新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷及完整答案(精品)

新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.流水的聲音是由（

）。A.水的振動產(chǎn)生的

B.空氣的振動產(chǎn)生的

C.巖石的振動產(chǎn)生的2.對于吸煙者，我們要做到（

）A.積極勸阻

B.大加贊賞

C.不理不睬3.下面的膳食搭配原則不正確的是（

）。A.葷素搭配

B.粗細(xì)糧搭配

C.新鮮水果富含維生素，所以每天只吃水果4.要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（

）。A.放松琴弦

B.拉緊琴弦

C.增加部分弦線的長度5.鐵、水和空氣，傳播聲音本領(lǐng)最好的是（

）。A.鐵

B.水

C.空氣6.吸氣時，氣體經(jīng)過呼吸器官順序正確的是（

）。A.鼻腔→肺→氣管

B.鼻腔→氣管→肺

C.氣管→鼻腔→肺二.填空題(共6題，共28分)1.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的推力，這個力叫作（

）。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的（

）運(yùn)動的。2.我們周圍的聲音可以分為（

）、（

）和（

）三種。3.含有（

）的食物在白紙上會留下油漬。4.聲音是由物體（

）產(chǎn)生的，可以在（

）、（

）、（

）中傳播。5.在科學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號（

）表示。它是以英國著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。6.玻璃罩中的空氣被抽掉了，形成（

）后，我們就只能看見鬧鐘的鈴在動，卻聽不到它的聲音。三.判斷題(共6題，共12分)1.在設(shè)計和制作小車過程中，繪制設(shè)計圖紙是很重要的學(xué)習(xí)過程。（

）2.食物中的淀粉遇到碘酒會變紫色。（

）3.晚上睡覺前吃得很飽有利于身體健康。（

）4.摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，所以是有害的。（

）5.充足氣的氣球、拉長的橡皮筋具有能量，因此所有的物體都具有能量。（

）6.聲音的強(qiáng)弱與物體振動的頻率有關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。五.填表題(共1題，共12分)1.猜想：聲音強(qiáng)弱與物體振動幅度有關(guān)，振幅越大，聲音越（

）；物體振幅越小，聲音越（

）。實(shí)驗器材：鋼尺，桌子改變的條件：（

）不改變的條件：（

）填寫表格。實(shí)驗結(jié)論是什么？六.簡答題(共3題，共15分)1.聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？2.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？3.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音越高，其科學(xué)原理是什么？七.綜合題(共4題，共37分)1.丁丁和明明都是四（1）班的學(xué)生。平時丁丁愛運(yùn)動，天天堅持體育鍛煉，而明明不愛運(yùn)動，體質(zhì)較差。一天，在體育課50米賽跑后，老師測了丁丁和明明運(yùn)動后的心跳及恢復(fù)正常心跳的時間，記錄如下：1.A同學(xué)的數(shù)據(jù)是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他們在運(yùn)動時，（

）同學(xué)的呼吸次數(shù)更多。（填“A”或“B”）3.以上推測，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸發(fā)生變化，這是因為（

）。A.運(yùn)動時消耗更多的氧氣和營養(yǎng)，需要血液快速輸送B.心跳、呼吸加快和運(yùn)動沒有關(guān)系，只是人的錯覺C.運(yùn)動時人比較累，所有心跳和呼吸變慢2.根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。1.在塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜，如果我們反復(fù)揉擠這個袋子，里面的食物會（

）。A.不變

B.碎掉

C.變大2.上述實(shí)驗?zāi)M的（

）的工作。A.小腸

B.口腔

C.胃3.如圖，在塑料管中裝入一小塊饅頭，來模擬（

）的工作。A.食道

B.口腔

C.胃3.下面是四（1）班同學(xué)們準(zhǔn)備的一些器材，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？4.小明想了解呼吸的過程，請你根據(jù)所學(xué)的知識，幫助他完成以下問題。（1）仔細(xì)觀察上圖，完成填寫參與呼吸的器官名稱。①（

）②（

）③（

）（2）吸氣時，胸腔（

），腹部（

）；呼氣時，胸腔（

），腹部（

）。（3）如圖所示，一個下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓，此時氣球的大小將發(fā)生變化。這實(shí)際上是一個人體呼吸過程的（

）（選填“模擬”、“真實(shí)”）實(shí)驗。其中，用（

）代表肺，用（

）代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時，相當(dāng)于橡皮膜（

）（選填“向下拉”、“向上壓”），此時，瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆儯?/p>

）（選填“大”“小”，空氣（

）（選填“進(jìn)入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”）。（4）如圖所示，小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣，B瓶中是呼吸一次的空氣，C瓶中是呼吸多次的空氣。把點(diǎn)燃的火柴同時放入三個廣口瓶中，蓋上玻璃片，觀察每瓶中的火柴燃燒情況。由于火柴燃燒時需要（

）（選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮?dú)狻保?，所以按火柴熄滅時間的從先到后順序排序，正確的是（

）、（

）、（

）（選填“A”、“B”、“C”）。（5）通過學(xué)習(xí)，小明認(rèn)識到了呼吸的重要性，也下決心要保護(hù)好自己的呼吸器官，更加健康地生活。請幫小明提出三個有效保護(hù)呼吸器官的措施：參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.A6.B二.填空題1.相反；反沖力；反沖力2.動物的叫聲；自然界的聲音；人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音3.脂肪4.振動；氣體；固體；液體5.“N”；牛頓6.真空三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.強(qiáng)；弱；撥動鋼尺力的大小；手按壓的位置、鋼尺露出桌面的長度；振動幅度小，聲音弱；振動幅度大，聲音強(qiáng)答：聲音的強(qiáng)弱與物體振動幅度有關(guān)，振幅越大，聲音越強(qiáng)，振幅越小，聲音就越弱。六.簡答題1.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會體物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。2.用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。3.向水壺中倒水時，我們聽到的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的，隨