寒風吹徹實用課件22

寒風吹徹寒風吹徹1

落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。

落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人2文中的”我”是誰?劉亮程，出生在新疆沙灣縣古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊里，在那里度過童年和少年時期。長大后種過地、放過羊，當過十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機管理員。后來到烏魯木齊城打工，成為《中國西部文學》的編輯。勞動之余寫點文字。敘述著一種人類久違的自然生存。著有散文集《一個人的村莊》。該書在1999年引起巨大反響，被譽20世紀最后的文學景觀。文中的”我”是誰?劉亮程，出生在新疆沙灣縣古爾班通古特沙漠邊3劉亮程正在做什么?

在一個雪天，靜坐在屋子里,圍抱火爐，吃咸菜啃饃饃想著一些人和事情，想得深遠而入神(撫摸自己的一生)。劉亮程正在做什么?在一個雪天，靜4劉亮程主要想到了哪些人和事?“現(xiàn)在的我”——“十四歲的我”——路人——姑媽——母親等劉亮程主要想到了哪些人和事?“現(xiàn)在的我”——“十四歲的我5劉亮程是怎樣組織這些人和事的？這里有一種怎樣特別的敘述方式呢?作者以“30歲的‘我’”作為敘述的起點，在一個雪天，圍抱火爐，“撫摸自己的一生”，散文以這段場景組織銜接了“現(xiàn)在的我”、“十四歲的我”、路人、姑媽以及與“我”“隔著三十歲的人生距離”的母親。夜雨寄北·李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起，時空變換。劉亮程是怎樣組織這些人和事的？這里有一種怎樣特別的敘述方式呢6現(xiàn)在敘述原點敘述重點敘述散點過去將來凍壞腿骨屋內(nèi)烤火寫作此文14歲30歲近40歲寒風吹徹現(xiàn)在敘述原點敘述重點敘述散點過去將來凍壞腿骨屋內(nèi)烤火寫作此文71.大雪無法躲避：2.嚴寒凍壞腿骨：3.老人難熬冬天：4.寒風吹徹歲月:渲染環(huán)境具體敘事側重寫人揭示寓意思路與結構1.大雪無法躲避：渲染環(huán)境思路與結構8這些人和事都是在怎樣的環(huán)境中發(fā)生的?冬天(雪)寒風(寒冷)一個封閉落后貧窮偏僻的沙漠小村莊這些人和事都是在怎樣的環(huán)境中發(fā)生的?冬天(雪)寒9思考:文中的“寒風(或冬天或雪)”只是指自然的“寒風(或冬天或雪)”嗎?

聯(lián)系“我”、路人、姑媽和母親的境遇討論。

許多年后有一股寒風，從我自以為火熱溫暖的從未被寒冷侵入的內(nèi)心深處陣陣襲來時，我才發(fā)現(xiàn)穿再厚的棉衣也沒用了。生命本身有一個冬天，它已經(jīng)來臨。父親一見就問我：怎么拉了這么點柴，不夠兩天燒的。落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。我們兄弟常手牽手走過封凍的河去看望她。每次臨別，姑媽總要說一句：天熱了讓你媽來暄暄。但母親半百的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨，那些雪開始不退、冰霜開始不融化思考:文中的“寒風(或冬天或雪)”只是指自然的“寒風(或冬10意象分析1.冬天2.大雪3.寒風

來臨紛飛凜冽自然→人生

生理→心理寒冷意象分析1.冬天來臨自然→人生生理→心理寒冷11象征冬天寒風雪人生中的惡劣環(huán)境、孤獨、冷漠、苦難、衰老乃至死亡等境遇自然的真實情景寒冷是對這一切的無助、冷漠、孤獨乃至絕望的獨特的生命體驗。

