈，重慶全市陷入火海中，而且水管被炸斷了，無法救火，傷亡在萬人左右。其后，日軍又對重慶采取了“疲勞轟炸”的方法，即日機分批起飛，輪流來襲擊，我們的警報時間，長達五天五夜，使人們在一百幾十小時中不敢分開防空洞。1941年，日機空襲重慶，長達七天七夜，造成防空洞內(nèi)萬人窒息的慘案。據(jù)統(tǒng)計，這一年，日機對川、甘、陜、滇、黔、湘、桂各省的轟炸達1878次，出動飛機達12300余架次，中國人民受到的威脅和損失，恐怕大大超過了廣島人民。當年經(jīng)歷過這種場面的朋友，殘酷情狀，永世難忘。但日本有些人卻左一個廣島，右一個廣島，面對自己在二戰(zhàn)中的罪行，閉口不談。今年6月9日通過那條“不戰(zhàn)決議”，既無“不戰(zhàn)”字樣，也無“”字樣，非驢非馬，不倫不類。一句話，根本不想認錯，自然也就不想抱歉了。但是，日本群眾的眼睛卻是雪亮的，特別是廣島群眾，他們受到戰(zhàn)爭的沉重損失，但是他們也清楚，廣島之所以遭炸，正是日本帝國對外擴張侵略的結果，那顆原子彈，是日本軍國把它引來的。7月27日，日本天皇明仁在廣島參加悼念原子彈受害者時，廣島群眾舉行了靜坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇，為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭表示抱歉，這就說明了問題。裕仁功過，早有定評。日本的侵略罪行，也無可推脫。廣島事件，說明了日本人民群眾的覺悟程度和對世界負責的精神，遠在有些閣員和議員之上。這一個精神世界，比那顆原子彈重要得多了。1．美國為什么要在日本廣島投入原子彈?〔用原文答復〕2．“假如我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的”中的加粗詞語“罄竹難書”的意思是[]A．比喻罪行難以書寫。B．比喻罪惡的事實太多，難以寫完。C．形容日軍所犯下的罪行到了讓人難以容忍的地步。D．形容日軍所犯下的滔天罪行無法寫入文中。3．本文寫了哪些事實?重點表達什么?4．本文寫作有何特點?5．作者表達了什么思想?閱讀答案：答案：解析：1．倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。2．B3．寫了以下幾件事：〔1〕美軍在廣島投原子彈;〔2〕日機對重慶等地大轟炸;〔3〕日本天皇在廣島參加悼念原子彈受害者。;重點揭露了日軍所犯下的罪行。4．文中采用了比照的寫法，一方面寫美軍對日投原子彈與日軍在中國所犯下的滔天罪行，一方面寫日本人民與當局某些閣員、議員的態(tài)度進展比照。5．批判了某些日本人頑固堅持軍國的反動立場。堅持一件事原那么閱讀題及答案堅持“一件事原那么”①一個人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不實在際的考慮。因此，只有專心致志地做好一件事，才能有所收益。②最成功的人都是可以迅速而果斷作出決定的人，他們總是首先確定一個明確的目的，并集中精力，專心致志地朝這個目的努力。譬如，伍爾沃斯的目的是要在全國各地設立一連串的“廉價連鎖商店”，于是他把全部精力花在這件工作上，最后終于完成了此工程標，而這工程標也使他成為成大事者。林肯專心致力于解放黑奴，因此成為美國最偉大的總統(tǒng)。李斯特在聽了林肯的一次演講后，內(nèi)心充滿了成為一名偉大律師的欲望，他把一切心力專注于這工程標，結果成為美國最成大事者的律師之一。從這些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某種明確而特殊的目的當做他們努力的主要推動力。③那么，如何才能專心致志地做好一件事呢？必須具有自信心和欲望。因為自信心和欲望是構成成大事者的“專心致志”行為的主要因素。沒有這些因素，專心致志的神奇力量將毫無用途。為什么只有很少數(shù)人可以擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒有什么特別的欲望。④自信心和欲望的獲得，必須依靠“專心致志”這種神奇的力量來實現(xiàn)。當你要專心致志地集中你的思想時，你就應該把你的目光望向一年、三年、五年甚十年后，夢想你自己是這個時代最有力量的演說家；假想你擁有相當不錯的收入；假想你利用演說的金錢報酬購置了自己的房子；夢想你在銀行里有一筆數(shù)目可觀的存款；假像你自己是位極有影響的人物；假想你自己正從事一項永遠不用害怕失去地位的工作??惟一專注于這些想像，才有可能付出努力。