2022年九年級的美術教學工作總結5篇

2022年最新九年級的美術教學工作總結5篇

最終順當完成了一學期的美術教學任務，堅信美術老師必須都有所收獲。那么是時候都來寫一篇工作總結了。下面是我為大家整理的2022年最新九年級的美術教學工作總結，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年最新九年級的美術教學工作總結1

光陰荏苒，消逝如箭，本學期即將完畢。在這一個學期中，我擔當九年級的美術教學工作，收獲頗多，有很多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作小結如下。

本冊教材的課目設計是單元設課，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元，按每學期18課時計算，每個單元平均約1.5課時。教師可依據狀況調整課時。

“作業(yè)”改為“活動”，更符合學生的學習行為特征，并能清楚地呈現教學的層次。我是這樣教學的：

〔一〕激發(fā)學生學習美術的愛好

愛好是學習美術的根本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

〔二〕使學生形成根本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生開展為本，造就他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面開展奠定良好的根底因此，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定根底。

〔三〕老師自身素養(yǎng)的造就

教學之余，我除謹慎參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進展教育教學工作上能更快地適應二十一世的現代化教學模式。

〔四〕開展方向

1.加強業(yè)務學習，提高教學實力。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，始終以來我都踴躍搞好自學和謹慎參與校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術根本功及相關理論。一學期來，我謹慎參與學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡謹慎學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領導的好評。在五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學

努力的方向。隨著社會的開展，學問的更新，也催促著我不斷學習，提高教學實力，以便為自己更好的教學實踐作好了打算。

2.開展教學探究，發(fā)揚創(chuàng)新精神。

教育教學是老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前打算，細心設計教案，細心制作課件并結合班級的實際，敏捷上好每一堂課。課后細致批改學生作業(yè)，做好批改記錄，謹慎講評，剛好反應信息，使學生對美術更有愛好，讓學生喜愛我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累經歷。同時，我還踴躍和班主任進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。

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轉瞬間，又到了該放寒假的時候，一學期的教學工作即將完畢了，回憶這個學期的美術教學工作，根本上是比擬順當地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要謹慎思索想方法解決。今作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短。

一、教學打算貫徹狀況

學期初，謹慎學習學校工作打算和教育處工作打算，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，遵照《初中美術教學課程標準》的要求，本期新課起先之前即已制訂了周密詳盡的教學打算。教學中謹慎遵照教學標準要求，謹慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況：

1、遵照學校工作管理規(guī)定，謹慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校支配的課時一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對教師對學生都是非常關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上。任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯系實際的原那么，教學內容的選擇留意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，造就學生對美術的愛好與愛好；

3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯系實際的原那么，教學內容的選擇留意到聯系學生生活的實際，要按10－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟開展的實際。通過美術教學，造就學生對美術的愛好與愛好；學習美術的根底學問和根本技能，造就學生安康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想象實力、形象思維實力和締造實力。

4、在教學之余，我也注意自身開展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動、政治業(yè)務學習外，我還留意到要自學。訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作。

三、經歷和教訓

1．老師要謹慎貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、實力造就和雙基訓練的關系。在傳授雙基、造就實力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力造就學生安康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2．老師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進展直觀教學。

3．學業(yè)考核可采納多種方式，盡可能以平常成果為主。

4、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力開展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來開展。

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1、遵照學校工作管理規(guī)定，謹慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校支配的課時比擬少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織局部學生參與學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在平安方面上與家長作好聯系,學期末在?？萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原那么，教學內容的選擇留意到聯系學生生活的實際，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟開展的實際。通過美術教學，造就學生對美術的愛好與愛好;學習美術的根底學問和根本技能，造就學生安康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和締造實力。

4、在教學之余，我也注意自身開展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還踴躍到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課,評課,我還留意到要自學,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也踴躍參與學校組織其它活動。

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依據教材要求，本期我有的放矢的進展了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現美和締造美的實力。貫徹加強根底學問，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的特性和締造性的原那么，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把學問性、趣味性和科學性融為一體。

一、教學工作

在教育教學工作中，我謹慎遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原那么，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學打算。同時在課堂上謹慎上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的根底學問，駕馭了美術的根本技能和技巧，同時也學會了判定美和締造美，提高了學生的審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的根本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成根本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生開展為本，造就學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面開展奠定良好的基矗因此，我選擇了根底的有利于學生開展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，

使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定根底。

二、教學打算貫徹狀況

教學中謹慎遵照教學大綱要求，謹慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。

三、造就正確的繪畫姿態(tài)，相識構圖美。

作畫，必需有良好的姿態(tài)〔包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)〕。在教學中，我時刻提示、訂正學生的姿態(tài)。

一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當的處理好物體在畫紙中的關系呢？構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進展比照，讓學生理解什么是構圖飽滿。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，要謹慎參與學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回憶這半年的工作，也有缺乏之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致局部學生的繪畫

作業(yè)不志向。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數不多，因此，下年的教學任務對我來說，仍舊很艱難，我還需不斷學習、不斷充溢、完善自己，踴躍努力打算好下年的工作。

2022年最新九年級的美術教學工作總結5

本學期我擔當xx年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，踴躍參與學校的教研活動，致力于用學生喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會視察，學會造型，在實際生活中發(fā)覺美締造美，表現美。審美素養(yǎng)有所提高，現將一學期所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學打算

開學初，在校領導帶著和指導下，依據我校實際狀況，制定可行的教學打算，并且給自己制定了符合實際的學習，承受實施新的教育理念的打算。

二、踴躍利用網絡資源充溢自己

為了學習新理念，承受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優(yōu)勢，從網絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲藏。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有學問的根底上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，造就xx年級各班學生接著發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學問缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，依據各班搜集的不同材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教