教學教研工作計劃10篇

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔教學教研工作計劃10篇目錄：1、教學教研工作計劃10篇2、數(shù)學教研工作計劃10篇教學教研工作計劃10篇教學教研工作計劃篇1

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以提高我校課堂效率為中心，以推進教學改革為基本點，以學習研究、檢查督導為主要形式，切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提高學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定好基礎。(本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的)

二、工作目標

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查，平時檢查力度。

3、強力推行教學改革，由教學型向學習型和研究型轉變。

4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建能力展示的舞臺。

5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度，豐富學校內(nèi)涵。

6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育，使學生全面發(fā)展。

三、本學期教學教研口號

只有教師好好學習，學生才能天天向上。

四、主要工作和措施

(一)優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設，樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

2、轉變教師觀念，營造教研氛圍。教研活動要真實有效，禁止走過場，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來，活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。

3、加強教師的理論學習，在這方面，要求教師一是整理好筆記，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，從本學期起，教師每學期至少寫一篇教育教學論文。

4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量，外出培訓和學習的教師，回校后一是要寫學習體會，二做專題匯報及經(jīng)驗介紹，讓全校教師在各種學術研討中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指導自己的教學實踐。

(二)精細常規(guī)管理，為提高教學質(zhì)量做好準備

1、堅決貫徹落實黨的教育方針，開全課程，開足課時。

2、嚴格備課管理，切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄，二是主要做好指導和總結。

3、加強教學工作檢查，要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。

認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課，共同研究、互相學習。

4、嚴格作業(yè)管理，對于作業(yè)設計、批改，身為教師，要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，把學校下發(fā)的各種資料利用好。

5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀律，微課堂教學提供有利保障。

6、關于學生學習差異，做好學困生的輔導工作，要采取因人而異，因材施教的教學方法，使得每一位學生得到發(fā)展。

7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學任務，畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作，關注個別學生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。

8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

(三)搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

繼續(xù)開展好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，認真制定教研組活動計劃，研究解決教學和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄，整理好材料。

1、走好一條路(教研之路)，以研促教，以教研學，以學興校，以校為榮。

2、上好三種課：

(1)公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領作用，讓他們上好公開課。

(2)研究課：對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與，共同研究達成共識，全體提高。

(3)常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。

以上是我校本學期的工作計劃，相信在各位領導的大力支持，在各教研組的組織下，全體教師積極參與，認真工作，一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。

教學教研工作計劃篇2

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

二、師情分析：

本學年數(shù)學教研組教師組成如下：

三年級:__四年級:__科學教師:__等.

各位教師都有教強的敬業(yè)精神,熱愛學生,刻苦鉆研,敏而好學.對所教的學科教材熟悉,能準確把握課程標準.但對課改的理念沒有深刻體會,在教學中仍用老一套的教學模式,跟不上教育改革的步伐.

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展學科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。

1.組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2.結合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

(二)加大校本教研的力度，深入開展教學研究，促進教師專業(yè)成長。

1.教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足?？傊?，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。

2.組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質(zhì)課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教師提供學習研討的案例和標準，提高活動效益。

3.切實做好“五認真”工作(備課、上課、批改、考試、輔導)

四.具體措施

1.加強教師學習培訓，確立新理念

2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。

3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調(diào)動學生學習積極度性，發(fā)展能力;在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。(為本學期的工作重點)

4、根據(jù)上級有關活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。

5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學行為的診斷和反思(對教材的理解，教學資源的挖掘，課堂上學生是否積極主動學習，獲得并掌握了什么。)

6.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

(1)領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

(3)平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫。本學期要求全體數(shù)學教師認真寫好案例反思等，每個月至少2篇。

7.加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

(1)保證業(yè)務學習時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務學習時間，集中全體數(shù)學老師進行業(yè)務學習和培訓。

(2)開設教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

3月份：

(1)學習新課程標準。

(2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。

(3)期初工作檢查。(重點：備課)

4月份：

(1)組織數(shù)學教師業(yè)務學習。

(2)數(shù)學教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。

(3)數(shù)學反思交流研討會

5月份：

(1)理論學習。

(2)期中數(shù)學教學質(zhì)量調(diào)研。

(3)數(shù)學課題研究。

(4)后進生輔導檢查。(重點：輔差)

6月份：

(1)組織數(shù)學教師學習。

(2)研討數(shù)學教學中存在的問題。

(3)進行數(shù)學實踐活動研究。

(4)數(shù)學教師每人寫一份數(shù)學實踐活動方案.