⑤一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地希望它成功，這樣你的心里就不會感到筋疲力盡。不要讓你的思維轉(zhuǎn)到別的事情、別的需要或別的想法上去。專心于你已經(jīng)決定去做的那個重要工程，放棄其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屜中的一個小抽屜。你的工作只是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而將精力集中于你已經(jīng)翻開的那個抽屜，一旦你把一個抽屜推回去了，就不要再去想它。理解你在每次任務中所需擔負的責任，理解你的極限。假如你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那就是在浪費你的效率、安康和快樂。⑥在當今社會劇烈的競爭中，假如你能向一個目的集中注意力，成功的時機將大大增加。全心專注于你所期望的必如所期。15．選文的中心論點是什么？〔2分〕16．用簡明的語言概括第②段中的第三兩個事例，并補寫一個事實論據(jù)?！?分〕第三個事例：補寫事實論據(jù)：17．請結合詳細內(nèi)容分析^p第3—5段的論證思路。〔3分〕18．選文第⑤段中畫線局部運用比喻的論證方法，有何作用？〔3分〕參考答案：15.專心地做好一件事，就能有所收益。16.李斯特一心專注于成為一名偉大的律師這一目的上，結果成為美國最成大事者的律師之一?！惨馑紝纯伞橙纾汉悀凱勒專注于學習說話，因此，盡管她又聾、又啞、又瞎，她還是實現(xiàn)了自己的明確目的。〔意思對即可〕17.第2段列舉名人事例論證成功的人都是先確定明確的目的，然后專注于朝這個目的努力。第345段分析^p在實現(xiàn)目的的過程中如何做到專心?！惨馑紝纯伞?8.比喻論證。生動形象地論證了“一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做到成功”的觀點。一件有趣的事閱讀答案閱讀短文，答復以下問題。一件有趣的事劉翔這個名字，大家太熟了，他是出名世界的奧運冠軍——小飛人。一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學。他是一位女同學，個頭中等，皮膚較黑，一雙大眼睛炯炯有神。當她做自我介紹時，全班同學都大吃一驚，快人快語的姜北還大叫：“劉翔？”教師在一旁更正道：“劉祥，桔祥的祥?！毕抡n了，同學們都興奮地圍攏在劉祥的周圍，有的眉開眼笑地說：“你轉(zhuǎn)來太好了，咱們班有‘世界冠軍’了！”有的笑瞇瞇地問：“你這么黑，是不是天天練跑步呀？”還有的說：“你就是劉翔的女兒劉祥！”再看劉祥，她不理不睬，自顧自地埋頭整理著書本。1．根據(jù)意思寫出文中成語。形容人性格直率，說話爽快?！病承稳菘鞓返臉幼?。〔〕形容目光發(fā)亮，表示精神充足?！病?．造句。興奮……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________眉開眼笑……____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．本文寫了一件什么事，在正確答案后打“√”?！?〕我們班發(fā)生了一件有趣的事?！?〕我們班來了一位新同學?！?〕新同學劉祥的名字引起了大家的興趣。閱讀答案：答案：略解析：1．快人快語，眉開眼笑，炯炯有神。2．略3．〔3〕一生做好一件事閱讀答案閱讀下面的文字，完成文后的題目。一生做好一件事池莉①一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少“聰明人”，一生沒有做好一件事。在很長一個人生階段里，我只常年歲不長心眼兒，想來真是癡長。②從前，我外婆家的屋后有一座大園子，園子里長滿了花木蔬菜和中草藥，芙蓉花、雞冠花，桃樹、垂柳、小白菜、香蔥，車前草、雞血藤等混長在一個園子里，引得蜂來燕往蝶飛蚓爬，讓兒時的我玩得非常著迷。后來這種私家的園子后來很快就沒有了，支援了國家建立。園子變成了一座絲織廠，整日整夜“哐當哐當”地響。從此，我一直心懷渴望，非常想養(yǎng)花種草?？释c日俱增，可多年來偏偏是沒有時機，既沒有自己的住房也沒有自己的一寸土地。十幾年熬過去，去年分得一套公寓，奔到陽臺上一看，發(fā)現(xiàn)竟留了養(yǎng)花槽。這一快樂，頭腦發(fā)熱，不知不覺拿業(yè)余愛好當了正經(jīng)事做。一連好些日，提只籃子和小桶，四處挖湖泥。