2022小學(xué)德育工作計(jì)劃范文三篇精選

2022小學(xué)德育工作計(jì)劃范文三篇精選

不管是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算，那么關(guān)于德育打算怎么寫呢？下面是我整理的2022小學(xué)德育工作打算范文，歡送參考察閱！2022小學(xué)德育工作打算范文

一、德育滲透總體目標(biāo)：

1、在教學(xué)過(guò)程中，有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)自然的教育。

2、造就學(xué)生謹(jǐn)慎做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，踴躍動(dòng)腦思索的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。

3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。

4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

5、通過(guò)時(shí)間活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

二、滲透措施：

(一)數(shù)一數(shù)：

1、學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的踴躍性。

2、通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，造就學(xué)生的視察、思維和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

3、數(shù)教室里的實(shí)物。

(二)比一比：

1、比多少對(duì)學(xué)生進(jìn)展相互協(xié)助、樂(lè)于助人的思想品德教育。

2、設(shè)置引人入勝的故事情境，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、供應(yīng)充分的教學(xué)資源。

4、比長(zhǎng)短造就學(xué)生愛(ài)惜學(xué)具的好習(xí)慣。

5、老師供應(yīng)物品、選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比擬。

(三)1—5的相識(shí)和加減法第幾：

通過(guò)教學(xué)，造就學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。

創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫情境，引導(dǎo)學(xué)生視察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5以內(nèi)數(shù)的組成造就學(xué)生謹(jǐn)慎做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，踴躍動(dòng)腦思索的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。

創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成，造就學(xué)生的合作意識(shí)和合作精神。

5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。

自主探討、合作溝通的學(xué)習(xí)方式駕馭計(jì)算方法。

(四)相識(shí)物體和圖形：

1、造就學(xué)生動(dòng)手操作和視察事物的實(shí)力，初步建立空間概念。

2、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，造就學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)展溝通、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。

3、給學(xué)生供應(yīng)充分的動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生通過(guò)拼、擺、畫各種圖形，直觀感知各種圖形的特征。

4、鼓舞學(xué)生踴躍探究，老師要為學(xué)生締造“最近開(kāi)展區(qū)”，讓學(xué)生利用已有學(xué)問(wèn)，主動(dòng)探究和發(fā)覺(jué)新學(xué)問(wèn)。

(五)分類：

造就學(xué)生合作溝通的意識(shí)。

1、錄像：商場(chǎng)外景鏡頭，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

2、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動(dòng)手操作，在實(shí)踐活動(dòng)中找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。

(六)6—10的相識(shí)和加減法：

6、7的相識(shí)和加減法：

1、在教學(xué)過(guò)程中，滲透講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。

2、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中，造就學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、加強(qiáng)操作和視察活動(dòng)。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑駕馭加減法的計(jì)算方法。加強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

8、9的相識(shí)和加、減法：

1、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。

2、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

10的相識(shí)和加減法：

1、在活動(dòng)中造就學(xué)生的溝通意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和信念。

2、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，感受酷愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境和愛(ài)科學(xué)的教育。充分利用主題圖所供應(yīng)的資源，引導(dǎo)學(xué)生多角度地謹(jǐn)慎視察，抽象出數(shù)10

連加、連減、加減混合：

1、造就學(xué)生的合作意識(shí)和人際溝通的實(shí)力。

2、加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，造就學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。

自主探討、合作溝通的學(xué)習(xí)方式駕馭計(jì)算方法。

數(shù)學(xué)樂(lè)園：

1、學(xué)習(xí)多角度思索問(wèn)題、多途徑的探究解決問(wèn)題的方法，感受解決問(wèn)題方法的多樣性。

2、通過(guò)活動(dòng)造就學(xué)生的合作溝通意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

創(chuàng)設(shè)嬉戲活動(dòng)：送信嬉戲、起立嬉戲、投擲嬉戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(七)11—20各數(shù)的相識(shí)：

11—20各數(shù)的相識(shí)能踴躍主動(dòng)探究，參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，造就學(xué)生合作溝通的意識(shí)，初步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與日常生活嚴(yán)密聯(lián)系。

通過(guò)動(dòng)手操作感知數(shù)位。

10加幾及相應(yīng)的減法：

1、造就學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的實(shí)力。

2、造就學(xué)生的視察實(shí)力、歸納實(shí)力、想象實(shí)力和判定實(shí)力。

自主探討、合作溝通的學(xué)習(xí)方式駕馭計(jì)算方法

(八)20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾：

1、造就學(xué)生的視察、合作溝通和動(dòng)手操作實(shí)力，以及初步的提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，發(fā)散學(xué)生思維，造就創(chuàng)新意識(shí)。

2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。創(chuàng)設(shè)情境、引入問(wèn)題，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。動(dòng)手操作，協(xié)助學(xué)生理解和駕馭“湊十法”。