7月份：

(1)數(shù)學教師業(yè)務學習。

(2)制訂復習計劃，研究復習方法和方式。

(3)上交數(shù)學教學論文。

(4)期末工作檢查。

教學教研工作計劃篇3

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。

2、深入課堂教學研究。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

三、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

1、認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

(三)提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

教學教研工作計劃篇4

本學期物理組的兩位教師在學校領導的關懷和支持下，我們兩個努力工作，各方面力爭取得更大進展，搞好物理教學教研工作,全面落實素質(zhì)教育,大面積提高教學教育質(zhì)量，特做如下計劃：

一、教學方面

認真貫徹市縣《中學教學常規(guī)》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件精神，努力抓好教學的各個環(huán)節(jié)。

1、制定教學計劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱的基礎上，根據(jù)學校和教導處的統(tǒng)一布置，分別制定切實可行教研工作計劃，各年級組教研計劃。

2、備課：本組繼續(xù)堅持集體備課、單元備課先周備課。落實我校的備課要求，然后再寫出切實可行的教案，為上好每一節(jié)課做好準備。

3、上課：是落實教學目標的關鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學校的課改主導方向，充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，充分調(diào)動學生的積極主動性，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

4、輔導：認真搞好課堂教學的同時，搞好個體與集體的輔導。

5、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據(jù)大綱，少、精的原則。

二、教研方面

1、認真學習現(xiàn)代教學理論，不斷提高業(yè)務水平，個人與集體學習相結合。

2、按學校要求定時舉行公開課，平時互相聽評課，取長補短，共同提高每位教師講課水平。

3、積極響應學校的要求，大膽進行教學改革與課題研究，使每個成員都對自已的教改課題進行卓有成效的研究。

4、搞好實驗活動課，進行有關社會調(diào)查研究，豐富活動課內(nèi)容。

總之，在新的的學期里，在學校領導的支持下，各方面都力爭取得最好的成績。在以后的工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚物理組的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，為爭取更好成績而努力!

教學教研工作計劃篇5

本學年我們要在總結20__年高考成功經(jīng)驗的基礎上，認真研究新課改、新高考，瞄準更高的目標，科學計劃，狠抓落實，力爭教學教研工作再上新臺階。

一、教學工作

(一)指導思想

堅持“一切為了學生”的辦學理念，以提高教育教學質(zhì)量為中心，優(yōu)化課程結構、教學過程和教師隊伍，強化教學常規(guī)管理，抓教風，抓學風，抓考風，促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

(二)教學常規(guī)管理

1、開學前準備工作：各年級要根據(jù)各自特點，認真做好各項計劃。高一要做好招生工作，班主任的任命、教師配備、分班等各項準備工作。高二年級要做好學生的文理分科和文理班教師的調(diào)整工作。高三年級要總結上屆成功的經(jīng)驗，了解今年的高考情況，研究全國卷，制定好今年的復習迎考計劃，籌建高三理科實驗班。

2、開學工作：各年級在開學初都要認真做好安全教育工作，利用班會、板報等教育學生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財物被盜，各授課教師課前要檢查學生人數(shù)，各班要認真記好安全日志。

高一年級的工作重點是新生軍訓工作和入學教育，要在借鑒以往經(jīng)驗做法的基礎上，配合人武部做好軍訓工作，同時認真做好新生的養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應高中學習生活，為整個高中階段的學習發(fā)展奠定良好的基礎;

高二要盡快抓好學生分科后的學法指導，讓學生盡快適應文理科的學習;

高三年級要抓住學生進入高三后精神狀態(tài)明顯積極的契機，趁熱打鐵做學生工作，宣傳今年的高考成績，使學風更好，精神更振奮。

各年級要宣傳手機對學生的負面影響，宣傳學校禁止手機進校園的規(guī)定，分批召開家長會，以得到家長的支持。

3、年級管理：

(1)以班級評優(yōu)為抓手，堅持班主任每天“五簽到”制度，堅持每周一班主任例會制度，檢查從實，要求從嚴。班主任要圍繞優(yōu)化班風、學風，大面積提高教育教學質(zhì)量的工作目標，積極動腦筋、想辦法，開創(chuàng)性地開展工作。

(2)加強年級值班管理的力度。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進行全天候的跟蹤管理，檢查早晚自習及上課教師的到崗情況，做好課間巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，指導工作。

做好教學檢查和反饋。為加強教與學的交流，及時了解教與學中存在的問題，本學期各年級均要進行一次教與學情況問卷調(diào)查，反饋意見先由各年級聯(lián)系人收集審閱，問題較多的將提交校長閱批，然后將反饋表交由各任課教師閱看，對學生所提問題若情況屬實，任課教師要提出改進意見。本學期各年級要進行兩次備課筆記和學生作業(yè)檢查，檢查結果要及時公示。

(3)要重視活動育人。每周各班召開一次主題的班會，內(nèi)容要聯(lián)系實際，形式要豐富多彩，要能夠提高學生的道德修養(yǎng)、調(diào)動學生學習的積極性、真正解決班級中存在的問題，嚴禁將班會課變成文化課、自習課或訓話課。要積極參加學校組織的大型活動，要通過運動會、藝術節(jié)等全校性活動，培養(yǎng)學生集體主義精神、拼搏精神和紀律性。

(4)做好優(yōu)秀學生表彰工作和貧困生的資助工作。開學初，要做好獎學金獲獎學生的認定和獎學金的發(fā)放工作，期末要做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作。要嚴格貧困生的評選程序，貧困生的資助要做到公平、公正、公開。

4、藝體工作：嚴格按照課程方案開設并上好藝術、音樂和體育課，各年級要抓好早操、課間操質(zhì)量，不得流于形式。各年級體育課外活動要有專任體育教師分管，按照學期初制定的計劃進行活動。要認真計劃和組織好一年一度的秋季運動會工作。要認真上好音樂美術課，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術特長和興趣的藝術生苗子，要認真計劃和組織好一年一度的校園文化藝術節(jié)工作。