在忙了一陣后，花養(yǎng)上了，草也種上了，菜籽兒也撒上了。然后，抱著肩來來回回欣賞，倒真有一種了卻了某個夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會，凡遇上奇花異草，都挺執(zhí)著地弄點回來栽進盆里?？墒堑搅饲锛?，結果并不理想，葡萄才結了幾顆，花兒沒開幾朵，從廬山植物因特意帶回的碗蓮之類也都死了，怎么回事呢?③為此，我特意找了《花經(jīng)》來讀，讀著讀著，心中漸亮。合上《花經(jīng)》，扔下花鏟，淡然一笑：我不再養(yǎng)花了。④《花經(jīng)》記敘了作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年本是一名朝廷命官，斯時年將三十。有一日，黃先生想：古人日“三十而立”，我該如何立人呢?他想，做官要應付人家，做商又要坑害人家，得做一件得興趣的事才好，才算立了為人的根本。于是，黃先生決然辭官隱退。他購置田地十余畝，聚精會神，抱甕執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉；甘為花木之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯(lián)翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話雨。眾人深得啟示：既混濁之世，百無一可，唯花木差可引為知己。、⑤據(jù)說當時的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神，養(yǎng)出了人間知己，恐怕這才叫養(yǎng)花種草!。這才叫做好了人生一件事!而把一件事要做好，豈能憑你心中有一點喜歡?有一點迷戀?三天澆點水，五天上點肥?⑥少年狂妄，自以為聰明，把外表的一些由頭借來，實際標榜自己為至情至性之人。這也做做，那也試試，好聽人評價個“多才多藝”。近年來國家大興經(jīng)濟，文人紛紛“下?！?，

我也曾與人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的?？捎绅B(yǎng)花我頓悟：人的一生只能做好一件事。政客們終身搞陰謀，商人們終身搞欺騙，情種終身搞愛情，黃岳淵先生終身搞花草。一生的時間并不多，一生的，精力也不多，能做好了一件事，那也就夠了。正像張繼以一首《楓橋夜泊》使其名流千古、張假設虛以《春江花月夜》孤篇壓倒全唐、瑪格麗特·米切爾以《飄》屹立于世界文壇一樣，人生不需很多，只要一點點足矣。但世上不知多少“聰明人”，一生沒有做好一件事。⑦總之，我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了。也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來，興致所至，偶爾為之，拿得起，放得下，決不長期牽腸掛肚。傻一點兒，笨一點兒，懶一點兒，冷一點兒，就做一件事——寫作——我這一生?！策x自《做人與處世》2022年第10期〕1．結合文章內(nèi)容，分析^p第二段劃線句的作用。2．黃岳淵的經(jīng)歷告訴我們，“一生做好一件事”需要具備哪幾個條件?3．第六段作者選取張繼、張假設虛和瑪格麗特·米切爾三人的事例，有何目的?試作簡析。4．本文是一篇隨筆，試分析^p文章的藝術特色。閱讀答案：1．①內(nèi)容上：這段文字描繪了滿園植物繁盛而活力勃勃的現(xiàn)象。②構造上：為下文寫作者養(yǎng)花草并最終失敗做鋪墊。2．①這件事必須投合自己的興趣，發(fā)自內(nèi)盡的熱愛它，而不是有點喜歡和有點迷戀。②把這件事作為自己唯一關注的事業(yè)，心無旁鶩。③做事的過程中要全力以赴，執(zhí)著專注，終其一生。3．①以典型的事例充分印證作者“一生能做好一件事足夠了”的看法。②張繼等人為文壇名家，以身為作家的作者樹立了典范；引出文末作者“一生做好寫作這件事”的感慨。4．①比照手法。如作者和黃岳淵在養(yǎng)花種草方面的比照，作者讀《花經(jīng)》前后的比照等。②以小見大。作者以養(yǎng)花種草這件小事，闡述了深入的哲理。③表達、描寫和議論相結合〔或答“敘議結合”。〕如第二段劃線句屬描寫，第四段贏余黃岳淵先生養(yǎng)花種草的經(jīng)歷，第五、六、七各段的結尾那么為議論?！泊鸪鰞牲c即可得總分值〕荒島余生閱讀題答案一、根底知識1、給加點的字注音泅水〔〕沮喪〔〕斫痕〔〕凍餓之虞〔〕2、本文節(jié)選自《》，是國人寫的。