象征冬天人生中的惡劣環(huán)境、孤獨、冷漠、苦難、衰老乃至死亡等境12第二課時第二課時13文章寫了“我”對幾個不同人生階段的“寒風”和人生的思索，找出并概括。品味生命的孤獨與冷漠、感到衰老死亡的悲哀與無奈。姑媽死的那一年：14歲以前：14歲那年：老人凍死那一年：三十歲的“我”：對于生命充滿了興奮和好奇。感受孤獨、冷漠、貧困滋味，學會品味自己傷痛、懂得節(jié)儉。感受貧窮、病老、絕望的殘酷、懂得要獨自面對。感受到孤獨冷漠的可怕、渴望親情。寒風吹徹文章寫了“我”對幾個不同人生階段的“寒風”和人生的思索，找14結合課文思考，在本文中，寒風僅僅指自然界的寒風嗎？它在文中有哪幾層內(nèi)涵?（練習1）寒風在文中不僅指自然界的寒風，更表達了作者的一種心緒和對人生的感受。一方面，源自生存環(huán)境的惡劣和物質(zhì)的極度匱乏，使生命裸露于寒風的淫威下，無法抵御寒冷的摧殘。這展露了生命本質(zhì)的荒涼和無助。另一方面，低劣的生存狀態(tài)也最大限度地驅散了人際的溫情，使生命飽受冷漠和孤獨的煎熬?！昂L吹徹”蘊含怎樣的深意？傳達出作者對人生的孤獨、冷漠、貧困、病痛、衰老、死亡等境遇的無奈、悲哀的心理。結合課文思考，在本文中，寒風僅僅指自然界的寒風嗎？它在文中有15本文的感情基調(diào)是怎樣的？感情基調(diào):全文彌漫著濃濃的無奈與悲哀情緒。就像陳子昂《登幽州臺歌》一樣,面對歷史的長河人是何等的渺小、何等的孤獨,以及這種孤獨所帶來的傷痛和荒涼.時間讓每個人進入生命的冬季,進入最后的歲月。本文的感情基調(diào)是怎樣的？感情基調(diào):全文彌漫著濃濃的無奈與悲哀16作者對生命的態(tài)度真是這樣悲觀無奈嗎？在其中是否還存在一些溫暖積極的東西？如果有，嘗試在文中找出相關的語句。（練習3）

無疑，作者對人的生存境遇、對生命的態(tài)度大致是悲觀和認命的，但在悲涼的底色上，作者仍然沒有放棄對生命美好的追求和向往，文中仍然存在一些溫暖的文字和情感的亮色。比如，文章第二段寫作者圍著火爐思考人和事情，就分明暗示了作者對生活的喜愛和期待。文中提到作者想象天熱的時候，母親帶領孩子過河去看望姑媽的情景，也反映了作者對充滿溫情的生活的向往。還有文章多次表達了作者對親人和他人的關愛和深情。作者對生命的態(tài)度真是這樣悲觀無奈嗎？在其中是否還存在一些溫暖17面對生命中無所不在的“寒風”，我們最需要做的是什么?作品中的“我”如何做的？“隱藏溫暖……節(jié)儉的用于以后的愛情生活?！薄鞍岩粋€渾身結滿冰霜的路人讓進屋子，倒給他一杯熱茶?！薄拔乙恢睕]有忘記姑媽的這句話，也不止一次的把她轉告給母親?！薄拔腋嬖V自己，不管天冷天熱，我們都要常過來和母親坐坐?！倍梅e蓄、懂得承受、懂得憐愛、懂得珍惜面對生命中無所不在的“寒風”，我們最需要做的是什么?作品18

文章借“大雪”、“寒風”等物象以及人事,寫生存境遇的惡劣和生命的痛苦與無奈;同情自己,關懷他人,平靜地表達著悲憫情懷,富有人性的光輝。主題文章借“大雪”、“寒風”等物象以及人事,19句意理解1.經(jīng)過許多個冬天之后，我才漸漸明白自己再躲不過雪，無論我蜷縮在屋子里，還是遠在冬天的另一個地方，紛紛揚揚的雪，都會落在我正經(jīng)歷的一段歲月里。2.落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。3.課后練習二冷酷的現(xiàn)實生活無法逃避每個人都要面對、承受冷酷的現(xiàn)實生活句意理解1.經(jīng)過許多個冬天之后，我才漸漸明白自己再躲不過雪，20寫作特色詞語推敲：動詞的動感強，視覺沖擊力強修辭手法：比擬——人性化的自然，由行為到情感雙關——語言的表層和里層，富有暗示性夸張——絕對化的斷語，強烈的情緒感敘述風格：詩化的語言——意象的選擇，時空的不確定性哲學的內(nèi)涵——對自然的獨到體驗，具普遍意義歷史的視角——如俯瞰般的，歷經(jīng)滄桑感的樸野的風格——對象的原始化，意境的荒曠感

寫作特色詞語推敲：動詞的動感強，視覺沖擊力強21真是很少讀到這么樸素、沉靜而又博大、豐富的文字了。我真是很驚訝作者是怎么在黃沙滾滾的曠野里，同時獲得了對生命和語言如此深刻的體驗。(李銳)劉亮程的才能在于，他好像能把文字放到一條清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每個字都干干凈凈，但洗盡鉛華的文字里又有一種厚重。捧在手里掂一掂，每個字都重得好像要脫手。(李陀)我多年來想寫的一種文字，被劉亮程寫出來了.(韓少功)“文壇上的異類”真是很少讀到這么樸素、沉靜而又博大、豐富的文字了。我真是很驚22

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進?！笾亳R

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路?！R克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。——蒙古

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》劉備語

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！墩撜Z》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

8．當仁，不讓于師?！墩撜Z》

譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z》

譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。

16．三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》

譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》

譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》

譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?3寒風吹徹寒風吹徹24

落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。

落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人25文中的”我”是誰?劉亮程，出生在新疆沙灣縣古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊里，在那里度過童年和少年時期。長大后種過地、放過羊，當過十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機管理員。后來到烏魯木齊城打工，成為《中國西部文學》的編輯。勞動之余寫點文字。敘述著一種人類久違的自然生存。著有散文集《一個人的村莊》。該書在1999年引起巨大反響，被譽20世紀最后的文學景觀。文中的”我”是誰?劉亮程，出生在新疆沙灣縣古爾班通古特沙漠邊26劉亮程正在做什么?