5、做好教輔的服務工作：

(1)教務人員要認真履行職責，按時上、下班，熱情為教師服務。

(2)實驗教學：物理、化學、生物演示實驗、學生實驗開設率均要達到100%。所有實驗都必須填寫實驗通知單、實驗記錄單，期末交校檔案存檔，并作為考察實驗教師及授課教師完成教學任務的依據(jù)之一。

(3)圖書館工作：樹立為師生服務的服務意識，尤其要認真做好教材的發(fā)放工作。

二、教研工作

1、學年初做好上學年優(yōu)秀教研組的評比工作，并根據(jù)各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作。各教研組長要根據(jù)年級情況安排落實好本年級的教研工作。

2、堅持每周二上午第一節(jié)課召開教研組長例會制，總結上周教研組工作，安排布置本周教研組活動內(nèi)容。

3、每周進行一次以年級備課組為主的教研活動，行政聯(lián)系人要深入備課組指導工作，主要活動內(nèi)容如下：

(1)學習教育教學理論，研究新高考和全國卷;

(2)打造高效課堂;

(3)公開課及公開課評課;

(4)學習研究現(xiàn)代教育技術手段的運用;

(5)校本培訓工作的交流與探討，按時、按質(zhì)、按量完成省縣兩級網(wǎng)上培訓工作;

4、競賽輔導和培優(yōu)工作。高二年級要利用周末進行競賽輔導，高三年級要做好自主招生的報名和考試工作，要認真安排好輔導教師，選拔好參加輔導班的學生。

5、公開課及聽課要求。本學年各年級授課教師必須上一節(jié)公開課;青年教師聽課每人每學期不少于10節(jié)，中老年教師聽課每人每學期不少于5節(jié)。

6、安排好青年教師的培養(yǎng)工作，骨干教師要積極參加到指導青年教師的工作中來，經(jīng)常性的指導青年教師搞好教育教學工作，如熱情接受青年教師的聽課要求等。

7、認真做好各年級考試的命題、閱卷、分析工作。

8、鼓勵教師積極撰寫論文或經(jīng)驗總結，學期末對教師發(fā)表論文情況進行登記，作為教師職稱評審的依據(jù)。

9、加強對教科研課題研究工作的領導和支持。鼓勵更多教師參與教科研活動，并積極申報省市級課題立項。

第一學期教學工作時間安排

1、教學時間：

本期教學時間為20__年8月28日~20__年元月28日，共23周。

2、本學期自8月28日起，從星期一至星期五全校上課，星期六安排自習課，課表由學校統(tǒng)排。

3、考試安排

見各年級教學教研工作計劃。

4、秋季田徑運動會

20__年10月30日~11月1日(第9周星期四、五、六)舉行。

5、文化藝術節(jié)

時間：20__年12月30日

6、備課筆記及作業(yè)檢查

備課筆記和作業(yè)檢查：第一次檢查時間為第10周，第二次檢查時間為第19周前后。

7、各年級在開學后第一次段考后進行一次教學情況調(diào)查。

8、各年級開好各次段考的考務會和考后總結會。

9、各年級安排1到2次學生會議，分析、總結、反饋教育教學情況。

教學教研工作計劃篇6

一、指導思想：

認真貫徹《課堂教學改革實施綱要》，根據(jù)學校計劃，繼續(xù)搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂;扎實推進有效教學的實施，奮力打造精品課堂，提高教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1、有效落實教學五環(huán)節(jié)，努力提升各年級的合格率。

2、初三年級強化基礎，注重聽力和閱讀的技巧和方法，力保100%合格率。

3、實現(xiàn)課堂教學有效性，教研組、教師合格率100%，優(yōu)秀率60—80%的目標，打造優(yōu)秀教師團隊。

三、主要工作和措施：

1、抓課改，促提升，深化課程改革。加強理論學習，更新教學理念，積極參加校內(nèi)外的學習，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，改進教學方法，指導學法，提高學生的素質(zhì)，提升課改質(zhì)量。

2、抓培訓，促教研，強化教師隊伍。預備、初一、初二教師重點抓好以上課、備課、作業(yè)批改為主要內(nèi)容的教研培訓活動，初三教師重點抓好以總復習及綜合訓練為主要內(nèi)容的教研培訓活動，從而提升教師的教學技能，強化教師隊伍。

3、抓規(guī)范，促管理，實化教學環(huán)節(jié)。通過抓好英語教學的規(guī)范，促進對教師的教學常規(guī)管理，抓實英語教學環(huán)節(jié)。

4、抓聽課，評課。各教師按開設一堂公開課，聽課不少于10節(jié)。

5、組織好英語課外小組活動和競賽活動。繼續(xù)利用各班黑板報宣傳世博知識及世博英語口語;在初二年級繼續(xù)開展英語閱讀班拓展課程;開設世博英語知識講座和世博英語知識競賽。

6、

做好每次月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強月考命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調(diào)整。

7、資源共享、減負增效。各備課組繼續(xù)進行教案課件資料及精選習題的交流，完善英語教研組組網(wǎng)絡，積極向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。