3、課文節(jié)選的局部，主要寫了魯濱孫被陷荒島之初那種的矛盾心情。4、填空〔〕無援〔〕未聞〔〕其事知足〔〕不〔〕之地不可思〔〕〔〕自慰5、加點的詞含義一樣的一組是〔〕A①這篇課文很深，不好理解。②這中井很深，人們打水比擬吃力。B①我捧上它，好似整個生命都在我手中。②捧上潔白的哈達獻給解放軍戰(zhàn)士。C①聽了他的一席話，心里就放寬了一半。②生活程度進步了，手頭比過去寬多了。D①北風吹，雪花飄，雪花飄飄年來到。②打仗的時候，他掛了兩次花。6、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。”這個句子運用的修辭手法有。7、寫兩句關于不怕挫折和困難的名言1____________________________________________________________________________________________________________________________________2________________________________________________________________________________________________________________________________8、用“不是``````恐怕我早已```````”的句式將下文中劃線局部改寫成排比句。秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風雨光熱，恐怕我早已霉爛干癟蒼白憔悴了。世上有不經(jīng)過風吹雨打而成熟的果實嗎？世上有不經(jīng)過光射日曬而成熟的果實嗎？二、課內(nèi)閱讀我如今開場鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我這樣做，為的不是留給后來的人看(因為我不相信以后會有人到這荒島上來)，只不過寫出來給自己每天看看，減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智如今已經(jīng)可以逐漸控制我的絕望心情，因此我開場盡量撫慰我自己，把當前的好處和害處加以比擬，使自己可以知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與害處公正地排列出來：害處我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我如今被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。我沒有衣服穿。我沒有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁悶。好處但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死；上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。但我并未因為沒有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣?但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終生用之不盡?？偲饋碚f，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中獲得一個經(jīng)歷教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和害處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。如今我對于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來；我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開場一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。9、魯濱孫把每天的經(jīng)歷都記了下來，一個瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什么？〔用課文中的語句答復：10、仔細閱讀以上文段，找出主人公心理變化的語句。11、他在最不幸中得到的經(jīng)歷教訓是什么？12、你知道他在孤島上生活了多長時間嗎？