三年級上冊統(tǒng)編語文 第四單元提升練習

第四單元提升練習一、基礎(chǔ)知識。1.用“”畫出下列詞語中加點字的正確讀音。

孵蛋(fúfū)偶爾(óuǒu)蘿卜(bobó)發(fā)瘋(fēngfēn) 討厭(yànquǎn) 批評(bǐpī)2.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。zhǔnbèi(1)我們在校園四周的墻壁上畫上“陽光體育”的宣傳畫。zhuàngdàozhīzhū(2)一只蒼蠅一頭了網(wǎng)上。3.下列加點的多音字讀音完全相同的一項是(D)。A.中毒中間中獎當中B.擔子擔負重擔負擔C.壓力壓根壓強壓縮 D.處罰處分處理處置4.按查字典的要求填空。要查的字音節(jié)部首除去部首幾畫組詞盲máng目3盲人基jī土8基礎(chǔ)5.下面詞語中“飽”的意思與“酒足飯飽”的“飽”的意思相同的一項是(B)。 A.一飽眼福B.暖衣飽食C.飽學之士D.飽經(jīng)風霜6.巧填數(shù)字,把詞語補充完整。(百)戰(zhàn)(百)勝(四)平(八)穩(wěn)(七)手(八)腳(百)依(百)順(四)通(八)達(七)嘴(八)舌7.按要求完成句子練習。(1)胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁。胡蘿卜先生長著濃密的胡子,必須每天刮。(運用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話)

(2)給下列句子加上合適的標點符號。①“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。②“不要緊,”小公雞說,“第一次能這樣就很不錯了?！雹劾衔菡f:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”二、課文回顧。1.人心齊,泰山移。

2.二人同心,其利斷金。

3.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

三、交流平臺。每個人的名字都飽含著家人的希望或囑咐。你叫什么名字?你的名字有什么含義?趕快介紹給大家吧!

四、閱讀天地。小貓咪穿鞋子小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去,很羨慕。他想:我怎么沒有鞋子呢?小貓咪回到家,東找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在腳上,來到院子里。小貓咪問公雞:“這鞋子好看嗎?”“好看!好看!”公雞說著連連點頭?！澳悄阍趺床淮┬友?”“我穿上鞋子,就不能刨土找蟲子吃了?！毙∝堖鋯柭槿?“這鞋子好看嗎?”“好看!好看!”麻雀連忙說?！澳悄阍趺床淮┬友?”“我穿上鞋子,腳趾就抓不住樹枝了,會從樹上摔下來的?！毙∝堖溆謫柎蟀座Z:“這鞋子好看嗎?”“好看!好看!”大白鵝邊說邊伸脖子?！澳悄阍趺床淮┬友?”“我穿上鞋子,游泳不方便?！薄∝堖涓吲d了,想:我不用刨土,不用抓樹枝,不喜歡游泳,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!貓媽媽回來了,看見小貓咪腳上的鞋子,就責備他:“傻孩子,咱們的腳心好像醫(yī)生的聽診器,能知道地面上有沒有動靜,穿上鞋就感覺不出來了?！?.小貓咪為什么不能穿鞋子?用“”畫出相關(guān)語句。

2.判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“?”。(1)公雞如果穿上鞋子就不能刨土找蟲子吃了。(√)(2)“好不容易找到四只鞋子”意思是小貓咪找到鞋子的過程很容易。(?)3.請你發(fā)揮想象,說說小貓咪還可能遇到誰。又會發(fā)生什么故事呢?

五、習作樂園。同學們,你們一定聽說過“烏鴉喝水”的故事。請你發(fā)揮合理想象,想象一下接下來會發(fā)生什么。題目自擬,語句通順。

第四單元提升練習一、1.fūǒubofēngyànpī2.(1)準備墻壁(2)撞到蜘蛛3.D4.要查的字音節(jié)部首除去部首幾畫組詞盲máng目3盲人基jī土8基礎(chǔ)5.B6.百百四八七八百百四八七八7.(1)胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。(2)①“,?”。②“,”,“?！雹?“!,!”二、1.泰山移2.二人同心3.一個好漢三個幫三、示例:我的名字叫“梁一飛”。這個名字是爺爺給我起的,爺爺希望我長大后能一飛沖天。四、1.咱們的腳心好像醫(yī)生的聽診器,能知道地面上有沒有動靜,穿上鞋就感覺不出來了。2.(1)√(2)?3.示例:小貓咪又問大黃狗:“這鞋子好看嗎?”“好看!好看