四、具體安排：

時間內(nèi)容負責人

第一周討論教學計劃;上學期期末考試質(zhì)量分析;教研組活動形式、內(nèi)容;月考要求魏明娣

第三周布置本學期教研組計劃，(準備月考試卷)魏明娣

第四周非畢業(yè)年級月考試卷(試卷批改分工)顧曉琴魏明娣

第五周月考試卷批改及月考質(zhì)量分析顧曉琴魏明娣

第六周公開課教學展示周顧曉琴魏明娣

第七周公開課教學展示周(張麗黎，魏明娣，王莉，郭燕華)顧曉琴魏明娣

第八周公開課教學展示周(顧燕，沈吉麗，李娟，劉彤春，曹恬怡)顧曉琴魏明娣

第十周期中考試質(zhì)量分析;世博英語知識講座顧曉琴魏明娣李娟

第十一周世博英語知識競賽顧曉琴魏明娣

第十三周組內(nèi)聽課、評課及校資源網(wǎng)、區(qū)建設魏明娣

第十五周期末復習安排魏明娣

教學教研工作計劃篇7

一、指導思想：

進一步深入學習新課程標準，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開展校本研究，提高教育教學質(zhì)量，加強教學常規(guī)建設，進一步提高我校的數(shù)學教學水平。

二、主要工作：

(一)、加強理論學習

進一步認真學習《常州市中學學科教學建議》，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章，學習有關研究性文章，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論，組織本組教師認真學習《數(shù)學新課程標準》，熟悉新教材，研究新教材。

(二)、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率

特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。

(三)、認真開展課題研究，不斷深化教學改革

重點抓好數(shù)學教學的研究，協(xié)助學校搞好課題研究活動。

(四)、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好補差工作。

(五)、學會工作：

(1)、積極撰寫教育教學論文

(2)、做好各年級學生的數(shù)學解題競賽工作

三、時間安排：

八月：

組織教師課程知識培訓

九月：

做好中考試卷分析

十月：

1、做好數(shù)學競賽的報名工作

2、組織各年級數(shù)學教師的新教材的培訓工作。

3、各年級組織學生參加數(shù)學蟹題能力競賽

十一月：

做好期中考試的一切工作

十二月：

做好學科常規(guī)調(diào)研工作。

教學教研工作計劃篇8

按照學校20__年工作要點，根據(jù)學校對教研室工作的要求，根據(jù)民商法學院的總體安排，結合婚姻法教研室實際情況，本學期工作計劃如下：

一、加強日常教學工作

1、教研室對本學期擔課的教師，將定時進行教學檢查、課堂督導。具體檢查教師教案，了解課堂教學開展狀況，加強教師網(wǎng)絡教學平臺的使用。開學初教研室制定本學期的工作計劃，要求教師統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一課程目的要求、統(tǒng)一重點難點。第四周教研室針對本學期的開課情況將及時召集教師進行集體備課，對教材內(nèi)容、學生聽課情況、教學中出現(xiàn)的問題進行集中研討。

2、堅持聽課制度。任課教師之間互相聽課，同時做好聽課后的評課工作，互相學習，取長補短。每位教師一學期要對教研室其他教師的課聽一遍，并認真做好聽課記錄，在此基礎上完成同行打分。

3、認真開展教學檢查。結合學校的教學檢查要求，對每位教師的教案、作業(yè)布置、聽課等進行中期檢查，并及時總結。

二、提升教研水平，強化教學實效性

以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，制訂教研室的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究。

為此，教研室將繼續(xù)定期舉辦學術研討會。本學期第六、七周圍繞《婚姻家庭法在民法典體系中的定位》展開研討，主題發(fā)言人賈靜老師，第十周圍繞《我國現(xiàn)階段離婚案件沖突焦點》進行研討，主題發(fā)言人張迎秀老師，第十三周研討《家庭暴力防治法律問題》，主題發(fā)言人姜春蘭、王桂玲老師，第十五周圍繞《未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)狀及其防治》展開研討，主題發(fā)言人劉鎏、張磊老師。

三、積極參加精品課程、教改項目等教學標志性成果的申報。

本學期及時組織教研室教師積極申報或參加各個層次的精品課程、教改項目等，集體學習學校的相關文件，共同制定課程建設綱要、教改立項內(nèi)容等，進行責任分工，并有計劃地開展各項活動。

四、開展集體聽課、評課活動。

本學期第十二周組織教師進行一次集體觀摩教學，認真填寫聽課意見，以便互相學習，共同提高。在開展聽課活動的過程中，完善集體評課制度。

注重青年教師培養(yǎng)，建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開課。

五、開展教學方式方法改革的研討。

在教學工作中，積極探索行之有效的方法，推進課程改革、教學方式方法的改革。選取本教研室的相關課程作為教學方法改革的試點，及時聽取學生的反饋意見，特別是針對本科、研究生課程教學的特點進行研究，要求教師在各自的教學工作中加以總結，并形成文字材料，為申報學院教改項目做準備。本討論安排在每兩周一次的教研室活動中。

教學教研工作計劃篇9

一、基本情況分析

計算機組是由多門學科組成的教研組，它包括平面設計、會計、鐵路運營與管理、物流等幾個專業(yè)組成。有些學科只有一人，并擔任同一學科幾個班級的教學工作，而且各專業(yè)學科間關聯(lián)性不強。這就要求計算機組必須是一個具有極強凝聚力和戰(zhàn)斗力，齊心協(xié)力，致力于同一工作目標努力的一支團隊。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研活動。