在一個雪天，靜坐在屋子里,圍抱火爐，吃咸菜啃饃饃想著一些人和事情，想得深遠而入神(撫摸自己的一生)。劉亮程正在做什么?在一個雪天，靜27劉亮程主要想到了哪些人和事?“現(xiàn)在的我”——“十四歲的我”——路人——姑媽——母親等劉亮程主要想到了哪些人和事?“現(xiàn)在的我”——“十四歲的我28劉亮程是怎樣組織這些人和事的？這里有一種怎樣特別的敘述方式呢?作者以“30歲的‘我’”作為敘述的起點，在一個雪天，圍抱火爐，“撫摸自己的一生”，散文以這段場景組織銜接了“現(xiàn)在的我”、“十四歲的我”、路人、姑媽以及與“我”“隔著三十歲的人生距離”的母親。夜雨寄北·李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起，時空變換。劉亮程是怎樣組織這些人和事的？這里有一種怎樣特別的敘述方式呢29現(xiàn)在敘述原點敘述重點敘述散點過去將來凍壞腿骨屋內(nèi)烤火寫作此文14歲30歲近40歲寒風吹徹現(xiàn)在敘述原點敘述重點敘述散點過去將來凍壞腿骨屋內(nèi)烤火寫作此文301.大雪無法躲避：2.嚴寒凍壞腿骨：3.老人難熬冬天：4.寒風吹徹歲月:渲染環(huán)境具體敘事側重寫人揭示寓意思路與結構1.大雪無法躲避：渲染環(huán)境思路與結構31這些人和事都是在怎樣的環(huán)境中發(fā)生的?冬天(雪)寒風(寒冷)一個封閉落后貧窮偏僻的沙漠小村莊這些人和事都是在怎樣的環(huán)境中發(fā)生的?冬天(雪)寒32思考:文中的“寒風(或冬天或雪)”只是指自然的“寒風(或冬天或雪)”嗎?

聯(lián)系“我”、路人、姑媽和母親的境遇討論。

許多年后有一股寒風，從我自以為火熱溫暖的從未被寒冷侵入的內(nèi)心深處陣陣襲來時，我才發(fā)現(xiàn)穿再厚的棉衣也沒用了。生命本身有一個冬天，它已經(jīng)來臨。父親一見就問我：怎么拉了這么點柴，不夠兩天燒的。落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。我們兄弟常手牽手走過封凍的河去看望她。每次臨別，姑媽總要說一句：天熱了讓你媽來暄暄。但母親半百的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨，那些雪開始不退、冰霜開始不融化思考:文中的“寒風(或冬天或雪)”只是指自然的“寒風(或冬33意象分析1.冬天2.大雪3.寒風

來臨紛飛凜冽自然→人生

生理→心理寒冷意象分析1.冬天來臨自然→人生生理→心理寒冷34象征冬天寒風雪人生中的惡劣環(huán)境、孤獨、冷漠、苦難、衰老乃至死亡等境遇自然的真實情景寒冷是對這一切的無助、冷漠、孤獨乃至絕望的獨特的生命體驗。