13、魯濱孫把自己的不幸處境作了分析^p，他的困難主要有哪些？14、魯濱孫在這種最不幸的處下是如何撫慰自己的？15、軍人或一些有志于探險事業(yè)的人們，也常常承受一些“野外生存訓練”。通常的做法是用飛機將他們空投到一個荒無人煙的地方〔荒島或森林〕，給他們一點必需品，讓他們呆上一周或更長的一段時間。假如是你，你需要哪些物品〔越少越好〕？你將如何克制可能遇到的各種困難？自己設置一種情境，按要求填寫。①你需要的物品____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②你可能遇到的困難____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③你克制困難的方法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、說說你讀了此文后所受到的教益三、課外閱讀〔一〕愛德蒙被拋進了海里，他的腳上綁著一個36磅重的鐵球，正把他拖向海底深處，大海就是伊夫堡的墳場。愛德蒙不時地屏住他的呼吸。他的右手本來就拿著一把張開的小刀，所以如今他很快地劃破口袋，先把他的手臂掙扎出來，接著又掙出他的身體。雖然他竭力想掙脫掉那鐵球，但整個身體卻仍在不斷地往下沉。于是他彎下身子，拼命用力割斷了那綁住兩個腳的繩索，此時他幾乎要窒息了。他使勁用腳向上一蹬，浮出了海面，那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。愛德蒙在海面只吸了一口氣，便又潛到了水里。當他第二次浮出水面的時候，間隔第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，預示著大風暴即將降臨了，愛德蒙又潛了下去，在水下停留了很長一段時間。他從前就很喜歡潛泳，過去在馬賽燈塔前的海灣游泳的時候，常常能吸引許多觀眾，他們一致稱贊他是港內(nèi)最好的游泳能手。那座可怕的城堡漸漸地消失在黑暗里了。一小時過去了，在這期間，因獲得了自由而興奮不已的愛德蒙，不斷地破浪前進?！拔襾硭闼憧础?，他說，“我差不多已游了一小時了，我是逆風游的，速度不免要減慢，但不管怎樣，要是我沒弄錯方向的話，我離狄布倫島一定很近了?！蓖蝗婚g，他感到膝蓋一陣劇痛。他碰到了海邊的礁石。這就是狄布倫島了。愛德蒙站起來，向前走了幾步，直挺挺地在花崗石上躺了下來，此刻他覺得睡在巖石上比睡在最柔軟的床上還要舒適。然后，也不管風暴肆虐，大雨傾注，他就像那些疲倦到了極點的人那樣沉入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。一小時以后，愛德蒙被雷聲驚醒了。此時，大風暴正以雷霆萬鈞之勢在奔馳，閃電一次次劃過夜空，像，照亮了那渾沌洶涌，浪潮卷滾著的云層?！?jié)自《基督山伯爵》17、用一句話概括以上文字的主要內(nèi)容。18、他是如何逃脫即將葬身海底這一厄運的？他事先做了哪些準備工作？19、伊夫堡是囚禁犯人的地方，“大海就是伊夫堡的墳場”這句話該如何理解？20、“當他第二次浮出水面的時候，間隔第一次沉下去的地方已有50步了”這句話說明了什么？21、愛德蒙受人陷害，好多年后才幸運逃脫，最后一段中哪些語句表現(xiàn)了重獲自由后的那種幸福和疲倦？22、請將最后一句的橫線處補寫一個句子。23、從“那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入海底?！边@句話中，你猜想出愛德蒙可能會有怎樣的經(jīng)歷？24、第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么？〔二〕尋找生命歸宿的年輕人①從前，有個年輕人，他很憂郁，總覺得自己生活得很不幸。他從來沒有愉快過，更沒有笑過，總是皺著眉頭，陰沉著臉，頭發(fā)長得很長他也不剪，懶得做任何事。②在家人的苦心勸說下，他去跟一位畫師畫畫。他很聰明，只學了三個月，就掌握了不少的技巧。第四個月上他分開了畫師：“這玩藝沒什么可學的！”③他又跟一個商人學習做生意。他仍然很聰明，只學了半年，就碰上一次好運氣，他發(fā)了財，賺了不少的錢。到了第七個月，他分開了商人，說：“這玩藝兒也沒有什么可學的！”④第三次他遇到了一個哲學家。他跟哲學家學了一年，他覺得悟透了人生的道理，那就是一切都沒有意思，一切努力都最終會被死神一筆勾銷。他認識到死是偉大的，只有死才是永久，除此之外，一切都是短暫的。⑤于是他分開了哲學家，準備尋找一個他最滿意的地方，然后完畢自己的生命。