二、指導思想

良好的開端是成功的一半。本學年，計算機教研組教研工作將采取切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。設計切實可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力。結合我校實際情況，探索適合各個學科的教學模式，本著“讓每一個人都享受成功”的宗旨，使每一位學生能夠掌握一項適應社會、適應市場需要的技能。

3.定期召開教研室教研會議，圍繞內(nèi)涵建設質(zhì)量建設、根據(jù)教學工作任務，確定開會主題、討論方式，并對教研組會議的過程、討論的結果做好記錄。在教研會議的過程中對學校對專業(yè)要求，任務的布置進行及時的傳達，并及時完成學校要求的工作任務。

三、教科研引領組內(nèi)教研活動提高教學質(zhì)量

1、要搞好教研以學習為先導，促進教師業(yè)務素質(zhì)提高，增強工作的勝任能力、駕馭能力。

(1)組織教研組成員加強自身專業(yè)知識、教學能力的學習，提高自身知識儲備量，加強教師自身道理修養(yǎng)，提高教研組教師教學素質(zhì)。強調(diào)在課堂教學上以教會學生如何進行自我學習為主，使學生善學樂學。

每個任課教師每個月要讀一本專業(yè)書，一本教育教學著作寫出心得體會，每個月最后一周的周三召開讀書座談會。

(2)完善聽課制度

組內(nèi)成員進行聽課評課(定好聽課計劃組內(nèi)每個教師每個雙周最少聽兩節(jié)，要有聽課記錄、寫出心得體會。);配合教導處進行公開課安排，保證教學質(zhì)量;對教研組各成員進行指導幫助型聽課，每周六召開教學經(jīng)驗交流會，提出學生管理中典型案例，解決教育教學過程中的疑難問題。

2、以課題為引領，促進教科研的開展

計算機組的科研課題是“幸福教育”，這學期本著“快樂學，快樂教”為主線，繼續(xù)推進民主教學法和項目教學法，推出幾個典型課例，錄制視頻。

3、以活動來推進、提高學生的綜合素質(zhì)

開展豐富多彩的社團活動，以具體的活動加以推進是展示教科研成果的有效手段。針對計算機組特點組建計算機興趣小組，利用櫥窗定期展示學生書畫、攝影作品，讓人們在活動中感受到學生優(yōu)良的綜合素質(zhì)。

4、以制度做保證，促進學校教育科研管理

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。同理，學校教育教學如果不建立一套行之有效的規(guī)章制度，也很難調(diào)動教師的積極性，進而影響學校的可持續(xù)發(fā)展。對課堂秩序，學生考勤、作業(yè)、課堂任務完成情況嚴格要求。在學生考勤上，由任課教師隨堂進行核查記載;全面檢查授課進度計劃執(zhí)行情況，對教案實行情況隨機抽查評估，對教師作業(yè)布置與批改情況均要進行專項檢查。

四、做好專業(yè)建設突出職業(yè)中專辦學特色，適應社會需要為目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.為學生的發(fā)展提供對應學生需求的服務，在培養(yǎng)學生的過程中強調(diào)不能以填鴨式教學形式授課，應根據(jù)學生發(fā)展需求，根據(jù)人才市場導向需求授予真正有用的系統(tǒng)知識、專業(yè)技能。組建職業(yè)技能競賽小組(或興趣小組)。

2.以掌握一項職業(yè)技能為切入點，開辟新的課程讓學生掌握一門真正能為社會所認可，能服務于社會的專業(yè)技能，比如：物流管理專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)面向傳統(tǒng)或現(xiàn)代物流企業(yè)、企業(yè)物流的運輸業(yè)務、倉儲業(yè)務、配送業(yè)務、營銷計劃、客戶服務、市場調(diào)研、信息管理等作業(yè)層人才，要求學生掌握的專業(yè)技能包括：計算機網(wǎng)絡、運輸單據(jù)的規(guī)范填寫、掌握入庫和出庫的基本作業(yè)程序;網(wǎng)上商店運營與管理。鐵路客服專業(yè)加強形體鍛煉和語言表達能力，班主任副班帶領學生晚自習練形體和語言表達能了。會計專業(yè)加強實訓課的管理，實訓課要出成效。平面設計專業(yè)為擴大就業(yè)范圍加強室內(nèi)裝潢設計教學，這學期開設3D等室內(nèi)設計學科。

教學教研工作計劃篇10

一、指導思想

以鄧爺爺教育理論為指導，認真貫徹省、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣初中教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為落腳點，求本、務實、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。

在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。

2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。

開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。

3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探索注重實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。

4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

三、工作目標為教師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素質(zhì)精良的教師隊伍。

2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎建設工作。

3、為提高教學質(zhì)量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。

4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務于學生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉化。

四、具體工作及措施貫徹落實《校本培訓工作實施》，提高全員培訓工作質(zhì)量。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以教師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的教師在職培訓。從上個世紀九十年代至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在前期工作的基礎上，認真貫徹落實《校本培訓工作實施方案》?！斗桨浮窂闹笇枷?、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導意見，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門、培訓機構、中小學校長、教師幾者互動的效應，把教師全員培訓落到實處。

