初中物理動態(tài)電路分析

初中物理變化類電路分析圖17中D是滑動變阻器的四個接線柱。若將C分別與圖中電路的導(dǎo)線頭N相連接閉合開關(guān)后當(dāng)滑動片P向右移動時電流表的示數(shù)填“變大”“不變”或“變小”)；若將D與N相連接，接線與M相連接，則閉合開關(guān)后，滑動片P向左移動時，電壓表的示數(shù)增大。圖17

圖18

圖21在如圖18所示的電路圖中，當(dāng)開關(guān)K閉合時（ ）A．整個電路發(fā)生短路。B.電流表示數(shù)變小。C.電流表示數(shù)不變化。D.電流表示數(shù)變大。在圖21所示的電路中，電源電壓為6V。當(dāng)開關(guān)K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且壓表V的示數(shù)為6V。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )(A)燈L短路。 燈L短路。1 2(C)燈L斷路。 燈L斷路。1 2如圖22所示，當(dāng)滑片P向右移動時( (A)電流表A示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)不變。電流表AV電流表A示數(shù)變小，電壓表V電流表A示數(shù)變小，電壓表V如圖23所示，閉合開關(guān)K，當(dāng)滑動變阻器的滑片P右移動時電流表A的示數(shù)選填“變小”“變”或“變大”)。如圖24L發(fā)光；若保持R不變，將L小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡消耗的實際功率為（）A、大于2WB、等于2WC、小于2WD、無法確定故障、動態(tài)電路分析-1-

圖22圖23圖242和V的指針位置完全一樣，如2１圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是１Ａ．可能Ｌ開路１

5 10LV11L2LV11L2V2SＢ．可能Ｌ短路 V２ 0 3Ｃ．可能V和V所選量程不相１ 21同，Ｌ短路 圖乙1圖甲Ｄ．可能V和V所選量程不相圖甲１ 2同，電路各處完好8、如圖1，是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖，當(dāng)滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表的變化。圖1 圖2 圖39、如圖2，當(dāng)滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。10、如圖3，當(dāng)滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化11、在如圖4所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動P向右移動時（ ）(A)電流表示數(shù)變大燈變暗。 電流表示數(shù)變小燈變亮。(C)電壓表示數(shù)不變燈變亮。 電壓表示數(shù)不變燈變暗。 圖412、在如圖5P（）(A)電壓表示數(shù)變大，燈變暗。(B)電壓表示數(shù)變小，燈變亮。(C)電流表示數(shù)變小，燈變亮。(D)電流表示數(shù)不變，燈變暗。 圖5 圖613P1A2表和V表將如何化？14、如圖7，當(dāng)滑片P向右移動時，A1表、A2表和V表將如何變化？ 故障、動態(tài)電路分析-2-8圖7 故障、動態(tài)電路分析-2-815、在如圖8所示的電路中，將開關(guān)K閉合，則電流表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)均填“變大”、“變小”“不變”)。16、在如圖9所示的電路中，當(dāng)開關(guān)K斷開時，電阻R與1R是 聯(lián)連接的。開關(guān)K閉合時，電壓表的示數(shù)2將 選填“變小”、“不變”或“變大”)。17在圖10中燈泡L和燈泡L聯(lián)連接的當(dāng)1 2開關(guān)K斷開時，電壓表的示數(shù)；電流表的示數(shù)將 選填“增大”“不變”或“減小”)18、在圖11中，燈泡L和燈泡L聯(lián)連接的。1 2當(dāng)開關(guān)K斷開時，電壓表的示數(shù)；電流表的示數(shù)將 選填“增大”、“不變”或“減小”)圖11

圖10參考答案：1變小B、2D、3B、4A、5不變、6A、7、8VA、VA