他走啊，走啊，走了很多的地方，都覺得不是理想的自殺地。后來，他到了昆侖山下的一片林子里。⑥“很好?！彼南?，這個地方是最合適的位置，位于昆侖山下就算到了極地，空氣枯燥，流沙挪動可防止尸體腐化，說不定能成為木乃伊保存到后世。何況這里人煙稀少，他死后可以清靜，免除塵世喧囂。他想好了，準備就在這地方安息長眠，明天就上吊。⑦第二天，他來到一棵五百年的核桃樹下，正準備死，碰到一位白須垂胸的老人，老人正吃力地搬一輛陷進水渠里的毛驢車輪子，看見他站在樹下，便對他說：“年輕人！你站在那里干什么，為什么不來幫我一下？”⑧年輕人覺得老人的要求是合理的，就跑過去幫他搬車子，他想，搬完車子再死也不遲。等到搬完車子，天已經(jīng)快黑了，老人一定要感謝他，留他吃飯，他推辭不掉，心想，吃完飯再死也不遲。⑨就這樣老人不斷地請他再幫助。植林帶，不然流沙就會埋掉房屋啦；修水渠，不然莊稼就會枯槁啦。一件事又一件事，年輕人沒有理由推辭，只好干下去，一天天推辭死期。⑩秋天的時候，老人對年輕人說：“你不是一直要死嗎？對不起，為我的事耽誤了你這么久。如今，你可以去死了?！?1年輕人看著這塊美麗的田園，林帶，葡萄架，堆滿糧食的包倉，長滿了綠草的水渠兩岸，還有新蓋的房子，盛開的鮮花``````這一切，全都和自己的汗水有關系，讓他舍不得了。12他決定不死了，和老人好好活下去。13他又畫開畫了，畫得非常好，而且他會做生意，賣畫賺了不少錢。最后他開場總結和考慮這里的人生意義，準備寫一部哲學著作，題目就叫《生存智慧》。14據(jù)說，這個年輕人如今還活在世上。25、第一段從情節(jié)構造上看，是全文的引子，它所起的作用是26、二、三段寫聰明的年輕人學畫畫，學做生意，都到達了滿意的效果，然而他卻想到了死。其原因是什么？作者寫這些內(nèi)容的意圖是什么？答：原因是意圖是27、這篇小說初讀時感到內(nèi)容離奇，細細品讀又覺得故事的開展和結局都在情理之中，這與小說嚴謹?shù)臉嬙旆植婚_。例如，情節(jié)上的前后照應就是構造嚴謹?shù)耐怀霰憩F(xiàn)。請結合小說的內(nèi)容，舉出二至三處前后照應的地方。28、對這篇小說所蘊含的人生哲理概括不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨人的生存與死亡有時也決定于偶爾的因素。B人在勞動中才能實現(xiàn)自身的價值。C在運用自己的智慧中品味人生的幸福D勞動成果表達了人生的美麗。29、小說的結尾說：“據(jù)說，這個年輕人如今還活在世上?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義。30、這篇小說在情節(jié)構思上很有特色，請用簡潔的語言歸納其特色。參考答案1~4、略5、B6、擬人對偶7、略8、不是風，恐怕我早已腐爛；不是雨，恐怕我早已干癟；不是太陽，恐怕我早已蒼白；不是熱，恐怕我早已惟悴。9、只不過是……減輕一點心中的苦悶罷了10、“逐漸控制我的絕望心情”————“對自己的處境稍稍有了好感”11、我們也可以……從而找到聊以自慰的事情12、28年零2個月17天13、孤獨、沒在衣穿、面臨野獸威脅14、把我的幸與不幸，好處與害處加以比擬15、略16、略17、愛德蒙獲得自由的經(jīng)過18、用小刀劃破布袋和繩索準備了一把小刀19、犯人都被扔進了海里20、游泳技術高超21、比睡在最柔軟的床了還要舒適22、一條銀蛇〔一條火龍〕23、被當作尸體裝入布袋，扔進海里24、囚禁他的地方——伊夫堡25、為情節(jié)的開展作鋪墊26、他通過學哲學覺得一切努力最終都會被死神一筆勾銷，只有死才是永久的；為小說后面寫年輕人真正明白人生意義作反襯27、例如：第8段“再死也不遲”與第4段照應；第9段“一天天推延死期”與第5段照應；第10段“你不是一定要死嗎？”與8、9段照應?！策€有多處〕28、A29、創(chuàng)造勞動成果的人就會獲得永生30、情節(jié)構思曲折而又浪漫神奇，很巧妙地為刻畫人物性格，提醒主人公的思想開展過程效勞〔意對即可〕堅持“一件事原那么”閱讀答案堅持“一件事原那么”①一個人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而且是不實在際的考慮。因此，只有專心致志地做好一件事，才能有所收益。②最成功的人都是可以迅速而果斷作出決定的人，他們總是首先確定一個明確的目的，并集中精力，專心致志地朝這個目的努力。譬如，伍爾沃斯的目的是要在全國各地設立一連串的“廉價連鎖商店”，于是他把全部精力花在這件工作上，最后終于完成了此工程標，而這工程標也使他成為成大事者。