2、加強骨干教師隊伍管理，進行骨干教師隊伍建設。

為提高骨干教師隊伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊伍建設過程中對骨干教師實施動態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓”的原則，綜合考慮地區(qū)(平原與山區(qū))與學科(語、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等)的平衡，將對原確定的縣級骨干教師進行復評或適當?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》。

3、做好典型教師的培訓工作，創(chuàng)我縣中學教師名優(yōu)品牌。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標志之一。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學期開始，我們將分步推進，分層實施，加大對典型教師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師，并有計劃地構建典型教師梯隊，具體操作辦法是：

①聽課了解，發(fā)現(xiàn)典型。

②研討交流，扶植培養(yǎng)。

③課例匯報，跟蹤指導。

4、以新課改為契機，加強對常規(guī)教學工作的指導與管理。

⑴在教學質(zhì)量方面，各學科要做好學科教學的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學質(zhì)量的對策。

⑵在教學管理方面，我們要加強對教學工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術交流等活動，促進新管理模式的構建。

⑶加強體育、藝術綜合實踐活動等學科的教學管理工作，通過體育、藝術綜合實踐等學科的教學，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格，擬結合市開展體育美學科的說課活動，促進學科教育工作的開展。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔數(shù)學教研工作計劃10篇數(shù)學教研工作計劃篇1

一.指導思想：

本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為主線，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：

1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理：

1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。

2.積極參與聽課，做好記錄和分析，同學科聽課每學期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且及時到位。

3.積極參與學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學習筆記，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書寫清楚工整。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研：

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)開展課題研究:

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:

繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。

數(shù)學教研工作計劃篇2

一、工作思路：

新學期，我區(qū)數(shù)學教研工作繼續(xù)以“基礎教育課程改革綱要”精神為指導，全面落實“數(shù)學課程標準”要求，以課堂教學為主陣地，沿著“數(shù)學教學活動化的研究”的方向探索，在提升教研水平、打造教師隊伍、提高教學質(zhì)量的同時逐步形成鐘樓數(shù)學學科研究的特色。

二、主要工作：

1、加強理論學習，濃厚學習氛圍

工作內(nèi)容：學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》及相關教育教學理論書籍，落實“減負”精神，貫徹“大綱(試用修訂版)”要求及“國標實驗版”思想。

實施策略：健全理論學習制度，加強理論學習指導。采用分散與集中相結合的學習形式，以各校校本培訓為載體組織專題學習，結合數(shù)學教學研究方向組織各類學術沙龍，努力架起理論與實踐的橋梁。各校教研組要結合學校實際、教師特點分散研修、自主學習，切實提高學習質(zhì)量。

達成目標：在學習理論、總結經(jīng)驗的基礎上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文、課程故事、教育隨筆、教學案例，并努力在各類雜志上發(fā)表或在各類評優(yōu)活動中獲獎。特別關注“我與課改”論文征集(截稿時間：9月20日)，市“小數(shù)會”20__年論文評優(yōu)活動(截稿時間：9月27日)

2、深化課改實踐研究，提高課程實施水平

工作內(nèi)容：

(1)抓好一~三年級新教材的教法研究活動，特別是三年級新教材的研討活動。

(2)嚴格落實四~六年級“大綱(試用修訂版)”的教學要求，培養(yǎng)課程開發(fā)意識、組織有效的數(shù)學教學活動。

(3)認真組織“蘇教版課程標準小學數(shù)學教材實驗”工作，收集對實驗教材的評價及修改建議，跟蹤“樣本班”的實驗情況，總結教改經(jīng)驗。

(4)積極推進區(qū)數(shù)學學科協(xié)進組的工作活動進程，校際聯(lián)動，優(yōu)勢互補，切實提高各點的活動質(zhì)量。

實施策略：課改理念只有付諸于行動、見諸于課堂才能體現(xiàn)價值、煥發(fā)活力。因此，在提高課改實施水平的過程中，我們應將研究重點落在課堂上，組織“五個主題”的課堂教學研究，即學習材料的選擇與組織，學習活動的設計和展開，學習方式的改善，學習過程的優(yōu)化，學習評價的策略，努力探索具有學科特點的課堂教學新模式。具體活動形式有三：教研室牽頭的全區(qū)性專題教學研討活動;以各協(xié)進組為主體的公開展示活動(由各協(xié)進組自由申報);面廣量大的課堂調(diào)研及問題討論。

達成目標：策劃活動，組織研討，讓更多教師更新教育理念、轉變教育行為提高新課程的實施水平。在各級學科競賽、各類學科教學展示中獲得好成績。

3、推進教育科研進程，深化數(shù)學教學改革。

工作內(nèi)容：

(1)區(qū)各校在新課標理念的指導下，結合各自實際情況推出了一系列有實效性、有針對性的數(shù)學課題，并在實踐中解決了問題，深化了數(shù)學教學改革，本學期要繼續(xù)扎實過程、有效推進。與此同時，教研室將各校研究的共同點整合，在宏觀層面上提出“數(shù)學教學活動化的研究”這一方向，與各校達成共識、形成研究合力、尋找研究策略，形成鐘樓數(shù)學教學的新特色。

(2)評價是導向，本學期將在認真聽取各方面意見的基礎上形成“鐘樓區(qū)數(shù)學課堂教學評價意見(試行稿)”，及“考試改革評價意見(試行稿)”。

實施策略：以數(shù)學學科基地為載體，在基地建設的過程中，搞實驗、作研究，同時借助區(qū)數(shù)學學科高級研修班成員的研究力量，將科研工作向縱深推進。

