北師大版蒸騰作用優(yōu)秀課件

第4節(jié)蒸騰作用

第4節(jié)蒸騰作用

1第4節(jié)蒸騰作用植物體吸收的大部分水分又到哪里去了呢？思考：第4節(jié)蒸騰作用植物體吸收的大部分水分又到哪里去了呢？思考2思考：演示：植物的蒸騰失水第4節(jié)蒸騰作用思考：植物的蒸騰失水第4節(jié)蒸騰作用3思考：演示：植物的蒸騰失水討論：1.兩個(gè)試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？2.為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方？3.描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。第4節(jié)蒸騰作用思考：植物的蒸騰失水討論：第4節(jié)蒸騰作用4思考：演示：討論：1.兩個(gè)試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？2.為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方？3.描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)。在溫暖、陽光的照射下植物的蒸騰速率快，容易觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。有葉片的塑料袋壁上出現(xiàn)了水珠，沒有葉片的塑料袋壁上無水珠出現(xiàn)。水分以氣體形式通過葉片上的氣孔散失到大氣中，水蒸汽以塑料袋壁上凝結(jié)成水珠。第4節(jié)蒸騰作用思考：討論：防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)。在溫暖、陽光的照射下植物的5思考：演示：蒸騰作用：

概念：植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程。

蒸騰水分主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量進(jìn)行。

水蒸氣氣孔關(guān)閉氣孔張開第4節(jié)蒸騰作用思考：概念：植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生6植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？A：葉的下表面涂凡士林B：葉的上表面涂凡士林C：葉的上下表面都涂凡士林D：葉的上下表面都不涂凡士林思考：演示：蒸騰作用：第4節(jié)蒸騰作用植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？A：葉的下表面涂凡士林B：葉的7植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？思考：演示：蒸騰作用：A：葉的上表面涂凡士林B：葉的下表面涂凡士林C：葉的上下表面都涂凡士林D：葉的上下表面都不涂凡士林三天后第4節(jié)蒸騰作用植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？思考：A：葉的上表面涂凡士林B8大氣↑氣孔↑葉肉細(xì)胞↑根莖葉的導(dǎo)管↑根毛↑土壤中的水分思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：第4節(jié)蒸騰作用大氣思考：第4節(jié)蒸騰作用9思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：途徑：土壤中的水分→根毛→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣植物體吸收的水分只有1%——5%保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外，蒸騰作用則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。蒸騰作用對(duì)植物生活有什么意義呢？第4節(jié)蒸騰作用思考：途徑：土壤中的水分→根毛→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→10思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：蒸騰作用的意義第4節(jié)蒸騰作用思考：蒸騰作用的意義第4節(jié)蒸騰作用11思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：蒸騰作用的意義促進(jìn)根吸收水分促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。降低植物體的溫度，避免灼傷。第4節(jié)蒸騰作用思考：蒸騰作用的意義促進(jìn)根吸收水分第4節(jié)蒸騰作用12一、蒸騰作用的概念：

植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程。二、蒸騰作用的過程：

土壤中的水分→根毛→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣三、蒸騰作用的意義：

1、促進(jìn)根吸收水分。

2、促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。

3、降低植物體的溫度，避免灼傷。思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：第4節(jié)蒸騰作用一、蒸騰作用的概念：思考：第4節(jié)蒸騰作用13思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：為什么說“大樹底下好乘涼”？大樹下面的樹蔭，沒有陽光的照射，氣溫較低，另外，大樹的蒸騰作用和光合作用分別增加了周圍大氣的濕度和氧，所以說“大樹底下好乘涼”。第4節(jié)蒸騰作用思考：為什么說“大樹底下好乘涼”？大樹下面的樹蔭，沒有陽光的14思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：為什么往往在陰天或傍晚移栽植物？答：陰天、傍晚移栽植物，以及移栽后的植物要遮蔭，都是為了降低蒸騰作用，提高植物移栽的成活率。第4節(jié)蒸騰作用思考：為什么往往在陰天或傍晚移栽植物？答：陰天、傍晚移栽植物15思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：森林附近地區(qū)往往降雨較多，為什么？答：因?yàn)橹参镎趄v水分，大面積的樹林可以增加空氣濕度，使天空云量增多，從而增加降水量，第4節(jié)蒸騰作用思考：森林附近地區(qū)往往降雨較多，為什么？答：因?yàn)橹参镎趄v16思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：秋天溫帶的植物為什么落葉?答：溫帶植物在深秋落葉，是植物減少蒸騰，保持體內(nèi)水分，度過寒冷和干旱季節(jié)的一種適應(yīng)性第4節(jié)蒸騰作用思考：秋天溫帶的植物為什么落葉?答：溫帶植物在深秋落葉，是植17第4節(jié)蒸騰作用END第4節(jié)蒸騰作用END181、由同向、反向組合型的材料的審題立意適用此法，2、求同是拋開幾則材料各自的獨(dú)特之處，從各則材料中尋找到能涵蓋全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作為文章立論的依據(jù)。3、能力配不上野心，是所有煩擾的根源。這個(gè)世界是公平的，你要想得到，就得學(xué)會(huì)付出和堅(jiān)持。每個(gè)人都是通過自己的努力，去決定生活的樣子。4.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買的藥物5.非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買，因此這類藥物可以隨意服用，不會(huì)對(duì)身體引起毒性或副作用謝謝觀看1、由同向、反向組合型的材料的審題立意適用此法，謝謝觀看19第4節(jié)蒸騰作用