象征冬天人生中的惡劣環(huán)境、孤獨、冷漠、苦難、衰老乃至死亡等境35第二課時第二課時36文章寫了“我”對幾個不同人生階段的“寒風”和人生的思索，找出并概括。品味生命的孤獨與冷漠、感到衰老死亡的悲哀與無奈。姑媽死的那一年：14歲以前：14歲那年：老人凍死那一年：三十歲的“我”：對于生命充滿了興奮和好奇。感受孤獨、冷漠、貧困滋味，學會品味自己傷痛、懂得節(jié)儉。感受貧窮、病老、絕望的殘酷、懂得要獨自面對。感受到孤獨冷漠的可怕、渴望親情。寒風吹徹文章寫了“我”對幾個不同人生階段的“寒風”和人生的思索，找37結合課文思考，在本文中，寒風僅僅指自然界的寒風嗎？它在文中有哪幾層內(nèi)涵?（練習1）寒風在文中不僅指自然界的寒風，更表達了作者的一種心緒和對人生的感受。一方面，源自生存環(huán)境的惡劣和物質(zhì)的極度匱乏，使生命裸露于寒風的淫威下，無法抵御寒冷的摧殘。這展露了生命本質(zhì)的荒涼和無助。另一方面，低劣的生存狀態(tài)也最大限度地驅散了人際的溫情，使生命飽受冷漠和孤獨的煎熬?！昂L吹徹”蘊含怎樣的深意？傳達出作者對人生的孤獨、冷漠、貧困、病痛、衰老、死亡等境遇的無奈、悲哀的心理。結合課文思考，在本文中，寒風僅僅指自然界的寒風嗎？它在文中有38本文的感情基調(diào)是怎樣的？感情基調(diào):全文彌漫著濃濃的無奈與悲哀情緒。就像陳子昂《登幽州臺歌》一樣,面對歷史的長河人是何等的渺小、何等的孤獨,以及這種孤獨所帶來的傷痛和荒涼.時間讓每個人進入生命的冬季,進入最后的歲月。本文的感情基調(diào)是怎樣的？感情基調(diào):全文彌漫著濃濃的無奈與悲哀39作者對生命的態(tài)度真是這樣悲觀無奈嗎？在其中是否還存在一些溫暖積極的東西？如果有，嘗試在文中找出相關的語句。（練習3）

無疑，作者對人的生存境遇、對生命的態(tài)度大致是悲觀和認命的，但在悲涼的底色上，作者仍然沒有放棄對生命美好的追求和向往，文中仍然存在一些溫暖的文字和情感的亮色。比如，文章第二段寫作者圍著火爐思考人和事情，就分明暗示了作者對生活的喜愛和期待。文中提到作者想象天熱的時候，母親帶領孩子過河去看望姑媽的情景，也反映了作者對充滿溫情的生活的向往。還有文章多次表達了作者對親人和他人的關愛和深情。作者對生命的態(tài)度真是這樣悲觀無奈嗎？在其中是否還存在一些溫暖40面對生命中無所不在的“寒風”，我們最需要做的是什么?作品中的“我”如何做的？“隱藏溫暖……節(jié)儉的用于以后的愛情生活?！薄鞍岩粋€渾身結滿冰霜的路人讓進屋子，倒給他一杯熱茶?！薄拔乙恢睕]有忘記姑媽的這句話，也不止一次的把她轉告給母親?！薄拔腋嬖V自己，不管天冷天熱，我們都要常過來和母親坐坐?！倍梅e蓄、懂得承受、懂得憐愛、懂得珍惜面對生命中無所不在的“寒風”，我們最需要做的是什么?作品41

文章借“大雪”、“寒風”等物象以及人事,寫生存境遇的惡劣和生命的痛苦與無奈;同情自己,關懷他人,平靜地表達著悲憫情懷,富有人性的光輝。主題文章借“大雪”、“寒風”等物象以及人事,42句意理解1.經(jīng)過許多個冬天之后，我才漸漸明白自己再躲不過雪，無論我蜷縮在屋子里，還是遠在冬天的另一個地方，紛紛揚揚的雪，都會落在我正經(jīng)歷的一段歲月里。2.落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。3.課后練習二冷酷的現(xiàn)實生活無法逃避每個人都要面對、承受冷酷的現(xiàn)實生活句意理解1.經(jīng)過許多個冬天之后，我才漸漸明白自己再躲不過雪，43寫作特色詞語推敲：動詞的動感強，視覺沖擊力強修辭手法：比擬——人性化的自然，由行為到情感雙關——語言的表層和里層，富有暗示性夸張——絕對化的斷語，強烈的情緒感敘述風格：詩化的語言——意象的選擇，時空的不確定性哲學的內(nèi)涵——對自然的獨到體驗，具普遍意義歷史的視角——如俯瞰般的，歷經(jīng)滄桑感的樸野的風格——對象的原始化，意境的荒曠感

寫作特色詞語推敲：動詞的動感強，視覺沖擊力強44真是很少讀到這么樸素、沉靜而又博大、豐富的文字了。我真是很驚訝作者是怎么在黃沙滾滾的曠野里，同時獲得了對生命和語言如此深刻的體驗。(李銳)劉亮程的才能在于，他好像能把文字放到一條清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每個字都干干凈凈，但洗盡鉛華的文字里又有一種厚重。捧在手里掂一掂，每個字都重得好像要脫手。(李陀)我多年來想寫的一種文字，被劉亮程寫出來了.(韓少功)“文壇上的異類”真是很少讀到這么樸素、沉靜而又博大、豐富的文字了。我真是很驚45

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進?！笾亳R

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路?！R克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。——蒙古

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》劉備語

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．