2023年教師職稱工作總結(jié)（5篇）

2023教師職稱工作總結(jié)（5篇）這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛學(xué)生，公平的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，固然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

最新教師職稱工作總結(jié)2

一學(xué)期的教育教學(xué)工作已完畢，為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。對上學(xué)期的教學(xué)狀況做如下總結(jié)。

一、學(xué)生根本狀況及學(xué)情分析：

本期四年級一班有學(xué)生82人，這個班的學(xué)生大局部上課用心聽講，積極思索并答復(fù)教師提出的問題，下課能按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課精力不集中，思想常常開小差，紀(jì)律性不強。教師布置的作業(yè)常常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差，本班期末考試最高分99分，最低分19分，90分以上的26人，80—89分的23人，70—79分的18人，60—69分的4人，60分以下的10人，總分為5808，平均分70，及格率85。

二、開展好各項教學(xué)工作：

1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生實際狀況，仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了具體的記錄，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，，精確化，情感化，生活化有條有理，做到在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)要有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。作業(yè)錯了要養(yǎng)成準(zhǔn)時改正的習(xí)慣。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，書寫不仔細(xì)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在差生的轉(zhuǎn)化上，對差生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或以鼓舞為主，幫忙他改正自己的缺點。

四、注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

1、教學(xué)中注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣甚為重要，教學(xué)時要求學(xué)生按時完成作業(yè)，書寫干凈美麗，上課仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，擅長傾聽別人發(fā)言，上課做到眼到、口到、心到，做題時要先審題，解決問題時，列算式要講清算式意義，計算題先估算，再計算，最終要驗算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、狠抓學(xué)風(fēng)。

在班級里提倡一種仔細(xì)、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲家庭作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一些學(xué)生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時地表揚他們。

五、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、復(fù)習(xí)題分單元制定，查漏補缺，對教材內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)的歸納整理，理清學(xué)問點的聯(lián)系，通過對根底學(xué)問的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強學(xué)生的記憶，深化熟悉，使所學(xué)的學(xué)問內(nèi)化為學(xué)生的學(xué)問素養(yǎng)。依據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展概念公式的補充和強化，只有這樣才能把根底學(xué)問局部答精確。制定的依據(jù)是教材學(xué)問點之間的聯(lián)系和平常學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中消失的缺點與缺乏。整理成一張張復(fù)習(xí)題單，每天一小張，學(xué)生學(xué)得比擬輕松，教師也簡單抓住每個學(xué)生的特點來進(jìn)展復(fù)習(xí)，做到了適時、高效。

2、考前對教材學(xué)問進(jìn)展比擬，確定答題要點。

敏捷解題，提高綜合運用與解決實際問題的力量。本冊教材有十三個單元，學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。對學(xué)問進(jìn)展分類、整理，幫忙學(xué)生找出各學(xué)問之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的學(xué)問體系。到達(dá)舉一反三、能綜合、敏捷地運用所學(xué)的學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。考試前與學(xué)生共同分析這些學(xué)問中的重點，歸納多種題型解題的技巧和方法。根底學(xué)問應(yīng)訓(xùn)練到位，每一種題型都是由根底學(xué)問延長出去的。

六、存在問題及方向

1、學(xué)生計算力量差，兩極分化大。

2、想方設(shè)法提高學(xué)生計算力量。

3、仔細(xì)鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、從每次的測試狀況分析，要加強對優(yōu)等生的培育，對差生的加強治理，抓兩頭促中間，使每個學(xué)生都有不同的進(jìn)步。

5、個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

本班男生活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著寫字習(xí)慣很差，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時完成?；蛴龅诫y題沒有頑強的意志，不會主動克制解決，干脆不做。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

最新教師職稱工作總結(jié)3

時間匆忙而過，這一學(xué)期帶五年級一班數(shù)學(xué)和科學(xué)，可以說緊急勞碌卻收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，喜愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才。能做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)、教研工作方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)韓校長的辦學(xué)理念，時刻跟緊學(xué)校前進(jìn)的步伐。喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，喜愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平常積極參與全校教職工大會及仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種教育文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。仔細(xì)搞好教研活動。

二、教育教學(xué)方面

仔細(xì)鉆研教材，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué)，并跟據(jù)“七步教學(xué)法”逐步增加自己的教學(xué)力量。

了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的構(gòu)造，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材本課時的自學(xué)指導(dǎo)題、當(dāng)堂訓(xùn)練‘如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這個年齡階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)問的熟悉、理解。故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的”形成和進(jìn)展。抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，多鼓舞確定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生治理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)厲，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

總之本學(xué)期仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、教研工作方面

開學(xué)以來，數(shù)學(xué)組依據(jù)學(xué)校的工作安排，在教務(wù)主任張主任和備課組長的積極領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)教師精誠團結(jié)，各盡其能，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。首先，在學(xué)期開頭，我們就制定了較詳盡的教學(xué)規(guī)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻留意修正、提高、完善我們的規(guī)劃和目標(biāo)，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。幾位教師雖然班級事務(wù)繁瑣，但仍舊能仔細(xì)備好和上好每一節(jié)課，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在大家的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué)綜合考試，都取得了相對好的的成績。