第4節(jié)蒸騰作用

20第4節(jié)蒸騰作用植物體吸收的大部分水分又到哪里去了呢？思考：第4節(jié)蒸騰作用植物體吸收的大部分水分又到哪里去了呢？思考21思考：演示：植物的蒸騰失水第4節(jié)蒸騰作用思考：植物的蒸騰失水第4節(jié)蒸騰作用22思考：演示：植物的蒸騰失水討論：1.兩個(gè)試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？2.為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方？3.描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。第4節(jié)蒸騰作用思考：植物的蒸騰失水討論：第4節(jié)蒸騰作用23思考：演示：討論：1.兩個(gè)試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？2.為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方？3.描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)。在溫暖、陽光的照射下植物的蒸騰速率快，容易觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。有葉片的塑料袋壁上出現(xiàn)了水珠，沒有葉片的塑料袋壁上無水珠出現(xiàn)。水分以氣體形式通過葉片上的氣孔散失到大氣中，水蒸汽以塑料袋壁上凝結(jié)成水珠。第4節(jié)蒸騰作用思考：討論：防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)。在溫暖、陽光的照射下植物的24思考：演示：蒸騰作用：

概念：植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程。

蒸騰水分主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量進(jìn)行。

水蒸氣氣孔關(guān)閉氣孔張開第4節(jié)蒸騰作用思考：概念：植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生25植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？A：葉的下表面涂凡士林B：葉的上表面涂凡士林C：葉的上下表面都涂凡士林D：葉的上下表面都不涂凡士林思考：演示：蒸騰作用：第4節(jié)蒸騰作用植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？A：葉的下表面涂凡士林B：葉的26植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？思考：演示：蒸騰作用：A：葉的上表面涂凡士林B：葉的下表面涂凡士林C：葉的上下表面都涂凡士林D：葉的上下表面都不涂凡士林三天后第4節(jié)蒸騰作用植物進(jìn)行蒸騰作用的水從哪里來？思考：A：葉的上表面涂凡士林B27大氣↑氣孔↑葉肉細(xì)胞↑根莖葉的導(dǎo)管↑根毛↑土壤中的水分思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：第4節(jié)蒸騰作用大氣思考：第4節(jié)蒸騰作用28思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：途徑：土壤中的水分→根毛→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣植物體吸收的水分只有1%——5%保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外，蒸騰作用則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。蒸騰作用對(duì)植物生活有什么意義呢？第4節(jié)蒸騰作用思考：途徑：土壤中的水分→根毛→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→29思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：蒸騰作用的意義第4節(jié)蒸騰作用思考：蒸騰作用的意義第4節(jié)蒸騰作用30思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：蒸騰作用的意義促進(jìn)根吸收水分促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。降低植物體的溫度，避免灼傷。第4節(jié)蒸騰作用思考：蒸騰作用的意義促進(jìn)根吸收水分第4節(jié)蒸騰作用31一、蒸騰作用的概念：

植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程。二、蒸騰作用的過程：

土壤中的水分→根毛→根、莖、葉的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣三、蒸騰作用的意義：

1、促進(jìn)根吸收水分。

2、促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。

3、降低植物體的溫度，避免灼傷。思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：第4節(jié)蒸騰作用一、蒸騰作用的概念：思考：第4節(jié)蒸騰作用32思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：為什么說“大樹底下好乘涼”？大樹下面的樹蔭，沒有陽光的照射，氣溫較低，另外，大樹的蒸騰作用和光合作用分別增加了周圍大氣的濕度和氧，所以說“大樹底下好乘涼”。第4節(jié)蒸騰作用思考：為什么說“大樹底下好乘涼”？大樹下面的樹蔭，沒有陽光的33思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：為什么往往在陰天或傍晚移栽植物？答：陰天、傍晚移栽植物，以及移栽后的植物要遮蔭，都是為了降低蒸騰作用，提高植物移栽的成活率。第4節(jié)蒸騰作用思考：為什么往往在陰天或傍晚移栽植物？答：陰天、傍晚移栽植物34思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：森林附近地區(qū)往往降雨較多，為什么？答：因?yàn)橹参镎趄v水分，大面積的樹林可以增加空氣濕度，使天空云量增多，從而增加降水量，第4節(jié)蒸騰作用思考：森林附近地區(qū)往往降雨較多，為什么？答：因?yàn)橹参镎趄v35思考：演示：蒸騰作用：蒸騰過程：意義：課堂小結(jié)：考考你：秋天溫帶的植物為什么落葉?答：溫帶植物在深秋落葉，是植物減少蒸騰，保持體內(nèi)水分，度過寒冷和干旱季節(jié)的一種適應(yīng)性第4節(jié)蒸騰作用思考：秋天溫帶的植物為什么落葉?答：溫帶植物在深秋落葉，是植36第4節(jié)蒸騰作用END第4節(jié)蒸騰作用END371、由同向、反向組合型的材料的審題立意適用此法