達成目標：

(1)擬出“數(shù)學教學活動化的研究”方案，論證、修改、調(diào)整。選定學科基地及實驗班級，并在此范圍中解讀方案思想，做好宣傳、組織工作，使研究成員內(nèi)化理念，達成共識，初步付諸行動。

(2)制訂出“鐘樓區(qū)數(shù)學課堂教學評價意見(試行稿)”及“考試改革評價意見(試行稿)”。

4、強化師資隊伍建設，提高教師素養(yǎng)

工作內(nèi)容：加強幾個層面隊伍的建設：區(qū)數(shù)學骨干教師隊伍(市、區(qū)級學科帶頭人，青年骨干教師)，區(qū)數(shù)學青年教師隊伍，新近踏上工作崗位的教師隊伍。對這幾支隊伍做到分層要求，拾級而上。

實施策略：以學校教研組為主體，通過師徒結對、平行班結伴，幫帶新教師，使他們起好教學第一步。以十一月份“青年教師素質(zhì)大賽”為載體，為促進教學研究，為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。以十月份“新課程、新理念、新課堂”學術研討會為契機，加強教師間的協(xié)作互動、校際間的交流研討，從教育教學理論水平和教學業(yè)務水平兩方面促進教師長足發(fā)展。

達成目標：

(1)市級、區(qū)級數(shù)學學科帶頭人要主持一個課題的研究工作;

(2)市級、區(qū)級數(shù)學學科青年骨干教師及青年教師每學期至少要在相應范圍內(nèi)上1——2節(jié)研究課或示范課，并在各類課堂教學評優(yōu)活動中獲得好成績。

(3)數(shù)學學科帶頭人和青年骨干教師要加強自身理論修養(yǎng)，力爭每年在省、市教育刊物上發(fā)表1——2篇有質(zhì)量的教育教學研究論文;

(4)青年教師要勤動腦、善動筆，爭取在各級各類論文比賽中獲獎。

三、重大活動：

1、九月二十三~二十四日舉行“常州市四~六年級青年教師課堂教學評優(yōu)活動”。

2、十月份舉行“新課程、新理念、新課堂”學術研討會。

3、十一月份“區(qū)青年教師素質(zhì)大賽”。

4、十一月份“數(shù)學教學活動化的研究”方案論證，課題解讀。

5、十二月份數(shù)學教學評價工作意見交流會

四、日程安排：

八月份：

1、一~六年級數(shù)學教材分析

九月份：

1、常州市“四~六年級青年教師課堂教學評優(yōu)活動”

2、教學常規(guī)調(diào)研活動

3、9月20日“我與課改”論文區(qū)內(nèi)預選

4、9月27日小數(shù)年會論文區(qū)內(nèi)預選

5、協(xié)進組長碰頭會

6、協(xié)進組研究活動

十月份：

1、“新課程、新理念、新課堂”學術研討會

2、小學數(shù)學優(yōu)秀青年教師課堂教學觀摩活動

3、第二次教材分析

十一月份：

1、區(qū)青年教師素質(zhì)大賽

2、“數(shù)學教學活動化的研究”方案論證，課題解讀

3、課改年級教學研討活動

十二月份：

1、數(shù)學教學評價工作意見交流會

2、市“小數(shù)會”年會

一月份：

1、期末總結工作

2、九年義務教育新教材教學總結匯總

數(shù)學教研工作計劃篇3

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作思路

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程新標準》有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性

，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法

8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

數(shù)學教研工作計劃篇4

一、指導思想

貫徹執(zhí)行教導處、教科室的各項工作。繼續(xù)探討優(yōu)質(zhì)課堂教學的模式，積極參加“一先二為”課堂教學過程的研究。樹立通過教科研來提高質(zhì)量的意識。

二、工作要點

1、

認真學習“洋思經(jīng)驗”，轉變傳統(tǒng)的觀念，改變師生在課堂中的位置，讓學生學習方法來一個大轉變，從被動的學，到主動的學，充分發(fā)揮課堂40分的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題。

2、

帶領本組教師，積極投身課堂教學的改革當中去。每一個備課組確立研究課題，通過課題研究來提高自己的教科研水平。都特別是起始年級，在這方面更要多做工作，培養(yǎng)訓練學生自主性學習的能力。

3、

把教師在平時教育過程中，應用現(xiàn)代教育技術改革教育教學有關資料和經(jīng)驗進行收集、整理，形成一套較高質(zhì)量的數(shù)學學科的教學資源，從電子教案、教學課件、精選習題、教學心得、教學論文等方面建立數(shù)學組的資源庫。

4、

協(xié)助教導處落實教研組、備課組的有關考核制度，踏踏實實搞好集體備課，切實發(fā)揮整體力量。保證每周至少兩次，周二和周五，周二下午如沒有市區(qū)的集體活動，則備課組和教研組必進行集體備課或專題討論，從內(nèi)容選擇、教法應用、例題配備、練習測試等幾方面進行討論和探究。