8、7、6加幾：

1、造就學(xué)生初步的視察、比擬、抽象及概括實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力和對(duì)學(xué)問(wèn)的遷移類推實(shí)力。

2、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。造就學(xué)生酷愛(ài)自然的美妙情感。

3、組織數(shù)學(xué)嬉戲，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、4、3、2加幾造就學(xué)生用9、8、7、6加幾技能，學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計(jì)算，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的遷移實(shí)力和計(jì)算實(shí)力。

(九)總復(fù)習(xí)：

1、造就學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和自覺(jué)性。

2、造就學(xué)生敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。

2022小學(xué)德育工作打算范文

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的實(shí)力，踴躍探究特性造就的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》;

(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓舞學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn);

(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作;

(5)、建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理實(shí)力;

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)展愛(ài)國(guó)和敬重父母的教育;

(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，造就六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;

(8)、“創(chuàng)立文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

(1)、接著開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);

(2)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;

(3)、在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)、開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗讀會(huì)等活動(dòng);

(5)、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開(kāi)展特性教育;

(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會(huì)

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);

(2)、豐富課余生活，造就愛(ài)好，踴躍參與智能班活動(dòng);

(3)、謹(jǐn)慎做好兩操，開(kāi)展有益、安康的課間活動(dòng);

(4)、要求學(xué)生謹(jǐn)慎上好各專業(yè)課;

(5)、造就勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6)、開(kāi)展“擁抱自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

三、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班級(jí)打算;

2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成果的評(píng)比;

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;

4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通”活動(dòng);

5、進(jìn)展班干部的改選;

6、出好迎開(kāi)學(xué)的墻報(bào)。

三月份

1、開(kāi)展“我為母親送心愿”的活動(dòng);

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;

3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽;

2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3、開(kāi)展一次春游活動(dòng)

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的溝通;

3、著手寫工作總結(jié)2022小學(xué)德育工作打算范文

在這新的學(xué)期里，我要用新的教育理念協(xié)助學(xué)生能夠盡快的融入到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái)，提高語(yǔ)文成果。下面就這學(xué)期的教學(xué)工作制定如下打算：

一、指導(dǎo)思想

接著加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)試驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、學(xué)生狀況分析

我們?nèi)昙?jí)(2)班共有學(xué)生63人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但是還有個(gè)別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法差，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，開(kāi)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

三、教材分析

本冊(cè)教科書構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力，造就創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。

四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1、對(duì)寫話有愛(ài)好，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

3、逐步養(yǎng)成講平凡話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識(shí)，能謹(jǐn)慎聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講解并描述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)看法自然大方，有禮貌。

4、會(huì)運(yùn)用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法蝸牛文摘，造就獨(dú)立識(shí)字的實(shí)力。

5、喜愛(ài)閱讀，對(duì)閱讀有愛(ài)好。學(xué)習(xí)用平凡話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)惜圖書的習(xí)慣。

7、相識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

五、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)、授課實(shí)力。

3、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增加學(xué)生操作、視察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)展學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就，主要造就學(xué)生的書寫，謹(jǐn)慎看書的習(xí)慣。同時(shí)留意學(xué)習(xí)看法的造就。

總之，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比擬艱難的，因?yàn)樯蠈W(xué)期三年級(jí)的"語(yǔ)文考試成果不是很志向，雖然有個(gè)別學(xué)生的成果很優(yōu)秀，可是大局部學(xué)生的成果都沒(méi)有到達(dá)我期望的水平，所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì)接著努力的工作下去，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的大提升。11111111111112小學(xué)老師個(gè)人德育工作打算2022〔四〕

新的學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx班班主任。xx年級(jí)的學(xué)生，無(wú)論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正確的班主任德育工作打算。我總結(jié)上學(xué)期班主任工作的缺乏，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從微小處教育學(xué)生。針對(duì)本班狀況，我特制定德育工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際狀況，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的實(shí)力，踴躍探究特性造就的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化平安教育和心理安康教育，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。

2、造就學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品德和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，協(xié)助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的實(shí)力，為使他們成為德、智、體全面開(kāi)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課老師的團(tuán)結(jié)幫助。

三、詳細(xì)措施

1、接著重視學(xué)生的思想教育

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生造就成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。依據(jù)學(xué)校德育打算，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際狀況接著強(qiáng)調(diào)文明禮儀建立，多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好＂心理專家＂和＂引導(dǎo)者＂的角色。堅(jiān)持師生溝通工作，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

2、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹(shù)立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí)，在班級(jí)進(jìn)展競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。

3、上好班會(huì)，遵照要求謹(jǐn)慎的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對(duì)班級(jí)發(fā)生的不良狀況剛好總結(jié)反思。每月以平安為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、嬉戲、等平安教育。

4、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，造就學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的實(shí)力。

5、協(xié)調(diào)好各科教師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。剛好和任課教師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，踴躍和家長(zhǎng)溝通，催促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，謹(jǐn)慎的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級(jí)工作