林肯專心致力于解放黑奴，因此成為美國最偉大的總統(tǒng)。李斯特在聽了林肯的一次演講后，內(nèi)心充滿了成為一名偉大律師的欲望，他把一切心力專注于這工程標，結果成為美國最成大事者的律師之一。從這些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某種明確而特殊的目的當做他們努力的主要推動力。③那么，如何才能專心致志地做好一件事呢？必須具有自信心和欲望。因為自信心和欲望是構成成大事者的“專心致志”行為的主要因素。沒有這些因素，專心致志的神奇力量將毫無用途。為什么只有很少數(shù)人可以擁有這種神奇的力量，其主要原因是大多數(shù)人缺乏自信心，而且沒有什么特別的欲望。④自信心和欲望的獲得，必須依靠“專心致志”這種神奇的力量來實現(xiàn)。當你要專心致志地集中你的思想時，你就應該把你的目光望向一年、三年、五年甚十年后，夢想你自己是這個時代最有力量的演說家；假想你擁有相當不錯的收入；假想你利用演說的金錢報酬購置了自己的房子；夢想你在銀行里有一筆數(shù)目可觀的存款；假像你自己是位極有影響的人物；假想你自己正從事一項永遠不用害怕失去地位的工作??惟一專注于這些想像，才有可能付出努力。⑤一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地希望它成功，這樣你的心里就不會感到筋疲力盡。不要讓你的思維轉(zhuǎn)到別的事情、別的需要或別的想法上去。專心于你已經(jīng)決定去做的那個重要工程，放棄其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屜中的一個小抽屜。你的工作只是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而將精力集中于你已經(jīng)翻開的那個抽屜，一旦你把一個抽屜推回去了，就不要再去想它。理解你在每次任務中所需擔負的責任，理解你的極限。假如你把自己弄得筋疲力盡和失去控制，那就是在浪費你的效率、安康和快樂。⑥在當今社會劇烈的競爭中，假如你能向一個目的集中注意力，成功的時機將大大增加。全心專注于你所期望的必如所期。堅持“一件事原那么”閱讀答案15．選文的中心論點是什么？〔2分〕16．用簡明的語言概括第②段中的第三兩個事例，并補寫一個事實論據(jù)?！?分〕第三個事例：補寫事實論據(jù)：17．請結合詳細內(nèi)容分析^p第3—5段的論證思路?！?分〕18．選文第⑤段中畫線局部運用比喻的論證方法，有何作用？〔3分〕參考答案：15.專心地做好一件事，就能有所收益。16.李斯特一心專注于成為一名偉大的律師這一目的上，結果成為美國最成大事者的律師之一?！惨馑紝纯伞橙纾汉悀凱勒專注于學習說話，因此，盡管她又聾、又啞、又瞎，她還是實現(xiàn)了自己的明確目的?！惨馑紝纯伞?7.第2段列舉名人事例論證成功的人都是先確定明確的目的，然后專注于朝這個目的努力。第345段分析^p在實現(xiàn)目的的過程中如何做到專心?！惨馑紝纯伞?8.比喻論證。生動形象地論證了“一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做到成功”的觀點?！秷猿帧耙患略敲础薄烽喿x附答案題目、開頭、結尾等角度去分析^p，本文就是從文章開頭行概括總結。小題1:此題考察學生補寫事實論據(jù)的才能。圍繞本文的中心論點來補寫，古今中外的事例均可，只要突出突出目的和專心即可。小題1:此題考察學生分析^p議論文的論證思路的才能。議論文的論證思路為：提出問題，分析^p問題。解決問題。3--6段的論證思路為：先用名人事例提出觀點，然后運用舉例論證、道理論證“來分析^p中心論點，最后得出結論。小題1:此題考察議論文的論證方法以及論證方法的表達效果。解答此題的一般方法為：論證方法+表達效果。先根據(jù)畫線句子的特征，分析^p出論證方法為“比喻論證”，然后根據(jù)第7段的內(nèi)容分析^p作用即可。那件事不可饒恕閱讀和答案那件事不可饒恕陳力嬌1我九歲的時候做了一件很出格的事。3丁教師照顧我們，保護我們，關心我們，我們待他也像親人一樣?？墒窃谝粋€酷暑即將過去，新學期開學的當兒，他來到班級和我們宣布一條消息，說他從此不教我們了，而是去遠方看病。話從他口中一出，我們立即哇的一聲哭了起來，開場是不多的人，小聲地哭，后來就是全班同學一起大聲哭。丁教師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講桌里面的、平日我們拾到的各種各樣的小東西。