5、

抓好平時的階段性檢測，從學生的實際出發(fā)，認真組織命題，教研組嚴格審核，力求試卷能真實反映教學情況?？己笠胶侠淼呐脑嚲?，詳細記載試卷中學生所暴露出來的問題，及時進行質(zhì)量分析。掌握各年級的數(shù)學教學情況，及時了解教學的動態(tài)，保證教學工作順利完成。

6、

做好青年教師的培養(yǎng)工作，對年青教師做好師、徒結對，對工作年限不滿三年的老師要求多聽指導教師的課，同時指導老師也要聽一些這些年青老師的果課，多給予幫助。

7、協(xié)助學校做好新教師的引進工作，組織骨干老師對引進人員聽課、分析，寫好評價建議。

三、活動安排

1、討論教研組、備課組的考核細則制定教學法進度和工作計劃。

2、確立研究課題的內(nèi)容，完成子課題協(xié)議書的填寫工作。

3、教研組內(nèi)學習洋思的心得交流。

4、初一數(shù)學公開課(潘永斌)

5、組織青年老師參加區(qū)學科知識考試。

6、高三數(shù)學備課組與如皋中學交流二輪復習問題。

7、初二數(shù)學公開課(陳明遠)

8、高三參加南京市第一次質(zhì)量檢測。

9、高一數(shù)學公開課(朱婷婷)

10、引進人員的聽課與評價。

11、課題研究的階段性匯報。

12、期中考試命題。

13、初三數(shù)學模擬訓練。

14、初三數(shù)學公開課(馬劍波)

15、南京市第二次高三質(zhì)量檢測。

16、高三數(shù)學公開課(翟兵)

17、網(wǎng)絡資源情況階段檢查。

18、高二數(shù)學公開課。

19、初三數(shù)學熱身練。

20、高一實驗班教改小結。

21、學期結束工作。

22、高三數(shù)學考前指導。

數(shù)學教研工作計劃篇5

一、指導思想：

以全面實施素質(zhì)教育為目標，以學校工作計劃為中心，以教導處和教科室計劃為指導，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，優(yōu)化課堂教學結構，全面提高數(shù)學教育質(zhì)量，結合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力，培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì)，切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。

二、工作目標：

1、繼續(xù)認真系統(tǒng)學習《數(shù)學課程標準》，樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

2、深入推進課程改革，不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑。牢固確立以學科教研為主線的行動策略，努力構建數(shù)學學科教學特色和多元化、多形態(tài)的教學課型。

3、每個年級都要認真上好數(shù)學實踐活動課，交流經(jīng)驗體會。

4、抓好備課組活動，搞好集體備課，不斷提高教學質(zhì)量。

5、抓好教學常規(guī)的落實工作，了解和檢查本組教師的教學和研究情況。

三、主要工作與措施：

1、加強業(yè)務水平培訓，提高課堂教學效率。教師業(yè)務水平的高低直接影響著學生的發(fā)展，因此教師應努力學習新課程的有關新理念。利用新課程培訓、集體備課、教研活動等校本培訓機會加強對教師進行新課標理論的學習，研究新教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，以便更好地在實際教學過程中靈活應用，使理論和實踐有效的結合，發(fā)揮最好的教學效果，從而提高教師實施新課標的能力。全組教師在充分抓住學生在校的有效時間外，要聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量。

2、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。好習慣，益終生。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學教師一貫的關注，循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們應該站在對學生終身負責的高度來認識，大處著手，小處著眼，在日常的教學中反復抓，抓反復，通過嚴格的訓練，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考，敢于質(zhì)疑，認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。

3、注重基礎，培優(yōu)補差并舉。小學數(shù)學的的基礎知識，基本技能和基本的數(shù)學思想方法是學生必備的數(shù)學素質(zhì)，是今后學習和生活的基礎，在平時的教學中，對這方面的知識教師們應有所側重。與此同時配合培優(yōu)補差，對不同的學生提出不同的要求，讓學困生掌握小學數(shù)學必備的知識，讓優(yōu)等生在數(shù)學上有進一步發(fā)展。老師們不僅要有培優(yōu)補差的意識，而且要有培優(yōu)補差的.時間和措施。培優(yōu)補差的重點是補差。在日常的教學中，教師必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習。因此，教師要從“人本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;根據(jù)學生差異，進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展，從而大面積提高教學質(zhì)量。在補差的同時，我們不能忽略了培優(yōu)工作，在教學中，我們要注意讓優(yōu)等生吸納思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì)，不斷地提高他們的感知力、理解力、判斷力、綜合力，使他們的綜合素養(yǎng)提升到一個新的高度。

4、加強對教學過程的管理。在教導處的安排下，定期或不定期地對本組教師的教學工作進行檢查，主要檢查教師的上課、備課、作業(yè)批改等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并真誠地幫助老師改正。各備課組長要抓好本年級數(shù)學學科的階段性質(zhì)量檢測，使問題能及時得到發(fā)現(xiàn)并及時解決，不把問題拖到無法補救的地步，并根據(jù)問題反思自己教學的成敗，在今后的教學過程中揚長避短，更好地為學生服務。

四、月份具體工作安排：

九月份：

1、學科組會議，安排本學期學科組的活動內(nèi)容。

2、制訂學科組工作計劃。

3、教師制訂個案研究計劃。

4、專題沙龍：如何開展好數(shù)學實踐活動。

十月份：