四、今后努力的方向

1、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

3、進(jìn)一步強化教研工作，抓實教研工作。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。

最新教師職稱工作總結(jié)4

本學(xué)期，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在其他各部門的鼎力支持和幫助下，經(jīng)過全組教師的共同努力，我組各項工作根據(jù)學(xué)期初制訂的工作規(guī)劃，按部就班，有條不紊地開展了工作，現(xiàn)已圓滿地完成了各項工作和任務(wù)，并取得了肯定的成績，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新了觀念。

思想觀念打算詳細(xì)行動，只有具有先進(jìn)的教育理念，才能在教學(xué)工作中不迷失方向，取得預(yù)期的效果。本期來，根據(jù)教務(wù)處的安排下開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，我組成員積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。并定期或不定期地在教學(xué)過程中把自己在課堂上遇到的一些問題進(jìn)展了討論爭論，準(zhǔn)時解決課改中存在的各種問題。通過學(xué)習(xí)與實踐，全組教師承受了新教育理念的洗禮，教師們更新了教育觀念。大家工作起來目標(biāo)更明確了，方向更正確了，重點更突出了。

二、教師們登臺獻(xiàn)藝，共同提高。

我組教師在開學(xué)初的教學(xué)工作規(guī)劃中就安排了示范課，匯報課，公開課等多種形式的教研教改課，形成了百花齊放的局面，讓每一個教師都有展現(xiàn)個人才華的時機。對每一節(jié)課，大家積極爭論，暢所欲言，總結(jié)得失，取長補短，相互促進(jìn)，共同提高。特殊是在學(xué)校組織的“同備，同上，同評一堂課”的活動中，我組成員積極參加，在合作中競爭，充分展現(xiàn)了個人特點，得到了同行的好評，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。自己也得到了一次很好的熬煉，教育教學(xué)水平在肯定程度上也得到了提高。

三、教研教改內(nèi)外結(jié)合，活潑了教學(xué)氣氛。

教研教改是學(xué)校生存的生命線，是名校名師工程的核心局部。學(xué)校的知名度有多高，很大程度上就看該校的教研教改的成績有多大。本期來，根據(jù)教務(wù)處的安排和部署，我組在教研教改方面取得了肯定的成績。從開學(xué)時開頭，學(xué)校組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了空中課堂的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)重要報告，并在網(wǎng)上下載有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的理論學(xué)問，至今仍未中斷過學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)完畢后，大家準(zhǔn)時進(jìn)展?fàn)幷?，教師們結(jié)合自己的教學(xué)實際，暢談了從事教改的體會，總結(jié)了得失。并且在教學(xué)實踐中準(zhǔn)時撰寫教學(xué)反思，在總結(jié)中不斷的提升自己。

四、開展豐富多彩的活動，拓寬了學(xué)生視野。

為活潑學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生的課外生活，培育學(xué)生的競爭意識，拓寬學(xué)生的視野，開展了各種豐富多彩的活動。根據(jù)學(xué)期初制定的教研規(guī)劃仔細(xì)，開展了“誦讀經(jīng)典”的活動，“李賀古詩背誦”活動。初一年級還進(jìn)行了一次“漫游語文世界”的活動，組織學(xué)生在學(xué)校墻壁上，宣傳欄上搜集錯別字，要求學(xué)生在生活中搜集各種公益廣告等活動。初三年級又進(jìn)行了一次趣味語文學(xué)問競賽活動。這樣做不僅拓寬了學(xué)生視野，也激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。

五、教案書寫仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)效果好。

全組教師認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)湔n，都寫有較具體而有用的教案，并寫有肯定數(shù)量的符合實際的教學(xué)后記，對信息準(zhǔn)時反應(yīng)，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。在教務(wù)處和組內(nèi)的檢查中，許多教師的教案質(zhì)量較高。作業(yè)布置數(shù)量適中，難易適度，形式多樣，批改認(rèn)真。由于教師上課仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生的成績較入學(xué)前均有了不同程度的進(jìn)步和提高，特殊是初三年級提高更快，每次考試合格率、優(yōu)秀率都在同年級七個科目中名列前茅，取得了令人滿足的成績。

我組以上成績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)及其他各部門的支持是分不開的。同時，我組的工作也還存在很多問題和缺乏，如教研教改的力度還不夠大，教研活動的形式與內(nèi)容比擬單一等。在今后的工作中，我們將一如既往，連續(xù)努力，發(fā)揚成績，改正缺乏，將工作做得更好。

最新教師職稱工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿完畢。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的本領(lǐng)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡快。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我進(jìn)取參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛團體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以進(jìn)取熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情景動身，結(jié)合園內(nèi)工作規(guī)劃，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動資料，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時進(jìn)取想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有規(guī)劃有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、本領(lǐng)投放了不一樣難度的活動材料。

這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面