丁教師把這些東西都一一放在講臺上，然后聲音很低地說，如今我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒閑____iá讓你們認領的，你們?nèi)缃裾J一認，看是誰的誰領回去吧。4丁教師開場一樣一樣地用手中的東西吸引我們的視線。他說，小刀，誰的小刀？于是我們向他手中的小刀望去。一把綠色的鉛筆刀在丁教師手中來回地晃，晃過幾個來回，一個叫于力力的小個子女同學說，教師，是我的。丁教師說，你拿回去吧。丁力力就一邊抹淚一邊走到教師的跟前，把它拿了回來。丁教師又拿出一支油筆，一支黃色的帶有小貓頭的油筆，丁教師的手又晃了幾晃，劉夢君就把它領了回去。5領回東西的同學，回去之后立即就不哭了，小刀、油筆占去了他們的心思，這樣循環(huán)了幾個回合，丁教師講桌上的物品幾乎被別人領盡了。這時丁教師拿起一個很精巧的皮球，綠色紅色黃色形成滿球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰拾到這么好的東西，舍得交給教師。奇怪的是，丁教師問了幾遍，竟沒有一個同學去認，但是大家都巴巴地望著教師的手，這情景很讓我動心，一種想得到它的心思讓我立即抹去朦朦的眼淚，斂心靜氣觀察同學的動靜，怦跳的心早被那個美麗的皮球擊中了。就在丁教師想把它重新放回盒子里去的時候，我突然冒出一句，教師，那是我的。為了真實起見，我是邊哭邊說的，九歲的我那時在做戲，并且惟妙惟肖。6教師顯然是猶豫了一下，但看到我滿臉的淚痕，他相信了我，由于我的座位靠最里面，所以他把這個球親自送到我的手里。7我得到一個精巧的皮球，卻失去了一位教師。多少年以后我當了作家，想把這一段寫進小說，挖掘一個九歲孩子的心理時，卻得知丁教師已不在人世。但是假設他還活著，對一件發(fā)生在30多年前的事，肯定記憶猶新，他肯定掌握一個九歲孩子的心理與那個精巧皮球的來歷。8丁教師把那個皮球給我時，他的手抖了抖，抖過之后那只皮球就落到了我手里。也就在這一剎那，我想起了丁教師的女兒秋秋，秋秋來我們班玩時，也曾玩過這樣一只皮球，那是和這一只一模一樣的、滿球紅黃綠云朵的、招人喜歡的皮球。〔選自《小小說選刊精華本》，略有改動〕1．根據(jù)拼音寫漢字。閑____iá暇2.第2段寫丁教師的白頭發(fā)，“不敢看，一看就想摸一摸”，表達出學生對丁教師愛戴和憐惜的情感。3.第6段中“教師顯然是猶豫了一下?！蔽闹信c這句話照應的語句是丁教師把那個皮球給我時，他的手抖了抖。4.標題中的“那件事”詳細是指九歲那年，“我”從即將離別的丁教師手中冒領了一個精巧的皮球。我”之所以認為“不可饒恕”是因為〔1〕丁教師照顧我們、保護我們、關心我們，我們待他也像親人一樣，而那件事給這種純真的感情抹上了陰影?！?〕當“我”想要傾吐心中那塊壘時，丁教師已不在人世，成了無法彌補的遺憾。5．對于第⑦⑧兩段文字的順序排列，以下分析^p最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥睟〕A．⑦⑧，因為第⑦段首句“我得到一個精巧的皮球”承上“所以他把這個球親自送到我的手里”。B．⑦⑧，因為以⑧結尾可以讓小說的情節(jié)戛然而止于皮球的來歷，帶給讀者心靈的震撼和回味。C．⑧⑦，因為第⑧段首句“丁教師把那個皮球給我時”承上“所以他把這個球親自送到我的手里”。D．⑧⑦，因為以⑦結尾可以通過“我”的內(nèi)心獨白直接點題“不可饒恕”，并抒發(fā)對教師的思念之情。6．假如課堂上沒有學生來認領那只精巧的皮球，那么，丁教師把球放回盒子里去后，又會有怎樣的表現(xiàn)呢？請展開合理的想象，運用適當?shù)拿鑼?，完?0字左右的內(nèi)容。要點：想象合理，描寫恰當即可鐵凝《一件小事》閱讀答案一件小事鐵

凝①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作教師，向她學會了注射術。②自從我學會了打針，便開場期盼眼前有病人，不管是家人或外人。我備齊針具，嚴格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我假設能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的費事。③我愉快地承受了她的懇求。④這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好似是那種心眼兒不壞，但生性傲慢的姑娘，學過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我