初中化學(xué)魯教九年級上冊第四單元 我們周圍的空氣 空氣的成分第一課時(shí) PPT

第四單元第1節(jié)第1課時(shí)空氣的成分交流討論你所知道的空氣是怎樣的？請你給大家描述一下。哪些生活事實(shí)能證明它們的存在?思考：空氣是否單一的物質(zhì)?若否，空氣是由哪些物質(zhì)組成的?氧氣、水蒸氣、二氧化碳……交流討論一、認(rèn)識空氣的組成一、空氣的組成氮?dú)釴2氧氣O2稀有氣體（主要是Ar）二氧化碳CO2其他氣體二、空氣成分發(fā)現(xiàn)史：

多識一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測定空氣中氧氣的含量呢？動(dòng)腦思考：三、空氣中氧氣含量的測定思路1：將其他氣體除去，只剩下氧氣，測定氧氣體積。思路2：將氧氣除去，然后通過減少的體積來測定氧氣的體積。知識鏈接：氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在加熱或點(diǎn)燃的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氮?dú)馐腔瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。物質(zhì)燃燒想一想取出氧氣？消耗掉氧氣？

有什么辦法看到消耗掉氧氣所占的體積？

水倒吸水三、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)藥品應(yīng)該滿足什么條件呢？比一比、選一選所選藥品能夠和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，且不產(chǎn)生其它氣體。??點(diǎn)燃

供你參考：

A磷+氧氣五氧化二磷(固體）

B石蠟+氧氣水+二氧化碳(氣體）C鎂+氧氣氧化鎂(固體）鎂+氮?dú)獾V（固體）D銅+氧氣氧化銅（固體）E碳+氧氣

二氧化碳(氣體）

F鐵+氧氣四氧化三鐵(固)

(純氧中發(fā)生)

點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。

1、反應(yīng)文字表達(dá)式

PO2

P2O5五氧化二磷點(diǎn)燃磷+氧氣紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，冷卻到室溫，打開止夾，水進(jìn)入到集氣瓶中，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的約1/5（化合反應(yīng)）三、空氣中氧氣含量的測定請根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與同學(xué)討論回答下列問題.紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒的原因是？紅磷熄滅后，為什么要等到集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾？分析歸納點(diǎn)燃紅磷后為什么要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子防止白煙污染空氣。實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣（2）藥品應(yīng)過量（3）待裝置冷卻后，打開彈簧夾（4）點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5原因（3）未冷卻至室溫便打開止水夾；（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；分析歸納根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？

無色氣體，難溶于水不能燃燒，也不能支持燃燒；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定思考：1、測定空氣中氧氣的體積含量的原理？2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅+氧氣氧化銅①Cu粉由紅色逐漸變成黑色②冷卻后，注射器活塞向內(nèi)移動(dòng)銅+氧氣氧化銅①Cu粉由紅色逐漸變成黑色②冷卻后，注射器活塞向內(nèi)移動(dòng)3、測定空氣中氧氣的體積含量明顯小于1/5的原因可能有哪些？其它氣體（78％）（21％）（0.934％）（0.002％）（0.034％）干燥潔凈空氣的成分體積分?jǐn)?shù)知識拓展：甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

(1)潔凈的空氣屬于________（填“混合物”或“純凈物”）。（2）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是（）

A.檢查裝置的氣密性

B.燃燒匙中的紅磷足量

C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1