初中心理健康教育人教八年級(jí)上冊(cè)目錄 青春期兩性關(guān)系PPT

01有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性03自尊心增強(qiáng)，出現(xiàn)逆反心理青春期特點(diǎn)02情緒多變，又不愿和家長(zhǎng)、老師訴說(shuō)04對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞01異性交往02異性情感01異性交往你是否也有這樣的情況?喜歡看關(guān)于愛情的書籍或電視電影開始關(guān)注自己的外貌，講究穿著打扮留意誰(shuí)在看自己觀察異性的行為增多喜歡在網(wǎng)上跟陌生人聊天喜歡和異性朋友聊天在日記本里記錄自己的心事喜歡討論異性同學(xué)感覺(jué)有異性參與的活動(dòng)更有勁兒異性接近期初二年級(jí)以后青春初期、相互吸引愿意一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩性戀愛時(shí)期大學(xué)階段青春期性意識(shí)表現(xiàn)和發(fā)展的相對(duì)成熟的階段異性疏遠(yuǎn)期10-14歲（5-8年級(jí)）生理上的差異—陌生、不安產(chǎn)生了害羞或畏懼的心理對(duì)異性的心理發(fā)展階段由此可見，對(duì)于青春期的我們，在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。這是屬于正常的心理現(xiàn)象。如何看待異性交往？010203女媧造人，男女各頂半邊天。異性交往是可以的、正當(dāng)?shù)?、健康的?wèn)：異性交往的好處有哪些？智力：取長(zhǎng)補(bǔ)短情感：互相交流個(gè)性：互相豐富生活：相互激勵(lì)心理健康好處適度交往是否你也一樣？當(dāng)自己和某位異性朋友玩的較好時(shí)，總有人懷疑我們、拿我們起哄、開玩笑。使得自己不知所措，難以繼續(xù)這段友誼。異性交往時(shí)需注意輸入文字自然交往不必過(guò)分拘謹(jǐn)不應(yīng)過(guò)分隨便、冷淡、親昵、賣弄適度交往自己心中無(wú)愧，內(nèi)心坦蕩自然適度真實(shí)坦誠(chéng)像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交異性朋友留有余地、舉止得當(dāng)所言所行留有余地，不能毫不顧忌敏感話題及時(shí)回避身體接觸要有分寸無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，在與異性交往時(shí)，都應(yīng)保持這樣的原則02異性情感在青春期，對(duì)異性產(chǎn)生一些朦朧的情感，這是正常的現(xiàn)象，不必覺(jué)得羞愧。我的心在涌動(dòng)我好像在遇到了我的愛我的愛情要來(lái)了愛情是什么？愛和喜歡的區(qū)別是什么？愛情和友情的區(qū)別是什么？愛情是。。。。。單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說(shuō)明和作品請(qǐng)?jiān)旈喣０孀钅┑氖褂檬謨?cè)。愛情是我對(duì)ta的欣賞愛情是我向往中的快樂(lè)愛情是大家都在談戀愛我也要緊跟潮流愛情是ta說(shuō)ta喜歡我愛情是今天晚自習(xí)我們一起寢室愛情是今天ta送了我一杯喜歡≠愛情玩得好≠愛情何為真愛情斯騰伯格【美】—“愛情三角理論”兩個(gè)人之間感覺(jué)親近，溫暖的體驗(yàn)相互理解、尊重、支持、溝通怦然心動(dòng)的感覺(jué)，和對(duì)方相處，有一種興奮的體驗(yàn)短期:做出愛不愛一個(gè)人的決定長(zhǎng)期：愛情的忠誠(chéng)、未來(lái)家庭的組建、處理愛情和學(xué)業(yè)、友情之間的矛盾在與異性相處時(shí)，我們很容易把對(duì)對(duì)方的欣賞，對(duì)愛情的向往誤認(rèn)為是彼此之間的愛情。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)自己朦朧的情感時(shí)，不過(guò)分敏感，也不輕易表達(dá)自己的“愛意”，切不可圖一時(shí)快樂(lè)，影響整個(gè)人生因?yàn)楝F(xiàn)在的“愛情”就像帶刺的玫瑰，你在贈(zèng)與別人浪漫時(shí)，刺痛了對(duì)方，也刺痛了自己。如何對(duì)待青春期的感情呢？1.理智對(duì)待，毅力克服2.轉(zhuǎn)移注意，樂(lè)趣取代3.有意疏遠(yuǎn)，交往適度4.終止戀情，保持友誼一個(gè)視頻送給大家真正的愛情，可以克制，也值得等待，更經(jīng)得起風(fēng)雨。如果你真的要愛，就把它存在心中，